Traditsioonilises üldtuntud süsteemis tuleb õpilane kooli, kus õpetaja räägib talle uue teema, siis naaseb koju ja teeb kodutööd. Uus skeem eeldab, et üliõpilane kuulab kõik loengud kodus ära (arvuti või teleka kaudu), siis tuleb ta klassiruumi ja seal sooritab juhi juhendamisel ülesande teemal, mida just kuulas. eemalt. Peamine eelis on see, et kõige väärtuslikum (ja ilmselt ka kõige napim) õpetajate ja õpilaste isikliku suhtluse aeg mis tahes koolitusel kasutatakse ära ainult seal, kus see annab maksimaalse efekti. Nutika hariduse põhiidee seisneb selles, et see võimaldab valmistada inimest ette eluks ja tööks just selle ühiskonna tingimustes.
Gümnaasium on piirkondliku innovatsiooniplatvormi staatuses ja tegutseb suunal „Mudelite arendamine e-õpe ja õppimine kaugõppe abil haridustehnoloogiad”(teaduskonsultant Nina Aleksandrovna Rusakova, pedagoogikateaduste kandidaat, dotsent). See on üks 14 prioriteetsest innovatsioonitegevuse valdkonnast, mis toimib piirkondliku haridussüsteemi ühtses teadus- ja metoodilises ruumis, kus Kuzbassi piirkondlik haridustöötajate täiendõppe ja ümberõppe instituut pakub teaduslikku ja metoodilist tuge regiooni uuendustegevusele. .
Kooskõlas piirkondliku innovatsiooniplatvormi programmiga „Moodustumine haridusruum SMART-tehnoloogiatel põhinev“ (praktikas kasutatakse mõistet „tark“) Kemerovo oblasti Mežduretšenski linna omavalitsuse eelarvelise õppeasutuse „SF Venzelevi nimeline gümnaasium nr 6“ on loodud kaks uuenduslikku toodet ja töötab: nutikas õpik "Protsent" ja vahekaart " Portfell" ressursil "Elektrooniline kool 2.0" (veebisait ru.obr.ru). Neid arendusi autasustati diplomite ja kuldmedaliga rahvusvahelisel näitusel “Expo. Siber" (Kuzbassi haridusfoorum) 2017. aastal.
Tooted, mis ilmusid see ressurss, võib liigitada elektrooniliseks õppejuhendid. Tegemist ei ole elektrooniliste õpikutega, mille nõuded on määratletud Haridus- ja Teadusministeeriumi tasemel (kogu kursuse süsteemne esitus, põhituumikule vastav sisu valik, kohustuslik tooteeksam, konkursiline valik). Õpiku sisu loovad kirjastused, tarbija ostab mitte niivõrd õpikut, kuivõrd õiguse seda teatud aja jooksul kõigil meediumitel ühtviisi hästi kasutada. Õpiku koostamine on tõsine teaduslik ja metoodiline tegevus. Sellesuunalisi arendusi tehakse aktiivselt - igas kirjastuses on õpikute väljatöötamisega seotud osakonnad enam kui 20 valdkonnas. Samas rõhutavad kirjastuste esindajad, et õpikut oma praktikas kasutavad õpetajad peaksid õpiku materjale pidevalt täiendama. Seega on "Nutiõpiku" vahekaardi täitmise töö ruum, kus saab koolitada õpetajat elektrooniliste õpikute kasutamiseks.
Haridusasutuses peab olema interaktiivne elektrooniline sisu kõigile akadeemilised ained, sealhulgas ainevaldkondade sisu, mida esindavad manipuleeritavad õppeobjektid ja protsessid, mida saab segada (FGOS LLC, punkt 26, jaotis "Nõuded GEF LLC rakendamise tingimustele", kinnitatud FGOS LLC korraldusega). Vene Föderatsiooni kaitseministeerium nr 1897, 17.12.2010). "Nutiõpiku" vahekaardi täitmist tuleks käsitleda ka tingimusena, et õpetaja oleks ette valmistatud interaktiivse elektroonilise sisu kasutamiseks kõigis õppeainetes.
Avalikkusele pakub huvi elektrooniline käsiraamat "Nutiõpik". See moodul on üks esimesi komponente kaugõpe juurutatud E-Kool 2.0-s. See aitab õpetaja ja õpilaste omavahelist suhtlemist distantsilt, peegeldab kõiki õppeprotsessile omaseid komponente. Õpik on esindatud materjalidega, kuhu saab lisada pilte, videot, heli, loenguid. Samuti on võimalik luua rubriike "Lõidetud ülesande arutelu", " Praktilised ülesanded" (testimine). Õpetusruum võimaldab luua oma õpikuid, jagada kogutud materjali kolleegidega, jälgida iga õpilase õpiteed, saades seeläbi aru, milline materjal osutus edukamaks.
