II jagu MEDITSIINILISTE TEADMISTE ALUSED JA TERVISED VIISID

X jaotis. Seks naise elus

TEADUS JA TEHNOLOOGIA ELUKS Kolme looduse müsteeriumi kohal, millest igaüks avab akna uus Maailm, Maa teadlased töötavad praegu. Esimene neist on ruum, teine ​​on struktuur aatomituum, kolmas on elu olemuse mõistatus.Mitte nii kaua aega tagasi teadsid inimesed kolme elementaarset

Bioloogiasüsteemid Inimkeha Ekskretoorne Hormonaalne Hingamisteede Immuunne Tsirkulatsioon Närviline Lihas-skeleti (skeleti,

Mesilaste bioloogia keeruline organism, mis koosneb mitmest tuhandest töömesilasest, mitmesajast droonist ja mesilasemast, mis on ainevahetuse kaudu ühendatud ühtseks tervikuks. Tänu sellisele kooslusele saab mesilaspere koguda suure hulga

Bioloogia Teadus, mis uurib elussüsteemide omadusi. Siiski on üsna raske määratleda, mis on elav süsteem. Seetõttu on teadlased kehtestanud mitmeid kriteeriume, mille alusel saab organismi liigitada elavaks. Peamised kriteeriumid on ainevahetus või ainevahetus, isepaljunemine ja eneseregulatsioon.

Teaduse mõiste on määratletud kui "inimtegevuse valdkond, mille eesmärk on saada ja süstematiseerida objektiivseid teadmisi tegelikkuse kohta". Selle määratluse kohaselt on teaduse objekt - bioloogia elu kõigis selle ilmingutes ja vormides, samuti erinevatel tasanditel.

Igas teaduses, sealhulgas bioloogias, kasutatakse teatud uurimismeetodeid. Mõned neist on universaalsed kõigi teaduste jaoks, nagu vaatlus, hüpoteeside esitamine ja kontrollimine ning teooriate koostamine. Muid teaduslikke meetodeid saab kasutada ainult konkreetne teadus. Näiteks geneetikutel on olemas genealoogiline meetod inimese sugupuude uurimiseks, aretajatel hübridisatsioonimeetod, histoloogidel koekultuuri meetod jne.

Bioloogia on tihedalt seotud teiste teadustega – keemia, füüsika, ökoloogia, geograafiaga. Bioloogia ise jaguneb paljudeks eriteadusteks, mis uurivad erinevaid bioloogilisi objekte: taime- ja loomabioloogia, taimefüsioloogia, morfoloogia, geneetika, taksonoomia, aretus, mükoloogia, helmintoloogia ja paljud teised teadused.

meetod- see on uurimistee, mille läbib teadlane, lahendades mis tahes teaduslikku probleemi, probleemi.
Peamised teaduse meetodid hõlmavad järgmist:

NÄITED ÜLESANNETEST A osa A1. Bioloogia kui teadus uurib 1) taimede ja loomade ehituse üldtunnuseid 2) elava ja eluta looduse vahekordi 3) elussüsteemides toimuvaid protsesse 4) elu tekkimist Maal A2. I.P. Pavlov kasutas oma seedimist käsitlevates töödes uurimismeetodit: 1) ajalooline 3) eksperimentaalne 2) kirjeldav 4) biokeemiline A3. Ch. Darwini oletus, et igal kaasaegsel liigil või liigirühmal olid ühised esivanemad, on: 1) teooria 3) fakt 2) hüpotees 4) tõestus A4. Embrüoloogilised uuringud 1) organismi areng sügootist sünnini 2) munaraku ehitus ja funktsioonid 3) inimese sünnijärgne areng 4) organismi areng sünnist surmani A5. Kromosoomide arv ja kuju rakus tehakse kindlaks uurimismeetodiga 1) biokeemiline 3) tsentrifuugimine 2) tsütoloogiline 4) võrdlev A6. Aretus kui teadus lahendab 1) uute taime- ja loomatõugude sortide loomise 2) biosfääri säilitamise 3) agrotsenooside loomise 4) uute väetiste loomise probleeme A7. Tunnuste pärandumise mustrid inimestel tehakse kindlaks meetodil 1) eksperimentaalne 3) genealoogiline 2) hübridoloogiline 4) vaatlus A8. Kromosoomide peenstruktuure uuriva teadlase eriala nimetatakse: 1) aretaja 3) morfoloog 2) tsütogeneetik 4) embrüoloog A9. Süstemaatika on teadus, mis tegeleb 1) organismide välisehituse uurimisega 2) organismi funktsioonide uurimisega 3) organismidevaheliste suhete tuvastamisega 4) organismide klassifikatsiooniga.

