Definirajte pojam psihologije kao znanosti. Psihologija kao znanost

Svaka znanost temelji se na nekom svakodnevnom, empirijskom iskustvu ljudi, ali je drugačija situacija s psihologijom. Svatko od nas ima zalihu svjetovnog psihološkog znanja. Postoje izvanredni svjetovni psiholozi, ali i prosječna osoba ima određena psihološka znanja. Stoga postoji pet razlika između svakodnevnog i znanstvenog znanja.

1) Svakodnevno psihološko znanje je specifično, ograničeno je na specifične situacije, ljude, zadatke. Karakteriziraju ih specifičnost, ograničeni zadaci, situacije i osobe na koje se odnose.

Treba napomenuti jednu značajku znanstvenog psihološkog znanja: ono se često poklapa sa svjetovnim znanjem u svom vanjskom obliku, odnosno izražava se istim riječima. Međutim, unutarnji sadržaj, značenja ovih riječi, u pravilu su različita. Svakodnevni pojmovi obično su nejasniji i dvosmisleniji.

2) Svakodnevno psihološko znanje je intuitivno.

To je zbog posebnog načina njihova dobivanja – stječu se praktičnim iskustvom.

3) Načini prijenosa znanja i sama mogućnost njihovog prijenosa. U području praktične psihologije ta je mogućnost vrlo ograničena. To je izravno povezano s posebnošću svakodnevnog psihološkog iskustva – njegovom konkretnom i intuitivnom prirodom.

4) Metode stjecanja znanja iz svakodnevne i znanstvene psihologije. U svjetovnoj psihologiji prisiljeni smo se ograničiti na promatranja i razmišljanja. U znanstvenoj psihologiji tim metodama se dodaje eksperiment.

5) Razlika, a ujedno i prednost znanstvene psihologije je u tome što ona raspolaže opsežnim, raznolikim i ponekad jedinstvenim činjeničnim materijalom, nedostupnim u cijelosti bilo kojem nositelju svakodnevne psihologije. Ovaj materijal se akumulira i analizira, uključujući i posebne grane psihološke znanosti, kao što su razvojna psihologija, pedagoška psihologija, pato- i neuropsihologija, psihologija rada i inženjeringa, socijalna psihologija, zoopsihologija itd.

Dakle, znanstvena psihologija se, kao prvo, oslanja na svakodnevno psihološko iskustvo, drugo, iz njega izvlači svoje zadatke, i konačno, treće, u posljednjoj fazi njome se provjerava.

Formiranje psihologije kao znanosti o procesima, funkcijama i mehanizmima psihe bilo je dugo i kontroverzno. Najraniji prirodno-znanstveni model psihe pripada I.M. Sečenov (1829-1905). Identificirao je tri veze:

1) Početna karika je vanjska iritacija i njezina transformacija od strane osjetilnih organa u proces živčanog uzbuđenja koji se prenosi na mozak.

2) Srednja karika - procesi uzbude i inhibicije u mozgu i pojava osjeta na temelju njih.

3) Konačna karika su vanjski pokreti.

Dakle, prema Sečenovu, radnje i djela uvjetovani su vanjskim utjecajima: "Početni uzrok svake radnje uvijek leži u vanjskom osjetilnom uzbuđenju, jer bez njega nije moguća nijedna misao."

Psiha je složena i raznolika u svojim manifestacijama. Obično se razlikuju tri skupine mentalnih pojava:

1) mentalni procesi.

2) psihička stanja.

3) mentalna svojstva.

Mentalni proces - tijek mentalne pojave koja ima početak, razvoj i kraj, očituje se u obliku reakcije. Završetak jednog mentalnog procesa usko je povezan s početkom novog procesa. Otuda i kontinuitet mentalna aktivnost.

Mentalno stanje - relativno stabilna razina mentalne aktivnosti koja je određena u određenom trenutku, a koja se očituje povećanom ili smanjenom aktivnošću pojedinca.

Mentalna svojstva su najviši i najstabilniji regulatori mentalne aktivnosti osobe.

Treba se zadržati na odnosu psihologije i filozofije, jer su se pitanja psihologije dugo proučavala u okviru filozofije, i to tek sredinom 19. stoljeća. psihologija je postala samostalna znanost, odvojivši se od filozofije. Osim toga, u samoj psihologiji postoje pitanja koja se ne mogu riješiti eksperimentalno. Kada se suoče s problemima ove vrste, psiholozi su prisiljeni okrenuti se filozofiji i pritom koristiti zaključcima koje im nude predstavnici srodne znanosti – filozofije: problemi biti i podrijetla ljudske svijesti, prirode viših oblika čovjeka. mišljenje, utjecaj društva na pojedinca i pojedinca na društvo, metodološki problemi psihologija. Dakle, moderna psihologija i filozofija se još uvijek razvijaju zajedno, nadopunjujući se. Dolazi do integracije i međusobnog prožimanja znanja ovih znanosti na teorijskoj i metodološkoj razini.

Druga znanost koja pronalazi mnogo zajedničkih interesa s psihologijom u razvoju problema vezanih uz društvo i pojedinca je sociologija. Ovdje se također opaža međusobna podrška, ali već na razini metodologije istraživanja. Tako, na primjer, sociologija iz socijalne psihologije posuđuje metode proučavanja osobnosti i ljudskim odnosima. Istodobno, psihologija u svojim eksperimentalnim istraživanjima naširoko koristi metode prikupljanja znanstvenih informacija, koje su tradicionalno sociološke. Ove metode uključuju, prije svega, ankete i upitnike. Postoji i dosta problema koje psiholozi i sociolozi pokušavaju zajedno riješiti. Ti problemi uključuju: međuljudske odnose, nacionalnu psihologiju, psihologiju ekonomije i državnu politiku. To bi također trebalo uključivati ​​probleme socijalizacije i društvenih stavova, njihovo formiranje i transformaciju.

