Zadaci razmišljanja. Zadaci za logičko razmišljanje

Logički zadaci su možda najučinkovitiji alat za razvoj logike i mišljenja i kod djece i kod odraslih.

Rješavanje logičkog problema uključuje složen misaoni proces. To je dosljedno izvođenje određenih logičkih radnji, rad s pojmovima, korištenje različitih logičkih konstrukcija, izgradnja lanca preciznog zaključivanja s ispravnim među- i konačnim zaključcima.

Za razliku od većine matematičkih i drugih vrsta problema, ključ za rješavanje logičkih problema nije pronalaženje kvantitativne karakteristike objekt, već definicija i analiza odnosa između svih objekata zadatka.

Zauzmite holistički pristup

Među cijelom raznolikošću logičkih zadataka djeca često biraju nekoliko omiljenih kategorija i urone u njihovo rješavanje. je li to dovoljno?

Sigurno je većina nas barem jednom položila testove za razinu logike. Većina ih je sastavljena od nekih silogizama ili trik pitanja. Takve testove ne nudimo, jer pouzdano znamo da je uz pomoć desetak-dva pitanja nemoguće odrediti razinu razvijenosti logičkog mišljenja, čak i približno. Baš kao i razvijanje izvan okvira razmišljanja, rješavajući samo određene vrste logičkih problema.

Klasični logički, kombinatorni i istinitosni problemi, pravilnosti i matematičke zagonetke, zadaci o figurama u prostoru i zamahima, za permutacije i kretanje, za vaganje i transfuziju; riješeno od kraja, uz pomoć tablica, segmenata, grafova ili Eulerovih krugova - to je daleko od čitave raznolikosti logičkih problema u čijem se rješavanju sve vrste mentalne operacije te razvija kreativno, nestandardno razmišljanje.

Logika je ukusna za um

Upravo to su učenici napisali na ploči prije početka jednog od satova u našem logičkom krugu. U čemu je ljepota logičkih problema?

  • jednako će biti zanimljivi i djeci koja su strastvena prema matematici i “humanistima”;
  • mnogi od njih ne zahtijevaju poznavanje školskog kurikuluma;
  • čak ih i predškolac bez vještine čitanja može riješiti (na primjer, sudoku, rebusi, zagonetke s šibicama, zupčanici i drugi zadaci na slikama).

Djeca vole rješavati logičke probleme i zagonetke. Oni su zainteresirani! Kad sam radio u školi, vidio sam da se dečki snalaze u programu, mehanički se prisjećajući načina rješavanja određenih tipičnih problema.

A zadaci sa zvjezdicama odmah su oživjeli razred, u proces rasprave uključeni su i jaki i slabi učenici. Kod kuće su djeca već mogla i željela objasniti roditeljima ovaj zadatak. Ali čak su se i ti problemi sa zvjezdicama nalazili na stranicama udžbenika nasumično, nikakav sustav nije razvijen.

Bitno Galina Mihajlovna

ravnateljica LogicLikea, učiteljica najviše kategorije

Samo sustavni i integrirani pristup stvara povoljne uvjete za formiranje nestandardnog mišljenja. “Hrana za razmišljanje” također treba biti uravnotežena i raznolika. Isprobajte i sami i pozovite svoju djecu da riješe upravo takav izbor problema. To će pomoći da se identificiraju one veze u logici na kojima treba više raditi.

Probajte sami

U online platformi Logiclike, stvorenoj za razvoj logičkih i matematičkih sposobnosti kod djece od 5 do 12 godina, autori su pokušali implementirati sve ono što često nedostaje i učenicima i učiteljima u školski programi. Dosljednost, uključenost, interaktivnost, vidljivost, motiviranost... Ali prije svega, to je hrana za um, baš ono “ukusno” koje tjera dijete na razmišljanje, razmišljanje, testiranje snage, kreativnost i veselje kada uspije pronaći pravo rješenje.

