Kellegi teise kõne edastatakse ainult abiga. Laused kellegi teise kõnega ja nende tüübid

27.08.2021

VEEL KÕNE JA SELLE EDASTAMISE MEETODID

Autori jutustusse võib lisada teistele isikutele kuuluvaid ütlusi või üksikuid sõnu. Kellegi teise kõne sisestamiseks lausesse või teksti on mitu võimalust: otsekõne, kaudne kõne, valesti otsene kõne ja dialoog.

Võõrkõne on kõneleja (kirjutaja) enda (autori) kõnesse kaasatud teiste isikute ütlused. Kellegi teise kõneks võivad olla ka autori enda väljaütlemised, mis ta on varem välja öelnud või kavatseb tulevikus välja öelda, samuti mõtted, mida ei öelda valjusti (“sisekõne”): “Kas sa arvad? - sosistas Berlioz murelikult ja ta ise mõtles: Aga tal on õigus! ”(M. Bulgakov).

Mõnel juhul on meie jaoks oluline edastada mitte ainult sisu, vaid ka kellegi teise kõne vorm (selle täpne leksikaalne koostis ja grammatiline korraldus), teistel aga ainult sisu.

Nende ülesannete kohaselt on keeles välja töötatud spetsiaalsed viisid kellegi teise kõne edastamiseks: 1) otsese edastamise vormid (otsekõne), 2) kaudse edastamise vormid (kaudne kõne). Otsese kõnega laused on loodud spetsiaalselt kellegi teise kõne (selle sisu ja vormi) täpseks (sõnasõnaliseks) taasesitamiseks ning kaudse kõnega laused on mõeldud ainult kellegi teise kõne sisu edasiandmiseks.

on ka teisi vorme, mis on mõeldud ainult teema, kellegi teise kõne teema edasiandmiseks, kellegi teise kõne elementide kaasamiseks autori kõnesse.

Kellegi teise kõne teema antakse edasi kaudse objekti abil, mida väljendab nimisõna eessõnas eessõnaga umbes

Kellegi teise kõne saab edastada sissejuhatavate konstruktsioonide abil, mis näitavad sõnumi allikat.

V ilukirjandus kasutatakse kellegi teise kõne edastamise erivormi – valesti otsekõnet. Ettepanekud kaudse kõnega

Olete hästi teadlik sellistest mõistetest kui keeruka lause põhi- ja alluvatest osadest. Alates põhiosast kuni alluva osani saate alati esitada küsimuse. Näiteks: Isa ei tahtnud uskuda, et võin olla seotud alatu mässuga. Selles lauses saate esimesest osast teiseni esitada küsimuse (uskuge MIDA?), seetõttu on esimene osa peamine ja teine alluv.

Kellegi teise kõne, edastatud kujul kõrvallause, kutsutakse kaudne kõne.

Lause esimene, põhiosa on antud juhul autori sõnad ja teine on kaudne kõne. Pange tähele: autori sõnad tulevad enne kaudset kõnet ja eraldatakse sellest komaga. Selline kellegi teise kõne edastamise viis, erinevalt otsekõnest, säilitab kellegi teise väite sisu, kuid ei säilita selle vormi ja intonatsiooni.

Kaudset kõnet saab lause põhiosa külge kinnitada ühenduste MIS, NAGU, TO, asesõnade ja määrsõnade KES, MIS, MIS, KUS, MILLAL, MIKS jt, samuti partiklite LI abil. Nende sõnade valik sõltub väite eesmärgist kaudses kõnes. V küsivad laused kasutatakse asesõnu või partiklit LI.

Sobimatult otsene kõne on „jutustava teksti väljavõte, mis annab edasi sõnu, mõtteid, tundeid, taju või ainult ühe kujutatud tegelase semantilist asendit ning jutustaja teksti edastamine ei ole tähistatud kummagi graafilise märgiga (või nende ekvivalendid) või sissejuhatavad sõnad (või nende ekvivalendid)”, teisisõnu ei eristata ei kirjavahemärkide ega süntaktiliselt.

Ebaõige otsekõne tehnikat kasutas vene kirjanduses esmakordselt A.

S. Puškin, mille järel omandas arengu ilukirjanduses. Süntaktilisel tasandil ei paista valesti otsene kõne autori kõnest välja, vaid säilitab kõneleja kõnele omased leksikaalsed, stiililised ja grammatilised elemendid.

Otsese kõne (PR) tõlkimine kaudseks kõneks (CR)

Otsese kõne tõlkimisel kaudseks kõneks tehakse sageli vigu. Selle põhjuseks on tõlkemehhanismi valesti mõistmine, mis tugineb teatud reeglitele. Neid reegleid saab sõnastada vastates kolmele küsimusele: 1) kas PR-i on võimalik CR-le üle kanda, 2) kuidas muutub PR pronominaalne plaan selle ülekandmisel CR-i, 3) milliseid liitvahendeid tuleks kasutada CR-s?

PR-i tõlkimisel CR-i võetakse arvesse autori sõnade struktuuri (A) ja väite eesmärki PR-ga lausetes.

Autori sõnade hulka kuuluvad täielik komplekt viis komponenti: 1) sisend - sõnad, mis näitavad kellegi teise kõne fakti (räägi, ütle, ütle, küsi jne); 2) kõne subjekt - isik, kellele kuulub PR; 3) kõne adressaat - isik, kellele kõne on adresseeritud; 4) kõne teema - mis moodustab kõne sisu; 5) kõnega kaasnevad või teemat iseloomustavad asjaolud.

Autori sõnade esimesed neli komponenti (sissejuhatus, teema, adressaat ja kõne teema) on otseselt seotud PR tõlkimisega CG-sse.

Vastus küsimusele, kas PR-i on võimalik CR-i üle kanda, sõltub sisendist.

Sisend, st sõnad, mis näitavad kellegi teise kõne fakti, võivad olla otsesed, kaudsed ja nullid.

Otsesisend on kõnetähendusega sõnad, mis võimaldavad seletuslauset. Tavaliselt on need tegusõnad nagu ütlema, kordama, vastama, küsima ja alla. (Isa ütles lastele: "Te olete õigel ajal tulnud").

Kaudne sisend - need on sõnad kõnes väljendatud tunde tähendusega: üllatuda, rõõmustada, ärrituda (Isa rõõmustas: "Sa tulid õigel ajal").

Nullsisend - need on sõnad kõnega kaasneva toimingu tähendusega: raputage pead, vehkige käega, trampige jalga, pöörake ümber, noogutage (isa vehkis kätega: "Sa tulid õigel ajal!").

PR-i teisendamine CR-ks on võimalik otsese sisendiga, piiratud kaudse sisendiga ja võimatu nullsisendiga.

Vastus küsimusele pronominaalplaani muutmise kohta sõltub subjekti väljendusest, adressaadist ja kõne teemast.

Vastus küsimusele CR-i liitlasvahendi valimise kohta sõltub PR ettepanekutes oleva väite eesmärgist.

Kui PR on deklaratiivne lause, siis sidesõna, mida (vahel kui) kasutatakse KR-i seletuslauses: Isa ütles: "Ma lähen poodi." PR-is on see deklaratiivne lause, nii et CR-is on see liit, mis: Isa ütles, et läheb poodi.

Kui PR-s on ergutuslause, siis KR-s on ametiühing harjunud: Isa ütles pojale: "Mine poodi." PR-s - ergutav lause, seega KR-s - ametiühing, et: Isa käskis pojal poodi minna.

Kui PR on küsilause, siis kasutatakse CR-is liitsõna või liitosakest li. Sidesõna on CR-is, kui PR-s on küsiv määrsõna või asesõna: Isa küsis: "Kes läheb poodi?" - Isa küsis, kes poes käib. Kas sidesõna-osake on KR-is, kui PR-s on küsilause ilma küsisõnata: Isa küsis: "Kas ma pean poodi minema?" Isa küsis, kas ma peaksin poodi minema.

Teemast lähemalt 43. Kellegi teise kõne mõiste ja selle edastamise viisid. otsene ja kaudne kõne:

ERAKSIIKIDE VASTU PETTUSTE KOHTUEKSIMISE KIRJELDUS
2.2. Edasilükkavad ja lahendavad tingimused ning tsiviilsuhete tekkimine, muutumine, lõppemine

Teise inimese ütlus, mis sisaldub autori jutustuses, moodustab kellegi teise kõne. võõrkõne, sõna-sõnalt reprodutseeritud, säilitades mitte ainult selle sisu, vaid ka vormi, nimetatakse otsene kõne. Tulnukate kõne taasesitatud mitte sõna-sõnalt, kuid ainult selle sisu säilitamisega, nimetatakse kaudne.

Otsene ja kaudne kõne ei erine mitte ainult kellegi teise kõne sõnasõnalise või mittesõnalise edastamise poolest. Peamine erinevus otsese kõne ja kaudse kõne vahel seisneb selles, kuidas mõlemad on autori kõnesse kaasatud. Otsene kõne on iseseisev lause (või lausete jada) ja kaudne kõne moodustatakse alluva osana keeruka lause osana, milles põhiosa moodustavad autori sõnad. kolmapäeval näiteks: Vaikus kestis kaua. Davõdov pööras pilgu minu poole ja ütles summutatult: "Ma polnud ainus, kes oma elu kõrbele andis" (Paust.).-Davõdov pööras pilgu minu poole ja ütles summutatult, et tema pole ainus, kes oma elu kõrbele andis. Otsese kõne tõlkimisel kaudseks kõneks muutuvad vajadusel asesõnade vormid (mina - ta).