S psihologijom je usko povezana i pedagogija. Na prvi pogled, te su znanosti neodvojive, budući da odgoj i obrazovanje djece ne može ne uzeti u obzir psihološke karakteristike pojedinca. Slijedeći ovu logiku, ne može se sumnjati u istinitost ove presude. Međutim, u praksi je situacija nešto drugačija. Ako se psihologija razvijala u okviru filozofije, onda se pedagogija u početku formirala kao samostalna znanost. Zbog toga su se psihologija i pedagogija oblikovale kao samostalne znanosti i postoje odvojeno. Nažalost, u praksi još uvijek nema bliskog razumijevanja između psihologa i učitelja.

Drugi, ništa manje poznati primjer Odnos povijesti i psihologije je korištenje povijesne metode u psihologiji. Bit ove metode je da je za razumijevanje prirode bilo kojeg mentalnog fenomena potrebno pratiti njegov filo- i ontogenetski razvoj od elementarnih do složenijih oblika. Kako bi razumjeli što su viši oblici ljudske psihe, potrebno je pratiti njihov razvoj kod djece.

Psihologija nije ništa manje usko povezana s medicinskim i biološkim znanostima. Povezanost psihologije s tim znanostima je zbog dvojna prirodačovjek kao društveno i ujedno biološko biće. Većina psihičkih pojava, a prije svega psihičkih procesa, imaju fiziološko stanje, stoga se znanja fiziologa i biologa koriste u psihologiji kako bi se bolje razumjeli pojedini psihički fenomeni.

Također treba napomenuti da glavna značajka psihologija je da je povezana ne samo s društvene znanosti ali i s tehničkim i biološkim. Čovjek je sudionik svih tehnoloških i proizvodnih procesa. Praktički je nemoguće organizirati proizvodni proces bez ljudskog sudjelovanja. Čovjek je bio i ostao glavni sudionik u tom procesu. Stoga nije slučajno što psihološka znanost čovjeka smatra sastavnim dijelom tehnološkog napretka.

Dakle, suvremena psihologija je usko povezana s raznim područjima znanosti i prakse. Može se tvrditi da gdje god je osoba uključena, postoji mjesto za psihološku znanost. Stoga nije slučajno što psihologija svake godine dobiva sve veću popularnost i distribuciju. Razvoj psihologije, njezina primjena u svim područjima praktične i znanstvena djelatnost dovela do pojave raznih grana psihologije.

Moderna psihologija je široko razvijeno polje znanja, uključujući niz zasebnih disciplina i znanstvenih područja:

1) Socijalna psihologija - proučava socio-psihološke manifestacije čovjekove osobnosti, njegov odnos s ljudima, s grupom, psihološku kompatibilnost ljudi, socio-psihološke manifestacije u velikim skupinama (učinak radija, tiska, mode, glasina na različite zajednice ljudi).

2) Pedagoška psihologija – proučava obrasce razvoja osobnosti u procesu osposobljavanja, obrazovanja.

3) Dobna psihologija - proučava obrasce razvoja normalne zdrave osobe, psihološke karakteristike i obrasce svojstvene svakom dobnom razdoblju: od djetinjstva do starosti, te se u tom pogledu dijeli na dječju psihologiju, psihologiju mladosti i odrasle dobi, gerontopsihologiju ( psihologija starosti).

4) Dječja psihologija – proučava razvoj svijesti, mentalne procese, aktivnosti, cjelokupnu osobnost osobe koja raste, uvjete za ubrzanje razvoja.

5) Psihologija rada - razmatra psihološke karakteristike radne aktivnosti osobe, obrasce razvoja radnih vještina.

6) Inženjerska psihologija - proučava zakonitosti procesa interakcije između osobe i suvremene tehnologije kako bi ih koristila u praksi projektiranja, stvaranja i rada automatiziranih upravljačkih sustava, novih vrsta opreme.

7) Zrakoplovna, svemirska psihologija - specifična područja inženjerske psihologije analiziraju psihološke karakteristike aktivnosti pilota, astronauta.

8) Medicinska psihologija - proučava psihološke karakteristike liječničke djelatnosti i ponašanja bolesnika, razvija psihološke metode liječenja i psihoterapije. U kliničku psihologiju, koja proučava pojavne oblike i uzroke različitih poremećaja u psihi i ponašanju osobe, kao i psihičke promjene koje nastaju tijekom raznih bolesti, uključena je i patopsihologija koja proučava odstupanja u razvoju psihe, propadanje psihe u raznim oblicima moždane patologije. Psihofiziologija proučava fiziološke temelje mentalne aktivnosti, a diferencijalna psihologija proučava individualne razlike u psihi ljudi.

9) Pravna psihologija – proučava psihološke karakteristike ponašanja sudionika u kaznenom procesu (psihologija iskaza, psihološki zahtjevi za ispitivanjem i sl.), psihološke probleme ponašanja i formiranja osobnosti zločinca.

10) Vojna psihologija – proučava ljudsko ponašanje u borbenim uvjetima.

11) Psihologija oglašavanja - bavi se procjenom potreba ili očekivanja potrošača, razvojem psihološkim sredstvima utječući na ljude da stvore potražnju za tržišnim proizvodom. 12) Psihologija religije – pokušava razumjeti i objasniti ponašanje vjernika općenito ili predstavnika raznih sekti.

13) Psihologija okoliša – bavi se proučavanjem najviše učinkovite načine poboljšanje uvjeta u naselja gdje se odvijaju ljudske aktivnosti. Posebna pažnja posvećuje pozornost problemima buke, onečišćenja okoliša otrovnim tvarima i otpadom i njihovom utjecaju na ljudsku psihu, problemima međusobnog utjecaja prirode i čovjeka. 14) Diskutabilno područje je parapsihologija, koja proučava manifestacije i mehanizme nastanka neobičnih, “paranormalnih” ljudskih sposobnosti.

Dakle za moderna psihologija karakterističan je proces diferencijacije, grananja psihologije u zasebne grane, koje se često međusobno razilaze i značajno se razlikuju, iako zadržavaju zajednički predmet proučavanja - činjenice, obrasce, mehanizme psihe.

Glavne metode dobivanja činjenica u psihologiji su:

Promatranje je najstarija metoda spoznaje. Njegov oblik – svjetovna opažanja – koristi svaka osoba u svojoj svakodnevnoj praksi. Postoje vrste promatranja: slice (kratkotrajno promatranje), longitudinalno (dugo, ponekad i više godina), selektivno, kontinuirano i posebna vrsta - uključeno promatranje (kada promatrač postaje član studijske skupine).