Osa B B1. Märkige kolm funktsiooni, mida kaasaegne rakuteooria täidab 1) Kinnitab eksperimentaalselt teaduslikke andmeid organismide ehituse kohta 2) Ennustab uute faktide, nähtuste esilekerkimist 3) Kirjeldab erinevate organismide rakustruktuuri 4) Süstematiseerib, analüüsib ja selgitab uusi fakte organismide ehituse kohta. organismide rakuline ehitus 5) püstitab hüpoteese kõigi organismide rakulise ehituse kohta 6) loob uusi meetodeid rakkude uurimiseks

Osa C C1. Prantsuse teadlane Louis Pasteur sai kuulsaks kui "inimkonna päästja" tänu vaktsiinide loomisele nakkushaiguste, sealhulgas marutaudi, siberi katku jne vastu. Pakkuge välja hüpoteese, mida ta võiks esitada. Millise uurimismeetodiga ta oma väidet tõestas?

Bioloogia on nagu teadus.

1. Bioloogia kui teadus uurib 1) taimede ja loomade ehituse üldtunnuseid; 2) elava ja eluta looduse suhe; 3) elussüsteemides toimuvad protsessid; 4) elu tekkimine Maal.

2.I.P. Pavlov kasutas oma seedimist käsitlevates töödes uurimismeetodit: 1) ajalooline; 2) kirjeldav; 3) eksperimentaalne; 4) biokeemiline.

3. Ch. Darwini oletus, et igal kaasaegsel liigil või liigirühmal olid ühised esivanemad, on 1) teooria; 2) hüpotees; 3) fakt; 4) tõend.

4. Embrüoloogiaõpingud 1) organismi areng sügootist sünnini; 2) muna ehitus ja ülesanded; 3) sünnijärgne inimese areng; 4) organismi areng sünnist surmani.

5. Kromosoomide arv ja kuju rakus tehakse kindlaks uurimismeetodiga 1) biokeemiline; 2) tsütoloogiline; 3) tsentrifuugimine; 4) võrdlev.

6. Aretus kui teadus lahendab probleeme 1) uute taime- ja loomatõugude sortide loomine; 2) biosfääri säilitamine; 3) agrotsenooside tekitamine; 4) uute väetiste loomine.

7. Tunnuste pärandumise mustrid inimestel tehakse kindlaks meetodil 1) eksperimentaalne; 2) hübridoloogilised; 3) genealoogiline; 4) tähelepanekud.

8. Kromosoomide peenstruktuure uuriva teadlase eriala nimetatakse: 1) aretaja; 2) tsütogeneetik; 3) morfoloog; 4) embrüoloog.

9. Süstemaatika on teadus, mis tegeleb 1) organismide välise ehituse uurimisega; 2) organismi funktsioonide uurimine 3) organismidevaheliste suhete väljaselgitamine; 4) organismide klassifikatsioon.

10. Organismi võime reageerida mõjutustele keskkond nimetatakse: 1) paljunemine; 2) evolutsioon; 3) ärrituvus; 4) reaktsioonikiirus.

11. Energia ainevahetus ja muundumine on märk, mille abil: 1) tuvastab elusa ja eluta kehade sarnasuse; 2) elavat saab eristada elututest; 3) üherakulised organismid erinevad paljurakulistest; 4) Loomad erinevad inimestest.

12. Looduse elusobjektidele on erinevalt elututest kehadest iseloomulik: 1) kaalulangus; 2) ruumis liikumine; 3) hingamine; 4) ainete lahustumine vees.

13. Mutatsioonide tekkimine on seotud organismi sellise omadusega nagu: 1) pärilikkus; 2) muutlikkus; 3) ärrituvus; 4) isepaljundamine.

