Koliko dana traje praksa u školi? Je li ljetna praksa obavezna u školi?

11.05.2020

Školske godine divno... Svatko pamti svoje vrijeme u školi i pažljivo nosi ta sjećanja kroz svoj život. Prvi prijatelji, prva ljubav, prva samostalne odluke- škola vam sve to daje. No, unatoč svim gore izrečenim divnim riječima, školarci imaju mnogo problema u školi. Jedan od problema je i provođenje obvezne školske prakse. Je li to legalno?

Ljetno radno iskustvo- ovo je jedan od najboljih i korisnih školske tradicije, ovo je živi stvaralački rad u kojem najbolje kvalitete osobnosti, organizacijskih i upravljačkih vještina, identificirani su ljudi s liderskim sposobnostima. Dovoljno je reći da tijekom izbora školskog aktiva djeca u razredu i školi često vode računa, među ostalim, kako se ovaj ili onaj kandidat pokazao tijekom ljeta radna praksa.

Većina djece školu naziva svojim drugim domom. Tretiraju ga kao dom – nastoje ga zaštititi i sačuvati. Ljetna praksa počinje racijama po školi. Kao rezultat toga, postaje jasno koje školske prostorije zahtijevaju popravke, bojanje, koji školski namještaj treba popraviti i koje radove treba obaviti na školskom terenu.

U drugoj fazi određuju se radni timovi koji će se baviti određenom vrstom posla: kitanje, bojanje, zamjena otpalih pločica, obnavljanje zidova, popravak namještaja. Prilikom raspodjele zadataka nastojimo uzeti u obzir ne samo vještine djece, već i njihovo zdravstveno stanje.

Tko nije u mogućnosti obavljati popravke, pomaže u sređivanju knjižnog fonda u školskoj knjižnici, pere i čisti učionice i druge školske prostore, sređuje stvari u školskoj garderobi, kantini i sl. Istodobno se u praksi izrađuje raspored rada učitelja u školi.

Svaki razrednik i predmetni učitelj radi zajedno s djecom u svom području rada. To često pomaže da naučite puno jedni o drugima i dođete do zajedničkih neočekivanih i ugodnih otkrića. Dečki entuzijastično i kreativno rade na dodijeljenim područjima rada, trudeći se da ih završe ne samo učinkovito i na vrijeme, već i lijepo. Ali najvrjednije je to što, nakon što su ranije obavili posao, dečki ne sjede sa strane, već sami priskaču u pomoć onima kojima je potrebna.

Tako se očituje osobna i kolektivna odgovornost za rezultate svoga rada, istinski osjećaj zajedništva i međusobnog pomaganja u ime zajedničke stvari. Mnogo smo puta primijetili da su se ne baš aktivna djeca koja se nisu našla u razrednom timu doslovno transformirala tijekom vježbanja. Djeca uglavnom cijene povjerenje odraslih i nastoje ga opravdati. Pogotovo oni koji rijetko dobivaju pohvale u drugim djelatnostima. A djeci koja su nedavno došla u školu vježba pomaže da se još bolje upoznaju, sprijatelje i ojačaju razredni tim.

Završetak prakse je praznik za sve: škola se transformira, djeca i učitelji vesele se rezultatima rada i dolasku dugo očekivanog i zasluženog odmora.

Ali postoji jedan problem kada nema želje da se pomogne matična škola, ili, na primjer, prilike.

Osobno, kad sam bio u školi, mi PRISILNO praksu, a ako imate dobre razloge da to izbjegavate (roditelji, odlazak, zdravlje), onda ste bili dužni ponijeti nekakvu “nagradu” u vidu npr. limenke boje ili paketa papira za printer. Kod mene je ovakav pristup praksi uvijek izazivao sumnju ima li škola pravo na obavezni rad.
Nakon čitanja statuta škole (a svi su napisani prema istom predlošku), nigdje nisam našao ni riječi o OBAVEZNO odrađivanje.