  • Želite li kod djeteta razviti nestandardno mišljenje i fleksibilnu logiku, dajte mu dobru vježbu za um u obliku raznih logičkih problema, za koje trebate koristiti različite logičke zakone i metode rješavanja (metoda iz kraj, tablična metoda, korištenjem grafova ili Eulerovih krugova, itd.). e.)
  • Učenju pristupite sustavno: od teorije do zadataka, od jednostavnih do složenih, od upoznavanja novih vrsta zadataka do promišljanja.
  • Razmotrite specifičnosti razmišljanja kod mlađe djece školske dobi- koristiti vizualne slike i vizualne materijale.
  • Važno je ne nametati djeci metodu rješenja, već je pokušati analizirati kako bi ona sama logičkim zaključivanjem pronašla točan odgovor.
  • Uvesti elemente igre u proces učenja, koristiti mogućnosti učenja IT-a.
  • Sati logike, poput sportskog treninga, trebaju redovitost i postupno povećanje složenosti zadataka.

Radite sa svojim djetetom i zabavite se!

Dobar dan dragi prijatelji! Sjećate li se koje ste ocjene imali u školi? Sjećam se. U mojoj svjedodžbi nema trojki. Ali tijekom bilo koje godine studija bilo je trojki, dvojki, pa čak i kola ponekad. Pa pomislim, tko je Aleksandra, moja kći, kao? Odličan učenik, visi na počasnoj listi! Očito te dodatne vježbe koje radimo s njom daju plodove.

Plan učenja:

Vježba 1

Vrlo zanimljiva vježba! Korisno ne samo za djecu, već i za odrasle. Ova vježba se koristi kao test na castingu radijskih voditelja. Zamislite, dođete na casting, a oni vam kažu: "Ajde, prijatelju, spoji nam kokoš s motkom." Ozbiljno, tako kažu!

Smisao je upravo u tome, potrebno je kombinirati dva apsolutno nepovezana pojma. Radijskim voditeljima to je potrebno kako bi brzo i lijepo komponirali glavne retke pjesama tijekom prijenosa uživo, za lake prijelaze s jedne teme na drugu.

Pa, djeca su prikladna za razvoj kreativnog, kreativnog, brzog razmišljanja.

Pa kako spojiti kokoš s motkom? Puno opcija:

  1. Kokoš hoda oko posta.
  2. Kokoš je bio slijep, hodao je i zabio se u stup.
  3. Kokoš je bila jaka, udarila je o stup i pala je.
  4. Stup je pao ravno na kokoš.

Želiš li vježbati? U redu. Spojiti:

  • kamilica s mlijekom;
  • slušalice s meduzom;
  • mjesečeve čizme.

Vježba 2. Razbijači riječi

Ako smo u prethodnoj vježbi povezali, onda ćemo u ovoj jednu dugu riječ razbiti na mnogo kratkih, koje se sastoje od slova velika riječ. Prema pravilima, ako se slovo pojavljuje jednom u dugoj riječi, onda se ne može dvaput ponoviti u kratkim riječima.

Na primjer, riječ "prekidač" dijeli se na:

  • til;
  • ključ;
  • kljun.

Ne vidim više opcija, a ti?

Možete prekinuti sve duge riječi, na primjer, "odmor", "slika", "ručnik", "polarni istraživač".

Vježba 3. Zagonetke

Rješavanje zagonetki pomaže razmišljanju izvan okvira, kreativno. Uči dijete analiziranju.

Rebusi mogu sadržavati slike, slova, brojeve, zareze, razlomke, smještene u vrlo različitom redoslijedu. Pokušajmo zajedno riješiti neke jednostavne zagonetke.

  1. Na prvom vidimo slog "BA" i "bačvu". Spojite: BA + bačva = leptir.
  2. Na drugom, princip je isti: Baran + KA = Bagel.
  3. Treće je teže. Nacrtan je rak, a pored njega je "a = y". Dakle, u riječi rak, slovo "a" mora se zamijeniti slovom "y", dobivamo "ruke". Ovome dodajemo još jedno "a": ruka + a = ruka.
  4. Četvrti rebus sa zarezom. Budući da je slovo "A" prvo, riječ za pogađanje počinje s njim. Zatim vidimo "šaku", iza slike je zarez, što znači da se posljednje slovo mora oduzeti od riječi "šaka". Hajdemo se "kul". Sada kombiniramo sve zajedno: A + kula = morski pas.
  5. Peti rebus tek je na prvi pogled težak. Morate ukloniti slovo "i" iz riječi "saw" i pročitati riječ "mačka" unatrag. Kao rezultat, dobivamo: pla + struja = rupčić.
  6. Šesti, potpuno abecedni rebus. Sve je jasno s prvim i zadnjim slovom, ali što je sa srednjim? Vidimo ucrtano slovo "o" u bukvi "t", pa recimo "u t o". Povezujemo: A + WTO + P \u003d AUTOR.

obučeni? Sada pokušajte sami riješiti zagonetku.