Otsese ja kaudse kõne leksikaalne eristamine pole sugugi vajalik. Näiteks võib otsekõne reprodutseerida kellegi teise kõnet mitte sõna-sõnalt, vaid tingimata selle vormi säilitamisega (iseseisva lause kujul). Sellest annavad tunnistust autori kõnesse sisse toodud oletuse tähendusega sõnad: Ta ütles midagi sellist... Samas võib kaudne kõne sõna otseses mõttes reprodutseerida kellegi teise kõnet, kuid seda ei moodustata iseseisvalt, vt . : Ta küsis: "Kas isa tuleb varsti?"(otsene kõne). - Ta küsis, kas isa tuleb varsti(kaudne kõne).

Kellegi teise kõne edastusvormide lähenemisega, s.o. otsene ja kaudne, moodustub erivorm - valesti otsene kõne.

Näiteks: Sume päev ilma päikeseta, ilma pakaseta. Lumi maas oli öö jooksul sulanud, lebas õhukese kihina vaid katustel. Hall taevas. Lompid. Mis kelgud seal on: vastik on isegi õue minna (Pan.). Siin on kellegi teise kõne antud sõna-sõnalt, kuid puuduvad seda tutvustavad sõnad, seda ei ole formaalselt välja toodud autori kõne osana.

Otsene kõne

Otsene kõne edastab:

1) teise inimese avaldus, Näiteks: Ta küsis ehmunult: "Aga miks te minu loengutes käite?" (M. G.);

3) ütlemata mõte, Näiteks: Alles siis ajasin end sirgu ja mõtlesin: "Miks mu isa öösel aias ringi kõnnib?" (T.).

Autori kõne sisaldab tavaliselt otsekõne sõnad. See on ennekõike kõne verbid, mõtted: öelda, rääkida, küsida, küsida, vastata, mõelda, märgata (tähenduses "ütlema"), rääkida, vastu vaielda, karjuda, pöörata, hüüatada, sosistada, katkestada, sisestada jne. Sisestada saab ka otsekõne väite sihtorientatsiooni iseloomustavad verbid, näiteks: ette heita, otsustada, kinnitada, nõustuda, nõustuda, nõustada jne Lisaks kasutatakse mõnikord ja väitega kaasnevaid tegusid ja emotsioone tähistavad verbid, näiteks: naerata, olla ärritunud, üllatunud, ohkama, solvunud, nördinud jne. Sellistel juhtudel on otsekõnel tugev emotsionaalne värvus, näiteks: "Kus sa oled?" - Startsev (Ch.) oli kohkunud; "Samuti, palun öelge mulle!" - muigas Dymov (Ch.); "Jah, kuhu me läheme?" Abikaasad itsitasid (Pan.).

Mõningaid sõnu kasutatakse mõnikord sissejuhatavate sõnadena. nimisõnad. Sarnaselt otsekõnet tutvustavatele tegusõnadele on neil ka väidete, mõtete tähendus: sõnad, hüüumärk, küsimus, hüüatus, sosin ja muud, näiteks: "Kas poiss heitis pikali?" - Pantelei sosinat kuuldi minut hiljem (Ch.).

Otsene kõne võib asuda seoses autori sisestusega eessõna, järel- ja vahepositsioon, Näiteks: "Räägi mulle tulevikust," palus ta temalt (M. G.); Ja kui ta naise poole käe ulatas, ütles naine teda kuumade huultega suudledes: "Anna andeks, ma olen teie ees süüdi" (M. G.); Ja alles siis, kui ta sosistas: “Ema! Ema!" - tundus, et ta tundis end paremini ... (Ch.).

Lisaks otsekõne võivad autori sõnad lõhki kiskuda, Näiteks: "Signorina on minu pidev vastane," ütles ta, "kas ta ei arva, et kohtuasja huvides oleks parem, kui me üksteist paremini tundma õpiksime?" (M. G.).

Olenevalt otsekõne asukohast muutub tavaliselt lause põhiliikmete järjekord autori kõnes. Vahetut kõnet tutvustavad sõnad on alati selle kõrval. Niisiis asetatakse otsesele sõnale eelnevas autori kõnes verb-predikaat subjekti järele, näiteks: ... Kermani ütles rõõmsalt: "Mäest saab org, kui armastad!" (M. G.).

LOENGU KOKKUVÕTE 9

1. Teksti liik vastavalt väite eesmärgile.

3. Komponentide (pakkumiste) arv.

4. Seos lausete vahel: ahel-, paralleel-, segatüüp.

5. Semantiliste suhete väljendamise viisid: leksikaalsed, grammatilised. nimi.

5. Lõik (saksa taane) on punane joon, taane rea alguses ja lõik kirjutamineühelt punaselt joonelt teisele. Seda kasutatakse dialoogi koopiate või monoloogiteksti kompositsioonilis-semantiliste segmentide üksteisest kirjalikuks eraldamiseks, mis võivad sisaldada üht või mitut keerulist süntaktilist tervikut, võivad koosneda STS-i osadest või üksikutest lausetest (vaata: kirjandusteosed !)

3. Kaudse kõnega pakkumised.

4. Ebaõige otsese kõnega konstruktsioonid.

5. Kellegi teise kõne sisu ülekandmine lausetes ... (iseseisvalt: R.N. Popov ja teised - P.448).

6. Vene kirjavahemärkide põhimõtted. Kirjavahemärgid ja nende peamised kasutusalad.

1. Beloshapkova V.A. jne Kaasaegne vene keel. Proc. toetust filoloogi jaoks. spetsialist. un-v.-M.: Valgustus, 1989. -800.

2. Valgina N.S. jne Kaasaegne vene keel. –M.: Kõrgem. kool, 1987. -480 lk.

3. Vinogradov V.V. Kaasaegne vene keel. –M.: Kõrgem. kool, 1986. -640 lk.

4. Galkina-Fedoruk E.M. Kaasaegne vene keel. - 1. osa. - M.: MGU, 1962. - 344s.; Ch.2.–638s.

5. Graudina L.K. ja teised.Vene keele kõne grammatiline korrektsus. -M.: Vene keel, 1976. -232 lk.

6. Dudnikov A.V. Kaasaegne vene keel. - M .: Kõrgem. kool, 1990. -424lk.

7. Kasatkin L.L. ja teised vene keel. Proc. stud jaoks. ped. seltsimees. - 2. osa. -M.: Valgustus, 1989. -287lk.

8. Lekant P.A. Kaasaegne vene keel. –M.: Kõrgem. kool, 1982. -400.

9. Kaasaegne vene keel. Proc. ülikoolidele / D.E.Rosenthali toimetamisel.–M.: Kõrgem. kool, 1984. -736 lk.

10. Shapiro A.B. Kaasaegne vene keel. -M.: Valgustus, 1966. -156lk.

1 . Vene keeles on lauseid, milles edastatakse lisaks enda, autori kõnele ka teise inimese kõne.

Võõra kõne- nimetatakse autori jutustuses edastatud teise isiku väidet (võõrkõne võib olla autori enda väide, kui seda väidet reprodutseeritakse kõnehetkeks kõrvaliseks muutunud faktina).

Kellegi teise kõnet saab edastada mitmel viisil. Kui on vaja seda täpselt reprodutseerida, kasutatakse otsekõnega lauseid. Kui on vaja edasi anda ainult kellegi teise kõne sisu, kasutatakse kaudse kõnega lauseid. Ilukirjandusteostes kasutatakse valesti otsese kõnega konstruktsioone, mis ühendavad otsese kõne ja kaudse kõne märke, kui autori väide ja kellegi teise kõne sulanduvad üheks. Kellegi teise kõne sisu või üldist tähendust saab edasi anda kasutades sissejuhatavad sõnad, mis näitab sõnumi allikat. Teemat, kellegi teise kõne teemat, saab nimetada ja väljendada vaid täienduse abil.

(Tähelepanu! Autori narratiiv võib sisaldada teise isiku kõnet või autori enda väiteid ja mõtteid, mis on väljendatud teatud olukorras ja edastatud sõna-sõnalt või sisuliselt. Teiste isikute (harvemini - autori enda) avaldus, mis sisaldub autori jutustuses, moodustab kellegi teise kõne. Vastavalt sellele, kuidas selline väide edastatakse, eristatakse otsekõnet ja kaudset kõnet).

Peamine kriteerium otsese ja kaudse kõne eristamiseks on esiteks see, et esimene edastab reeglina sõna otseses mõttes kellegi teise väite, säilitades selle leksikaalse ja fraseoloogilise koostise, grammatilise struktuuri ja stiilitunnused, samas kui teine reprodutseerib tavaliselt ainult väite sisu ning algsed sõnad ja väljendid kõneleja, tema kõne konstruktsiooni olemus muutuvad autori konteksti mõjul.

Süntaktiliselt säilitab otsekõne märkimisväärse iseseisvuse, olles seotud autori sõnadega ainult tähenduse ja intonatsiooni poolest ning kaudne kõne toimib kõrvallausena keerulises lauses, milles autori sõnad mängivad põhilause rolli. Need on kõige olulisemad erinevused kellegi teise kõne edastamise kahe viisi vahel. Kuid nende selge eristamine annab paljudel juhtudel teed nende lähenemisele, tihedale vastasmõjule ja ristumisele.