Sve na što sam nailazio bilo je formulirano u obliku “uključenosti u rad”, tj. u biti radi po volji. Evo primjera: „Učenici su uključeni u različite radove za svoju školu; za rad na gradilištu škole, proizvodnju i popravak uredske opreme, namještaja, radionice, uređenje okoliša školski tereni i tako dalje." Ali čak i uz takve "uključivanja", vaš posao ne bi trebao trajati duže od tjedan dana. “Radni dan ne bi trebao trajati duže od 3 sata. Ukupno trajanje rada studenata tijekom razdoblja ljetni praznici ne smije trajati dulje od 1 tjedna." Iako, kao što svi znaju, svi se zakoni mogu zaobići, a postoje milijuni načina za to. Općenito, sva pravila vježbanja moraju biti opisana u “PRAVILNIKU o ljetnoj praksi za studente”. A ako vam nešto smeta, onda možete tražiti ovu poziciju. Tamo ćete sigurno pronaći odgovor na svoje pitanje, a 90 posto sam siguran da tamo neće biti niti jedne riječi MORA. Ali postoji i druga strana. Recimo, dokažete da niste dužni raditi i da niste željni, onda može doći do situacije da ćete naknadno biti “ugnjetavani” zbog izražavanja vlastitog mišljenja i želje. Nažalost, u našem društvu to je sasvim očekivano, a to nikada nećete moći dokazati. Jer učitelj će vam uvijek naći nešto zamjeriti. Ne zaboravite ni na ovo.

Savjeti sa stranice za djevojčice i dječake: NE BOJ SE BRANITI SVOJA PRAVA! Zato što je dječji rad, pogotovo prisilni, u Rusiji zabranjen.

Rad učenika u školi poslije školskih sati nije djelokrug zakonskog uređenja radnog zakonodavstva, budući da uprava škole nije poslodavac, a učenici nisu zaposlenici. Ali pitanje je pravovremeno. Ako u Čarterškole nude ta pitanja radno osposobljavanje a obrazovanje učenika izvan nastave regulirano lokalnim aktom, npr. Pravilnikom o radnom osposobljavanju i odgoju u odgojno-obrazovnoj ustanovi, onda je sasvim moguće govoriti o zakonitosti rada učenika na popravku i usavršavanju. škole i školskog terena. Ovaj Pravilnik mora navesti ukupan broj sati koje učenici stječu radne vještine i sposobnosti u okviru radnog osposobljavanja i obrazovanja u izvannastavnim satima, broj sati tijekom dana, odgovorne nastavnike tijekom radnog osposobljavanja i obrazovanja, mjere zaštite života. i obrazovanje mora biti osigurano zdravlje učenika. Kako bi se izbjegli sporovi, ovaj Pravilnik mora odobriti školsko vijeće, pedagoško vijeće, škola matični odbor, na sjednicama drugih kolegijalnih tijela koja se formiraju i djeluju u odgojno-obrazovnoj ustanovi.