Svoje odgovore možete podijeliti u komentarima. Naći ćete mnoge zagonetke u dječjim časopisima i.

Vježba 4. Anagrami

Može li se naranča pretvoriti u španijela i obrnuto? "Lako!" odgovorit će ljubitelji anagrama. Ne treba vam čak ni čarobni štapić.

Anagram je književno sredstvo koje se sastoji od preuređivanja slova ili glasova određene riječi (ili izraza), što rezultira drugom riječi ili frazom.

Jednako lako san se pretvara u nos, mačka u struju, a lipa u pilu.

Pa, hoćemo li pokušati? Neka bude tako:

  • "kočija" je odletjela do zvijezda;
  • "riječ" je rasla na glavi;
  • "čipka" je naučila letjeti;
  • "atlas" je postao jestiv;
  • "pumpa" nastanila se u šumi;
  • "mote" je postalo prozirno;
  • "valjak" je stavljen na stol prije večere;
  • "bun" naučio plivati;
  • "kamilica" se vrtila kraj lampiona u ljetnim večerima;
  • "Park" ne bi mogao živjeti bez vode.

Vježba 5. Logički problemi

Što više logičkih zagonetki riješite, vaše razmišljanje postaje jače. Uostalom, ne uzalud kažu da je matematika gimnastika za um. Doista, kada rješavate neke od njih, izravno osjetite kako se mozak kreće.

Počnimo s jednostavnijim:

  1. Kolya i Vasya riješili su probleme. Jedan dječak je odlučio za pločom, a drugi za stolom. Gdje je Vasya rješavao probleme ako ih Kolya nije riješio za pločom?
  2. U istom ulazu, na trećem, petom i sedmom katu, žive tri stare bake. Tko živi na kojem katu, ako baka Nina živi iznad Valjine bake, a Galjina baka ispod Valjine bake?
  3. Yura, Igor, Pasha i Artem završili su među prva četiri u trkačkoj konkurenciji. Tko je zauzeo koje mjesto? Poznato je da je Yura trčao ne prvi i ne četvrti, Igor je trčao za pobjednikom, a Pasha nije bio posljednji.

I sljedeća tri problema Sashulya je donio s matematičke olimpijade. Ovo su zadaci za treći razred.

“Vrtlar je posadio 8 sadnica. Od svih osim četiri, izrasla su stabla kruške. Sve osim dvije kruške rastu kruške. Kruške sa svih plodonosnih stabala kruške osim jednog nisu ukusne. Koliko stabala krušaka ima ukusne kruške?”

“Vasya, Petya, Vanya nose kravate samo jedne boje: zelene, žute i plave. Vasya je rekao: "Petya ne voli žuto." Petya je rekla: "Vanja nosi plavu kravatu." Vanya je rekao: "Obojica varate." Tko preferira koju boju ako Vanya nikad ne laže?

A sada pažnja! Zadatak povećane težine! "Na zatrpavanju", kako kažu. Nisam to mogao riješiti. Dugo sam patio, a onda sam pogledao odgovore. Ona je također s Olimpijskih igara.

“Putnik treba prijeći pustinju. Prijelaz traje šest dana. Putnik i vratar koji će ga pratiti mogu sa sobom ponijeti zalihe vode i hrane za jednu osobu za po četiri dana. Koliko će nosača putniku trebati da ostvari svoj plan? Unesite najmanji broj."

Ako još uvijek zaspite na bilo kojem zadatku, kontaktirajte me, pomoći ću)

Vježba 6. Spojite zagonetke

Šibice nisu igračke za djecu! Alat za treniranje razmišljanja. Iz sigurnosnih razloga predlažem zamjenu šibica štapićima za brojanje.

Ovi jednostavni mali štapići čine vrlo složene zagonetke.

