6.2. Kolokvijalno znakovni jezik gluhi kao primjer znakovnog sustava koji zamjenjuje prirodni jezik Nema sumnje da nije sva naša razmišljanja verbalna. Međutim, sljedeće je nepobitno. Da bi se djetetov intelekt normalno razvijao, dijete mora

REKAO BURYATSKY

SAYID BURYATSKY Danas sam usnio san u kojem sam i sam rekao da mi je ostalo još tri tjedna života, ne znam čemu to, možda zato što jedva čekam da odem brže odavde. Vidio sam ženu u snu, rekao joj da me ostavi, kažem joj da ću ipak za tri tjedna otići

Predgovor urednika ARD-a Jevgenija Hamaganova: - Proteklih nekoliko godina održano je dosta okruglih stolova, konferencija i ostalog na temu burjatskog jezika. Ali, na kraju, često se zaborave ono što je na njima rečeno, ponekad i sami govornici. Zato Dulma Batorova, autorica ARD-a, urednica lista "Nyutag helen - Lokalni dijalekti", dala je transkript ovog sastanka. U tom slučaju, kako biste mogli predočiti ovaj ili onaj citat onima koji su ga izrazili i koristiti ih u daljnjim materijalima o ovoj problematici. I općenito su održani zanimljivi, živopisni govori.

posvećen Trenutna situacija i izgledi za podučavanje burjatskog jezika i književnosti u školama republike, održano je 14. prosinca ove godine na inicijativu Vijeća Sveburjatske udruge za razvoj kulture pri BSU. Također su razgovarali o problemima povezanim s dodjelom Burjatskog državnog sveučilišta po imenu Dorzhi Banzarov i obnovom fakulteta burjatskog jezika.

“Nakon govora govornika razmijenit ćete mišljenja, sve će se snimati, snimati, a na kraju ćemo donijeti rezoluciju”, rekao je predsjedavajući skupa Innokenty Egorov, prvi zamjenik predsjednika Vlade Republike, predsjednik VARC-a.

Bair Zhalsanov, v.d Ministar obrazovanja i znanosti Republike Bjelorusije - "U nekim područjima roditelji ne žele da njihova djeca uče burjatski":

Danas je tema proučavanja, razvoja i očuvanja burjatskog jezika hitna zadaća u aktivnostima ministarstva. Odobren je 2014 Vladin program razvoj i očuvanje burjatskog jezika, koji će se provoditi do 2020. godine, stvaraju se uvjeti za proučavanje burjatskog jezika. Odgovorni koordinator je Ministarstvo obrazovanja i znanosti Burjatije, suizvršitelji su uprava pročelnika, vlada i Ministarstvo kulture Burjatije. Aktivnosti programa financiraju se godišnje. Danas možemo govoriti o određenim rezultatima i postignućima u stvaranju uvjeta za učenje burjatskog jezika. Na početno stanje održanog sociološko istraživanje i praćenje radi utvrđivanja razine znanja burjatskog jezika od 1. do 11. razreda u svim obrazovnim ustanovama republike. Kupuju se literatura, knjige na burjatskom jeziku, održavaju se seminari i konferencije s ciljem podizanja statusa burjatskog jezika.

Ministarstvo prosvjete puno radi na proširenju autorskih timova u obrazovno-metodičkom kompleksu (EMC). Danas je opskrbljenost obrazovnom literaturom više od 90%. Pripremljeno i replicirano obrazovne publikacije osigurati djelovanje obrazovnih organizacija, kao što su Amar Mende EMC za predškolske obrazovne organizacije, Amar Mende i Erdeni EMC za osnovna škola, TMC "Altargana" za 5.-8. razred. Za srednjoškolce je objavljen udžbenik “Buryaad uran zokhyoloy tүүkhe” koji je po nalogu Ministarstva pripremio tim nastavnika BSU-a.

Danas polazimo od shvaćanja da u Rusiji postoji slobodan izbor učenja jezika, ali u isto vrijeme shvaćamo da je potrebno stvoriti uvjete koji bi osigurali učenje i poučavanje burjatskog jezika. Aktualno pitanje je stanje jezične situacije među školarcima, o čemu ovisi budućnost nacionalnog jezika burjatskog naroda. Ovaj se problem mora razmatrati na temelju dva glavna područja: razine znanja učenika burjatskog jezika i osoblja.

Godišnje se prati proučavanje burjatskog jezika u obrazovne organizacije republike. Ukupno u Burjatiji studira 132.475 učenika, od čega 67.287 djece danas uči burjatski jezik u 352 škole, što je 51%. Burjatski jezik kao maternji jezik uči 8474 djece u 100 škola, burjatski kao državni ili drugi jezik uči 58813 u 252 škole u republici. Od cjelokupnog kontingenta učenika, broj djece koja su izvorni govornici burjatskog jezika (Buryats) je 42.235 ljudi. Od toga 16.432 osobe (38,9%) govore dobro, 14.722 (34,8%) loše govore, a 11.443 (27%) ne govore jezik.