Evo primjera Uredbe:
Pravilnik o učenicima na ljetnoj radnoj praksi
1. Opće odredbe.
1.1. Učenici od 5. do 10. razreda prolaze radnu praksu u ljetnoj školi. Učenici od 5. do 8. razreda praktičnu nastavu obavljaju na školskom poligonu 5 dana u tjednu. Radno vrijeme za učenike: 10-11 godina 2 sata, 12-13 godina 3 sata, 14-15 godina 4 sata, 16-17 godina 6 sati.
1.2. Svrha ljetne radne prakse je intenzivirati aktivnosti učenika na uređenju škole i školskog okoliša.
1.3. Opće rukovođenje radnom praksom škole provodi zamjenik ravnatelja za izvannastavne aktivnosti. obrazovni rad po nalogu ravnatelja škole.
2. Sadržaj i oblici aktivnosti.
2.1. U knjigu narudžbi učitelji i zaposlenici škole evidentiraju naloge za izvođenje raznih radova za učenike koji su na praksi.
2.2. Aktivnosti školske radne prakse uključuju:
- rad u krugu škole (njega cvijeća i zelenih površina, prekopavanje zemlje, krečenje drveća i grmlja, čišćenje okoline škole od smeća, rad u plasteniku).
- Pranje prozora, stolica, stolova, podova, zidova.
- Popravak školskog namještaja.
- Čišćenje školskog prostora od smeća.
- Pomoć školskom knjižničaru (popravak knjiga).
- Renoviranje učionica i sl.
3. Upravljanje radnom praksom.
3.1. Nalogom ravnatelja škole imenuje se zamjenik ravnatelja za izvannastavni i odgojno-obrazovni rad odgovoran za organiziranje i provođenje radne prakse.
3.2. Zamjenik ravnatelja određuje nastavnike radnih timova kojima se povjerava kontrola i odgovornost za ljetnu radnu praksu učenika škole.
4. Prava i obveze nositelja i odgajatelja za organiziranje i provođenje prakse.
4.1. Prije početka rada odgajatelji moraju učenicima dati upute o sigurnosti i zaštiti od požara.
4.2. Dnevno evidentirajte prisutne (odsutne) učenike.
4.3. Obujam obavljenog posla treba svakodnevno bilježiti u dnevnik rada.
4.4. Nakon isteka pripravničkog staža zastupati studente na “* zahvaliti im na dobro obavljenom poslu ili ih ukoriti.
4.5. Za život i sigurnost djece tijekom pripravničkog staža odgovoran je nastavnik koji je nalogom ravnatelja škole raspoređen u radni tim.
5. Prava i obveze studenata tijekom stručne prakse.
5.1. Prije početka rada (nakon dobivenih uputa) učenici se potpisuju u dnevnik zaštite na radu.
5.2. Sukladno nalozima i zahtjevima nastavnika – detašmana, učenici moraju pažljivo i na vrijeme izvršiti zadatke koji su im dodijeljeni.
5.3. Učenici koji napuste školu nakon 9. razreda ne završavaju školsku praksu.
5.4. Na temelju prijave roditelja (s opravdanim razlogom) i dopuštenja ravnatelja škole, učenici mogu biti oslobođeni prakse.
5.5. Učenici koji nisu obavili školsku praksu bez dobar razlog, uključeni su u rad u kolovozu, kao i tijekom akademske godine.

"Praksa." Kako je ova fraza poznata onima koji su studirali u SSSR-u iu prvim godinama postsovjetskog raspada! Korištenje besplatnog dječjeg rada nazivalo se radnim odgojem. Školarci su šišali travu i grmlje uredskim škarama, krečili rubnjake jetkim vapnom, radili s opasnim kemikalijama i nosili teške terete. Što se sada događa?

"Limenka boje ili 120 grivni ako ne želite da vaše dijete radi." Školska praksa - pozdrav iz prošlosti socijalističkog doba - opet je na usnama i raspravlja se na roditeljskim sastancima u gradskim školama. U jednoj od ovih škola roditeljima je već predočena činjenica: “Odlučite hoće li dijete raditi prvi ili drugi mjesec.” Otkupna cijena je građevinski materijal ili novac.

U školi se ne obaziru na riječi da su takvi postupci nedopustivi, pa i nezakoniti. “To su tradicije, oduvijek je tako”, uzvraćaju učitelji i uprava škole.

Iznenađujuće, čini se da je “tradicija” korištenja besplatnog dječjeg rada za upravljanje nekim školama viša od vladinih odluka i službenih objašnjenja Ministarstva obrazovanja.

“Pravilnik Ministarstva obrazovanja ne predviđa ljetnu radnu praksu u općem obrazovanju obrazovne ustanove x,” kaže zamjenik ministra obrazovanja i znanosti Ukrajine Pavel Khobzey:

“Prema dijelu 2. čl. 51. Zakona Ukrajine „O obrazovanju“, zabranjeno je preusmjeravanje učenika, studenata, kadeta, slušatelja, pripravnika, kliničkih specijalizanata, diplomiranih studenata, doktorskih studenata na posao i aktivnosti koje nisu povezane s procesom učenja na račun vremena studiranja. , osim u slučajevima predviđenim odlukom Kabineta ministara Ukrajine. Trenutno je godišnje radno iskustvo isključeno iz Standardnog kurikuluma. Srednja škola, odobreno od strane Ministarstva. Prilikom odlučivanja o privlačenju studenata za rad, glavno načelo je dobrovoljnost. U ovom slučaju nije dovoljna suglasnost samih učenika, već je potrebna suglasnost njihovih roditelja (zakonskih zastupnika). Uključivanje djece u rad bez njihovog pristanka i pristanka roditelja je prisilni rad koji je zakonom zabranjen.”