Seega ei pruugi otsekõne kellegi teise väidet sõna otseses mõttes edasi anda. Mõnikord leiame sellele viite autori sõnadest: Ta ütles midagi sellist...; Ta vastas umbes nii... Selge on see, et sellistel juhtudel taasesitatakse kellegi teise kõne suurema või väiksema täpsusega, kuid mitte sõna-sõnalt.

Loomulikult ei leia me sõnasõnalist edastust, vaid täpset tõlget juhtudel, kui kõneleja räägib võõrkeel, ja talle kuuluv otsekõne edastatakse vene keeles: - Mida? Mida sa ütled? - ütles Napoleon. - Jah, ütle mulle, et annaksin mulle hobune.

Teisest küljest võib kaudne kõne sõna otseses mõttes edastada teiste inimeste sõnu, näiteks kaudses küsimuses, mis vastab otsekõne küsitavale lausele .: Ta küsis, millal koosolek algab. - Ta küsis: "Millal koosolek algab?"

Mõnikord erineb kaudne kõne otsesest kõnest leksikaalselt ainult funktsioonisõna olemasolul - liit, mis allutab alluva klausli põhilausele: Ta ütles, et käsikiri on juba toimetatud.- Ta ütles: "Käsikiri on juba toimetatud"; Ta küsis, kas kõik on valmis lahkuma. Ta küsis: "Kas olete kõik valmis lahkuma?" ).

2. Otsene kõne - see on kellegi teise väite edasiandmine koos autori sõnadega. otsene kõne kutsutakse kellegi teise kõneks, edastatakse kõneleja (isik, kelle kõnet taasesitatakse) nimel.

Otsese kõnega laused koosnevad kahest tähenduselt ja ülesehituselt ühendatud osast, millest üks (autori kõne) sisaldab teadet kellegi teise kõne fakti ja selle allika kohta ning teine – otsekõne – taasesitab kellegi teise kõnet muutmata seda. sisu ja keeleline vorm.

Otsene kõne võib edastada:

1) teise isiku ütlus, s.o. otseses mõttes kellegi teise sõnad: "Iraan, sa nutad jälle," alustas Litvinov murega;

2) kõneleja enda sõnad, mille ta varem ütles: "Miks sa ei lähe?" küsisin kannatamatult juhilt;

3) väljendamata mõtted: "Hea, et ma revolvri varesepesa ära peitsin," arvas Pavel.

1) eelnema otsekõnele: üliõnnelik ema vastas enesekindlalt: "Ma leian midagi öelda!" ;

2) järgige otsest kõnet: "Ma teen, ma lendan!" - helises ja läks Aleksei pähe, ajades und minema;

3) otsekõnesse kaasamine: "Peame siin ööbima," ütles Maxim Maksimõtš, "sellise lumetormiga mägedest läbi ei liigu";

4) kaasake otsekõne: Minu küsimusele: "Kas vana hooldaja on elus?" - keegi ei osanud mulle rahuldavat vastust anda.

Otsest kõnet seostatakse kõige sagedamini lausungite või mõtteverbidega, mis on osa autori sõnadest ( rääkida, öelda, küsida, vastata, hüüda, öelda, vastu vaielda, mõelda, otsustada ...), harvemini - tegusõnadega, mis näitavad kõne olemust, selle seost eelmise väitega ( jätkama, lisama, lõpetama, lõpetama ...), kõne eesmärki väljendavate tegusõnadega ( küsi, telli, selgita, kinnita, kaeba, nõustu ...), samuti fraasidega nimisõnadega, mis on tähenduselt või moodustamiselt lähedased kõneverbidele ( esitas küsimuse, kuuldi vastust, kuuldi hüüatusi, öeldi sõnu, kuuldi sosinat, kuuldi nuttu, kuuldi häält ... ) või nimisõnadega, mis näitavad mõtte tekkimist ( mõte sündis, mõtetes vilksatas, mõtetes tekkis ... ). Autori sõnad võivad sisaldada tegusõnu, mis näitavad väitega kaasnevat tegevust; tegusõnad, mis tähistavad liigutusi, žeste, näoilmeid ( jookse, hüppa püsti, raputa pead, kehita õlgu, laiali käsi, tee nägu... ), tunnete, aistingute väljendamine, sisemine olek kõlar ( rõõmustage, ärrituge, solvuge, olge nördinud, üllatunud, naerge, naeratage, ohkake ... ).

Sõnajärjekord otsekõnes ei sõltu selle kohast autori sõnade suhtes ja sõnajärg autori märkuses on seotud kohaga, mille see võtab otsese kõne suhtes, nimelt:

1) kui autori sõnad eelnevad otsekõnele, on neil tavaliselt lause põhiliikmete otsene järjekord (subjekt eelneb predikaadile): Zhukhrai, seistes õppekuulipilduja platvormil ja tõstes kätt, ütles: "Seltsimehed, oleme kogunud teile tõsise ja vastutustundliku ettevõtmise eest”;

2) kui autori sõnad tulevad pärast otsekõnet või sisalduvad selles, siis on nendes lause põhiliikmete järjekord vastupidine (predikaat eelneb subjektile): „Tuli! Tuli" - kõlas allkorrusel meeleheitel nutma ; "Koguge, vennad, materjali tule jaoks, - ma ütlesin , korjates teelt mõne puuploki. "Peame ööbima stepis."

3. Kaudne kõne - see on kellegi teise kõne ülekandmine allklausli kujul.

Näiteks: Gurov ütles, mida ta on moskvalane, hariduselt filoloog, aga töötab pangas; Kunagi valmistuti laulma eraooperis, kuid loobus, on Moskvas kaks maja.

Kaudset kõnet sisaldav kõrvallause järgneb põhilausele ja liitub viimase predikaadiga alluvatele seletuslausetele iseloomulike sidesõnade ja suhteliste sõnade abil: millele, kellele, justkui, justkui, kes, mis, mis, mis, kelle, kuidas, kus, kust, kust, miks, miks …

liit mida näitab edastamist tõeline fakt ja kasutatakse otsekõne deklaratiivse lause asendamisel: Nad ütlesid mida Kuban valmistab ette ülestõusu vabatahtlike armee vastu...

ametiühingud justkui ja justkui anda kaudsele kõnele ebakindluse varjund, kahtlused edastatava sisu tõesuses: ... Mõned ütlesid, justkui ta on jõukate vanemate õnnetu poeg... .

liit juurde kasutatakse ergutava lause asendamisel otsekõnes: ... Öelge peigmehele, juurde ei andnud oma hobustele kaera. Mõnel juhul ka põhilause eitava predikaadiga: Keegi ei osanud öelda juurde kunagi näinud teda mingil peol.

Suhtelised sõnad kes, mis, mis, toit, kus ... kasutatakse küsilause asendamisel otsekõnes, st küsivad pronominaalsed sõnad säilivad küsiva-suhtelistena: Kortšagin küsis minult korduvalt millal ta saab välja vaadata. Sellist kõrvallauset nimetatakse kaudseks küsimuseks. Kaudset küsimust väljendatakse sideosakese abil kas kui küsimus otsekõnes oli väljendatud ilma pronominaalsete sõnadeta: ema küsis põllul töötanud töötajalt, kaugel kas tõrvataimale.

Kaudses kõnes kasutatakse verbi isiku- ja omastavaid asesõnu ja isikuid autori (st kaudse kõne edastaja), mitte otsekõne omaja vaatepunktist. Otseses kõnes esinevad pöördumised, vahelehüüded, emotsionaalsed partiklid jäetakse kaudses kõnes välja; nende väljendatavad tähendused ja kõne väljendusrikas värvingud edastatakse muude leksikaalsete vahenditega vaid ligikaudselt. Sissejuhatus modaalosakeste kaudse kõnesse ütle, de

nad ütlesid... võimaldab teil selles säilitada mõningaid otsese kõne varjundeid: Sulane ... teatas oma peremehele, et öelda , Andrei Gavrilovitš ei kuuletunud ega tahtnud tagasi tulla.

Mõnikord säilivad kaudses kõnes kellegi teise kõne sõna-sõnalised väljendid (kirjalikult näidatakse seda jutumärkidega): Petruškast kuulsid nad ainult elamurahu lõhna ja Selifanilt, et "ta täitis riigiteenistust ja varem tollis kätte toimetatud", ja ei midagi enamat.

4. Valesti otsene kõne.

Väljendada saab ka tulnukat kõnet eriline vastuvõtt, niinimetatud kaudne kõne .

Valesti otsene kõne - see on kõne, mille olemus seisneb selles, et see säilitab ühel või teisel määral kellegi teise väite leksikaalseid ja süntaktilisi tunnuseid, kõneleja kõneviisi, otsekõnele iseloomulikku emotsionaalset värvingut, kuid see on edastatud mitte tegelase, vaid autori, jutustaja nimel. Autor väljendab sel juhul oma kangelase mõtteid ja tundeid, ühendab oma kõne kõnega. Selle tulemusel tekib kahemõõtmeline avaldus: antakse edasi tegelase “sisemine” kõne, tema mõtted, meeleolud (ja selles mõttes ta “kõneleb”), aga autor räägib tema eest.