Među djecom predškolske dobi postoji 14959 izvornih govornika burjatskog jezika, odnosno Burjata koji su angažirani u predškolskim obrazovnim organizacijama, od kojih 4397 ljudi tečno govori svoj maternji jezik. (29,4%), slabo zapovijedanje - 3470 (23,1%), bez zapovijedanja - 7195 (48%).

Rezultati provedenog praćenja svjedoče o značajnom smanjenju broja govornika i, štoviše, pisaca burjatskog jezika. Danas od 467 općeobrazovne škole Burjatski jezik se ne uči u 115. Da bi se osigurali minimalni uvjeti za učenje drugog državnog jezika u republici, potrebno je osposobiti barem jednog učitelja burjatskog jezika za ovih 115 škola. Sukladno tome, za to je potrebno u narednim godinama osposobiti 115 stručnjaka za ciljno zapošljavanje, godišnje 28 nastavnika.

Broj nastavnika u Burjatiji je 8633 ljudi. Od toga, 319 ljudi (3,7%) su nastavnici burjatskog jezika. Zbog povećanja broja škola koje uče i uče burjatski jezik, potreba za nastavnicima je sve veća. 61,4% nastavnika je u dobi od 35-55 godina. Na 1 nastavnika burjatskog jezika dolazi 212 učenika. Potrebno je još 307 učitelja kako bi se svi školarci pokrili nastavom. Prema odjelima općine za 3 godine, potreba je godišnje iznosila 6-7 ljudi godišnje, 2016. godine - 16.

Povećava se izdavanje knjiga na burjatskom jeziku za školske knjižnice, objavljeni su kompleti portreta pisaca i znanstvenika Burjatije, otvorena je audiobiblioteka burjatske književnosti, objavljeni su audio CD-ovi s burjatskim pjesmama, crtani filmovi i ilustrirane poslovice na burjatskom jeziku nastaju. Ministarstvo radi na opremanju suvremenom opremom, postoje 4 obrazovne informatičke učionice burjatskog jezika, održava se natjecanje u esejima, konferencije i seminari, kako bi se identificiralo i širilo najbolje iskustvo - natjecanje Erkhim Bagsha.

Danas u Burjatiji u dva obrazovne ustanove postoji obuka kadrova u oblasti burjatskog jezika i književnosti. Od 1932. BSU obučava burjatske filologe, učitelje burjatskog jezika i književnosti. Učitelji diplomiraju na Burjatskom pedagoškom fakultetu osnovna škola s dodatnom kvalifikacijom - podučavanje burjatskog jezika (20-25 ljudi godišnje).

Postojeći pravni akti savezne i regionalne razine reguliraju slobodan izbor i izborno učenje državnih jezika u Republici Bjelorusiji, što je regulirano člankom zakona "O obrazovanju". Tijekom praćenja proučavanja burjatskog jezika dobiveni su podaci o niskom obuhvatu djece koja uče burjatski jezik. U nekim područjima postoji negativan trend kod roditelja koji ne žele da im djeca uče burjatski jezik.

Nikolaj Moškin, rektor BSU - "Postoji godišnje smanjenje broja budućih nastavnika burjatskog jezika":

U listopadu 2013. formiran je Orijentalni institut, koji je uključivao otvaranje odjela za burjatske studije. Ova odluka je iznuđena i diktirana nizom objektivnih razloga, povezana je s teškim financijskim i gospodarskim uvjetima za funkcioniranje sveučilišta. Proračunsko financiranje sveučilišta provodi se prema sustavu financiranja po stanovniku. Dolazi do smanjenja proračunska mjesta u humanističkim znanostima filologija na našem sveučilištu uključuje rusku, englesku i njemačku filologiju, pa je burjatska filologija prisiljena konkurirati svjetskim jezicima. Povećane školarine na ugovornoj osnovi. Ministarstvo obrazovanja Rusije je 2016. odredilo isplatu od 97 tisuća rubalja. Solventnost naše regije je niska, cijena obrazovanja oštro utječe na broj studenata koji se žele školovati na ugovornoj osnovi. Smanjujemo troškove školovanja u podružnici Buryat za 30 posto, ali taj novac se mora nadoknaditi u drugom smjeru. Godišnje se smanjuje broj studenata, a potreba za specijalistima nije u potpunosti zadovoljena.

Bilo bi dobro kada bi republika namjerno naručila kadrove za burjatsku filologiju sa sveučilišta. Postoji program burjatskog jezika.