Nutiõpik koosneb järgmistest plokkidest: uue materjali õppimine, õppimisele suunatud plokk õppematerjal, praktiline materjal, arutelu ja kontroll. Kõiki plokke saab paigutada õpetaja nõutud järjekorras. Iga plokki saab kas õpikusse kaasata või sealt välja jätta ning mõnda plokki saab lisada mitu korda. Seega on võimalik tagada õpetaja jaoks õpiku muutlikkus.
Käsiraamatus olevat materjali saab uurida nii vertikaalselt ( uus materjal, testid materjali mõistmiseks ja õppimiseks, praktiline töö, arutelu, kontrolltöö) ja horisontaalselt (õpiku iga mooduli valik).
Iga ploki omadused:
Uue materjali õppimise blokk. Igas klassis (rühmas) on erineva juhtiva infotajusüsteemiga lapsed. Keegi mõistab materjali teksti kujul, keegi eelistab videoseeriat, kolmas saab aru alles pärast seda, kui ta proovib midagi teha. See eeldab suure hulga selleteemaliste haridusallikate olemasolu erinevates vormides (videoloengud, skaneeritud pabertekst, elektrooniline õpik, esitlus, helifail jne).
Õppematerjali assimilatsiooni plokk. Kursus on vaja kohandada õpilase tajuga ja selleks on vaja kursusesse endasse viia teadmiste kontrolli elemente ja tagada tagasipöördumine nende objektide juurde, mida ei valdata.
Praktilise materjali plokk. Praktika on tõe kriteerium, ütles Marx. See plokk eeldab simulaatorite ja enesekontrolli rakendamist.
Aruteluplokk. Kindlasti uuringu tulemusena uus teemaõpilastel on küsimusi. Kuidas seda ruumi sisustada, on õpetaja isiklik valik.
Juhtplokk. Siin on õpetaja ülesandeks koostada erinevatel tasemetel õpilastele ülesandeid, et igaüks saaks materjali valida vastavalt oma tasemele.
Vaatleme matemaatika teema "Protsent" näitel tööd elektrooniline käsiraamat"Nutikas õpik".
Üldhariduskooli raames antakse teemale “Huvi” ebaõiglaselt vähe õppeaega ning seetõttu ka teadmiste tase, mis on vajalik oskuste ja vilumuste omandamiseks, et neid vabalt kasutada matemaatika, keemia, füüsika ja lihtsalt. igapäevaelus on ebapiisav. Teema "Protsent" on universaalne selles mõttes, et seob palju täpseid ja loodusteadused, kodu- ja tööstuselu.
Selle teema õpe rullub lahti spiraalselt ja toimub mitmes lähenemises kuni 11. klassini (kaasa arvatud). Teema õppimise igas etapis naasevad õpilased uuel tasemel protsentide juurde, nende teadmised täienevad, lisanduvad uut tüüpi ülesanded ja lahendused. Selleteemalised ülesanded sisalduvad OGE ja USE sisus.
Õpetus on korraldatud järgmiselt:
1. Saidi hoidla rolli täidab teadmistebaas, kus asub kõik järgmine:
õppejuhendid;
materjalid;
testid.
Igal Kemerovo piirkonna õpetajal on juurdepääs majutusele ja kõigile saadaolevatele materjalidele.
2. Nutiõpetuse eest vastutab samanimeline nupp, millele vajutades jõuame arenduskeskkonda. Siin täidame õpiku vajaliku sisuga.
Nendel tingimustel suudab õpik anda iga õpilase jaoks individuaalse trajektoori.
3. Kui valmis õpetus on loodud, saab selle klassile määrata. Kuidas see juhtub? Õppetunni lehel nupu "Attach Smart Tutorial" kaudu.
4. Kui õpetaja on nutiõpiku määranud, näevad õpilased oma päevikus tabelit.
5. Õpilased sisenevad nutitundi ja uurivad oma trajektoori mööda liikudes pakutud teemat.
6. Kui õpilane oma trajektoori läbib, on õpetajal lehel vajalik info.
Kuidas seda ressurssi kasutada?
1. Koolituse korraldamiseks:
karantiini ajal;
lapse haiguse ajal;
ajal laagrisse sõita haridusprotsess.
2. Valmistamiseks:
eksamite jaoks;
eksamile, OGE.
Õpilasel on võimalus alates 5. klassist naasta selle teema õppimise juurde ja taastada puuduvad teadmised.
3. Teema süvendatud õppimiseks.
4. Saate osa ressursist kasutada vastavalt vajadusele.
Matemaatikaõppe eripära seisneb teemade uurimise järjepidevuses ja järjestuses.
Elektrooniline käsiraamat "Nutikas õpik" vastab liidumaa nõuetele haridusstandard Üldharidus ning tagab õpilasele iseseisva õppe- ja enesehinnangutegevuse.