Kaudse kõnega viib kaudse kõne kokku see, et selles on asendatud ka tegusõna ja asesõnade näod, see võib esineda kõrvallause kujul.

Otsese, kaudse ja valesti otsese kõne erinevust näitab järgmine võrdlus:

1) otsekõne: Kõik mäletasid seda õhtut, kordades: “Kui hea ja lõbus meil oli!”;

2) kaudne kõne: Kõik mäletasid seda õhtut, korrates mida mul on lõbus, mul on lõbus;

3) valesti otsekõne: Kõik mäletasid seda õhtut: kui hea ja lõbus see neil oli!

Süntaktilisest vaatenurgast ilmneb valesti otsene kõne:

1) komplekslause osana: See, et Ljubka linna jäi, oli Serjožkale eriti meeldiv. Ljubka oli meeleheitel tüdruk, omal moel.

2) iseseisva iseseisva ettepanekuna: Kui vanaema suri, pandi ta pikka kitsasse kirstu ja kaeti silmad kahe nikliga, mis ei tahtnud kinni minna. Enne surma oli ta elus ja kandis turult mooniseemnetega ülepuistatud pehmeid kukleid, kuid nüüd magab, magab ... .

Valesti otsekõne kõige iseloomulikum tüüp on küsi- ja hüüulausete vorm, mis paistavad emotsionaalselt ja intonatsiooniliselt esile autori jutustuse taustal: Ta ei suutnud tunnistada, et ta meeldis talle väga; ilmselt ja ta võis oma mõistuse ja kogemusega juba märgata, et naine eristab teda: kuidas ta ikka veel ei näinud teda oma jalge ees ega kuulnud ikka veel tema ülestunnistust? Mis teda hoidis? Kavala bürokraatia pelglikkus, uhkus või koketeerimine? See oli tema jaoks mõistatus; Nikolai Rostov pöördus ära ja nagu midagi otsides hakkas vaatama kaugust, Doonau vett, taevast, päikest. Kui ilus taevas välja nägi, kui sinine, rahulik ja sügav! Kui õrnalt ja läikivalt säras vesi kauges Doonaus!

Kellegi teise kõne edastamise individuaalsete viiside koostoime võimaldab stilistilistel eesmärkidel ühendada need üheks tekstiks: Ta [provints] vaikib selliste võrdluste peale vihaselt ja mõnikord julgeb ta väita, et sellist ja sellist asja või sellist ja sellist veini saab neilt nii paremini kui odavamalt ja kuidas on lood nende suurte vähkide ja karpide ülemere haruldustega. , ja punased kalad, seal ja nad ei vaata ja et see on tasuta, öeldakse, et saad välismaalastelt erinevaid materjale ja nipsasju osta. Nad rebivad teid ära ja teil on hea meel, et olete tissid ... .

Tähelepanu! Valesti otsekõnega lausetes ei eristata kellegi teise kõnet autori kõnest, seda ei juhata sisse erisõnad, mis hoiatavad kellegi teise kõne fakti eest ja sulandub autori kõnega.

5. Kellegi teise kõne sisu ülekandmine lausetes ... (iseseisvalt: R.N. Popov ja teised - P.448).

6. Kirjavahemärgid (lat. - punkt) - see on 1). Kirjavahemärkide reeglite kogu. 2) Kirjavahemärkide paigutus tekstis.

Kirjavahemärgid nimetatakse graafilisteks märkideks, mida kasutatakse kirjas teksti semantiliste segmentide jagamiseks, kõne süntaktiliseks ja intonatsiooniliseks artikulatsiooniks.

Vene kirjavahemärkide süsteem põhineb semantilised, grammatilised ja intonatsioonipõhimõtted, olles omavahel seotud.

Näiteks lauses: Ma ei tahtnud surma kotkale, mitte tihniku kiskjatele - tulistasin noolega sõbra pihta Ebaõiglane pahatahtlikkus ...- kõik kirjavahemärgid piiritlevad teksti semantilisi segmente: koma eraldab homogeensete mõistete tähistused üksteisest (röövlind, röövloom); kriips väljendab nähtuste vastandumist; punkt näitab mõtte täielikkust. Kõik kirjavahemärgid jagavad laused ka struktuurseteks ja grammatilisteks segmentideks: koma eraldab homogeensed liikmed, kriips - kaks osa ametiühinguvaba ettepanek, ja deklaratiivse lause lõpetab punkt. Iga märk kannab teatud intonatsiooni: koma annab edasi sama tüüpi loendi homogeensed liikmed ettepanekud; kriips annab edasi kõrvutuse intonatsiooni, punkt - lausumise täielikkust koos hääle alandamisega (Vt: R.N. Popov jt - lk 453-455).

Kirjavahemärkide hulka kuuluvad: punkt, hüüumärk, küsimärk, koma, semikoolon, koolon, mõttekriips, ellips, sulud, jutumärgid.

Vastavalt funktsioonile, mida kirjavahemärgid täidavad, jagunevad need järgmisteks osadeks:

1. eraldades on kirjavahemärgid, mis eraldavad ühe tekstiosa teisest. Nende hulka kuuluvad üksikud märgid: punktid, küsi- ja hüüumärgid, komad, semikoolonid, koolonid, ellips, kriipsud.

2. Jaotamine - Need on kirjavahemärgid, mis tõstavad esile teksti osi. Nende hulka kuuluvad paarismärgid: kaks koma, kaks sidekriipsu, sulud, jutumärgid.

Kirjavahemärkide kasutamise normid määratleti aastal spetsiaalne kood aastal 1956.

Punkt on pandud : deklaratiivse ja motiveeriva mittehüüdlause lõpus; pealkirjade lõpus.

Küsimärk pannakse: küsilause lõpus: pärast eraldi homogeenseid küsimusi, et neid eraldada; tsitaadi sees või lõpus, et väljendada hämmeldust või kahtlust (sulgudesse).

Paigaldatakse hüüumärk: hüüulause lõpus; vajadusel tõsta intonatsiooniliselt esile kõik hüüulause homogeensed liikmed; tsitaadi sees või lõpus, et väljendada suhtumist sellesse (sulgudesse).

Paigaldatakse koma : keeruliste lausete osade vahel; ettepaneku homogeensete liikmete vahel; esile tõsta eraldi liikmed laused, sissejuhatavad ja pistikkonstruktsioonid, pöördumised, vahelehüüded.

Semikoolon asetatakse: komplekslause osade vahele, kui IF-id on keerulised ja neil on kirjavahemärgid; IF-rühmade vahel BSP-s ja SSP-s; lause tavaliste homogeensete liikmete vahel; loendusrubriikide lõpus, kui rubriigid on levinud ja neil on kirjavahemärgid.

Käärsool pannakse : enne ettepaneku homogeensete liikmete loetlemist; mitteliituvates komplekslausetes koos selgitavate seostega.

Kriips pannakse : subjekti ja predikaadi, väljendatud nimisõnade või verbi infinitiivi vahel; lause homogeensete liikmete järel enne üldistavat sõna; tuua esile homogeensed liikmed lause keskel; komplekslause predikaatide või IF-i vahel väljendamaks vastandumist, ootamatut lisamist, tulemust või järeldust juba öeldust; vajadusel tõsta esile levinud lause; eraldada autori sõnad otsekõnest; märkima mõne ettepaneku liikme väljajätmisest; tuua esile sissejuhatavad ja lisandstruktuurid; ruumiliste, ajaliste või kvantitatiivsete piirangute märkimiseks; dialoogi alguses.

Asetatakse ellips: märkima väite ebatäielikkust, kõnekatkest; et näidata lünka tsitaadis.

Sulud pannakse : sissejuhatavate ja pistikstruktuuride esiletõstmiseks; tõsta esile autori nimi ja teos, millest tsitaat on võetud; draamateostes märkuste esiletõstmiseks.

Tsitaadid pannakse : otsekõne ja tsitaatide esiletõstmisel; tõsta esile irooniliselt või ebatavalises tähenduses kasutatud sõnu; tõsta esile teoste, ajalehtede, ajakirjade, ettevõtete pealkirju…

Teema. Võõra kõne. Peamised viisid kellegi teise kõne edastamiseks.

Ettepanekud otsekõnega. Kirjavahemärgid otsekõnes. Otsese kõne asendamine kaudse kõnega. Nendele lisatud jutumärgid ja kirjavahemärgid

Eesmärgid:

Haridus: mõista kellegi teise kõne edastamise peamisi viise; õppima eristada otsest ja kaudset kõnet, kinnistada oskust modelleerida lauseid otsese kõnega, dialoogiga, teha lausete sünonüümne asendamine otsese ja kaudse kõnega, täpistada lauseid otsese ja kaudse kõnega, dialoog, sisestada kõnesse tsitaate , et tsiteerimisel õigesti kirjavahemärke teha.

Arendav: arendada oskusi loogiline mõtlemine, visuaalne mälu.

Haridus: kasvatada täpsust, vastutustunnet, huvi tulevase elukutse vastu.

Klassi tüüp : praktiline tund.

Tunni materiaalne ja tehniline varustus: tunniplaan, Jaotusmaterjal(ülesanded, algoritm, skeemid)

Tunni edenemine

ma . Organisatsiooniline etapp

II. Töötage tunni teemaga

Teadmiste täiendamine "Võõrakõne" teemal. Mõistete kordamine ja selgitamine:kellegi teise kõne, otsekõne, autori sõnad .