B. Zhalsanov i N. Moshkin

Bair Baldanov, generalni direktor izdavačke kuće Buryaad Unen - “Nemamo osoblje za novine”:

Ne postoji zamjena za nastavnike burjatskog jezika u srednjim školama. Bilo je malo pisaca za novine Buryaad Unen. Novine su izlazile 5 puta tjedno, a danas - samo jednom. Danas nema mladih novinara koji bi mogli pisati u različitim formatima na burjatskom jeziku. U fikcija nema burjatskih autora i nema tko raspravljati o novim djelima. Burjatski radio i televizija također nemaju osoblja. U Srednja škola ako ne predajemo normalno, tko će ubuduće igrati u Burjatskom dramskom kazalištu? Doprinos Burjatskog filološkog fakulteta bio je ogroman za naš narod, za njegovu kulturu i znanost. Potreban nam je državni program za osposobljavanje stručnjaka iz područja burjatskog jezika i književnosti.

Zašto se u republici dogodilo da je nestao cijeli fakultet, zašto Ministarstvo obrazovanja Rusije izdvaja samo 5 proračunskih mjesta za nastavu nacionalnog jezika?

U svom izvješću ste rekli da roditelji ne žele učiti svoje dijete burjatskom jeziku, ali u kontekstu fakultativnog učenja, uprava škole postavlja uvjet: ako odaberete burjatski jezik, smanjit ćemo satnice za ruski, matematika... Roditelji su, naravno, prisiljeni birati matematiku, fiziku...

Iz nekog razloga ne posvećujemo odgovarajuću pažnju metodama podučavanja burjatskog jezika. A umjesto toga organiziraju se razna natjecanja, aktualna je utrka za titule i nagrade.

Bair Zhalsanov:

BSU bi se trebao pozabaviti pitanjem zašto je nestao fakultet burjatskog jezika i dodijeljeno je malo proračunskih mjesta. Kako je objasnio rektor, Ministarstvo obrazovanja Rusije izdvaja samo 40 proračunskih mjesta za filološke specijalnosti.

I sam sam osobno dokumentirao slučajeve gdje su rukovoditelji obrazovne ustanove ucjenjivati ​​roditeljsku zajednicu, skratiti sate drugim subjektima, ne znam. Nisam vidio niti znao. Ako se ta činjenica potvrdi, počinitelji će biti kažnjeni.

Imamo osnovnu nastavni plan i program u režimu 5-dnevnog školskog tjedna nema dovoljno nastavnih sati za školsku komponentu, ima samo 2 sata. U 352 škole ova 2 nastavna sata iz školske komponente usmjerena su posebno na burjatski jezik. Poticat ćemo znanstvenu i metodičku podršku, školama osigurati materijale. Do 2020. godine 467 obrazovnih institucija treba stvoriti uvjete za učenje burjatskog jezika.

Ardan Angarkhaev, narodni pjesnik Burjatije, doktor povijesnih znanosti - "Središte mongolističkih studija je likvidirano, a burjatski jezik je dio mongolskih jezika":

(Napomena ARD-a - sutradan je Ardan Lopsonovich proslavio 70. rođendan, čime su brojni prijatelji i kolege čestitali živom klasiku burjatske književnosti, dugogodišnjem direktoru izdavačke kuće Buryaad Unen).

A. Angarkhaev (desno), B. Baldanov (četvrti slijeva)

Nedvojbeno će današnji okrugli stol donijeti rezultate. Razriješit će, sumirati različita mišljenja o pitanjima koja su ovdje, bit će oslonac, temelj za taktičko djelovanje. Sveučilištu je potrebno vratiti ime Dorji Banzarov.

Potrebno je obnoviti fakultet burjatskog jezika i književnosti. Sve smo nekako likvidirali, likvidirali, fakultet pretvorili u institut, pa katedru. Vraćamo se u 1950-e, nismo išli naprijed, nego unazad. To je, naravno, praktično, organizacijsko pitanje, postoje financijski i ekonomski problemi. Ali moramo pronaći izlaz iz ovoga.

Apelirati na naše republičke vlasti i vodstvo sveučilišta, na praktičnoj razini, potrebno je riješiti problem. Bez fakulteta, bez autoriteta ovog fakulteta, neće biti razvoja i očuvanja burjatskog jezika u republici. Neke prazne riječi će biti. Moramo obnoviti fakultet!

Treba pozdraviti što sveučilište ima centar za očuvanje i razvoj burjatskog jezika. Stoga bi rezolucija trebala uključivati ​​točku: „posvetiti sve veću pozornost aktivnostima centra za očuvanje i razvoj burjatskog jezika u BSU-u“. Ako ne bude pažnje nadležnih, centar će uvenuti. Dobru stvar treba dalje razvijati. Ovdje smo likvidirali centar mongolistike. Burjatski jezik je dio mongolskih jezika. Bez toga se prestiž republike neće povećati u međunarodnoj areni, a ni burjatski narod se neće razvijati. Iz ovog „okruglog stola“ moramo izvući najviše dobri osjećaji te zamoliti one koji se bave organizacijskim pitanjima da te probleme rješavaju praktičnije i intenzivnije.