​Elena ANDREEVA, Gulnara TŠETVERUKHINA, Roman IŠMURATOV, Angela SOKOLOVA, Victoria MAISURADZE, Kemerovo piirkond

Suurus: px

Alusta näitamist lehelt:

ärakiri

2 1. Üldsätted 1.1. AIS "Electronic School 2.0" (edaspidi ES) - tarkvaratööriist, mis sisaldab andmebaasi ja juurdepääsuvahendeid ning sellega töötamist AIS "Elektrooniline kool 2.0" Määrus määratleb elektroonilise õppe mõisted, eesmärgid, nõuded, korralduse ja toimimise. klassi päevik / päevik (edaspidi EZh / ED), kehtestab ühtsed nõuded AIS "Elektrooniline kool 2.0" pidamiseks MBOU "SOSH 14" Elektrooniline päevik on riigi reguleeriv finantsdokument ja selle pidamine on kohustuslik igale õpetajale ja klassijuhatajale, koos paberankeetidega. AIS „Elektrooniline kool 2.0" andmebaasi salvestatud teabe ajakohasena hoidmine on kohustuslik. AIS „Elektrooniline kool 2.0" kasutajad on: valla operaator, kooli juhtkond, õpetajad, klassijuhatajad, õpilased ja vanemad (seaduslikud esindajad) AIS "Electronna Olen kool 2.0” asub veebilehel. Vastutus raamatupidamise tulemuste vastavuse eest kehtivatele standarditele ja eelkõige käesolevale määrusele ja kohalikele seadustele lasub kooli direktoril 1.9. Käesoleva määruse kehtivusaeg ei ole piiratud. Säte kehtib kuni uue vastuvõtmiseni. 2. AIS "Elektrooniline kool 2.0" töötamise reeglid ja kord 3.1. Süsteemi sisselogimine on võimalik identifikaatori ja parooli sisestamisega (edaspidi üksikasjad) Süsteemiadministraator: - määrab tarkvara(tarkvara), mis on vajalik elektroonilise ajakirja/päeviku toimimiseks ning tagab loodud tarkvara- ja riistvarakeskkonna nõuetekohase toimimise; - registreerib uue osaleja (õpetaja) AIS-s "ESH 2.0", haldab kõigi kasutajate jaoks süsteemi sisenemise üksikasjade andmebaasi haridusorganisatsioon.

3 3.3. Õpilaste ja lastevanemate registreerimine toimub klassijuhataja poolt Kasutajad saavad elektroonilise päeviku juurdepääsukoodid järgmises järjekorras: - aineõpetajad, klassijuhatajad, administratsioon saavad juurdepääsuandmed haridusorganisatsiooni süsteemiadministraatorilt; - vanemad ja õpilased saavad klassijuhatajalt juurdepääsuandmed Klassijuhatajad täidavad õigeaegselt registrit ning jälgivad vastavalt juhendile andmete õigsust õpilaste ja nende edusammude kohta, suhtlevad vanematega, vajadusel Aineõpetajad sisestavad täpselt ja õigeaegselt usaldusväärsed andmed edusammude ja õpilaste kohaloleku, kodutööde kohta, vastavalt elektroonilise päevikuga töötamise juhendile. Klassi ainete kaupa alarühmadesse jagamisel peab arvestust iga rühma juhtiv õpetaja individuaalselt.Elektroonilise päeviku pidamise üle teostab perioodilist kontrolli asedirektor, mis sisaldab: aineõpetajate töös osalemise protsenti, aineõpetajate tööst osavõtu protsenti; klassijuhatajad, hinneteta õpilaste protsent, ühe hindega õpilaste protsent, kodutöö arvestus, lapsevanema ja õpilase osaluse protsent Vanematel ja õpilastel on juurdepääs oma andmetele ainult elektroonilise päeviku kaudu vastavalt elektroonilise päeviku juurdepääsuandmetele. 4. Funktsionaalsete kohustuste jaotus tööks AIS "Elektrooniline kool 2.0" 4.1. Süsteemihaldur: Määratakse ametisse haridusorganisatsiooni direktori korraldusega ja korraldab elektroonilise ajakirja/päeviku juurutamist haridusorganisatsioonis; Koostöös kooli juhtkonnaga on välja töötatud reguleeriv raamistik elektroonilise päeviku/päeviku pidamise kohta; Töötab välja infosisestusmudeleid olemasoleval tehnilisel baasil; Koostab eeskirjad ja soovitused elektroonilise ajakirja / päeviku pidamiseks haridusorganisatsioonis; Juhib EJ / ED süsteemi jõudlust; Korraldab tööd EJ/ED süsteemi kataloogide ja parameetritega; Suhtleb EJ/ED arendaja tehnilise toe talitusega; üks

4 EJ/ED kasutajate nõustamine tarkvarapaketiga töötamise põhimeetodite osas Klassiõpetajad: Kontrollige õpilaste EJ/ED andmebaasi õigeaegset täitmist; Õpilaste andmete ajakohasena hoidmine; Anda juurdepääsuandmed lapsevanematele ja õppeasutuse õpilastele; Korraldada dokumentide kogumi kogumist, et tagada isikuandmete kaitse seadusest tulenevad nõuded; Jälgida koolituse edukust; Viia läbi info arvestust puudutud tundide, kodutööde tegemise kohta; EJ/ED-ga töötamise koolituste läbiviimine õpilastele ja vanematele (seaduslikud esindajad); Korraldada teabevahetust õpilaste ja vanematega (seaduslikud esindajad); Kontrollige lapsevanemate ja õpilaste juurdepääsu Aineõpetajad: Määrake kehtivad tunnihinded vähemalt kord kahe nädala jooksul EJ / ED töökohtades (peaõpetaja haigestumise korral täidab asendusõpetaja elektroonilist päevikut -ajakiri ettenähtud korras); Täitke kodutöö andmed. Kõikide õppeainete (sealhulgas võõrkeeletundide) arvestust tuleb pidada vene keeles, märkides kohustuslikult mitte ainult need tunnid, vaid ka praktilised, laboratoorsed, kontrolltööd, ekskursioonid; Korraldada teabevahetust õpilaste ja vanematega (seaduslikud esindajad); 4.4. Haridusorganisatsiooni veebilehe haldaja: Haridusorganisatsiooni veebilehel olevad õigusdokumendid EJ / ED pidamise kohta; Kohad saidil juhised EJ/ED-ga töötamiseks õpilastele, lapsevanematele (seaduslikele esindajatele), õpetajatele OIA direktori asetäitja: Annab EJ/ED administraatorile andmeid õppeprotsessi kohta; Teostab perioodilist kontrolli töötajate töö üle EJ/ED läbiviimisel: - õpetajate töös osalemise protsent; - jooksvate hinnangute täius; - kodutööde salvestamine; - vanemate ja õpilaste osalusprotsent; 2