Võõrkõne on teise inimese kõne, mis sisaldub kõneleja kõnes. Ch.r.-i edastamise viisid: otsese ja kaudse kõnega laused, dialoog, tsiteerimine.

Otsene kõne annab sõna otseses mõttes edasi kellegi teise kõnet muutmata. Autori sõnade eesmärk on tuua narratiivi otsekõne ja näidata, kellele otsekõne kuulub, kellele otsekõne on adresseeritud. Autori sõnad võivad seista otsekõne ees, seda murda, pärast seda seista.

Kirjalik otsekõne on raamitud jutumärkidesse ja algab sõnadega suur algustäht.

Kirjavahemärgid otsekõnes. Kirjutage diagrammid vihikusse.

A: "P". 3) "P", - a. 5) "P, - a, - p". 7) "P?! - a. - P?!"

A: "P?!" 4) "P?!" - a. 6) “P, -a. - P?!" 8) A: "P?!" - a.

Ankurdamine

1. Suu soojendamine. Ülesanne: Otsese kõne jaoks mõtle välja autori sõnad ja vastupidi.

a. "Kiirustage!"; "Vaata, milline kaunitar!"; "Ma ei lähe täna ülikooli."

b. Ema ähvardas ...; ... õde oli rõõmus; Direktor vaatas teda karmilt ja ütles...

2. Kirjalik harjutus. Ülesanne: Koostage otsekõnega järgmiste lausete skeemid.

1) Üha sagedamini tuletati meelde sõnu: "Ja võib-olla - minu kurval päikeseloojangul vilgub armastus hüvastijätunaeratusega" (P.). 2) "Järgne mulle," ütles ta ja võttis mu käest (L.). 3) "Las ma ... - sosistas Emil väriseva häälega, - las ma lähen sinuga." 4) „Dirigent! hüüdis vihane hääl. Miks sa pileteid ei anna? (Paust.). 5) "Noh, see on positiivselt huvitav," ütles professor naerdes värisedes, "mis teil on, mida iganes sa igatsed, pole midagi!" (Bulg.). 6) Ta ütles: "Ma juba kuulsin seda!" - ja palus mitte korrata.

Teadmiste värskendamine "kaudse kõne" teemal

Ettepaneku analüüs.

Ettepanek on tahvlile kirjutatud:Ema käskis meil magama minna.

Kas see sisaldab võõrkeelt? Kuidas see väljendub? Loe seda.

Kuidas kõlaks lause sama teabega, kuid otsekõnega? Mille poolest need pakkumised erinevad? Mis on selle kõne nimi?(kaudne) .

Kaudne kõne on kellegi teise kõne, mida ei edastata sõna-sõnalt, vaid muudetud kujul.

Otsese kõne asendamine kaudse kõnega. Kirjutage vihikusse.

Algoritm. Mida on vaja teha, et tõlkida otsene kõne kaudseks kõneks?

1) eemalda jutumärgid;

2) tühistada kaebus;

3) muuta ettepanek keeruliseks;

4) paneb lausesse koma, eraldades autori sõnad kellegi teise kõnest;

5) seadma liidu kellegi teise kõne ette(kuni);

6) muuta verbi nägu;

7) sisestage nõutav asesõna;

8) muuta lause narratiivseks.

3. Kaudse kõnega lausete konstrueerimine.

Harjutus: Kirjutage laused üles, asendades otsekõne kaudse kõnega.

1) "See on muidugi väga kurb," vastas Kornev.

2) “Valja, kes see inimene on?” küsisin korrapidajalt.

3) "Maša, kas sa tahad kinno minna?" küsis mu sõber minult.

4) "Stopp, palun," küsisin uuesti taksojuhilt.

5) Vanya tuli vaheajal minu juurde ja ütles vaikselt: "Sina, Vera Matveevna, ei küsinud meilt, mille kohta sa küsisid."

4. Ülesanne: Ehitage need laused uuesti üles, asetades autori sõnad otsese kõne järel, ette, sisse. Koostage saadud ettepanekud.

1) Kunstnik Aleksander Deineka ütles, et talle meeldib sport. 2) Tunnike sai enda sõnul imetleda jooksjaid, ujujaid, suusatajaid. 3) Mu reisikaaslane, kunstnik, ütles, et läheb külla, kus tal metsamees sõber elaks ja sügist maaliks.

Dialoogi ja tsitaatide alaste teadmiste täiendamine.

Kellegi teise kõne võib muuta dialoogiks.

Dialoog - on liigend ühine teema vestlus kahe või enama inimese vahel. Dialoog koosneb vestluses osalejate ütlustest, mida nimetatakse koopiateks. Iga koopia algab punase joonega, koopiate ette asetatakse kriips.

Kui märkus järgneb üksteise järel reas ilma autori sõnadeta, siis on need jutumärkides ja eraldatud üksteisest kriipsuga: "Vaatasin, kust tuul puhus." - "Miks sa?" - "Kust tuleb tuul, sealt tuleb õnn." - "Noh, kas sa kutsud õnne lauluga?" - "Kus lauldakse, seal ollakse õnnelikud" (M.Yu. Lermontovi sõnul).

Tsiteeri - see on kellegi teise sõnasõnaline väide, mida kasutatakse nende mõtete, arutluskäikude kinnitamiseks. Tsitaat on jutumärkides. Kui tsitaadile on lisatud autori sõnad, siis paigutatakse kirjavahemärgid samamoodi nagu otsekõnega lausetes. A.S. Puškin kirjutas: "Kriitika on teadus ilu ja vigade avastamisest kunsti- ja kirjandusteostes."

Tsitaat võib olla osa lausest. Sel juhul on see jutumärkides, kuid kirjutatud väikese tähega: K.S. Stanislavski vastas, et "maailmas pole relva, mis oleks tugevam kui sõna".

Kui poeetilist teksti tsiteeritakse täpselt poeetiliste ridade säilimisega, siis tsitaate ei panda. Näidis:

Puškin pöördus oma lapsehoidja poole luuletuses:

Mis sa oled, mu vanaproua,

Akna taga vait?

Puškin pöördus luuletuses lapsehoidja poole: "Miks sa, mu vana naine, / vaikid aknal?"

5. Ülesanne: kasutades ridu A. S. Puškini luuletustest, koostage laused, mis sisaldavad tsitaati täielikult või osaliselt.

Siin on aadel metsik, ilma tundeta, ilma seaduseta,

Omandatud vägivaldse viinapuu poolt

Ja tööjõud ja vara ja põllumehe aeg.

("Küla".)

Ma püstitasin endale ausamba, mis pole kätega tehtud,

Rahvarada sellest kinni ei kasva.

("Monument".)

Epigraaf - tsitaat peegeldab peamine idee järgnev tekst asetatakse teose või selle osa ette ja ei ole jutumärkides. Link autorile on toodud järgmisel real ilma sulgudeta.

Kodutöö.

1. Õppige teoreetilist materjali.

2. a) Kirjutage essee teemal „Minu tulevane elukutse”, kasutades oma mõttekäigu toetuseks tsitaate autoriteetsetest allikatest.

b) Kirjutage lugu. Kasutage otsekõne lauseid ja dialoogi.

Hariduskonsortsium

"KESK-VENEMAA ÜLIKOOL"

MOSKVA HUMANITAARINSTITUUT

LOGOPEEDIKA OSAKOND

KURSUSETÖÖ

Võõrkõne ja selle edastamise viisid

Sissejuhatus

I peatükk: "Võõra kõne"

1.1 Tulnukate kõne

II. Peatükk: "Otsekõne"

III. Peatükk: "Kaudne kõne"

3.1 Kaudne kõne

4.1 Kaudne kõne

V. Peatükk: "Dialoog"

5.1 Dialoog

Järeldus

Bibliograafia

Sissejuhatus

Peaaegu igas tekstis on võimalik välja tuua autori ja mitteautori kõne - ilukirjanduse tegelaste kõne, tsitaadid teaduslikus, äriproosas. Mõiste "võõrkõne", mis on pikka aega juurdunud grammatikas, tähistab teiste isikute ütlusi, mis sisalduvad autori esitluses või enda avaldused jutustaja, keda ta meenutab, meenutab.

Kellegi teise kõne vastandub autori omale, s.t. "oma", kuuludes jutustajale, kõnelejale. Meetodi järgi eristatakse edastamise olemust, kellegi teise kõne kujundust, otsest, kaudset ja valesti otsest kõnet. Kõik need kellegi teise kõnetüübid paistavad silma autori kõne taustal, millesse nad on kootud, täites mitmekesiseid stiilifunktsioone.

Muidugi peamist rolli mis tahes stiilis kuulub autori kõne, mis moodustab tekstide põhiosa ja lahendab peamisi informatiivseid, kommunikatiivseid ja esteetilisi ülesandeid.

Kellegi teise kõne elementidel on omamoodi sisekujundus, mis mitmekesistab autori kõnet, annab sellele omapäraseid stiilivarjundeid.

Kõige tüüpilisematel juhtudel on kaudne kõne puhtalt "äriline" - sisu edastamise informatiivne vorm: see väljendab ainult kellegi teise kõne ratsionaalset sisu ja erinevalt otsesest kõnest on see vaba kõigist tõelise väite erksatest värvidest. .