Arkadij Tsybikov, zamjenik Narodnog khurala - "Neophodno je zakonski vratiti obvezno učenje burjatskog jezika":

Iskreno podržavam pozitivno raspoloženje današnjeg susreta. Moramo ujediniti napore i riješiti konkretne slučajeve. Što se tiče broja učenika, treba imati na umu da pomažemo i dva burjatska okruga.

U tijeku su rasprave u Narodnom Khuralu, mi smo načelno spremni i dogovorili smo se, koliko sam shvatio, iu vladi da je moguće uvesti obvezno učenje burjatskog jezika za govornike u burjatskim selima. Bilo bi dobro da vlast preuzme vodstvo. To će olakšati donošenje zakona. Smatram da zakon treba biti izravan, ne treba se nikoga bojati, ništa loše ne radimo, još radimo na problemu očuvanja jezika.

Arkadij Cibikov

Što se tiče proračunskih sredstava, financiranja, bile su velike rasprave u Narodnom Khuralu. Mi, profilni odbor, surađivali smo s ministarstvima kulture i sporta. Od Ministarstva obrazovanja nisam čuo nikakav prijedlog glede organizacije financiranja. Bair Batorovich, ako trebate povećati sredstva za državno financirana mjesta na BSU-u, morate dati prijedloge. Što se tiče razvoja kulture i jezika, naš odbor je specijaliziran, Innokentije Matvejeviču, nemamo gotovo nikakvu suradnju po tom pitanju. Mi u povjerenstvu se stalno bavimo svim tim pitanjima. I dalje smatram vrlo važnim vratiti se pitanju legitimiranja obveznog učenja burjatskog jezika u školama. Neophodno je pokrenuti inicijativu republičkoj vladi da djeca burjatske nacionalnosti iz područja i sela njihovog kompaktnog prebivališta, kao i Ulan-Udea, moraju učiti burjatski jezik.

Jedno učenje burjatskog jezika u školama, nažalost, neće dati potrebnu razinu znanja u njemu, iz nekog razloga imamo posljednjih godina malo po malo zatvarale su se škole s nastavom na burjatskom jeziku. Budući da sam u regijama, s iznenađenjem opažam da je bilo i ima sela u kojima svi koji tamo žive - i Rusi i Tatari - nevjerojatno dobro znaju burjatski jezik, a tu su i učitelji. I mislim da je Ministarstvo obrazovanja u stanju obnoviti te škole, barem do 4. razreda. Prava je šteta kada nema obrazovanja na burjatskom jeziku u republičkom licejskom internatu. Molim da se to unese u zapisnik našeg sastanka.

Nedavno sam bio na natjecanju burjatskog jezika u organizaciji Budističke tradicionalne sange Rusije. Moje poštovanje za Khambo Lamu, Did-Khambo Lamu, koji radi sjajan posao umjesto nas, prema zakonu, mi to moramo učiniti. Jedan od problema koji Sangha rješava je legalizacija dijalekata. Više puta sam se obraćao Aldaru Damdinovu da legalizira songolski dijalekt u 3-4 okruga. Postoje udžbenici, učitelji, također, vjerojatno će ih biti. Treba krenuti u fazama, možda za godinu dana, pronaći one udžbenike koji su služili za učenje jezika do 1930-ih, uostalom, pisalo se na ovom dijalektu, 90 posto ljudi je bilo pismeno, mogli su pisati na ovom jeziku. Uz svo poštovanje prema horinskom dijalektu, i sam sam porijeklom iz horinskog dijalekta, on još uvijek ima pogrešan utjecaj, odnosno gubimo druge dijalekte.

Nina Dagbaeva, direktorica Pedagoškog instituta BSU, doktorica pedagoških znanosti - „Kandidati za državnu službu moraju položiti ispit u Burjatu”:

Kad počnu raspravljati o razvoju burjatskog jezika, obično imamo dva trenda: ili Jaroslavna plače da nema novca, ili zove, a mi pozivamo one koji su uvjereni i koji pokušavaju nešto učiniti. Potrebna je dublja analiza zašto od 42.000 djece njih 11.000 uopće ne govori burjatski jezik, zašto ga netko govori “dobro”, a netko “loše”. Takav rang - "dobro govori", "slabo govori" - ne bi trebao biti: kao i obično u proučavanju jezika, potrebno je odrediti osnovna razina od, povišena razina, takva bi gradacija trebala biti u znanju burjatskog jezika.