Odjel za obrazovanje i znanost Gradskog vijeća Kamenska ne potiče, ali ne zabranjuje korištenje besplatnog dječjeg rada u školama. To postaje jasno iz komentara Tatyane Onishchenko, ravnateljice odjela:

“Moramo se pridržavati zakona. Hoće li biti ljetne prakse ili ne, ne određujemo mi. Prema zakonu, sve obrazovne ustanove su autonomne i samostalno rješavaju ova pitanja. Narudžbe za ljetnu praksu nikada nismo pisali niti ćemo ih napisati. Pritom, tko bi trebao održavati ljetne cvjetnjake? Škole nalaze izlaz: raspravlja se o mogućnosti stvaranja “ekološkog desanta” kako bi i djeca pomogla u održavanju cvjetnjaka. Zahtjeve roditelja u vezi ljetne prakse još nismo dobili. Ljetna praksa trenutno nije predviđena zakonom.”

“Radna praksa je apsolutno protuzakonita”, rekao nam je o tome odvjetnik Denis Monatko:

“Korištenje prisilnog rada je zabranjeno” - to je odredba Ustava Ukrajine (članak 43). Norme Ustava su norme neposrednog učinka, odnosno za njihovu primjenu nije potrebno pozivanje na druge zakone. Ali pogledajmo pitanje detaljnije. Prema §2 čl. 4. Konvencije za zaštitu ljudskih prava i temeljnih sloboda, nitko ne smije biti podvrgnut prisilnom ili obveznom radu. Kao što vidite, ovaj je članak malo šireg značenja od članka Ustava, ali norme Konvencije dio su zakonodavstva Ukrajine, pa su također obvezujuće za sve.

Izraz "prisilni ili obvezni rad" znači "svaki rad ili služba koja se zahtijeva od bilo koje osobe pod prijetnjom bilo kakve kazne, a za koju ta osoba nije dobrovoljno ponudila svoje usluge (Van der Messele protiv Belgije, ECtHR, predmet br. 08919/ 80 ).

Treba uzeti u obzir da pristanak školarca ne znači ništa, budući da je on (kao maloljetnik ili maloljetnik) ograničen poslovnom sposobnošću (sposobnošću osobe da svojim djelovanjem stječe i ostvaruje prava i obveze), što znači da je uz njegov pristanak potreban i pristanak njegovih zakonskih zastupnika – roditelja ili osoba koje ih zamjenjuju.

Temeljem toga student ima puno pravo odbiti svaki posao koji mu pokušavaju nametnuti ili čak nenametljivo ponuditi. To nije njegova odgovornost. Iznimke su praktične nastave(na primjer, na satovima fizike, jer ovo je dio obrazovni proces). Također, svaki učenik ima pravo na zaštitu tijekom obrazovnog procesa, posebno od bilo kojeg oblika iskorištavanja (članak 53. Zakona Ukrajine „O obrazovanju“).

Uz činjenicu da učenik može odbiti, učitelj i škola u cjelini nemaju pravo koristiti učenikov rad - ovo je glavna stvar. Možete dugo pričati o korisnosti rada u školi, ali treba poštivati prava djece. Ne mislim da će odrasli sami pristati na besplatan i prisilni rad. Dakle, takozvana radna praksa potpuno je protuzakonita. O korištenju prisilnog ili obveznog rada potrebno je obavijestiti organe kaznenog progona ili napisati pritužbu ravnatelju škole, kao i višim (na hijerarhijskoj ljestvici). U krajnjem slučaju, svatko ima pravo na zaštitu pred sudom.

Danas je uobičajeno puno govoriti o reformama, rušenju „shema“ i „sustava“, ali ovo jednostavan primjer, kao radna praksa u školi, i stvoreni su temelji za globalni sustav korupcije u Ukrajini. Od škole mlađa generacija uči da za dobivanje povlastica možete donijeti limenku boje ili novac.

Na fakultetu će se mlade generacije “učiti živjeti” surovije i skuplje, ali po sličnom principu. A onda, kada uđe u punoljetnost, građanin Ukrajine će već znati kako nahraniti službenika, policajca ili liječnika. Limenka boje je samo slika, i po tome se Ukrajina malo razlikuje od zemlje iz 2014. Možda je ipak vrijeme da se nešto promijeni?