Promatranje se sastoji od sljedećih procesa:

1) Definicija zadatka i svrhe (za što, u koju svrhu?).

2) Izbor objekta, objekta i situacije (što promatrati?).

3) Izbor metode promatranja koja najmanje utječe na objekt koji se proučava, a najviše osigurava prikupljanje potrebnih informacija (kako promatrati?).

4) Izbor metoda za bilježenje promatranog (kako voditi evidenciju?).

5) Obrada i analiza primljenih informacija (što je rezultat?).

Promatranje je također sastavni dio dviju drugih metoda – razgovora i eksperimenta.

Razgovor kao psihološka metoda omogućuje izravno ili neizravno, usmeno ili pismeno primanje od učenika informacija o njegovim aktivnostima, u kojima se objektiviziraju za njega karakteristične psihološke pojave.

Prirodni pokus se provodi u prirodnim uvjetima života, učenja, rada ljudi, a ljudi ne sumnjaju da se na njima provodi pokus (ali njegovi rezultati moraju biti snimljeni npr. skrivenom kamerom). Prirodni pokusi omogućuju otkrivanje pouzdanijih informacija, ali se ne mogu ponavljati, jer gube svoju prirodnost i tajnovitost od ispitanika.

Metoda ispitivanja - metoda ispitivanja kojom se utvrđuju određene mentalne kvalitete osobe. Test je kratkoročni zadatak, isti za sve ispitanike, čiji rezultati određuju prisutnost i razinu razvoja određenih mentalnih kvaliteta osobe. Mogu biti prediktivni i dijagnostički, moraju biti znanstveno utemeljeni, pouzdani, valjani i otkrivati ​​stabilne psihološke karakteristike.