Što se tiče obuke nastavnika burjatskog jezika. Prije 30 godina upravo sam predavao pedagogiju na Burjatskom filološkom fakultetu, tada su grupe bile 20-40 ljudi. Prije 6 godina u Pedagoški zavod posljednja grupa je prebačena u Orijentalni institut. Došlo nam je jedva 5-6 ljudi, završili 1-2. Morali smo ih poslati u Orijentalni institut. Ove godine, od 43 proračunska mjesta, 10 je trebalo dati Orijentalnom institutu za obuku nastavnika burjatskog jezika.

To ide na štetu školovanja učitelja osnovnih škola, za kojima je i potreba sve veća. Da bismo zaista željeli dobro podučavati burjatski jezik, počevši od predškolske razine, potrebna nam je obuka. Financijski je komplicirano, ali u isto vrijeme mora biti dobre volje svim razinama i cjelokupnom populacijom.

Trebalo bi postojati normalna etnička samosvijest samih Burjata, svi bi se trebali pitati: "Jesam li ja svoje dijete naučio burjatski jezik?". I zato dođite i pozovite sve: “Učimo dobro” – svi to možemo. I, naravno, mora postojati pragmatična potreba. Podučavati matematiku u Burjatu? S druge strane, postoji li danas takva objektivna potreba?

Tko je protiv obnove fakulteta? Sve za. Ali moraju postojati objektivni podaci. Da bismo obnovili poseban fakultet, moramo odmah slijedeće godine 120 studenata ušlo je na odjel Buryat. Je li to stvarno? Nestvarno.

Po mom mišljenju, autoritet se ne stvara samo znakovima, već stvarnim djelima. Imamo disertacijsko vijeće, jedino u Rusiji, o metodi nastave burjatskog jezika, zadnja obrana bila je prije 5 godina. I tko će pripremati budućnost metodičke škole burjatski jezik? Više puta pozivam kolege s Orijentalnog instituta da pišu doktorske disertacije i obrane kandidatske disertacije. Predlažem da se u rezoluciju uvrsti klauzula o podršci učiteljima koji rade u školama i spremni su napisati doktorsku disertaciju kako bi sumirali svoje metodičko iskustvo. Zbog financija ne mogu studirati na poslijediplomskom studiju plaćena osnova na puno vrijeme obrazovanja, moramo ih podržati. Ispada da savjeta ima, ali nema tko braniti.

Moramo shvatiti da globalizacija dolazi posvuda. I ne samo burjatski jezik, u mnogim bogatim zemljama, poput Kanade, postoje jezici koji nestaju. Moramo razmisliti o mehanizmima kako se oduprijeti nastupu globalizacije i riješiti naše probleme. Nemoguće je osloniti se samo na obrazovanje i učitelje. Zašto naši državnici ne mogu početi od sebe? Burjatski jezik je državni jezik. Osoba koja tvrdi javni ured, mora položiti osnovnu razinu burjatskog jezika. U mnogim zemljama, znanje o bilo kojem strani jezik financijski se ohrabruje ako neki zaposlenik zna jezike, ima bonus na plaću. Ljudi bi bili motivirani.

Norzhima Tsybikova, novinarka - "Burijat koji nije naučio svoje dijete svoj maternji jezik praktički je kriminalac":

U temi burjatski jezik imam dojam da je naša lokomotiva odavno zaostala za vlakom. Jezik ide negdje u nedogled, a mi ovdje raspravljamo o svemu, raspravljamo godinama. Moji prijatelji iz okruga Kizhinginsky, koji ne govore dobro ruski, ali izvrsno govore svoj maternji jezik, uspijevaju odgajati djecu bez znanja burjata. Odnosno, njihova djeca više ne govore. Ovo je glupost. Niti jedno bjelorusko državno sveučilište neće pobijediti ovu temu. Samo trebate objasniti roditeljima na javnoj razini da ako vi, znajući jezik, ne možete naučiti dijete, onda je to praktički zločin. Rodimo ideju i iznesemo je u javnost. U Shenehenu ima 6000 ljudi, nema prijetnje da će ostati bez jezika. Prije 13 godina privatno je financirao dječji vrtić s osobljem koje govori burjatski. Potrebna nam je javna ideja.

Innokenty Egorov - "Potrebno nam je okruženje burjatskog jezika, naredbe ne mogu riješiti problem":

Samobičevanje nije potrebno. Nedavno sam bio u Suzhu u Dječji vrtić. Sva djeca govore burjatski. A takvih vrtića i škola ima mnogo. Arkadij Damdinovič kritizirao je Burjatski licej broj 1 da nema nastave u Burjatu. Odakle ti to? Šetaš li šumom? Idite u licej i uvjerite se sami.