Naša škola svake godine organizira ljetnu radnu praksu za učenike 5-8, 10 razreda, osim za učenike koji su iz zdravstvenih razloga oslobođeni rada.

Ljetna radna praksa organizira se na dobrovoljnoj osnovi uz suglasnost učenika 5.-8., 10. razreda i njihovih roditelja (zakonskih zastupnika).

Ciljevi ljetne radne prakse:

osiguranje za vrijeme ljetnih praznika organiziranog radnog sudjelovanja u školskom prostoru, uređenju i uređenju škole, očuvanju prirode;
promicanje tjelesni razvoj učenika, jačanje njihovog zdravlja;
formiranje svjesne potrebe za radom;
poštovanje radnih ljudi;
brižan i pažljiv stav u javnu domenu i domaća priroda;
odgoj radne i proizvodne discipline;
formiranje interesa za profesije; praktično učvršćivanje znanja, vještina i sposobnosti stečenih tijekom učenja na nastavi biologije, tehnike, ekologije i geografije.
radni odgoj učenika uzimajući u obzir njihovu dob, spol i zdravstveno stanje;
poticanje interesa za društveno korisne aktivnosti;
organiziranje aktivnog odmora za djecu,
intenziviranje aktivnosti učenika na uređenju prostora škole i grada.

Trajanje ljetne prakse je:

U razredima 5-6 - 5 dana; ne više od 2 sata dnevno;

U razredima 7-8 - 5 dana; ne više od 3 sata dnevno;

U 10 sati - 5 dana; ne više od 3 sata dnevno.

Oblici ljetne prakse

Aktivnosti ljetne prakse uključuju uključivanje učenika u različite radove za njihovu školu: rad na školskom zemljištu (briga o cvijeću, zelenilu, prekopavanje zemlje), uređenje školskog okoliša, popravak školskog namještaja.

Vrste i priroda poslova koji se obavljaju:

Na području škole: prekopavanje zemlje, zalijevanje, plijevljenje, obrezivanje drveća i grmlja, formiranje cvjetnjaka.
Popravci: popravak namještaja, poboljšanje školske zgrade;
Raditi na uređenju školskog terena;
Radovi na dizajnu: knjižnica, zbornica, rekreacija.

Projekt 2017

AUTOR PROJEKTA Zinovjeva Elena Viktorovna

OBJAVLJENO

Projekt “Naš dom je naše dvorište”

Nominacija "Zelena regija". Poboljšanje lokalnih područja.

Moje dvorište je moj svijet, svaki kutak je u njemu,

Upoznat u detalje i poznat i proučavan,

I samo treba kročiti izvan praga

Razumijem koliko mi je dosadan.

Moj svijet je moje čisto i zeleno dvorište,

Ti si mi, naravno, drag i poznat

Volim te sretna otočka obitelji,

Ti si zauvijek i meni najprivlačnija.

Opis projekta:

Svako dvorište je mali planet na kojem se mogu dogoditi nevjerojatne stvari. Ovo je svijet koji čuva snove, tajne i sjećanja. Počinje s ljubavlju prema vašem dvorištu velika ljubav u domovinu. Dijete koje odrasta u lijepom, uređenom prostoru od djetinjstva će se naviknuti na ljepotu, a kada odraste, nastojat će poboljšati svoje životno okruženje. Da biste sami učinili bilo koje lokalno područje lijepim, samo trebate to stvarno željeti, malo raditi i sve će uspjeti.

Faza projekta:

Projekt u tijeku

Ciljevi projekta:

Formiranje ekološke kulture učenika.

Njegovanje marljivosti i ljubavi prema rodnom kraju.
- Stvaranje zdravstveno štedljivog, estetskog ambijenta.

Ciljevi projekta:

Razvoj poboljšanja i uređenja okoliša škole i sela.
- Razvoj inicijative i kreativnog potencijala učenika.
Izrada projekta za poboljšanje teritorija zahtijeva određenu teorijsku i praktični trening. Ovo je skup aktivnosti koje se provode u fazama.