Valitud teema "Võõrakõne ja selle edastamise viisid" on kahtlemata aktuaalne, teoreetiliselt ja praktiliselt tähenduslik.

Töö eesmärk on stilistiline hinnang kellegi teise kõne edastamise viisidele.

Töö objektiks on kellegi teise kõne edasikandmise meetodite ja näidete fikseerimine tekstis.

1. Vaatleme lihtsa ja keeruka lause struktuuri;

2. Kaaluda muid süntaktilisi nähtusi;

3. Iseloomusta tsitaatkõnet;

4. Kaaluge kellegi teise kõne kõiki tüüpe, võrrelge neid omavahel.

Töö koosneb sissejuhatusest, kahest peatükist, kokkuvõttest ja kirjanduse loetelust.

I peatükk: "Võõra kõne"

1.1 Tulnukate kõne

Teise inimese ütlus, mis sisaldub autori jutustuses, moodustab kellegi teise kõne. Kellegi teise kõnet, mis on sõna-sõnalt reprodutseeritud, säilitades mitte ainult selle sisu, vaid ka vormi, nimetatakse otsekõneks. Kellegi teise kõnet, mida reprodutseeritakse mitte sõna-sõnalt, vaid ainult selle sisu säilitades, nimetatakse kaudseks.

Otsene ja kaudne kõne ei erine mitte ainult kellegi teise kõne sõnasõnalise või mittesõnalise edastamise poolest. Peamine erinevus otsese kõne ja kaudse kõne vahel seisneb selles, kuidas mõlemad on autori kõnesse kaasatud. Otsene kõne on iseseisev lause (või lausete jada) ja kaudne kõne moodustatakse alluva osana keeruka lause osana, milles põhiosa moodustavad autori sõnad. Võrdle näiteks: Vaikus kestis kaua. Davõdov pööras pilgu minu poole ja ütles summutatult: "Ma polnud ainus, kes andis oma elu kõrbele"¹. - Davõdov pööras pilgu minu poole ja ütles summutatult, et tema pole ainus, kes oma elu kõrbele andis. Otsese kõne tõlkimisel kaudseks kõneks muutuvad vajadusel asesõnade vormid (mina - ta).

Otsese ja kaudse kõne leksikaalne eristamine pole sugugi vajalik. Näiteks võib otsekõne reprodutseerida kellegi teise kõnet mitte sõna-sõnalt, vaid tingimata selle vormi säilitamisega (iseseisva lause kujul). Sellest annavad tunnistust autori kõnesse sisse toodud oletuse tähendusega sõnad: Ta ütles midagi sellist... Samas võib kaudne kõne sõna otseses mõttes reprodutseerida kellegi teise kõnet, kuid seda ei moodustata iseseisvalt, vt . : Ta küsis: "Kas isa tuleb varsti?" (otsene kõne). - Ta küsis, kas ta isa tuleb varsti (kaudne kõne).

Kellegi teise kõne edastusvormide lähenemisega, s.o. otsene ja kaudne, moodustub erivorm - valesti otsene kõne. Näiteks: Sume päev ilma päikeseta, ilma pakaseta. Lumi maas oli öö jooksul sulanud, lebas õhukese kihina vaid katustel. Hall taevas. Lompid. Mis kelgud seal on: vastik on isegi õue minna (Pan.). Siin on kellegi teise kõne antud sõna-sõnalt, kuid puuduvad seda tutvustavad sõnad, seda ei ole formaalselt välja toodud autori kõne osana.

1.2 Kellegi teise kõne edastamise viisid

Võõrkõne on kõneleja (kirjutaja) enda (autori) kõnesse kaasatud teiste isikute ütlused. Kellegi teise kõneks võivad olla ka autori enda väljaütlemised, mis ta on varem välja öelnud või kavatseb tulevikus välja öelda, samuti mõtted, mida ei öelda valjusti (“sisekõne”): “Kas sa arvad? Berlioz sosistas ärevalt ja ta ise mõtles: Aga tal on õigus! 2

Mõnel juhul on meie jaoks oluline anda edasi mitte ainult kellegi teise kõne sisu, vaid ka vormi (selle täpset leksikaalset koostist ja grammatilist korraldust), mõnel juhul aga ainult sisu.

Nende ülesannete kohaselt on keeles välja töötatud spetsiaalsed viisid kellegi teise kõne edastamiseks: 1) otsese edastamise vormid (otsekõne), 2) kaudse edastamise vormid (kaudne kõne).

Otsese kõnega laused on loodud spetsiaalselt kellegi teise kõne (selle sisu ja vormi) täpseks (sõnasõnaliseks) taasesitamiseks ning kaudse kõnega laused on mõeldud ainult kellegi teise kõne sisu edasiandmiseks. Kolmapäev: Siis ta, "Zakabluka rügemendi ülem", ütles, et väejuhatus keelab lennuvälja kaevandustest lahkumise ja rikkujatega nalja ei tehta. (Kaudne kõne) - et ma ei magaks õhus, vaid magaks enne lendu hästi, - selgitas ta (V. Grassman). (Otsekõne)

Need kellegi teise kõne edastamise vormid on kõige levinumad.

Lisaks nendele kahele põhimeetodile on ka teisi vorme, mis on mõeldud ainult teema, kellegi teise kõne teema edasiandmiseks, et kaasata autori kõnesse kellegi teise kõne elemente.

Kellegi teise kõne teema antakse edasi kaudse objekti abil, mida väljendab nimisõna eessõna käändes koos eessõnaga umbes, näiteks: 1) Ja Rudin rääkis uhkusest, ja rääkis väga tõhusalt (I. Turgenev). 2) Külalised rääkisid paljudest meeldivatest ja arusaadavatest asjadest, nagu: loodusest, koertest, nisust, kübaratest, täkkudest (N. Gogol).

Kellegi teise kõnet saab edastada sissejuhatavate konstruktsioonide abil, mis näitavad sõnumi allikat: sellise ja sellise arvates (vastavalt sõnadele, vaatenurgast jne), nagu ta ütles (mõtles, märkis jne) ja sellised ja all . Näiteks: 1) Tuli läks Leontjevi sõnul külili (K. Paustovsky). 2) Mina, kogenematu ja mitte külas 3 “elav” (nagu Orelis öeldakse), olen selliseid jutte piisavalt kuulnud (I. Turgenev). 3) Üldiselt on Krimm ajalooteaduse jaoks kullakaevandus, nagu ütlevad kohalikud arheoloogiasõbrad (M. Gorki).

Ilukirjanduses kasutatakse kellegi teise kõne edastamiseks spetsiaalset vormi - valesti otsest kõnet.

Autori jutustusse võib lisada teistele isikutele kuuluvaid ütlusi või üksikuid sõnu. Kellegi teise kõne sisestamiseks lausesse või teksti on mitu võimalust: otsekõne, kaudkõne, kaudne kõne ja dialoog.

II. Peatükk: "Otsekõne"

Otsene kõne annab edasi: 1) teise inimese ütlust, näiteks: Ta küsis hämmastunult: "Aga miks te minu loengutes käite?" (M. G.); 2) autori enda sõnad, näiteks: Ma ütlen: "Mida ta vajab?" (T.); 3) väljaütlemata mõte, näiteks: ma lihtsalt ajasin end sirgu ja mõtlesin: "Miks mu isa öösel aias ringi kõnnib?" (T.).

Autori kõnes on tavaliselt sõnad, mis juhatavad sisse otsekõne. Esiteks on need kõne-, mõtteverbid: ütle, räägi, küsi, küsi, vasta, mõtle, märka (tähenduses “ütle”), räägi, vastu vaiel, karju, pööra, hüüa, sosista, katkesta, sisesta jm. Tutvustama otsekõnet võivad olla ka tegusõnad, mis iseloomustavad väite sihtorientatsiooni, näiteks: ette heita, otsustada, kinnitada, nõustuda, nõustuda, nõustada jne. Lisaks kasutatakse mõnikord tegusõnu, mis tähistavad tegevust ja sellega kaasnevaid emotsioone. avaldus, näiteks: naerata, olla ärritunud, üllatunud, ohkama, solvunud, nördinud jne. Sellistel juhtudel on otsekõnel tugev emotsionaalne värvus, näiteks: "Kuhu sa lähed?" - Startsev (Ch.) oli kohkunud; "Samuti, palun öelge mulle!" - muigas Dymov (Ch.); "Jah, kuhu me läheme?" Abikaasad itsitasid (Pan.).

Mõningaid nimisõnu kasutatakse mõnikord sissejuhatavate sõnadena. Sarnaselt otsekõnet tutvustavatele tegusõnadele on neil ka väidete, mõtete tähendus: sõnad, hüüatus, küsimus, hüüatus, sosin ja muud, näiteks: "Kas laps lamas?" - Pantelei sosinat kuuldi minut hiljem (Ch.).

Otsene kõne võib asuda autori suhtes ees-, järel- ja vahepositsioonis, näiteks: "Räägi mulle tulevikust," küsis ta temalt (M. G.); Ja kui ta naise poole käe ulatas, ütles naine teda kuumade huultega suudledes: "Anna andeks, ma olen teie ees süüdi" (M. G.); Ja alles siis, kui ta sosistas: “Ema! Ema!" - tundus, et ta tundis end paremini ... (Ch.). Lisaks võivad vahetut kõnet katkestada autori sõnad, näiteks: "Signorina on minu pidev vastane," ütles ta, "kas ta arvab, et kohtuasja huvides oleks parem, kui me üksteist paremini tundma õpiksime ?”