Prije 15 godina, 2002. godine, pozvan sam da radim u Vladi. Stanje burjatskog jezika u školama bilo je depresivno. Danas izdvajamo 30 milijuna godišnje za burjatski jezik. A počeli su s 4 milijuna 2005. godine. Rusija je poručila nacionalnim republikama: financirajte svoj jezik. Od saveznog novca nema ništa, sve se radi republičkim sredstvima. Dajemo 15,7 milijuna rubalja Ministarstvu obrazovanja, Ministarstvu kulture - 7,5 milijuna. Odbor za nacionalnu politiku - 7,5 milijuna. Mediji - Odbor za informacijsku politiku Irine Smolyak - oko 5 milijuna u smislu jezika. Tko ih koristi? Vama, novinarima, sam Bog je naredio da vodite politiku prema stanovništvu. U rukama imate transparent. Kritika je nužna, ali sama kritika neće vas daleko odvesti. Tragedija je u tome, od toga što puno pričamo, halva neće postati slađa. Moramo tražiti tehnike, metode za rješavanje velikog gorućeg problema.

Innokenty Egorov

Da biste podučavali burjatski jezik, potrebna vam je okolina. Ako je okruženje rusko, nitko neće učiti, ako stvorimo okruženje u posebnom vrtu, školi, tamo će se razvijati. Svima su naredili - ništa se neće dogoditi, znamo da je takvih naredbi bilo u sovjetsko vrijeme.

Ne slažem se s vama, Innokentije Matvejeviču. Arkadij Tsybikov jedan je od rijetkih zastupnika koji stvarno pomaže razvoju burjatskog jezika. Vrijedi poslušati njegovo autoritativno mišljenje.

Sada moramo razgovarati o živim jezicima koji se još uvijek govore. Nakon što sam ove godine dvaput posjetio regiju Irkutsk i regije republike, uvjerio sam se da ljudi i dalje govore svojim dijalektima.

Podnosili smo zahtjev povjerenstvu za međunacionalne odnose, dvaput Ministarstvu kulture, odbijena nam je potpora za izdavanje novina na dijalektima burjatskog jezika. Članovi žirija natječaja smatraju da dijalekti - usmeni govor, ne mogu izdavati novine. Kada su tražili proračunsku potporu, također su nas odbili uz obrazloženje da nam proračunski zakonik ne dopušta izdvajanje novca. Ispada da nas ne podržava ni Ministarstvo obrazovanja ni Vlada. Vidi se kakav je odnos dužnosnika iz vlade i Khurala prema burjatskom jeziku.

Innokenty Egorov: Napiši pismo, dođi na moj termin.

Bato Ochirov, generalni direktor IA "ARD" - "Pitanje jezika se mora politizirati, kao i ljudi":

Bato Očirov

Imam kratku ponudu. Gubimo svoj jezik. Tražimo načine da ga spasimo. Po mom mišljenju, postoje dva načina. Prvo, jezik smatramo sredstvom komunikacije kako bi ljudi mogli govoriti. Ovo je put u nigdje. Tako se jezik može izgubiti. Drugi put je jezik kao obnova etnokulturne zajednice. Obnova i razvoj burjatskog naroda kao strukturne društveno-političke jedinice ruska država. Jezik se mora politizirati. Ako pitanje postavimo u takav rub, strategiju za razvoj jezika, onda bi cijelo društvo Republike Bjelorusije, a ne samo učitelji i društveni aktivisti, trebali sjediti ovdje, može se dati tako ozbiljan poticaj. Prije tri godine nitko nije govorio, ali sada su počeli raspravljati o problemu burjatskog jezika - ovo je vrlo dobar trend.

Innokenty Egorov:

Imate rezoluciju u svojim rukama, to će biti početni dokument, WARC će unaprijediti sva pitanja koja su ovdje postavljena na njemu. Pet ljudi po burjatskoj podružnici spremno je platiti po 97.000 rubalja. Odvedite djecu iz onih sela u kojima nema učitelja burjatskog jezika, da bi se kasnije tamo vratili. Ugovor će se sklapati s takvih pozicija. U 2017. okupit ćemo petero ljudi diljem republike iz najudaljenijih sela. Možda ćemo napisati u zasebnom redu: obuka osoblja na burjatskom jeziku.

Bair Baldanov:

Zašto bi se distrikti trebali držati podalje? Neka obučavaju kadrove.

Innokenty Egorov:

Ako okrug želi poslati drugu osobu, neka ona sama plati. Nije to tako velik novac. Zamoliti republičku vladu da stvori nastavnike burjatskog jezika i književnosti na ugovorno ciljanoj obuci. Preporučiti upravi Bjeloruskog državnog sveučilišta o dodjeli dodatnih proračunskih mjesta za burjatsku filologiju, uključujući ona s pravom predavanja ruskog jezika. Apel nastavnicima i roditeljskoj zajednici, da objave odluku. Pozovite medije na široku raspravu o postavljenim pitanjima.