14. Fotosüntees, valkude biosüntees on tunnused: 1) plastilisest ainevahetusest; 2) energia metabolism; 3) toitumine ja hingamine; 4) homöostaas.

15. Millisel tasemel esinevad elavate organisatsioonid geenimutatsioonid: 1) organismiline; 2) rakuline; 3) liigid; 4) molekulaarne.

16. Valgumolekulide ehitust ja talitlust uuritakse elava organiseerituse tasandil: 1) organismiline; 2) kangas; 3) molekulaarne; 4) rahvaarv.

17. Millisel elusolendite organiseerituse tasemel toimub ainete ringkäik looduses?

1) rakuline; 2) organismiline; 3) populatsioon-liik; 4) biosfääriline.

18. Elamist elutust eristab võime: 1) muuta eseme omadusi keskkonna mõjul; 2) osaleda ainete ringluses; 3) paljundada omalaadseid; 4) muuta objekti suurust keskkonna mõjul.

19. Rakuline struktuur on elusolendite oluline tunnus, mis on iseloomulik: 1) bakteriofaagidele; 2) viirused; 3) kristallid; 4) bakterid.

20. Säilitage suhteline püsivus keemiline koostis organismi nimetatakse:

1) ainevahetus; 2) assimilatsioon; 3) homöostaas; 4) kohanemine.

Teema: Orgaanilise looduse uurimise meetodid, bioloogiateadused

1. Aretus kui teadus lahendab järgmisi probleeme: 1) biosfääri säilitamine, 2) agrotsenooside loomine, 3) uute väetiste loomine, 4) uute tõugude ja sortide aretamine

2. Kromosoomide peenstruktuure uuriva teadlase eriala nimetatakse: 1) aretaja, 2) tsütogeneetik, 3) embrüoloog, 4) anatoom

3. Süstemaatika on teadus, mis uurib: 1) keha välisehitust, 2) keha funktsioone, 3) keha eluviisi, 4) organismi perekondlikud sidemed

4. Inimkeha funktsioone uurib teadus: 1) anatoomia, 2) füsioloogia, 3) psühholoogia, 4) hügieen

5. Ornitoloogia on teadus: 1) kalad, 2) roomajad, 3) imetajad, 4) linnud

6. Hooajalisi muutusi taimede ja loomade elus uurib teadus: 1) mükoloogia, 2) ihtüoloogia, 3) fenoloogia 4) paleontoloogia

7. Mis on inimese päritolu ja arengu õpetuse nimi: 1) embrüogenees, 2) antropogenees, 3) fülogenees, 4) gametogenees

8. Milline teadus uurib organismide mitmekesisust ja nende jaotumist rühmadesse: 1) geneetika, 2) zooloogia, 3) süstemaatika, 4) paleontoloogia

9. Uute tõugude ja sortide aretusega tegelevad: 1) agronoom, 2) mikrobioloog, 3) kasvataja, 4) põllumajandustehnik

10. Milline teadus uurib organismide ja nende keskkonna suhet: 1) geneetika, 2) ökoloogia, 3) hügieen, 4) füsioloogia

11. Teadus uurib mitmesuguseid loomaliike, ühendades need taksonoomilistesse kategooriatesse:

1) paleontoloogia, 2) ökoloogia, 3) taksonoomia 4) anatoomia

12. Organismi pärilike tunnuste edasikandumise uurimisega tegelevad: 1) botaanika, 2) zooloogia, 3) geneet ika, 4) ökoloogia

13. Kuidas nimetatakse Pavlovi meetodit, mis võimaldas tuvastada mao sekretsiooni refleksi iseloomu. mahl: 1) vaatlus, 2) kirjeldus, 3) modelleerimine, 4) eksperiment

14. Teadlane soovib välja selgitada silmade värvi pärilikkuse mustrid ühe perekonna mitme põlvkonna lastel. Millist meetodit ta kasutab: 1) eksperimentaalset, 2) hübridoloogilist, 3) genealoogiline, 4) vaatlus

15. Millise meetodiga uuritakse amööbi liikumist mikroskoobiga: 1) modelleerimine, 2) eksperiment, 3) võrdlus, 4) tähelepanekud

16. Teadlase poolt esmakordselt looduses avastatud organismi uuritakse meetodil: 1) modelleerimine, 2) vaatlus, 3) katse, 4) võrdlus