Što je psihologija? Mnoge ljude zanima pitanje što je psihologija, što je jednostavna i razumljiva definicija psihologije. Ali postoje mnoge definicije psihologije, pa je nemoguće dati jednosložnu definiciju pojma psihologije. Najjednostavnija definicija psihologije kao znanosti je sljedeća: Psihologija je znanost o ljudskoj duši. Uostalom, "pshyso" na grčkom znači "duša", a "logia" znači "znanost, učenje". Standardna definicija psihologije kao znanosti od samih psihologa: Psihologija je takva znanost o zakonima razvoja i funkcioniranja ljudske mentalne aktivnosti. Prilično dosadna, komplicirana i nerazumljiva definicija, zar ne? Jednostavnije i jasnije rečeno, psihologija je znanost o psihološkoj slici svijeta koja podiže veo nad tajnom misli, osjećaja, percepcija, osjeta i motiva za postupke, postupke pojedinca, više ljudi ili društva u cjelini. . Ključni koncept u proučavanju psihologije je pojam ljudske psihe. Kako bi razumjeli ljudsku psihu, znanstvenici su istraživali i istražuju ponašanje životinja i sustave umjetno stvorenih institucija, poput škola ili organizacija. Polazeći od shvaćanja da je psiha poseban sustav subjektivnih pojava, koji se sastoji od različitih psihičkih stanja, mentalnih procesa i psiholoških svojstava osobe i društva, psihologijskoj znanosti možemo dati sljedeću definiciju: psihologija je humanističkih znanosti o obrascima razvoja i rada psihe kao specifičnog oblika ljudskog života, kolektiva i društva. Što je psiholog? Psiholog je specijalist iz područja praktične, primijenjene psihologije (na primjer, pravne, pedagoške, medicinske psihologije), čija je glavna zadaća pružiti ljudima pravovremenu psihološku pomoć, ublažiti njihove psihičke patnje i ukazati na pravi smjer u životu. Zapravo, psiholog je isti svećenik. Samo ako svećenik liječi čovjekovu dušu obraćajući se Bogu, onda psiholog liječi ljudske duše introspekcijom, identifikacijom i analizom, analizom i razotkrivanjem strahova, kompleksa, iluzija (zabluda) osobe kako o sebi tako i o ljudima oko sebe. , i o životu općenito. Prije se psihologija često nazivala razgovorom o duši, a psiholog - stručnjak za psihologiju - razgovorom o duši. Psihoterapeut je drugo ime za stručnjaka iz područja praktične, primijenjene psihologije. Ako psiholog jednostavno otkrije temeljne probleme i zablude u ljudskoj psihi koje ga sprječavaju da živi normalan i sretan život i otkrije osobi razloge njezina ponašanja, tada psihoterapeut ne samo da identificira i dijagnosticira psihičke probleme, već i liječi pomoć raznih terapijskih metoda ili tehnika. Što znači "psihološki"? To znači "duhovno", ili bolje rečeno - "logično s duhovnog stajališta", "ispravno s gledišta duše", "znanstveno s gledišta duše". A "psihički" znači "duhovno", povezano s dušom. Glavna razlika između psihologije i psihijatrije je u tome što se psihijatrija bavi raznim poremećajima, devijacijama u normalnom funkcioniranju psihe te se bavi njihovim liječenjem, dok psihologija pomaže normalna osoba sa zdravom psihom odlučiti se u raznim problematičnim svakodnevnim situacijama, daje odgovore na pitanja kako biti i što dalje. Psihijatrijska znanost bavi se proučavanjem raznih psihičkih, psihičkih, izraženih bolesti - ludila, paranoje, shizofrenije itd. A znanost psihologije i psihoterapije pomaže čovjeku u teškim, kriznim trenucima u životu - u slučaju razvoda, gubitka. voljene osobe, neuspjesi u osobnom životu ili na poslu. Zanimljiva je i definicija psihologije kao znanosti: psihologija je liječenje duše. Psihologija je znanost koja kao svoj glavni cilj postavlja spoznaju ljudske duše i njezino ozdravljenje, smirenje. Glavni cilj primijenjene, praktične, ili kako se još naziva popularna pop psihologija, je stvoriti ljude sretan način spoznaja vlastitog "ja" i pomirenje kako sa samim sobom tako i s drugim ljudima. Izvorni koncept psihologije. Psihologija je znanost o duši, to je znanost o duši (odnosno psihologija je znanost o psihi), koja uči obrasce razvoja i života ljudske duše kako bi svoj život učinila punim i sretnim. Nakon koncepta psihe, drugi ključni koncept u psihologiji je pojam osobnosti. moderna znanost psihologija proučava ljudsku dušu kao jedno od najtajnovitijih svojstava ljudsko tijelo kako bi se predvidjeli i spriječili mogući štetni događaji u životu osobe u budućnosti. Također moderno opća psihologija proučava ljudsko ponašanje kao kompleks njegovih reakcija na vanjske čimbenike. Psihologija kao znanost bavi se proučavanjem ljudske svijesti, koja je u stanju osjećati, misliti, željeti, osjećati, percipirati informacije iz vanjskog svijeta i unutrašnji svijet osoba. Također, opća psihologija nužno proučava ljudsku dušu – psihu – poznavajući njezina svojstva, obrasce i mehanizme rada. Znanost psihologije ima svoj predmet i svoje osnovne metode. Predmet psihologije je ono što proučava znanost psihologije. Predmet proučavanja znanosti psihologije je duša (psiha) i čovjek (osobnost). Metoda znanosti psihologije upravo je kako uz pomoć kojih sredstava i načina psiholozi proučavaju predmet psihologije – ljudsku dušu. Psiholoških znanstvenih metoda ima mnogo, ali glavne od njih su povijesna metoda, logička metoda, povijesno-logička metoda - dijalektička metoda u psihologiji, aktivna metoda, strukturalna metoda, sistemska metoda, funkcionalna metoda, komparativna metoda, matematička metoda , metoda promatranja, eksperimentalna metoda, empirijska metoda i druge metode proučavanja psihologije i njezina predmeta – duše, ljudske psihe. Što se tiče grana i vrsta psihologije kao znanosti i kao društvenog fenomena, ima ih puno: opća psihologija, psihologija ličnosti, timska psihologija, javna, socijalna psihologija, popularna psihologija - pop psihologija, dječja psihologija djeteta i djeca, psihologija roditelja, psihologija odgoja i psihologije kazne, integralna psihologija, idealistička psihologija, egzistencijalna psihologija, humanistička psihologija, psihoterapija, politička psihologija, pravna psihologija, odgojna psihologija, zoopsihologija - psihologija ponašanja životinja, bihevioralna psihologija - biheviorizam, pozitivistička psihologija - pozitivizam, gastalt psihologija, psihoanaliza, kognitivna, kognitivna psihologija, transpersonalna psihologija, psiholingvistika, eksperimentalna psihologija, klinička, medicinska psihologija, komparativna psihologija, primijenjena psihologija, praktična psihologija, razvojna psihologija, psihologija osobnosti, psihologija tivacije, psihologija osjećaja i emocija, psihologija poslovne komunikacije, psihologija razvoja, psihologija odnosa, psihologija komunikacije, psihologija upravljanja, tiflopsihologija, ženska psihologija žena i muška psihologija muškaraca, psihologija rada, specijalna psihologija, obiteljska psihologija obiteljska, domaća i strana psihologija, psihologija odgoja, psihologija ponašanja, psihologija boja, znanstvena psihologija, poslovna psihologija, kognitivna psihologija, metodološka psihologija, psihologija ljubavi i seksa, psihologija mišljenja, psihologija sukoba, psihologija tinejdžera, diferencijalna psihologija, psihologija moći i utjecaja, matematička psihologija, psihologija pažnje, inženjerska psihologija, psihologija govora, psihologija pojedinca, psihologija djevojčica, psihologija krize, ekonomska psihologija, predškolska psihologija, psihologija igre, specijalna psihologija, zdravstvena psihologija, timska psihologija , poslovna psihologija, rod, spolna psihologija, psihologija školaraca , psihologija studenta, psihologija specijalista, psihologija sporta, psihologija momaka, teorijska psihologija, psihologija komunikacije, psihologija mase, psihologija kulture, situacijska psihologija situacija i raznih stanja, psihologija vodstva, psihologija prodaje, psihologija organizacije, psihologija laži, interpersonalna psihologija, psihologija personala, vojna psihologija, glazbena psihologija i mnoge druge vrste i grane psihologije kao znanosti i društvenog fenomena... Cilj psihologije kao znanosti je odgovoriti na pitanje zašto ova ili ona osoba se ponaša u ovoj ili onoj situaciji, ovako, a ne onako, i što se može učiniti da se promijeni ponašanje te osobe ili stavovi o tome što radi ili ne radi. Dakle, znanost psihologije je znanost o duši, čija je glavna zadaća pomoći mentalno zdravoj osobi da razumije sebe i uspješno riješi privremene svakodnevne poteškoće kako bi postala sretan čovjek. Ako vam je potrebna psihološka pomoć, možete dobiti apsolutno besplatnu psihološku pomoć online u pisanom obliku od psihologa ženske stranice ForLove.com.ua. Autor: Vasilisa Dibrova

Psihologija je znanost o ljudskom umu i ponašanju. Riječ "psihologija" dolazi od grčkih riječi "psyche", što znači dah, duh, duša, i "logia", što znači proučavanje nečega.

Prema medicinskom rječniku Medilexicon, psihologija je „profesija (klinička psihologija), znanstvena disciplina (akademska psihologija) i znanost (istraživačka psihologija) koja se bavi ponašanjem ljudi i životinja te mentalnim i psihološkim procesima povezanim s tim ponašanjem. "

Iako psihologija može uključivati ​​proučavanje mozga i ponašanja životinja, ovaj se članak usredotočuje isključivo na psihologiju ljudi.

Na kraju nekih paragrafa dat je uvod u novi razvoj događaja opisan u MNT vijestima. Također možete koristiti naše poveznice za informacije o relevantnim psihičkim stanjima.

Psihologija je izraz riječima onoga što se njima ne može izraziti.

John Galsworthy

Činjenice o psihologiji

Ispod su ključne činjenice-točke vezane za psihologiju.