5 Töötab koos teiste haldustöötajatega välja õppeprotsessi reguleeriva raamistiku EJ/ED säilitamiseks ja kooli kodulehele postitamiseks; 4.6. Haridusorganisatsiooni direktor: Kinnitab haridusorganisatsiooni regulatiivse ja muu dokumentatsiooni EJ / ED ülalpidamiseks; Jälgib EJ / ED hooldust vähemalt 1 kord kuus Sekretär: Annab iga aasta 5. septembriks ES 2.0 administraatorile klasside nimekirjad (haridusasutuste kontingent) ja õpetajate nimekirja. Edastab info ES 2.0 administraatorile teha jooksvaid muudatusi õpilaste, õpetajate jne kontingendi koosseisus. (iganädalaselt) Töötab AIS-is vastavalt haridusorganisatsiooni juhi poolt talle antud õigustele. 5. Kasutajate õigused ja kohustused 5.1. Õigused: Kõigil kasutajatel on õigus saada õigeaegset nõu elektroonilise ajakirjaga töötamise kohta Kasutajatel on õigus pääseda elektroonilisele ajakirjale iga päev ja ööpäevaringselt Klassijuhatajatel on õigus aruannete kaudu teavitada vanemaid oma laste edusammudest ja kooliskäimisest. genereeritakse elektroonilise päeviku andmete alusel, nagu elektroonilise päeviku ja tavameedia (paberpäevik) kasutamisel Aineõpetajatel ja klassijuhatajatel on õigus täita EJ/ED klassiruumis või selleks ettenähtud kohtades (õpetajatuba, raamatukogu). ) Vastutus: Aineõpetajad vastutavad kodutööde, hinnete ja õpilaste kohalviibimise arvestuse usaldusväärse täitmise eest; Vastutavad isikud (direktori asetäitja õppe- ja õpperessursside alal või aineõpetajad) vastutavad info sisestamise täpsuse ja efektiivsuse eest rubriiki "GTZO" Klassiõpetajad vastutavad klassinimekirjade ning õpilaste ja nende vanemate kohta käiva teabe õigsuse eest mis puudutab lõpetamisprotseduuri pädevat rakendamist õppeaastal AIS-is "Elektrooniline kool 2.0" Kõik kasutajad vastutavad oma juurdepääsuandmete ohutuse eest; 3

6 Elektroonilise ajakirja ja sellega seotud süsteemide tehnilise toimimise eest vastutab süsteemiadministraator, samuti varukoopia andmed ja taastage need ajakohasena. 6. Kontroll ja ladustamine 6.1. Üldharidusasutuse direktor ja tema asetäitja kasvatustööl on kohustatud tagama meetmed EJ/ED häireteta toimimiseks, korrapärase loomise. varukoopiad Kontrolli Elektroonilise Päeviku pidamise üle teostab direktori asetäitja ja vähemalt kord kuus Iga lõpus akadeemiline veerand kontrollitakse jooksvate ja lõpuhinnete objektiivsust; juhtimise ja voolu olemasolu kontrollimistööd Asedirektori EJ / ED kontrolli tulemused tuuakse õpetajate ja klassijuhatajate ette Iga õppeaasta lõpus arhiveeritakse elektroonilised ajakirjad. 7. Aruandeperioodid 7.1. Aruanne EJ / ED täituvuse kohta haridusorganisatsioonis koostatakse kord kuus.Aruanded õppe edenemise ja kvaliteedi kohta koostatakse haridusorganisatsioonis igas kvartalis, samuti aasta lõpus. 8. Keelatud 8.1. Õpilastel on rangelt keelatud lubada töötada elektroonilise ajakirjaga. Elektroonilise ajakirja (flash-kaardi) andmekandja edastamine kõrvalistele isikutele Avaldada kõrvalistele isikutele elektroonilisse ajakirja süsteemi sisenemise parool. 4

ELEKTROONILISE AJAKIRJA JA ÕPILASE ELEKTROONILISE PÄEVIKKU MÄÄRUS lk 1 / 5 Keskmine üldhariduslik kool süvaõppega võõrkeel alalises esinduses Venemaa Föderatsioon

Irkutski linna eelarveline õppeasutus, keskkool 38. 1.1 Elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku pidamine on kohustuslik

Vastu võetud pedagoogilise nõukogu koosolekul 28.08.2014 protokoll 27 Kinnitatud 28.08.2014 korraldusega 81 KINNITAN kooli direktori N.G.Korshak V Elektroonilise ajakirja / elektroonilise päeviku määrus.