17. Milline järgmistest meetoditest viitab anatoomiale? 1) hemoglobiini vereanalüüs,2) elektrokardiogramm, 3) radiograafia, 4) rõhu mõõtmine

18. Millist meetodit kasutatakse metsloomade hooajaliste muutuste uurimiseks: 1) katse, 2 ) vaatlus, 3) kogemus, 4) paleontoloogiline

19. Millist meetodit kasutatakse aretuses järglaste tunnuste saamiseks? 1) ristid, 2) isetolmlemine, 3) vaatlus, 4) võrdlemine

20. Peamine uurimismeetod bioloogia varaseimal arenguperioodil oli: 1) eksperiment, 2) mikroskoopia, 3) võrdlev ajalooline, 4 ) vaatlus ja kirjeldus

21. Teadusvaldkonna kõige üldisemate teadmiste süsteem on: 1) teooria, 2) eksperiment, 3) fakt, 4) hüpotees

22. Rakuteooria sõnastasid: 1) Muller ja Haeckel, 2) Hooke ja Brown, 3) Virchow ja Pasteur, 4) T. Schwann ja M. Schleiden

23. Uuritud tunnuste pärimise seadused: 1) Mechnikov, 2) Pavlov, 3) Darwin, 4) Mendel

24. Millistest ainetest koosnevad elusorganismid: 1) ainult orgaanilistest, 2) ainult anorgaanilistest, 3) orgaanilisest ja anorgaanilisest, 4) peamiselt mahepõllumajanduslikust

25. Mille poolest erineb elamine mitteelamisest: 1) võime muutuda, 2) raku struktuur, 3) liikumine, 4) aatomi ehitus

26. Eluskehades on erinevalt elututest: 1) vesi, 2) süsinik, 3) lämmastik, 4) valk

27. Ainevahetus ja energia muundamine on märk, mille järgi saab eristada: 1) madalamaid taimi kõrgematest, 2 ) elamisest eluta, 3) üherakuline mitmerakulisest, 4) loomad inimestelt

28. Orgaaniliste ainete uute molekulide oksüdatsiooni ja sünteesi protsessid avalduvad eluslooduse organiseerituse tasandil: 1) liigilised, 2) biosfäärilised, 3 ) rakuline, 4) organismiline

29. Elukorralduse minimaalne tase on: 1) biosfääriline, 2) molekulaarne, 3) organismiline, 4) rakuline

30. Kõrgeim tase elukorraldus on: 1) biosfäär, 2) molekulaarne, 3) organismiline, 4) rakuline

31. Organisatsiooni tasandil vaadeldakse inimese organsüsteemide suhet: 1) rakulist, 2) molekulaarset, 3) organismiline, 4) spetsiifiline

32. Organismide keemilist koostist uuritakse organiseerituse tasandil: 1) liigiline, 2) biosfääriline, 3) molekulaarne, 4) ökosüsteem

33. Esimene superorganismiline elutasand on: 1) biosfääriline, 2) biogeotsenootiline, 3) populatsiooniliigid, 4) rakuline

35. Bioloogiline loodus – teaduslikud teadmised võimaldavad lahendada probleeme: a) elu tekkimine ja areng, b) elektromagnetiliste interaktsioonide olemus, c) oksüdatiivse voolu voolu tunnused - vähendavad reaktsioone, d) kasulike mineraalide ja kivimite maardlad.

36. Tänu bioloogiale tänapäevases loomulikult - teaduslik pilt Maailma mõiste sisaldab sätet: a) rahvaarvu kui evolutsiooniühiku, b) anorgaaniliste ühendite struktuuri, c) loodus kui keeruline mitmetasandiline süsteem d) elava ja elutu looduse muutumatus.

37. Väetiste mõju taimede kasvule ja arengule on võimalik täpselt kindlaks teha: a) vaatluse, b) kirjeldamise meetodil, c) võrdlused, d) eksperimentaalne.

38. Bioloogia ei ole teoreetiliseks aluseks: a) meditsiin, b) keskkonnakorraldus, c) taimekasvatus, loomakasvatus, d. ) arvutitehnoloogia.