Postignuti rezultati:

U procesu uređenja školskog terena učenici su mogli vidjeti rezultate svog rada, shvatili su potrebu očuvanja i zaštite okolne prirode te su iznijeli prijedlog za nastavak rada na čišćenju i uređenju sela, sudjelovanje u ekološke akcije grada i regije: “Posadi drvo”, “Čisto” dvorište.” Formiranje radnog tima u školi za obavljanje planiranih poslova tijekom praznika.

Društveni značaj projekta:

Radom i inicijativom djece uključiti odraslo stanovništvo sela u uređenje mjesnih prostora i igrališta.

Aktivnosti koje se provode u okviru projekta:

Godišnje ekološko čišćenje škole i okoline (Prilog 1)

Provođenje i Aktivno sudjelovanje V djelovanje na okoliš“Čisto vrelo” (u selu Loza).

Sudjelovanje u regionalnoj akciji: „Naša šuma. Posadi svoje drvo" (Dodatak 2)

Provođenje ekoloških kvizova, izložbi crteža i rukotvorina iz prirodni materijal"Jesenski vernisaž"

Uređenje i čišćenje prostora uz spomenike pali vojnici svjetskog rata na području sela Loza i susjednih sela (Dodatak 3)

Priprema sadnog materijala, prekopavanje gredica, sadnja cvijeća.

Orezivanje, krečenje drveća i grmlja.

Poboljšanje dječjih igrališta: bojanje sportskih objekata i klupa, čišćenje teritorija (Dodatak 4)

Opseg projekta:

Učenici, nastavnici i osoblje MBOU "Srednja škola br. 25"

Potrošeni resursi:

Volonterska (dobrovoljna, besplatna) pomoć sudionika projekta.

“Ako je dijete uložilo dio svoje duše u rad za ljude i pronašlo osobnu radost u tom poslu, više neće moći postati zla, neljubazna osoba.”

V. A. Suhomlinskog

Prilog 1

Sve vrijeme postojanja naše škole naši učenici sudjeluju u danima čišćenja i akcijama čišćenja okoline škole i okolice.

Jako smo ponosni što živimo u tako ugodnom i zelenom selu i činimo sve da ga održimo čistim i urednim.

Dodatak 2

Okrug Sergijev Posad već 10 godina provodi kampanju "Posadi drvo". Učenici naše škole svake godine sa zadovoljstvom sudjeluju u ovoj manifestaciji.

Dodatak 3

U našem selu postoji spomenik palim borcima za vrijeme Velike Domovinski rat. Naši dečki čiste i uređuju prostor oko spomenika.

Dodatak 4

Tijekom dvije godine škola je organizirala radni tim učenika od 14-18 godina. Djeca se u slobodno vrijeme od škole, odnosno za vrijeme odmora, bave uređenjem i čišćenjem sela i škole.

Je li ljetna praksa u školi legalna? Jesu li ga studenti dužni polagati? Praksa traje 10 dana po 3 sata. i dobio najbolji odgovor

Odgovor od Ekaterine Ekaterina[guru]
Pokušali smo napraviti nešto poput ovoga, ali nismo išli)))
evo još jednog:
Danas se situacija promijenila. Trenutno je ljetna radna praksa isključena iz nastavnih planova i programa srednjih škola. Prema trenutnom savezni zakon„O obrazovanju“ u članku 50. – Prava i socijalna zaštita studenti, učenici - kaže se:
14. Privlačenje studenata, civilnih studenata obrazovne ustanove Bez suglasnosti učenika, učenika i njihovih roditelja (zakonskih zastupnika) zabranjen je rad koji nije predviđen obrazovnim programom.
16. Studenti i učenici civilnih odgojno-obrazovnih ustanova imaju pravo slobodno prisustvovati događajima koji nisu predviđeni nastavni plan i program.
Slijedom toga, temeljno načelo pri odlučivanju o privlačenju studenata za rad trebala bi biti dobrovoljnost. Pritom nije dovoljna sama suglasnost učenika: nužna je suglasnost njihovih roditelja (zakonskih zastupnika). Uključivanje djece u rad bez njihovog pristanka i pristanka roditelja je prisilni rad, a prema čl. 2 žlice. 37 Ustava Ruske Federacije prisilni rad u Ruska Federacija je pod najstrožom zabranom. Ova norma Ustava Ruske Federacije temelji se na Međunarodni zakon: čl. 8 - prisilni i obvezni rad zabranjen je Međunarodnim paktom o građanskim i političkim pravima.
Izvor: ne idi nigdje :P

Odgovor od Ola[guru]
pravni. Uvijek je bilo i uvijek će biti.