"KINNITUD" GBOU Kooli direktor 171 L.P.Karpenko 08.02.2017 Õpilase elektroonilise päeviku / elektroonilise päeviku MÄÄRUS 1. Üldsätted. 1.1. Käesoleva määrusega kehtestatakse ühtsed nõuded

Vallaeelarveline haridusasutus Gümnaasium Sovetsky "ÜLEVAATUD" "KOKKULEHTUD" "KINNITUD" pedagoogilises nõukogus "28" korralduse 239 koosolekul 08. 2015 EKP nõukogu

1 1. Üldsätted 1.1 See säte on välja töötatud Vene Föderatsiooni kehtivate õppe- ja pedagoogilise tegevuse dokumendihaldust ning raamatupidamist käsitlevate õigusaktide alusel, eelkõige: Haridusseaduse

VENEMAA Föderatsiooni KALININGRADI PIIRKONNA HARIDUSMINISTEERIUM RIIGI EELARVE KALININGRADI PIIRKONNA KÕRGHARIDUSASUTUS "PEDAGOOGIA INSTITUUT" KORD "27"

Arvestatud MBOU Irkutski keskkooli nõukogu koosolekul 38. märtsil 2015. aastal. Protokoll 1 EKP nõukogu esimees Arutati Irkutski Keskkooli Moskva Riikliku Õppeasutuse pedagoogilise nõukogu koosolekul

Arvestatud ja kinnitatud pedagoogilise nõukogu 23.11.2012 koosolekul. Gümnaasiumi direktor V. V. Balakireva Elektroonilise ajakirja, elektroonilise päeviku eeskiri GBOU gümnaasiumis 1551 1. Üldine

1 Andmebaasis salvestatud teabe väljastamine paberkandjal, vormistamiseks dokumendi kujul vastavalt Venemaa õigusaktide nõuetele; 2.1 Vaheaine seadmise objektiivsuse parandamine

MOSKVA LINNA HARIDUSOSAKOND

Munitsipaalõppeasutus "Keskkool 14" Vastu võetud Kinnitatud kooli nõukogu korraldusega 01-13 / 259 protokoll 4 14.12.2015 12.12.2015 MÄÄRUS

1.8 Elektrooniline ajakiri on osa gümnaasiumi infosüsteemist. 2. Elektroonilise klassipäeviku abil lahendatavad ülesanded Elektroonilist päevikut kasutatakse järgmiste ülesannete lahendamiseks: 2.1. Turvalisus

2.6. Vahe- ja lõpphinnete seadmise objektiivsuse parandamine; 2.7. Aineõpetajate, klassijuhatajate ja administratsiooni vahe- ja lõpparuannete loomise automatiseerimine; 2.8.

Valla eelarveline õppeasutus "Konevskaja põhikool" EESKIRJAD õpilase elektroonilise päeviku ja elektroonilise klassipäeviku kohta vallas.

Valla eelarveline õppeasutus „Eri(parandus)üldharidusinternaatkool õpilastele, kellel on puudega tervis (rasked kõnehäired)

MÄÄRUSED Volgogradi oblasti Kamõšini linnaosa-linna 19. keskkooli munitsipaaleelarvelises õppeasutuses elektroonilise klassipäeviku pidamise kohta. 1. Üldsätted 1.1.

Elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku pidamise EESKIRJA 1. Üldsätted 1.1 Käesolev elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku pidamise määrus (edaspidi nimetatud eeskiri) on välja töötatud a.

MBOU "Lütseum 57" 30.08.2016 korralduse lisa 7 58 Elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku pidamise MÄÄRUS 1. Üldsätted 1.1 See säte töötati välja lähtudes

1. Üldsätted. 1.1. Käesoleva määrusega kehtestatakse Lütseumi 15 ühtsed nõuded õpilase elektroonilise arengupäeviku / elektroonilise päeviku (EJ / ED) pidamisele, määratakse tingimused.

Baškortostani Vabariigi Oktjabrski linnaosa linnaosa eelarveline omavalitsuse õppeasutus "Keskkool 13" VASTU VÕTTU MBOU pedagoogilise nõukogu koosolekul

Vallaeelarvelises õppeasutuses Kotšetovskaja üldhariduskoolis elektroonilise ajakirja/päeviku pidamise eeskiri 1. Üldsätted 1.1. Käesolev määrus käitumise kohta

Vastu võetud017 KINNITUD Koolidirektori poolt 23 1 2.4 Andmebaasi salvestatud teabe väljastamine paberkandjal, vormistamiseks dokumendi kujul vastavalt Venemaa seadusandluse nõuetele.