39. Bioloogia eksam on kohustuslik sisseastumisel: a) õigusinstituut, b) meditsiiniline, c) ehitus, d) finants.

40. Isiklikul maatükil taimede aretamisel on vajalikud teadmised: a) füüsikast, b) põllumajandustehnoloogia, c) meditsiin, d) molekulaarbioloogia

41. Katse võimaldab: a) kontrollige hüpoteesi, b) vaadelda nähtust, c) kontrollida vaatlust, d) kirjeldada nähtust.

42. Looduses esmakordselt avastatud organisme uuritakse, kasutades: a) tähelepanekud ja kirjeldused, b) modelleerimine, c) võrdlused ja üldistused, d) katse püstitamine.

43. Inimese ja primaatide sarnasuste ja erinevuste uurimine võimaldab: a) vaatlusmeetodit, b) eksperimentaalne meetod, c) kirjeldamismeetod, d ) võrdlev meetod.

44. Millist meetodit kasutatakse metsloomade hooajaliste muutuste uurimiseks: a) eksperimentaalne, b) vaatlus- ja kirjeldamismeetod i, c) võrdlusmeetod, d) mõõtmismeetod.

45. Milliseid toiminguid võib pidada bioloogiliseks eksperimendiks: a) aju elektriline stimulatsioon oma töö kohta andmete saamine, b) ühe taime lehtede suuruse ja kuju uurimine, c) iidsete loomade kohta andmete kogumine, d) rakuteooria loomine.

46. ​​Et teada saada, kas lehtedes tärklise moodustamiseks on vaja valgust, võite kasutada: a) katse fotosünteesi kohta, b) taimede kasvu vaatlusi, c) erinevate taimede võrdlust looduslikud alad d) taimeorganite kirjeldused.

47. Määrake õige otsus: a) koguda metsikute taimede kimpe, b) korista enda järelt prügi pärast peatust, c) raiuda kuuseoksi metsas ööbimiseks, d) kasutada lõkke tegemiseks mis tahes mugavat kohta.

48. Metsas ei saa kõva häälega karjuda, sest see : a) häirib linde ja muid metsloomi, b) meelitab ligi kiskjaid, c) põhjustab häälepaelte haigusi, d) aeglustab taimede kasvu.

49. "Tsütoloogia" teadus sai oma nime tänu: a) evolutsiooniline doktriin, b) geeniteooria, c ) rakuteooria d) aatomi-molekulaarteooria.

50. Teadlane soovib välja selgitada valguse intensiivsuse mõju fotosünteesi kiirusele uues nisusordis. Selleks peab ta kõigepealt: a) korraldage eksperiment b) viia läbi vaatlus, c) lugeda artiklit fotosünteesi kohta, d) võrrelda erinevatest kirjandusallikatest pärit andmeid.

51. Viroloogia õppeaineks on: a) taimed, b) viirused, c) seened, d) faagid.

52. Mükoloogia on teadus, mis uurib: a) taimi, b) viiruseid, c) seened d) faagid.

53. Teadus, mis uurib väljasurnud organismide jäljendeid ja fossiile: a) füsioloogia, b) ökoloogia, c) paleontoloogid i, d) valik.

54. Loomorganismi arengut sigooodi tekke hetkest sünnini uurib teadus: a) geneetika, b) füsioloogia, c) morfoloogia, d) embrüoloogia.

55. Bioloogia meetod, mis seisneb teaduslike faktide kogumises ja nende uurimises: a) modelleerimine, b) ajalooline, c) kirjeldav d) eksperimentaalne.

56. Organismi võime reageerida keskkonnamõjudele: a) paljunemine, b) evolutsioon, c) ärrituvus d) reaktsioonikiirus.

57. Milline teadus uurib gripi, AIDSi tekitajaid: a) bakterioloogia, b) botaanika, c) viroloogia d) mükoloogia.

58. Uuritava objekti arengukäigu uurimisel põhinev meetod: a) vaatlus- ja kirjeldamismeetod, b) võrdlev, c) ajalooline, d) eksperimentaalne.

59. Teadus, mis uurib teetanuse ja tuberkuloosi tekitajaid: a) bakterioloogia, b) botaanika, c) viroloogia, d) mükoloogia.