Detaljnije informacije dane su u glavnom dijelu članka:

• Psihologija je studija ponašanja i psihe
• Ne možemo fizički vidjeti mentalne procese kao što su misli, sjećanja, snovi i senzacije.
• Klinička psihologija spaja znanost, teoriju i praksu.
• Kognitivna psihologija proučava unutarnje mentalne procese, kako ljudi misle, percipiraju i komuniciraju.
• Razvojna psihologija proučava kako se ljudi psihički razvijaju tijekom života.
• Evolucijska psihologija proučava kako su psihološke promjene tijekom evolucije utjecale na ljudsko ponašanje.
• Forenzička psihologija je primjena psihologije na proces istrage zločina i na zakonodavstvo.
• Zdravstvena psihologija proučava utjecaj zdravlja na ponašanje, biologiju i socijalizaciju.
• Neuropsihologija proučava funkcioniranje mozga u odnosu na različita ponašanja i psihološke procese.
• Psihologija zapošljavanja ispituje kako ljudi obavljaju posao kako bi razvili i razumjeli funkcioniranje organizacija.
• Socijalna psihologija proučava učinak stvarne ili percipirane prisutnosti drugih ljudi na ponašanje i misli ljudi.

Psihologija je znanost koja proučava aktivnost mozga

Mozak je inherentno složen i misteriozan. Mnogi se pitaju kako psiholozi uopće mogu proučavati tako složenu, apstraktnu i vrlo sofisticiranu temu. Čak i ako znanstvenici pogledaju u mozak, na primjer, na obdukciji ili tijekom kirurške operacije, sve što vide je siva tvar(zapravo mozak). Za razliku od, na primjer, ljuštenja kože ili bolesti srca, jednostavno fizički ne možete vidjeti misli, spoznaju, emocije, sjećanja, snove, senzacije itd.

Stručnjaci kažu da se pristup psihologije ne razlikuje mnogo od drugih znanosti. Kao iu drugim znanostima, u psihologiji se razvijaju eksperimenti koji potvrđuju ili pobijaju teorije i očekivanja. Za fizičara, podaci koji se obrađuju tijekom eksperimenta mogu doći od atoma, elektrona, primjene ili prekida topline, dok je za psihologa takvi izvori podataka ljudsko ponašanje.

Za psihologa se ljudsko ponašanje koristi kao dokaz, ili barem pokazatelj funkcioniranja mozga. Ne možemo izravno promatrati rad mozga; međutim, zapravo, utječe na sve naše postupke, osjećaje i misli. Zato se ljudsko ponašanje koristi kao izvor informacija za testiranje psiholoških teorija o tome kako mozak radi.

Kakva je psihologija u usporedbi s drugim znanostima?

Mnogi kažu da je psihologija na sjecištu drugih disciplina kao što su medicina, lingvistika, sociologija, biologija, umjetna inteligencija, antropologija, pa čak i povijest. Na primjer, neuropsihologija, grana psihologije koja proučava kako se različita područja mozga koriste u pamćenju, jeziku, emocijama i tako dalje, je sjecište biologije i medicine.

Razna područja psihologije

Postoje mnoge grane psihologije. Kako ćete ih kategorizirati ovisi o tome u kojem se dijelu svijeta nalazite, pa čak i koje ste sveučilište ili institut pohađali.

Ali možemo razlikovati najveća područja psihologije, kao što su:

Klinička psihologija

Klinička psihologija spaja znanost, teoriju i praksu kako bi razumjela, predvidjela i ublažila pacijentovu nesposobnost prilagodbe, invaliditet i nelagodu. Klinička psihologija također promiče prilagodbu, stav i osobni razvoj. Klinički psiholozi se usredotočuju na intelektualne, emocionalne, biološke, socijalne i bihevioralne aspekte ljudskog ponašanja tijekom života kako se kulturna, društvena i ekonomska razina mijenja.

Drugim riječima, klinička psihologija jest Znanstveno istraživanje te korištenje psihologije za razumijevanje, sprječavanje i otklanjanje stresa ili oštećenja (invaliditeta) uzrokovanih psihološkim uzrocima u cilju poboljšanja zdravlja i osobnog razvoja bolesnika.

Osnova prakse kliničke psihologije je psihološka procjena i psihoterapija ("što je psihoterapija"). Međutim, klinički psiholozi također su često uključeni u istraživanja, podučavanje, forenziku i druga područja.

kognitivna psihologija

Kognitivna psihologija proučava unutarnje mentalne procese kao što su rješavanje problema, pamćenje, učenje i jezik (kako ljudi misle, percipiraju, komuniciraju, pamte i uče). Ova grana psihologije usko je povezana s drugim disciplinama kao što su neuroznanost, filozofija i lingvistika.

Kognitivna psihologija usredotočuje se na to kako ljudi primaju, obrađuju i pohranjuju informacije. Često se kaže da je kognitivna psihologija studija inteligencije. Praktične aplikacije Kognitivne studije mogu uključivati ​​poboljšanje pamćenja, poboljšanje donošenja odluka ili modificiranje nastavnih planova i programa kako bi se ubrzao proces učenja.

Razvojna psihologija

Razvojna psihologija je znanstveno proučavanje sustavnih psiholoških promjena koje pojedinac doživljava tijekom svog života. Ova se grana psihologije često naziva psihologija ljudskog razvoja. Ranije se fokusirao samo na dojenčad i malu djecu, ali danas uključuje i proučavanje adolescenata i odraslih – cijeli životni vijek osobe.

Razvojna psihologija odnosi se na sve psihološke čimbenike koji djeluju tijekom života osobe, uključujući motoričke vještine, rješavanje problema, moralno razumijevanje, usvajanje jezika, formiranje emocija, osobnost, samopoštovanje i identitet.

Razvojna psihologija također proučava i uspoređuje urođene mentalne strukture s onima stečenim iskustvom. Na primjer, smatra se da se bebe rađaju s LAD (urođenom sposobnošću stjecanja jezika).

Razvojnog psihologa će zanimati kako LAD djeluje u odnosu na razvoj i iskustvo dojenčadi te kako su ta dva mehanizma povezana. Također će ga zanimati interakcija ljudskih karakteristika s čimbenicima okoliša i kako ta interakcija utječe na razvoj.

Razvojna psihologija se preklapa s nizom drugih područja psihologije, kao i s drugim disciplinama poput lingvistike.