1. Üldsätted 1.1. Käesolev MOBU "Keskkool" Hariduskeskuses "Kudrovo" elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku (edaspidi Elektrooniline Päevik) pidamise eeskiri" (edaspidi nimetatud määrus) määratleb

KINNITUD 16.01.2015 korraldusega 9/1-a MAOU SOSH 1 jaoks, mille nimi on f.y.falaleeva p.monino SHMR MO MÄÄRUS elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku pidamise kohta Üldsätted

1 VASTU VASTU 25. detsembri 2016. a Koolinõukogu koosolekul 03 KINNITATUD Kooli direktori 25. detsembri 2016 korraldusega 213-OD Elektroonilisel kujul klassipäeviku kasutamise kord 1. Üldsätted. 1.1. Päris

Novosibirski linna munitsipaalharidusasutus "Gümnaasium 5" Kokkulepitud "Kinnitan" PC esimees MBOU "Gümnaasium 5" direktor E.V. Vaškevitš T.K. Borisovi korraldus 258-o 30.08.20132013

KINNAN KINNITA: direktor] peadirektor (nyaya ode 50 "Simatyuk augustis 2015. MÄÄRUS elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku pidamise ja täitmise kohta valla eelarvelises õppeasutuses

DogM korraldus 27. novembril 2013. a. 810 “Riiklike haridusorganisatsioonide poolt meisterdamise tulemuste individuaalse arvestuse pidamise kohta haridusprogrammid, samuti teabe salvestamine arhiividesse

Vallaeelarveline õppeasutus "Gatchinskaja keskkool 1" Vastu võetud kooli pedagoogilise nõukogu poolt: 2015. aasta protokoll U. _ Kinnitatud ""$ /" /)% korraldusega 14b

1. Elektroonilise klassiregistriga töötamise reeglid ja kord 1.1 Elektroonilise klassiregistri pidamise IKT toe eest vastutab: paigaldab tööks vajaliku tarkvara

VASTU VÕETUD Multidistsiplinaarse Gümnaasiumi Munitsipaalautonoomse Üldharidusasutuse pedagoogilise nõukogu poolt 13. Protokoll 8, 30. august 2016 KINNITAN KINNITUSE multidistsiplinaarse gümnaasiumi MAOU direktori

Eeskirjad elektroonilise ajakirja/päeviku pidamise kohta Moskva riiklikus eelarvelises õppeasutuses "Lütseum 1158" 1. Üldsätted 1.1 See säte töötati välja kehtivate õigusaktide alusel.

Eeskirjad elektroonilise ajakirja \ päeviku pidamise kohta Moskva linna riigieelarvelises õppeasutuses "Kangelase nimeline gümnaasium 1590" Nõukogude Liit V.V. Kolesnik" 1. Üldsätted

GBOU KO KSHI "APKMK" õpilaste elektrooniliste klassipäevikute ja päevikute pidamise eeskirjad

Venemaa Föderatsiooni subjektid ja kohalikud omavalitsused elektroonilisel kujul, samuti Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste asutuste ja elektrooniliselt osutatavad teenused ja munitsipaalasutused. 1.1 Elektrooniline klassipäevik/päevik

Munitsipaaleelarveline õppeasutus Mamonovo keskkool Kinnitatud Mamonovo O.S. MBOU keskkooli direktori poolt. Kutyreva korraldus 240 kuupäevaga 30.08.2014 POSITION positsioon

VASTU KINNITAN KINNITAN pedagoogilise nõukogu koosolekul MBOU Gümnaasiumi 39 direktori 27.08.2015.a. protokoll 1 I. P. Kiekbaeva korraldus 347, 27.08.2015

MBOU "214 50" minidirektor V. Simatyu "August 1015 MÄÄRUS Elektroonilise klassipäeviku pidamise ja täitmise kohta valla eelarvelises õppeasutuses" Keskharidus

MOSKVA LINNA HARIDUSOSAKOND N I EELARVELINE HARIDUSASUTUS N I E Määruse 57/6 tegevusjuhtimises rakendamise kohta lisa 2

Kiidan heaks: koolidirektor A.V. Grishina prik. 252. kuupäevaga 30.08.2013 MÄÄRUS elektroonilise klassiajakirja kohta Määruse võttis vastu MBOU "Keskkool 95" pedagoogiline nõukogu (30.08.2013 koosolekute protokoll 1)

VALLAEELARVE ÜLDHARIDUSASUTUS "LÜÜCEUM 2" vald Bratski linna "Vastu võetud" Pedagoogilise Nõukogu poolt "30. august", 2013 Protoko1k 1 ic / andja /G.S. Belman / "kokkulepitud"

“Kokkulepitud” “Kinnita” Esimees Rahvahariduse kooli nõukogu direktor “Leader” Klyuzko D.V. 2014 201 MÄÄRUS Eraharidusasutuse elektroonilise ajakirja / elektroonilise päeviku kohta

LÄBIVAATAMISE JA AKTSEPTEERITUD KINNITATUD pedagoogilise nõukogu korraldusega 283-o / d 09.01.2015 protokoll 1 "28" august 2015 MÄÄRUS elektroonilise klassipäeviku kohta 1. Üldsätted 1.1. Käesolevad määrused

1.3. Määrusega kehtestatakse ühtsed nõuded EJ / ED pidamisele valla eelarvelises õppeasutuses "Keskkool 17". 1.4. EF/ED säilitamine on kohustuslik

1.8.1.klassis arvestusi, kodutöid õppeainete elektroonilises ajakirjas ei panda. Säilitatakse ainult õpilaste kohalolek, puudumine, liikumine, tundide teemade ülestähendamine. 1.9 Elektrooniline ajakiri

Riigieelarveline õppeasutus keskkool 593 süvaõppega inglise keeles Peterburi Nevski rajoon VÕETUD EKP nõukogu protokolliga

Elektroonilise klassiregistri EESKIRJAD I. Üldsätted 1.1. Elektrooniline ajakiri on olek normdokument, ning selle hooldamine on kohustuslik igale õpetajale ja klassijuhatajale.