61. Kuidas nimetatakse mikroskoobi suurendusklaaside süsteemi teleskoobi ülemises osas: a) peegel, b) lääts, c) mikrokruvi, d) okulaar.

62. Mikroskoobi osa, mille abil reguleeritakse teravust: a) peegel, b) lääts, c) mikrokruvi, d) okulaar.

63. Taimede taksonoomia rajaja: a) Zh.B. Lamarck, b) C. Darwin, c) L. Pasteur, sünd ) K. Linnaeus.

64. Kui suur on mikroskoobi suurendus, kui okulaari suurendus on x7 ja objektiivi suurendus on x8: a) 15, b) 56, c) 28, d) 30..

Valikvastustega ülesanded (kolm õiget vastust kuuest pakutavast)

1. Bioloogiline katse hõlmab: a) algloomade uurimist mikroskoobi all, b) lindude rände jälgimist, c) pulsi olemuse uurimine pärast erinevat füüsilist pingutust, d) sülje toime uurimine toidu puhul e) kahepaiksete välistunnuste kirjeldus, f) konditsioneeritud toidurefleksi arendamine.

2. Iga inimene peab looduses järgima järgmisi käitumisreegleid: a) viige prügi välja b) koguda varakult õitsevaid taimi, c) kasuta ööseks vaipu, mitte kuuseoksi. D) ole ettevaatlik kahtlaste seente kogumisega, e) metsas kõva häälega rääkida ja laulda, f) reservuaaridest vett juua.

Ülesanded kehtestada õige järjestus bioloogilised protsessid ja nähtused.

1. Määrake elusorganismide uurimise järjekord:

A) kirjeldus, b) vaatlus, c) katse, d) hüpotees, e) mustri sõnastamine.

b, a, d, c, e

2. Pane paika tegevuste jada taimede kasvatamisel.

A) leota seemneid, b) vali välja parimad seemned, c) istuta taimed avamaale, d) istuta koorunud seemned turbapotti, e) istuta noored taimed.

b, a, d, e, c

Ülesanded objektide, protsesside, loodusnähtuste vastavuse tuvastamiseks

1. 
   Looge vastavus ametikoha ja kvalifikatsiooni vahel, millega see seotud on.

A) veekvaliteedi kontrolli ekspert 1) ökoloog

B) hambaarst 2) arst

C) kalainspektor 3) põllumajandustöötaja

D) agronoom

D) loomakasvatusspetsialist

E) terapeut

Keelatud tegevus Keelu liik

A) kevadine linnujaht 1. Reostuse eest

B) metsaraie 2. Hävitamiseks

B) reovee juhtimine jõgedesse

D) varajase õitsemise taimede kogumine

D) kalade tapmine

E) söe põletamine soojuselektrijaamades

1. Teoreetilised teadmised üldbioloogia, mis on aluseks uute Colorado kartulimardika suhtes vastupidavate kartulisortide loomisele, kasutatakse praktilises valdkonnas ... (põllumajandus)

2. Nakkushaiguste tekitajaid uurivad teadlased - bakterioloogid ja neid ravitakse ... (arstid)

3. Kõik bioloogilised uuringud algavad ... (vaatlus)

4. Kalade rände vaatlemine võimaldab ... (võrdle) seda protsessi erinevates kalades.

5. Veendumaks, et õhk, soojus, vesi on seemnete idanemiseks vajalikud, on vaja läbi viia vastav ... (katse)

6. Eksperimendi tulemusel kontrollitud eeldust nimetatakse ... (hüpotees)

7. Kaunilt õitsevad taimed kuuluvad kaitse alla, sest nende arv ... (väheneb)

Igal teadusel on oma objekt ja teie õppeaine. Bioloogias on uurimisobjektiks ELU. Elu kandjad on elavad kehad. Kõike nende olemasoluga seonduvat uurib bioloogia. Teaduse subjekt on alati mõnevõrra kitsam, piiratum kui objekt. Nii on näiteks üks teadlastest huvitatud ainevahetus organismid. Siis on uurimisobjektiks elu ja õppeaineks ainevahetus. Teisest küljest võib uurimisobjektiks olla ka ainevahetus, kuid siis on uurimisobjektiks üks selle tunnuseid, näiteks valkude või rasvade või süsivesikute ainevahetus. Seda on oluline mõista, sest küsimused selle kohta, mis on konkreetse teaduse uurimisobjekt, leitakse eksamiküsimustes. Lisaks on see oluline neile, kes tulevikus teadusega tegelevad.