Odgovor od Vladimir Sahnenko[guru]
deset dana nije puno. I onda je ljeti dosadno, a to je sve što radite

Odgovor od Denis Denis[novak]
Sve je ovo sranje. U Njemačkoj imamo 3 tjedna prakse, 7 sati dnevno, umjesto škole. Možete raditi gdje god želite. Pripravnički staž odradila sam u bolnici. To je bilo u 9. i 11. razredu

Odgovor od Yergey Moiseich[aktivan]
Bivši ministar obrazovanja Ruske Federacije Vladimir Filippov također je izjavio da je školska ljetna praksa nezakonita. Kazao je da se svaki školski pritvor bez suglasnosti učenika i njihovih roditelja može pozicionirati kao čista samovolja uprave obrazovne ustanove. Štoviše, ako se obratite bilo kojem kvalificiranom odvjetniku, on će potvrditi gornje riječi da su takve obveze jednostavno u suprotnosti s Ustavom Ruske Federacije. Stoga se apsolutno svaki učenik ne može brinuti i odbiti takvu obuku. Dakle, ljetna školska praksa ne može biti prisilna (osim ako nije predviđena obrazovnim programom) i dobrovoljni je pothvat roditelja i njihove djece.

Odgovor od Bayisiya Konovalova[guru]
Je li djetetu od 12 godina teško pomesti stazu ili zaliti cvijeće u gredici? Nije li prerano za prijavu na starke?

Odgovor od Kostja Sapado[aktivan]
3 sata nije puno. Postoji praksa u školi, fakultetu, tehničkoj školi i institutu. To je legalno.

Odgovor od Olga Solomon[guru]
Svojedobno smo u našoj školi u 9. razredu imali satove automobila - čak 5 sati tjedno utorkom. Nas cure nismo zanimale, a često smo bježale. Onda je u lipnju počela jednomjesečna praksa u radu s automobilom: morao sam ići u školu svaki dan i petljati po svakojakim dijelovima hardvera u garaži. Bilo je momaka koji su to radili sa zadovoljstvom, ali ja sam proglasio bojkot i rekao: neću ići! Zaposlio sam se u tvornici kože, radio mjesec dana i zaradio. Dali su mi lošu ocjenu za vježbe, ali sam dobro učio - bez loših ocjena. Mama dolazi s obiteljskog sastanka i kaže: "Ti si loš učenik!" ALI ništa, prebacili su u 10

Odgovor od Aleksandar[guru]
Nije legalno prisiljavati ljude na rad, samo uz vaš pristanak, ali nemojte se uvrijediti ako vam smanje ocjene, također je legalno

Odgovor od Elvira Iljušina[aktivan]
Kod nas je također praksa ljeti trajati 1,5 ili ponekad 2 sata, 11 dana je ljuta, ali nije to neka šetnja, ali od 5. razreda uvijek idem od 1. lipnja po riješi ga se odmah
i onda 3 mjeseca da ne odem nigdje

Odgovor od Nastja Tolkačeva[novak]
Ravnatelj škole mi je rekao: Trebao bi ići na trening jer nisi išao ljeti. Na to sam rekao: koliko ćete platiti moj rad, 21. stoljeće. ljudi koja praksa? Imaju radnike, neka čiste, odnosno rade svoj neposredni posao. Idem u školu da steknem znanje a ne da čistim školsko zemljište!

Savjet odvjetnika:

1. Što se tiče ljetne radne prakse u školi. Je li to obavezno ili nije?

1.1. Ljetna radna praksa u školi obvezna je ako je predviđena Nastavnim planom i programom. Ali najvjerojatnije ne, budući da ovaj oblik obrazovanja nije predviđen Saveznim državnim obrazovnim standardom i ostatak je sovjetske ere.