2.2 Kirjavahemärgid otsekõnega lausetes

Kellegi teise kõne edastamise viisid: otsekõne; kaudne kõne; valesti otsene kõne, selle stiililine originaalsus; kirjavahemärgid otsekõnega lausetes.

Kellegi teise kõnet, mis on sõna-sõnalt reprodutseeritud, säilitades mitte ainult selle sisu, vaid ka vormi, nimetatakse otsekõneks.

Kellegi teise kõnet, mida reprodutseeritakse mitte sõna-sõnalt, vaid ainult selle sisu säilitades, nimetatakse kaudseks.

Otsene ja kaudne kõne ei erine mitte ainult kellegi teise kõne sõnasõnalise või mittesõnalise edastamise poolest. Peamine erinevus otsese kõne ja kaudse kõne vahel seisneb selles, et mõlemad sisalduvad autori kõnes ja kaudne kõne on koostatud alluva osana keeruka lause osana, milles põhiosa moodustavad autori sõnad. Võrdle näiteks: Vaikus kestis kaua. Davõdov pööras pilgu minu poole ja ütles summutatult: "Ma polnud ainus, kes oma elu kõrbele andis" (Paust.). - Davõdov pööras pilgu minu poole ja ütles summutatult, et tema pole ainus, kes oma elu kõrbele andis. Otsese kõne tõlkimisel kaudseks kõneks muutuvad vajadusel asesõnade vormid (mina - ta).

Kui otsekõne on lauses pärast autori sõnu, siis pannakse see jutumärkidesse ja algab suure algustähega ning autori sõnade järele pannakse koolon. Näiteks:

Üks vana preester tuli minu juurde küsimusega: "Kas soovite, et ma alustaksin?" (Puškin).

Aeg-ajalt sisse kirjanduslikud tekstid võib leida lauseid, milles otsekõne on autori sõnade sees. Sel juhul on see jutumärkides, mille ees on koolon ja pärast seda kriips. Pange tähele, et autori sõnade teine osa algab väikese tähega. Näiteks:

Ta hüüdis: "Ei, mitte tema, mitte tema!" - ja langes teadvusetult (Puškin).

Otseses kõnes olevate lausete arv ei ole piiratud. Näiteks:

"Jumal tänatud," ütles tüdruk, "te tulite vägisi. Peaaegu tapsite noore daami ”(Puškini sõnul).

Selles näites koosneb otsekõne kahest lausest, millest esimene katkeb autori sõnadega. Aga kui autori sõnad jääksid kahe otsekõne moodustava lause vahele, siis pärast autori sõnu oleks vaja panna punkt. Võrdlema:

"Jumal tänatud, sa tulid vägisi," ütles tüdruk. "Sa oleks peaaegu noore daami tapnud."

Mõelge nende ettepanekute skeemidele.

"P, - a, - lk P."

"P, - a. - P."

III. Peatükk: "Kaudne kõne"

3.1 Kaudne kõne

Kaudne kõne on kellegi teise kõne, mille autor edastab lause alluva osa kujul, säilitades selle sisu.

Erinevalt otsesest kõnest paikneb kaudne kõne alati autori sõnade järel, mis on kujundatud keeruka lause põhiosaks. K: "Nüüd muutub kõik," ütles daam (Paust.). - Daam ütles, et nüüd muutub kõik.

Kaudse kõne tutvustamiseks kasutatakse erinevaid liite ja liitsõnad, mille valik on seotud kellegi teise kõne sihipärasusega. Kui kellegi teise kõne on deklaratiivne lause, siis selle kaudse vormi tegemisel kasutatakse liitu, et näiteks: Pärast mõningast vaikimist ütles daam, et selles Itaalia osas on parem öösel reisida. ilma valguseta.

Kui kellegi teise kõne on ergutav lause, siis kaudse kõne tegemisel on liit harjunud näiteks: Tüübid karjuvad, et ma aitaksin neil muru kinni siduda (Shol.).

Kui kellegi teise kõne on küsilause, mis sisaldab küsilis-relatiivseid pronominaalseid sõnu, siis kaudse kõne tegemisel need pronominaalsõnad säilivad ja täiendavaid liite pole vaja. Näiteks: küsisin, kuhu see rong läheb.

Kui kellegi teise kõnes, mis on kujundatud küsilausena, ei ole pronominaalsõnu, siis kaudne küsimus väljendatakse sidesõna li abil. Näiteks: ma küsisin temalt, kas ta on hõivatud.

Kolmapäev: Küsisin temalt: "Kas sa oled hõivatud?". Nendel juhtudel, kui küsiv osake on kellegi teise kõnes, muutub see kaudse kõne tegemisel liiduks, näiteks: "Kas ma peaksin tünni kustutama?" küsis Andersen (Paust.). K: Andersen küsis, kas kustutada tuhk.

Kellegi teise kõne kaudses vormis esinemisel tekivad mõned leksikaalsed muutused. Nii näiteks jäetakse kaudses kõnes välja emotsionaalsed leksikaalsed elemendid, mis esinevad kellegi teise kõnes (interjektsioonid, partiklid), ja nende poolt väljendatud tähendused antakse edasi muude leksikaalsete vahenditega ja mitte alati täpselt, vaid ligikaudselt. Võrdle: Mõnikord ohkab Chmyrev sügavalt ja kurvalt; "Oh, kui ma vaid oleksin kirjaoskaja ja teaduslik, oleksin kõik algused tõestanud, she-bo-oh! .." (M. G.). - Mõnikord ohkab Chmyrev sügavalt ja kurvalt, et kui ta oleks kirjaoskaja ja teaduslik, tõestaks ta kõike.

Kaudses kõnes kasutatakse isiku- ja omastavaid asesõnu, aga ka isikuverbide vorme autori, mitte kõneleja näo seisukohalt. K: “Sa oled kurb,” katkestab pliiditegija (M. G.). - Ahjutegija märkab, et räägin kurvalt; Ta ütles mulle: "Ma aitan sul aruannet kirjutada." Ta ütles, et aitab mul raportit kirjutada.

Otsest kõnet ja kaudset kõnet võib mõnikord segada. Sel juhul alluvas osas (kaudne kõne) kõik leksikaalsed tunnused otsekõne kuni väljendus- ja stiilitunnusteni. Selline segu kahest kellegi teise kõne edastamise vormist on kõnekeele stiilile iseloomulik, sellist kõnet nimetatakse poolotseseks. Näiteks: Stepan ütles mulle naastes, et "Jakov Emelyanovitš ei puhanud peaaegu terve öö, kõik käisid mööda tuba ringi" (Ax.); Isa vastas ükskõikselt, et tal on midagi tähtsamat kui kontserdid ja kõik külalisvirtuoosid, aga siiski vaatab, näeb, ja kui vaba tund on - miks mitte? kunagi laskub (Kd.).

3.2 Kaudse kõnega laused

Kellegi teise kõnet, mis edastatakse kõrvallause kujul, nimetatakse kaudseks kõneks.

Võrrelge joonisel sama väite edasiandmise kahte võimalust. Kaudse kõnega lause ei anna edasi otsekõnes esinevat hüüatavat intonatsiooni.

Kaudset kõnet saab lause põhiosa külge kinnitada ühenduste MIS, NAGU, TO, asesõnade ja määrsõnade KES, MIS, MIS, KUS, MILLAL, MIKS jt, samuti partiklite LI abil. Nende sõnade valik sõltub väite eesmärgist kaudses kõnes. Küsilausetes kasutatakse asesõnu või partiklit LI:

Küsisin, millal rong väljub.

Ergutavates lausetes kasutatakse sidesõna TO, näiteks:

Kapten käskis lipu heisata.

Deklaratiivsetes lausetes kasutatakse liite MIS, OLEMINE, näiteks:

Ta ütles, et nägi metsas elusat karu.

IV. Peatükk: "Vale otsekõne"

4.1 Kaudne kõne

Ebakorrektne otsekõne (edaspidi NDP) on üks kellegi teise kõne edastamise viise, mida iseloomustab autori ja tegelase kõne saastatus. Oma iseärasuste tõttu on kellegi teise väite probleem kogu keelelise mõtte arengu vältel olnud teadlaste huvide keskmes. Kuid kui otsese ja kaudse kõne uurimine üldiselt keeleliste ideede arengut ei mõjutanud, siis NDP uurimine on mänginud ja mängib olulist rolli ideede edendamisel keeleteaduses ja sellega seotud humanitaarteadmiste valdkondades. Näiteks NPR on sellise olulise kontseptsiooni põhikomponent nagu "autori" M.M. teooria. Bahtin, V.V. Vinogradov.

"Autori kuvandi" uurimused aastal kirjanduslik töö on viimasel ajal muutunud väga populaarseks, millega seoses pööratakse üha enam tähelepanu kaudsele kõnele. Selline huvi selle kirjandusliku võtte vastu on arusaadav, sest kohatult vahetu kõne puhul jõuavad tegelase sõnad lugejani justkui läbi tema kõnest lahutamatu, selle osaks olemise autor-jutustaja teadvuse prisma. Ja see lähenemine annab uurijale palju rohkem analüüsivõimalusi kui otsekõne, mille käigus autor taandub, tööst välja langeb.