Evolucijska psihologija

Evolucijska psihologija proučava utjecaj psiholoških promjena u procesu evolucije na ljudsko ponašanje. Dok biolozi govore o prirodnoj ili spolnoj selekciji tijekom evolucije, ova grana psihologije ima psihološki pristup takvoj selekciji. Na primjer, evolucijski psiholog vjeruje da je jezična percepcija ili pamćenje funkcionalni proizvod prirodne selekcije.

Neki evolucijski psiholozi sugeriraju da je usvajanje jezika urođena sposobnost koja učenje jezika čini automatskim procesom koji nije povezan s čitanjem i pisanjem. Drugim riječima, smatraju da je naša sposobnost učenja jezika urođena, a sposobnost čitanja i pisanja stečena (učenje jezika je automatsko, ali nas treba naučiti čitati i pisati). Osoba rođena u gradu u kojem govori francuski govorit će francuski do 20. godine. No, ako nije posebno naučen čitati, ostat će nepismen – jezik se automatski usvaja ako postoji oko vas, ali čitanje i pisanje nisu.

Evolucijski psiholog siguran je da su psihološke karakteristike osobe rezultat prilagodbe naših predaka na preživljavanje u svakodnevnom okruženju.

Forenzička psihologija

Forenzička psihologija primjenjuje principe psihologije na istrage zločina i na pravne postupke. Ovaj smjer prakticira psihologiju kao znanost unutar sustava osude kriminalaca.

Forenzička psihologija uključuje razumijevanje kaznenog zakona u relevantnoj jurisdikciji radi interakcije sa sucima, odvjetnicima i drugim stručnjacima u pravnom sustavu.

Forenzička psihologija također proučava sposobnost svjedočenja na sudu, predstavljanja psiholoških nalaza na sudu pravnim jezikom i pružanja podataka pravnim stručnjacima na način koji oni mogu razumjeti.

Forenzički psiholog mora razumjeti pravila, standarde i filozofiju pravnog sustava koji se koristi.

Zdravstvena psihologija

Zdravstvena psihologija se također naziva bihevioralna medicina ili medicinska psihologija. Ova grana psihologije proučava kako ponašanje, biologija i društveno okruženje utječu na bolest i zdravlje. Dok liječnik liječi bolest, zdravstveni psiholog se više fokusira na bolesnu osobu, utvrđujući njezin socijalni i ekonomski status, stanja i ponašanje koji mogu utjecati na bolest (npr. strogo pridržavanje liječničkih propisa), kao i biološka osnova bolesti. Cilj ovakvog psihologa je poboljšati cjelokupno zdravlje bolesnika analizom bolesti u kontekstu biopsiholoških čimbenika. "Biopsihološki" se ovdje odnosi na biološke, psihološke i socijalne aspekte za razliku od striktno biomedicinskih aspekata bolesti.

Zdravstveni psiholozi obično rade zajedno s drugim zdravstvenim radnicima u kliničkom okruženju.

Neuropsihologija

Ova grana psihologije proučava strukturu i funkcije mozga povezane s bihevioralnim i psihološkim procesima. Neuropsihologija se također primjenjuje u proučavanju oštećenja mozga, kao i u bilježenju električne aktivnosti stanica i staničnih skupina kod viših primata.

Neuropsiholog koristi neuropsihološku procjenu – postupak sustavne evaluacije – kako bi odredio opseg svih mogućih problema u ponašanju nakon sumnje ili dijagnosticirane ozljede mozga pacijenta. Nakon postavljanja dijagnoze, neki pacijenti dobivaju individualni protokol kognitivne korekcije – tretman koji pomaže pacijentu da prevlada svoje kognitivne nedostatke.

Psihologija zapošljavanja

Psihologija zapošljavanja – koja se u raznim publikacijama naziva psihologija industrijske organizacije, psihologija I-O, psihologija rada, organizacijska psihologija, psihologija rada i organizacije, psihologija osoblja ili procjena talenta – proučava učinak ljudi tijekom rada i obuke. Razvija razumijevanje funkcioniranja organizacija i ponašanja pojedinaca i skupina ljudi na poslu. Psiholog rada ima za cilj povećati učinkovitost, djelotvornost i zadovoljstvo poslom.

Prema British Psychological Societu, psihologija zaposlenja "zaokuplja se učinkom ljudi na poslu i tijekom obuke, kako organizacije funkcioniraju i kako se pojedinci i male grupe ponašaju na poslu. Svrha ove grane psihologije je povećati učinkovitosti organizacije i poboljšano zadovoljstvo poslom pojedinca."

Socijalna psihologija

Socijalna psihologija koristi znanstvene metode kako bi razumjela i objasnila kako na osjećaje, ponašanja i misli ljudi utječe stvarna, zamišljena ili percipirana prisutnost drugih ljudi. Socijalni psiholog proučava grupno ponašanje, društvenu percepciju, neverbalno ponašanje, poslušnost, agresiju, predrasude i vodstvo. Ključni aspekti za razumijevanje društvenog ponašanja su društvena percepcija i društvene interakcije.

Jednostavno rečeno, socijalni psiholog proučava utjecaj drugih ljudi na ljudsko ponašanje.

Psihologija je, u konvencionalnom smislu, krajnje jednostavna znanost.
Ljudi koji nisu u stanju sami zabiti čavao ili rimovati par redaka ne sumnjaju u svoju sposobnost razumijevanja i prosuđivanja drugih.
U ekstremnim manifestacijama to postaje smisao života i izvor samopotvrđivanja.
Sergej Lukjanenko. Reflekcijski labirint

Povijest psihologije

U filozofskom kontekstu, psihologija je već postojala prije više tisuća godina u Grčkoj, Egiptu, Indiji, Perziji i Kini. Srednjovjekovni muslimanski psiholozi i liječnici prakticirali su klinički i eksperimentalni pristup psihologiji – oni su prvi imali psihijatrijske bolnice.

Biološku psihologiju stvorio je Pierre Cabanis (Francuska) 1802. godine. Psiholog Cabanis napisao je poznati esej pod naslovom "Odnosi između fizičkih i moralnih aspekata čovjeka" ("Rapports du physique et du moral de l" homme"). Psihu je tumačio u skladu sa svojim prethodnim studijama biologije, s obzirom na da su osjetljivost i duša dio živčanog sustava.