NÄITED ÜLESANNETEST

A osa

A1. Bioloogia kui teadus uurib

1) taimede ja loomade ehituse üldtunnused

2) elava ja eluta looduse suhe

3) elussüsteemides toimuvad protsessid

4) elu tekkimine Maal

A2. I.P. Pavlov kasutas oma seedimist käsitlevates töödes uurimismeetodit:

1) ajalooline 3) eksperimentaalne

2) kirjeldav 4) biokeemiline

A3. Ch. Darwini oletus, et igal kaasaegsel liigil või liigirühmal olid ühised esivanemad, on:

1) teooria 3) fakt

2) hüpotees 4) tõestus

A4. Embrüoloogia uuringud

1) organismi areng sügootist sünnini

2) munaraku ehitus ja ülesanded

3) sünnitusjärgne inimese areng

4) organismi areng sünnist surmani

A5. Kromosoomide arv ja kuju rakus määratakse uuringutega

1) biokeemiline 3) tsentrifuugimine

2) tsütoloogiline 4) võrdlev

A6. Valik kui teadus lahendab probleeme

1) uute taime- ja loomatõugude sortide loomine

2) biosfääri säilitamine

3) agrotsenooside loomine

4) uute väetiste loomine

A7. Selle meetodi abil tehakse kindlaks inimeste tunnuste pärimise mustrid

1) eksperimentaalne 3) genealoogiline

2) hübridoloogilised 4) vaatlused

A8. Kromosoomide peenstruktuure uuriva teadlase eriala nimetatakse:

1) aretaja 3) morfoloog

2) tsütogeneetik 4) embrüoloog

A9. Süstemaatika on teadus, mis sellega tegeleb

1) organismide välisehituse uurimine

2) keha funktsioonide uurimine

3) organismidevaheliste suhete tuvastamine

4) organismide klassifikatsioon

B osa

IN 1. Märkige kolm funktsiooni, mida kaasaegne rakuteooria täidab

1) Kinnitab katseliselt teaduslikke andmeid organismide ehituse kohta

2) Ennustab uute faktide, nähtuste esilekerkimist

3) Kirjeldab erinevate organismide rakulist ehitust

4) Süstematiseerib, analüüsib ja selgitab uusi fakte organismide rakulise ehituse kohta

5) püstitab hüpoteese kõigi organismide rakulise ehituse kohta

6) Loob uusi rakuuuringute meetodeid

osa KOOS

C1. Prantsuse teadlane Louis Pasteur sai kuulsaks kui "inimkonna päästja" tänu vaktsiinide loomisele nakkushaiguste, sealhulgas marutaudi, siberi katku jne vastu. Pakkuge välja hüpoteese, mida ta võiks esitada. Millise uurimismeetodiga ta oma väidet tõestas?

1.2. Elusolendite tunnused ja omadused: raku struktuur, keemiline koostis, ainevahetus ja energia muundamine, homöostaas, ärrituvus, paljunemine, areng

aastal testitud põhiterminid ja mõisted eksamitöö: homöostaas, elava ja elutu looduse ühtsus, muutlikkus, pärilikkus, ainevahetus.

Elu tunnused ja omadused. Elussüsteemidel on ühised omadused:

– rakuline struktuur . Kõik organismid Maal koosnevad rakkudest. Erandiks on viirused, millel on elusolendi omadused ainult teistes organismides.

Ainevahetus - kehas ja teistes biosüsteemides toimuvate biokeemiliste transformatsioonide kogum.

Eneseregulatsioon - keha sisekeskkonna püsivuse säilitamine (homöostaas). Homöostaasi pidev häire viib organismi surmani.

Ärrituvus - organismi võime reageerida välistele ja sisemistele stiimulitele (refleksid loomadel ja tropismid, taksod ja nastia taimedel).

Muutlikkus - organismide võime omandada uusi tunnuseid ja omadusi väliskeskkonna mõju ja päriliku aparaadi muutumise tulemusena - DNA molekulid.