Kellegi teise kõne edastamiseks on eriline viis, mis sisaldab nii otsese kui ka osaliselt kaudse kõne tunnuseid. See on valesti otsekõne, selle spetsiifilisus on järgmine: nagu otsekõne, säilitab see kõneleja kõne tunnused - leksikaal-fraseoloogiline, emotsionaalne-hinnav; teisest küljest, nagu ka kaudses kõnes, järgitakse isikuliste asesõnade ja verbide isikuvormide asendamise reegleid. Valesti otsekõne süntaktiliseks tunnuseks on selle valimatus autori kõne kompositsioonis.

Ebaõiget otsekõnet ei vormistata kõrvallausena (erinevalt kaudsest kõnest) ja seda ei juhata sisse spetsiaalsete sissejuhatavate sõnadega (erinevalt otsekõnest). Sellel puudub trükitud süntaktiline vorm. See on kellegi teise kõne, mis on otseselt kaasatud autori jutustusse, sulandudes sellega kokku ja ei piirdu sellest. Ebaõigesti otsest kõnet peetakse mitte isiku, vaid autori, jutustaja nimel, autori kõnes reprodutseeritakse kellegi teise kõne oma olemuslike tunnustega, kuid samal ajal ei paista see esile kõne taustal. autori kõne. K: Sõbrad külastasid teatrit ja teatasid üksmeelselt: "Meile väga meeldis see etendus!" (otsene kõne). - Sõbrad külastasid teatrit ja teatasid üksmeelselt, et neile väga meeldis see etendus (kaudne kõne). - Sõbrad külastasid teatrit. Neile väga meeldis see etendus! (sobimatult otsene kõne).

Ebakorrektne otsekõne on ekspressiivse süntaksi stiililine kujund. Seda kasutatakse laialdaselt ilukirjanduses kui tehnikat, mille abil tuuakse autori jutustus lähemale tegelaste kõnele. Selline kellegi teise kõne esitusviis võimaldab säilitada otsekõne loomulikud intonatsioonid ja nüansid ning samas võimaldab seda kõnet autori jutustusest mitte teravalt piiritleda. Näiteks:

Läksin just aeda. Kõrgetel lumega kaetud seljandikel levis päike. Taevas oli muretu. Varblane istus aiale, hüppas püsti, pööras paremale-vasakule, varblase saba väljakutsuvalt püsti, ümmargune pruun silm vaatas Tolkale üllatuse ja lustiga – mis toimub? Kuidas see lõhnab? Kevad on ju veel kaugel! (Pan.).

Ta oli halastamatu, ta ei andestanud inimestele midagi. Oma nooruslikus entusiasmis ei saanud ta aru, kuidas on võimalik konveieri poole noogutamiseks kummardada. Millest sa unistad, kodanik? Mine koju magama, ma saan ilma sinuta hakkama...

Mõnikord oli teda ka väsimuse triibuline. Siis ei laulnud ta laule, nagu teised: laulmine tõmbas tema tähelepanu töölt kõrvale. Ta eelistas rõõmustamiseks kellegagi tülli minna – näiteks selleks, et leida viga kontrollerites, et nad vaatasid kaks korda sama kaitsme läbi. Ilmselt pole neil kahel siin midagi teha; nii et las, mis on üleliigne, läheb konveieritele. Las loobivad loosi - kes jääb konveierile, kes veab vankreid ...

Ja siis sai kogu poe peale lärmi teha, et ametiühingu korraldaja ja peokorraldaja ja komsomolikorraldaja ja ženorg, kõik organisatsioonid, kui palju neid on, ja ülemus ise, Seltsimees Gruševa jooksis: milline häbi, jällegi ei serveerita kaste õigel ajal kätte, tal kulub kaksteist minutit, kui ta istus ilma kapsliteta, nad hoiavad jõude, kui see läbi saab! .. Talle meeldis väga, et kõik hakkasid teda veenma ja Grushevoy jooksis helistama, kedagi norima ja direktorile kurtma (Pan.).

Ilukirjanduses kasutatakse valesti otsest kõnet sageli mitteliituva komplekslause teise osana ja see peegeldab reaktsiooni näitleja nähtusele, mida nad tajuvad. Näiteks: Oi, kui hea see piirkonnapolitseinikule Aniskinile läks! Ta vaatas puuvillaseid kardinaid – oi, kui naljakas! Ta puudutas vaipa jalaga – oi, kui tähtis! Hingasin sisse toalõhna - noh, nagu lapsepõlves teki all! (Huul.).

4.2 Ebaõige otsese kõnega laused

Võrrelge kolme lauset, mis on toodud N. S. Valgina raamatus "Tänapäeva vene keele süntaks", et illustreerida, mis on sobimatu otsekõne:

Sõbrad käisid teatris. Neile väga meeldis see etendus!

Esimesel juhul on meil konstruktsioon, milles sõprade sõnad on raamitud otsekõnena. Nende avalduse sisu ega vorm pole muutunud: jutumärkides olev taastoodab täielikult nende kõnet.

Teine rida sisaldab kaudse kõnega konstruktsiooni. Kellegi teise kõne edastatakse kõrvallause abil, mis liidetakse liidu MIS abil. Ütluse sisu säilib, kuid hüüuline intonatsioon kaob.

Kolmas variant on väga sarnane esimesega, kuid ilma koolonita ja jutumärkideta. Lisaks muudeti esimese isiku asesõna NAM kolmanda isiku asesõnaks IM, nagu kaudses kõnes. Seda kellegi teise teksti tutvustamise meetodit nimetatakse valesti otsekõneks.

Selle olemus seisneb selles, et see säilitab peaaegu täielikult kellegi teise väite leksikaalsed ja süntaktilised tunnused, kõneleja kõneviisi, otsekõnele iseloomuliku emotsionaalse värvingu, kuid seda edastatakse mitte tegelase nimel, vaid autori, jutustaja nimel. Autor seob sel juhul oma kangelase mõtted ja tunded enda omadega, ühendab kõne kõnega. Seda tehnikat kasutatakse sageli ilukirjanduses ja ajakirjanduses, kui autoril on vaja näidata oma tegelast seestpoolt, lasta lugejal kuulda oma sisehäält. Lugege näidet valesti otsekohese kõne kohta L. N. Tolstoi romaanist "Sõda ja rahu":

Nikolai Rostov pöördus ära ja nagu midagi otsides hakkas vaatama kaugust, Doonau vett, taevast, päikest. Kui ilus taevas välja nägi, kui sinine, rahulik ja sügav! Kui õrnalt ja läikivalt säras vesi kauges Doonaus! (L. Tolstoi).

V. Peatükk: "Dialoog"

5.1 Dialoog

Teiste inimeste nii kirjutatud laused säilitavad täielikult nii vormi kui sisu. Otsest või kaudset kõnet kasutavad autorid siis, kui on vaja reprodutseerida ühele tegelasele kuuluv fraas, ja dialoogi (kreekakeelsest sõnast dialogos - vestlus) kasutatakse siis, kui on vaja edastada mitu rida üksteisega rääkivaid tegelasi.

Olenevalt otsekõne asukohast muutub tavaliselt lause põhiliikmete järjekord autori kõnes. Vahetut kõnet tutvustavad sõnad on alati selle kõrval. Niisiis on otsesele eelnevas autorikõnes verb-predikaat pandud subjekti järele, näiteks: ... Kermani ütles rõõmsalt: "Mäest saab orgu, kui armastad!" (M. G.). Kui autori sõnad paiknevad pärast otsekõnet, eelneb verb-predikaat subjektile, näiteks: "Teist saab arhitekt, jah?" - ta inspireeris ja küsis (M. G.).

Järeldus

Selles sisalduv teave referaat viitab sellele, et otsekõne on prototüüpne, märgistamata viis väidete ja mõtete edastamiseks, kui need põimitakse suulisesse narratiivsesse diskursusesse. Lisaks on erinevate vahepealsete tüüpide osakaal kellegi teise kõnes ligikaudu võrdne kaudse kõne osatähtsusega ning need kontekstid ise "kipuvad" "originaalist" minimaalselt kõrvale kalduma. Kõige sagedasem kõrvalekalle on algse intonatsiooni kadumine.

Kirjandus

Babaitseva V.V., Infantova G.G., Nikolina N.A., Chirkana I.P. Kaasaegne vene keel. teooria. Keeleühikute analüüs: 3 tunniga / Toim. E.I. Dibrova. 3. osa: Süntaks. - Rostov Doni ääres, 1997.

Beloshapkova V.A. Kaasaegne vene keel: süntaks. - M., 1977.

Valgina N.S. Tänapäeva vene keel: kirjavahemärgid. - M., 1989.

Zolotova G.A. Essee vene keele funktsionaalsest süntaksist. - M., 1973.

Kovtunova I.I. Kaasaegne vene keel: sõnajärjekord ja lause tegelik jaotus. - M., 1976.

Krjutškov S.E., Maksimov L.Yu. Kaasaegne vene keel: keeruka lause süntaks. - M., 1977.

Lekant P.A. Lihtlause süntaks tänapäeva vene keeles. M., 1986.

Õpetamine

Vajad abi teema õppimisel?

Meie eksperdid nõustavad või pakuvad juhendamisteenust teile huvipakkuvatel teemadel.
Esitage taotlus märkides teema kohe ära, et saada teada konsultatsiooni saamise võimalusest.