Vastu võetud Pedagoogilise nõukogu korraldusega 201_g.a kooli protokoll. Koolidirektor: /R.G. Mihhailova / MOU-s elektroonilise päeviku ja elektroonilise edusammude päeviku pidamise eeskirjad

Arvestatud ja vastu võetud. Kinnitatud pedagoogilise nõukogu koosolekul direktori 30. augusti 2013 korraldusega, protokoll 1 MBOU Baškiiri lütseum 136 338 4. september 2013

1. Mõisted ja mõisted IS - infosüsteemi tarkvara - tarkvara OS - õppeasutus ACS RSO - piirkondliku haridussüsteemi automatiseeritud juhtimissüsteem ACS RSO

KOKKULEHTUD KINNITUD Juhatuse esimees MAOU Gümnaasium 1 MAOU Gümnaasium 1 O. P. Drozdova D. E. Žirkov 31.08.2015 korraldus. 93 MÄÄRUS AIS „Kooliportaali“ pidamise kohta vallas

3. Elektroonilise klassipäevikuga töötamise reeglid ja kord 3.1. Süsteemiadministraator: - paigaldab elektroonilise päeviku tööks vajaliku tarkvara ning tagab loodava nõuetekohase toimimise

I. Üldsätted 1.1. "Elektroonilise klassipäeviku eeskirjad" (edaspidi "määrused") koostati Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 15. veebruari 2012. aasta kirja AB-147 / 07 "On" alusel. juhised rakendamise eest

1 Loetakse heaks kiidetuks asutuse pedagoogilise nõukogu poolt MAOU SOSH direktor 74 Protokoll 20 AD Onishchenko 20 a. Vastu võetud institutsiooni nõukogu poolt O. P. Khafizova 20 a.

1. Üldsätted 1.1. Käesoleva määrusega kehtestatakse riigieelarvelises õppeasutuses ühtsed nõuded elektroonilise klassipäeviku / elektroonilise päeviku pidamisele

Vallaeelarvelise õppeasutuse "Radkovskaja keskkool" õpilaste elektrooniliste päevikute ja päevikute pidamise MÄÄRUS 1. Üldsätted 1.1.

Lisa 1 Haridusorganisatsiooni elektroonilise ajakirja (edaspidi EJ) eeskiri 1. Üldsätted 1.1. Elektrooniline ajakiri on riiklik reguleeriv ja finantsdokument ning selle pidamine on kohustuslik

Automatiseerida perioodiliste aruannete koostamist õpetajatele ja administratsioonile; - vanemate (seaduslike esindajate) õigeaegne teavitamine nende laste käekäigust; - vanemate teavitamine

Ametlik portaal cabinet.ruobr.ru on teenus, mis aitab läbi viia haridus- ja haridusprotsessi Kemerovo piirkonnas. Üliõpilase isiklik konto Elektrooniline päevik - on olnud usaldusväärne infoallikas pikka aega alates lasteaed ja lõpetades keskkooliga. Portaal on kasulik mitte ainult õpilastele, vaid ka nende vanematele ja õpetajatele. Teenus pakub palju olulist statistilist teavet, mis võimaldab teil jälgida edusamme ja täita õppeülesandeid. Pealegi mängib see rolli sotsiaalvõrgustik mille kaudu saavad õpilased omavahel suhelda.

cabinet.ruobr.ru— E-Kool 2.0 ametlik veebisait

Isikliku konto võimalused

Peamiste funktsioonide hulgas, mida õpilase isiklik konto (elektrooniline päevik) täidab, võib eristada järgmist:

• järjekorras seismine eelkool. Kontori kaudu saate jälgida hetkeseisu järjekorras, saada kasulikku teavet alushariduse kohta;
• aadressile avalduse esitamine Keskkool. Internetis saate kandideerida igasse Kemerovo piirkonna kooli;
• valik lisaharidus. See hõlmab erinevaid spordialasid ja -ringe. Portaal võimaldab jälgida laste saavutusi ja kordaminekuid;
• SPO asutusele avalduse esitamine. Saab valida haridusasutus konkreetne profiil;
• õppeprotsessi kontroll. See teenus on oluline vanematele, kes soovivad oma laste edusammudest kõike teada. Teenus võimaldab teil suhelda ja suhelda õpetajatega.

Registreerimine kontol

Registreerimist õpilase isiklikul kontol tuleb alustada valitud õppeasutuse külastusega, kus vastutav töötaja peab autoriseerimiseks väljastama sisselogimise ja parooli. Samadele vanematele, kes lahkusid oma kontaktaadresside hulgast Meil, õppeasutusest saab saata registreerimiskutseid. Seejärel saavad vanemad määrata oma sisselogimise ja parooli.

Registreerimiseks peate sisestama brauseri reale järgmise tee . Seejärel peate klõpsama "Registreeri" ja täitma pakutud küsimustiku. Järgmisena peate klõpsama nuppu "Registreeri" ja lõpetama selle protseduuri.