Godina 1879. može se smatrati rođenjem moderne psihologije. Ove je godine njemački liječnik Wilhelm Wundt utemeljio psihologiju kao potpuno neovisno eksperimentalno polje istraživanja. Otvorio je prvi laboratorij na Sveučilištu u Leipzigu, u kojem je provodio isključivo psihološka istraživanja. Danas se Wundt smatra ocem psihologije.

Američki psiholog William James objavio je 1980. godine Principe psihologije, o kojima već desetljećima raspravljaju psiholozi diljem svijeta.

Prvi psiholog koji je proučavao isključivo pamćenje bio je Hermann Ebbinghaus (1850-1909) sa Sveučilišta u Berlinu. Psiholog Ivan Pavlov (1849.-1936.) danas je poznat i među običnim ljudima zahvaljujući izrazu "Pavlov pas". Proučavao je procese učenja zvane "klasično uvjetovanje".

Psihoanaliza

Trenutno su se u psiholozima pojavila područja poput biheviorizma, psihoanalitičke teorije i teorije kognitivne percepcije. Psihologija je postala mnogo višestruka.

Sigmund Freud (1856-1939), (Austrija) razvio je psihoanalizu - metodu psihoterapije ("Što je psihoterapija?"). Njegovo razumijevanje psihe uvelike se temeljilo na tumačenju, introspekciji i kliničkom promatranju. Freud se koncentrirao na rješavanje nesvjesnih sukoba, mentalnih bolesti i psihopatologije.

Freudove teorije o seksualnosti i podsvjesnoj psihi postale su poznate, vjerojatno zato što je seksualnost u to vrijeme bila tabu tema. Osnovno načelo Freudove teorije je da je podsvijest odgovorna za većinu misli i ponašanja svake osobe, kao i za psihičke poremećaje ili bolesti. Freud je imao značajan utjecaj na psihijatra Carla Younga (Švicarska).

Strukturalizam nasuprot funkcionalizmu

EB Titchner (SAD), Wundtov učenik, bio je gorljivi pristaša strukturalizma. William James i John Deway bili su jaki funkcionalisti. Strukturalizam se bavi pitanjem "što je svijest", dok se funkcionalizam bavi pitanjima "čemu služi svijest? Koje svrhe ili funkcije stvaranja čine osnovu mentalnog procesa?"

Strukturalisti i funkcionalisti se strastveno ne slažu jedni s drugima. Većina njih se slaže da nikada neće biti jasnog pobjednika u njihovom sporu – ali njihova je rasprava dovela do brzog širenja psihologije u SAD-u, kao iu drugim dijelovima svijeta. Prvi psihološki laboratorij u Sjedinjenim Državama otvorio je Stanley Hall na Sveučilištu Johns Hopkins.

Biheviorizam

Godine 1913. američki psiholog John Watson osnovao je novi pokret koji je promijenio fokus psihologije. Watson je bio siguran da su se i strukturalisti i funkcionalisti previše udaljili od objektivne znanosti. Jednostavno rečeno, Watson je rekao da bi se psihologija trebala koncentrirati na proučavanje ponašanja, budući da je bio uvjeren da ponašanje nije rezultat unutarnjih mentalnih procesa, već je rezultat našeg odgovora na okolišne podražaje.

Biheviorizam se usredotočuje na to kako ljudi uče nova ponašanja u okruženju. Ovaj je smjer postao vrlo popularan u SAD-u, gdje se među sljedbenicima Watsona može imenovati psiholog B.F. Skimmer.

Humanizam

Neki psiholozi percipiraju biheviorizam i teoriju psihoanalize nepotrebno mehanističkim. Umjesto da bude žrtva okoline ili podsvijesti, kažu humanisti, čovjek je unutarnje ispravan, a u našem ponašanju aktivnu ulogu imaju samo vlastiti mentalni procesi.

Humanistički pokret veliku vrijednost pridaje našim emocijama, slobodnoj volji i subjektivnoj percepciji osjeta.

kognitivna teorija

Ovaj smjer psihologije nastao je 1970-ih, a smatra se najsuvremenijim filozofskim smjerom u psihologiji. Kognitivna je perspektiva mnogo objektivnija i izračunljivija od humanističke perspektive. Međutim, razlikuje se od toga po tome što se uglavnom fokusira na mentalne procese.

Kognitivni teoretičari vjeruju da primamo informacije iz našeg okruženja putem naših osjetila i zatim mentalno obrađujemo te podatke organizirajući ih, manipulirajući njima i povezujući ih s informacijama koje smo prethodno akumulirali. kognitivna teorija primjenjivo na jezik, pamćenje, učenje, perceptivne sustave, mentalni poremećaj i snove.

Danas

Danas nema dominantnih pravaca, kao što je to bilo prije u psihologiji. Biheviorizam, teorija psihoanalize, humanizam i kognitivna percepcija - sva ta područja sada aktivno razvijaju psiholozi. Psihologija je postala mnogo raznolikija (odabir onoga što se čini najboljim iz svake doktrine, trenda ili filozofske struje).

1. Definicija psihologije kao znanosti, Glavne grane psihologije

1. Psihologija je znanost koja zauzima dvojaku poziciju među ostalim znanstvenim disciplinama. Kao sustav znanstvenih spoznaja, poznat je samo uskom krugu stručnjaka, ali u isto vrijeme za njega zna gotovo svaka osoba koja ima osjete, govor, emocije, slike sjećanja, razmišljanja i mašte itd.

Pojam "psihologija" se prvi put pojavio u znanstveni svijet u 16. stoljeću Riječ "psihologija" dolazi od grčkih riječi "syhe" - "duša" i "logos" - "znanost". Dakle, doslovno, psihologija je znanost o duši.

Već kasnije, u 17.-19. stoljeću, psihologija je značajno proširila opseg svojih istraživanja i počela proučavati ljudsku aktivnost, nesvjesne procese, zadržavši prijašnji naziv. Razmotrimo detaljnije što je predmet proučavanja moderne psihologije.