Pošaljite rezoluciju svima obrazovne ustanove, područne uprave, Ministarstvo obrazovanja i znanosti, Vlada Republike, Narodni Khural, objavljuju u medijima.

Arkadij Cibikov:

O potražnji za učiteljima burjatskog jezika. U narednim godinama možda neće biti potražnje, pa neće biti ljudi koji žele studirati na BSU iz jednog jednostavnog razloga, jer nemamo obvezno učenje i obrazovanje na burjatskom jeziku u školama republike. VARK će se obratiti Vladi republike s prijedlogom za izradu nacrta zakona o obveznom podučavanju burjatskog jezika za djecu burjatske nacionalnosti.

Did-Khambo Lama Dagba Ochirov - "Zamjenik premijera Ruske Federacije Šuvalov uputio je Čepika da zna burjatski jezik":

Želim navesti dvije činjenice koje su se dogodile ovog ljeta. Na sastanku o burjatskom jeziku, Mihail Kharitonov, predsjednik Odbora za međuetnička pitanja, rekao je da 90 posto sveučilišnih diplomanata želi raditi u vladi i državnim institucijama. Drugi incident dogodio se tijekom posjeta potpredsjednika ruske vlade Igora Shuvalova dacanu Ivolginsky. Šuvalov je rođen na Čukotki i govori čukči jezik.

Tijekom prijema, Khambo Lama je imao pitanje o burjatskom jeziku. Igor Ivanovič upitao je Aleksandra Čepika: "Govorite li burjatski jezik?" Alexander Evgenievich je odgovorio: "Ne." Šuvalov je rekao: "Neophodno je, ako služite domovini, morate znati jezik regije." Tjedan dana kasnije, kada sam otišao u Chepik, on je već učio burjatski jezik, na stolu je ležalo "Ogledalo mudrosti".

Khambo Lama, zajedno sa svim zainteresiranim stranama, stvorio Buryat radio, Selenga-TV, također u organizaciji Sanghe Rusije, počet će s emitiranjem u Sagaalganu, gdje će se programi na burjatskom jeziku emitirati neograničeno vrijeme. Ako 90% sveučilišnih diplomanata želi raditi u državnim tijelima, zašto onda upitnik ne može uključiti stavku o obaveznom poznavanju državnog jezika, odnosno uvjet da osoba koja radi u državnim tijelima nakon 5 godina mora znati Službeni jezik republike. Mnogi Burjati koji ne govore jezik imat će želju da ga znaju.

Tsyban Bazarov, predsjednik Vijeća regionalne javne organizacije "Udruga sunarodnjaka etničke Burjatije":

Molim vas da u izreci uključite klauzulu o praćenju zapošljavanja diplomanata Burjatske podružnice BSU-a. Mnogi od njih danas rade u raznim industrijama, uključujući poslovne, neki od njih na Sahalinu i u Koreji.

Molim vas da u rezoluciju uključite klauzulu o potrebi očuvanja i razvoja dijalekata burjatskog jezika. Zašto se oslanjati na pisani jezik, ako ga većina stanovnika etničke Burjatije ne govori, ispada da je to kao mrtvi jezik. Ako rijeka Selenga postane plitka, što će biti s Bajkalom?! Ako rijeke, potoci i ključevi narodnog govora presahnu, što će se dogoditi s književnim burjatskim jezikom?

Mislim da je diplomiranje pet ljudi (učitelja burjatskog jezika) godišnje minus za cijelu republiku, jer kod nas još uvijek studiraju mladi iz susjednih regija. Predlažemo da svake godine na Burfaku diplomira najmanje 100 ljudi.

Distrikti neće moći plaćati školovanje učenika na Burfaku iz proračuna. Jednostavno nemaju novca za ovo.

Na podiju: Nešto je rečeno i rečeno, a na kraju i takav zaključak.

Innokenty Egorov:

Ne brinite za kotare, sami ćemo razgovarati s pročelnicima, oni će nam se sami obratiti.

U drugim nacionalnim republikama sve su zadržale svoje fakultete na nacionalnim jezicima, osim u Burjatiji.

Innokenty Egorov: Razgovarali smo dva sata i izvlačili takve zaključke, zaprepašten sam tobom!