Kui õppeasutus keeldus andmete volitamiseks väljastamast, on vanematel õigus esitada kaebus Kemerovo piirkonna haridus- ja teadusosakonnale. Link kaebuse vormile on autoriseerimisaknas. Tuleb märkida andmete väljastamisest keeldunud õppeasutus, välja tuua probleemi olemus (võib märkida vastutava töötaja nime) ja esitada kontaktandmed, mille kohta kaebusele vastus saadakse.

https://cabinet.ruobr.ru/login/- isiklik konto Elektrooniline päevik

Volitus kontoris

Nende jaoks, kes on oma parooli unustanud, on sisselogimisaknas link "Unustasite parooli?". Sellel klõpsates peate sisestama oma sisselogimise ja parooli esmakordsel saamisel kasutatud e-posti aadressi. Pärast robotite vastase kaitse läbimist saadetakse postile juhised juurdepääsu taastamiseks isiklikule lehele.

Kui kasutajal on riigiteenuste portaalis konto, saab ta teenusesse siseneda cabinet.ruobr.ru tema kaudu. Kõigile avalikele elektroonilistele teenustele juurdepääsuks ühe autoriseerimisandmete paariga on kõigil võimalus kiiresti registreeruda avalike teenuste ühtses portaalis.

Mobiilirakendus

Taotlus Kemerovo piirkonna koolilastele ja vanematele

Õpilase isiklikule kontole pääseb ligi mitte ainult arvuti, vaid ka mobiilsete seadmete abil. Selleks peate installima spetsiaalse rakenduse "Elektrooniline kool. Päevik". Kahjuks pole sellel veel nii laia funktsionaalsust kui isikliku konto veebiversioonil. Kuid sellel on ka vaieldamatu eelis: tõuketeadete saamine õpilase hinnete, tunnis osalemise ja kodutööde kohta.

Klienditugi

E-kooli ametlikult veebisaidilt leiate palju kasulikku teavet selle teenuse toimimise kohta. Kui aga on lahendamata küsimusi, saab neile vastused infotelefonile helistades.

Head portaali külastajad!

Õigeks tööks isiklik konto portaalis Electronic School of Primorye

tuleb täpsustada isiklik konto Riigi- ja munitsipaalteenuste ühtne portaal

tegeliku elukoha piirkond -Primorski krai. Üksikasjad teie isiklikul kontol.

“Avaldatud kasutajate isikuandmed infosüsteem"Primorye elektrooniline kool", reserveeritud föderaalseadus 27. juuli 2006 nr 152-FZ "Isikuandmete kohta".

Link Primorsky territooriumi administratsiooni määrusele isikuandmete kaitse kohta: http://www.primorsky.ru/authorities/executive-agencies/offices/share-building-supervision/zashchita-personalnykh-dannykh/index.php? sphrase_id=4823117

Terve tunniplaan, õppeedukus, kodutööd ülesanded, SMS teavitamine			Huvitav isiklikud lehed, sõbrad, suhtlus, kogukonnad, vestlus, ajaveebid, foorum
Mugavalt juurdepääs mis tahes Interneti-ühendusega arvutist, lisakulusid pole			Turvaliselt registreerimine kutsega, seaded privaatsus, tehniline tugi

Kallid poisid!

portaalis " web 2.0 haridus» saate mitte ainult teada saada oma hindeid, vaadata tunniplaani, kodutöid ja läbitud tundide teemasid, vaid ka tutvuda ja sõbruneda eakaaslastega Primorski territooriumilt ja teistest Venemaa piirkondadest.

Lihtsalt kasutatavad sotsiaalteenused võimaldavad pidada isiklikku ajaveebi, luua huvipakkuvaid kogukondi, lisada faile ja fotosid ning osaleda erinevatel huvitavatel konkurssidel.

Portaal annab teada tähtsaid sündmusi ning muutused klassi, kooli, territooriumi ja piirkonna elus.

Kallid vanemad!

Teie lapse elektrooniline päevik, mis on esitatud portaalis " web 2.0 haridus”, erinevalt oma paberversioonist, on alati saadaval, annab rohkem teavet selgel ja arusaadaval kujul:

Kõikide hinnete väljavõtted koos õpetaja kommentaaridega
- õpilaste hinnang
- täpsed andmed igas õppetunnis osalemise kohta
- õppetundide teemad
- teave selle kohta kodutöö ja selle täitmiseks kuluv aeg.

Teil on võimalik suhelda otse oma lapse õpetajatega, saada nõu kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistidelt (on-line või blogides) õppeasutused kogu Venemaal saate uudiseid klassi, kooli, oma territooriumi, piirkonna hariduse kohta.

Teie lapse päevik muutub teile Interneti kaudu kättesaadavaks igal teile sobival ajal - kodus või tööl, arvutist, sülearvutist või mobiiltelefonist.

Kallid õpetajad!

portaal " web 2.0 haridus» aitab teil koguda oma individuaalset pedagoogilist kogemust õppetundide hoiupõrsa vormis, õppematerjalid, faile ja muud õppimiseks kasulikku teavet. Teate alati oma ajakava ja töökoormust, saate jälgida programmi edenemist, suhelda vahetult õpilaste ja vanematega, luua lastele individuaalseid õpiteid, teha klassiga tõhusat koostööd kaasaegsete interaktiivsete tehnoloogiate abil.