Psiha uključuje mnoge pojave. Uz pomoć nekih odvija se poznavanje okolne stvarnosti - to su kognitivni procesi koji se sastoje od osjeta i percepcije, pažnje i pamćenja, mišljenja, mašte i govora.

Druge mentalne pojave nužne su kako bi se kontrolirale radnje i radnje osobe, regulirao proces komunikacije - to su mentalna stanja (posebna karakteristika mentalne aktivnosti u određenom vremenskom razdoblju) i mentalna svojstva (najstabilnija i značajne mentalne kvalitete osobe, njegove osobine).

Moderna psihologija- ovo je prilično razgranat kompleks znanosti, koji se nastavlja razvijati vrlo brzim tempom (svakih 4 - 5 godina pojavljuje se novi smjer).

Ipak, moguće je izdvojiti temeljne grane psihološke znanosti i one posebne.

Temeljne (temeljne) grane psihološke znanosti jednako su važne za analizu psihologije i ponašanja svih ljudi.

Posebne (primijenjene) grane psihološkog znanja proučavaju sve uže skupine pojava, odnosno psihologiju i ponašanje ljudi koji su zaposleni u bilo kojoj uskoj grani djelatnosti.

Okrenimo se klasifikaciji koju je predstavio R. S. Nemov (1995).

Opća psihologija

1. Psihologija kognitivnih procesa i stanja.

2. Psihologija osobnosti.

3. Psihologija individualnih razlika.

4. Dobna psihologija.

5. Socijalna psihologija.

6. Zoopsihologija.

7. Psihofiziologija.

Neke posebne grane psiholoških istraživanja

1. Pedagoška psihologija.

2. Medicinska psihologija.

3. Vojna psihologija.

4. Pravna psihologija.

5. Svemirska psihologija.

6. Inženjerska psihologija.

7. Ekonomska psihologija.

8. Psihologija upravljanja.

Ovaj tekst je uvodni dio.

Psihologija("psyche" - duša, "logos" - doktrina, znanost) - riječ grčkog porijekla, doslovno znači "znanost o duši". To je osnova poznate definicije, prema kojoj je psihologija znanost o psihi. Općenito, to je točno, iako su potrebna neka pojašnjenja. U suvremenoj javnoj svijesti riječi "duša" i "psiha" zapravo su sinonimi: znanstvena psihologija radije koristi izraz "psiha", religiozni mislioci i neki filozofi govore o "duši".

Riječ "psihologija" ima mnogo značenja. U svakodnevnom jeziku riječ "psihologija" koristi se za karakterizaciju mentalnog sastava osobe, karakteristike određene osobe, grupe ljudi: "on (oni) imaju takvu psihologiju".

Predznanstvena psihologija- to je znanje druge osobe i sebe neposredno u procesima aktivnosti i međusobne komunikacije ljudi. Riječima francuskog psihologa P. Janeta (1859-1947), to je psihologija koju narod stvara i prije psihologa. Ovdje se spajaju aktivnost i znanje, zbog potrebe razumijevanja druge osobe i predviđanja njezinih postupaka. Izvor znanja o psihi u predznanstvenoj psihologiji je:
1) osobno iskustvo(svakodnevne generalizacije koje nastaju kao rezultat promatranja drugih ljudi, sebe); 2) društveno iskustvo (predstave, tradicije, običaji koji se prenose s koljena na koljeno).

Koncepti predznanstvene psihologije po svom se sadržaju podudaraju s jezičnim značenjima. Rogovin naglašava da sama bit predznanstvene psihologije odgovara metodi objašnjenja koja se naziva "objašnjenje sa stajališta zdravog razuma". Predznanstveni psihološko znanje nesistematizirano, nereflektirano, pa stoga često uopće nije prepoznato kao znanje. U predznanstvenom znanju ispravne ideje mogu koegzistirati s pogrešnim generalizacijama i predrasudama.

Filozofska psihologija- znanje o psihi, dobiveno uz pomoć spekulativnog zaključivanja. Znanje o psihi ili je izvedeno iz općih filozofskih načela, ili je rezultat razmišljanja po analogiji. Filozofsko znanje o psihi obično je uređeno u skladu s određenim početnim načelima. Kako Rogovin ističe, na razini filozofske psihologije prvotno nejasan, cjelovit pojam duše podvrgava se analizi i mentalnom rasparčavanju, nakon čega slijedi ujedinjenje na temelju načela koja izravno proizlaze iz materijalističkih ili idealističkih svjetonazora. U usporedbi s predznanstvenom psihologijom, koja joj prethodi i, osobito u njezinim ranim fazama, ima veliki utjecaj na nju, za filozofsku psihologiju nije karakteristično samo traženje nekog objašnjenja mentalnog, već i želja za uspostavljanjem općih zakona. da se duša mora pokoravati na isti način.kao što im se pokoravaju svi prirodni elementi.

Znanstvena psihologija pojavio se relativno nedavno - u drugoj polovici XIX stoljeća. Obično je njegov izgled povezan s upotrebom u psihologiji eksperimentalna metoda. Za to nedvojbeno postoje neke osnove: "tvorac" znanstvene psihologije, W. Wundt, napisao je da, ako definiramo fiziološku psihologiju koju je razvio metodom, onda se ona može okarakterizirati kao "eksperimentalna". Druga stvar je da je metoda eksperimenta ostala pomoćna Wundtu, stvarajući optimalne uvjete za vlastitu psihološku metodu - samopromatranje. Osim toga, sam Wundt je više puta naglašavao da eksperimentalna psihologija nije cjelina psihologije, već samo njezin dio. Iako je 19.st dao mnogo primjera uspješne uporabe eksperimentalne metode, prošlo je dovoljno vremena prije nego što je psihologija postala istinski eksperimentalna znanost.

Znanje u znanstvenoj psihologiji ima empirijsku, činjeničnu osnovu. Činjenice se dobivaju u posebno provedenom istraživanju, koje za to koristi posebne postupke (metode), među kojima su glavne svrhovito sustavno promatranje i eksperiment. Teorije koje je konstruirala znanstvena psihologija imaju empirijsku osnovu i (idealno) su podvrgnute sveobuhvatnom testiranju.