Babasan Tsyrenov, viši znanstveni saradnik Instituta za biotehnologiju Sibirskog ogranka Ruske akademije znanosti - „Govorimo dijalektima, ali proučavajmo književni jezik“:

Sada se postavlja pitanje dijalekata i književnog jezika. Neki kažu da je pisani jezik mrtav jezik. Kategorički se protivim takvoj odredbi i tražim da se ovaj prijedlog (prijedlog da se u rezoluciju uključi paragraf o potrebi očuvanja i razvoja dijalekata burjatskog jezika - autor) ne unese u rezoluciju (pljesak), jer ljudi ne razumjeti da su dijalekti i književni jezik različiti oblici istog jezika. Književni jezik se ponekad temelji na jednom od dijalekata, ponekad na nekoliko, burjatski jezik temelji se, da ne kažemo, na čisto horijskom dijalektu. Upijao je leksičko bogatstvo svih dijalekata, na njemu prema posebnoj kodifikaciji sastavljamo pravila i sve deklinacije, konjugacije itd. U Velikom burjatsko-ruskom rječniku, drugim burjatskim rječnicima, odražava se cijela paleta leksičke originalnosti dijalekata. Na našem institutu 1950.-1980. godine provedene su opsežne studije, kada su istraženi svi dijalekti i dijalekti etničke Burjatije. Kad nema jakih razlika u vokabularu, nema smisla govoriti da jest različiti jezici, netko je mrtav, a netko je živ, pričajmo dijalektom koji želimo, učimo i pišemo književnim burjatskim jezikom.

Na “okruglom stolu” o razvoju burjatskog jezika, kada sam rekao da samo mi u Burjatiji nemamo poseban fakultet za nacionalni jezik, netko je u predsjedništvu frknuo: “Da, dobro!”. Došao sam kući i pogledao na internetu web stranice sveučilišta nacionalnih republika Rusije. Ispostavilo se da sam pogodio. Evo ih:

Sveučilište Sakha (Yakutsk) ima Institut za jezike i kulturu naroda sjeveroistoka Ruske Federacije i ima osam odjela.

Državno sveučilište Kalmyk ima Institut za kalmičku filologiju i orijentalistiku.

U Kazanu - fakultet tatarske filologije i povijesti.

U Ufi - fakultet baškirske filologije i novinarstva.

Sveučilište u Saransku ima institut nacionalna kultura gdje proučavaju jezik, kulturu, etnografiju ugrofinskih naroda.

Pogledao sam samo nekoliko stranica. Jednostavno nemamo ništa!

Unutar zidina ovih fakulteta i instituta formira se intelektualna i kreativna elita koja na adekvatan način predstavlja svoje republike u ruskoj i svjetskoj zajednici.

Danas na Orijentalnom institutu studenata BSU:

U 1. godini - 8 studenata studira o trošku proračuna (6 - u Buryatu i 2 - u Evenkiju) i 2 studenta po ugovoru;

U 2. godini - 5 studenata na teret proračuna (3 - u Buryatu i 2 - u Evenkiju) i 3 - po ugovoru;

U 3. godini - 8 studenata na teret proračuna (6 - u Buryatu i 2 - u Evenku) i 2 - prema ugovoru;

U 4. godini - 9 studenata na teret proračuna (8 - u Buryat i 1 - u Evenki) i 1 - po ugovoru.

Na magistraturu smjera "Filologija", profil: "Mongolski jezici", u 1. godini studira 7 osoba o trošku proračuna i 1 - po ugovoru. Na 2. tečaju - 11 na teret proračuna.

preddiplomski plaćeni trening košta 97 tisuća rubalja godišnje, s popustom - 68 tisuća rubalja.

Magisterij košta 120 tisuća rubalja godišnje.

Na dopisni odjel u 1. godini - nema upisa, u 2. godini - 10 osoba studira po dogovoru (6 - u burjatskom i 4 - u Evenku), u 3. godini - 3 po dogovoru (1 - u burjatskom i 2 - u Evenkiju), u 4. godini - 5 - u Evenkiju i 4 - u Burjatu.

Stope nastavnika na odjelu za burjatski jezik i nastavne metode i na odjelu za burjatsku i evenksku filologiju su 0,75 i 0,5, radi samo 11 ljudi.

... Priroda čovjeka može se izliti samo po kanalu, stvorenom od same prirode. Ovaj kanal se zove maternji jezik. Kada učenik tečno govori svoj maternji govor, nauči razmišljati na svom materinjem jeziku, možete očekivati ​​pozitivne rezultate od njegovog učenja ruskog, a potom i drugih jezika. Ogromna uloga materinji jezik u duhovnom razvoju pojedinca. Niti jedna pedagoška doktrina ne obvezuje se dati ispravno obrazovanje i odgoj osobi bez pomoći materinjeg jezika, ključa kojim učitelj može doći do unutrašnji svijet dijete. Treba uzeti u obzir nacionalno-psihološke čimbenike vezane uz organizaciju nastave u školama na materinskom jeziku.