Prvo se zagrijmo:

  • presavijte dva identična trokuta od pet štapića;
  • od sedam štapića, dva identična kvadrata;
  • izvadite tri štapića kako biste napravili tri identična kvadrata (vidi sliku ispod).

Sada teže:

Pomaknite tri štapa tako da strelica leti u suprotnom smjeru.

Ribu je također potrebno okrenuti u drugom smjeru, pomicati samo tri štapa.

Nakon što prebacite samo tri štapa, izvadite jagodu iz čaše.

Uklonite dva štapića da napravite dva jednakostranična trokuta.

Odgovore možete pronaći na kraju članka.

Vježba 7

A sada idemo raditi kao Sherlock Holmes! Tražimo istinu i otkrivajmo laži.

Pokažite djetetu dvije slike, na jednoj od njih su kvadrat i trokut, a na drugoj krug i mnogokut.

A sada ponudite kartice sa sljedećim izjavama:

  • neke figure na kartici su trokuti;
  • na kartici nema trokuta;
  • na kartici su krugovi;
  • neke od figura na kartici su kvadrati;
  • svi oblici na kartici su trokuti;
  • na kartici nema poligona;
  • Na kartici nema pravokutnika.

Zadatak je utvrditi jesu li ove tvrdnje netočne ili istinite za svaku sliku sa brojkama.

Takva se vježba može izvesti ne samo sa geometrijski oblici, ali i sa slikama životinja. Na primjer, stavite mačku, lisicu i vjevericu na sliku.

Izjave mogu biti sljedeće:

  • sve te životinje su grabežljivci;
  • na slici su kućni ljubimci;
  • sve životinje na slici mogu se penjati na drveće;
  • sve životinje imaju krzno.

Slike i izjave prema njima mogu se birati samostalno.

Vježba 8. Uputa

Okruženi smo raznim stvarima. Koristimo ih. Ponekad ne obraćamo pažnju na upute koje su priložene uz ove stavke. A događa se i da jednostavno nema uputa za neke vrlo potrebne artikle. Ispravimo ovaj nesporazum! Sami ćemo napisati upute.

Uzmimo, na primjer, češalj. Da, da, uobičajeni češalj! To smo dobili s Aleksandrom.

Dakle, upute za korištenje češlja.

  1. Češalj je uređaj za glatku i svilenkastu kosu, izrađen od plastike.
  2. Koristite češalj treba biti s povećanim čupavim i kovrčavim.
  3. Kako biste počeli češljati, priđite češlju, nježno ga uzmite u ruku.
  4. Stanite ispred ogledala, nasmiješite se, donesite češalj do korijena kose.
  5. Sada polako pomičite češalj prema dolje do vrhova kose.
  6. Ako se na putu češlja nalaze prepreke u obliku čvorova, pređite češljem nekoliko puta preko njih uz lagani pritisak, dok možete malo vrisnuti.
  7. Svaki pramen kose podliježe obradi češljem.
  8. Češljanje se može smatrati završenim kada češalj na putu ne sretne niti jedan čvor.
  9. Nakon češljanja potrebno je isprati češalj vodom, staviti ga na mjesto posebno određeno za to.
  10. Ako je zub odlomio češalj, morate ga baciti u smeće.
  11. Ako su se svi zubi češlja odlomili, pošaljite ga nakon zuba.

Pokušajte napisati upute za lonac, ili papuče, ili kutiju za naočale. Bit će zanimljivo!

Vježba 9. Izmišljanje priče

Priče se mogu sastavljati na različite načine, na primjer, na temelju slike ili na zadanu temu. Usput, ovo će pomoći. I predlažem da pokušate sastaviti priču na temelju riječi koje moraju biti prisutne u ovoj priči.

Kao i uvijek primjer.

Daju se riječi: Olga Nikolajevna, pudlica, šljokice, repa, plaća, sijeda kosa, dvorac, poplava, javor, pjesma.

Evo što se dogodilo Saši.

Olga Nikolajevna hodala je ulicom. Na uzici je vodila svog pudlicu Artemona, pudlica je bila sva sjajna. Jučer je razbio bravu na ormariću, došao do kutije sa šljokicama i polio se. A Artemon je progrizao cijev u kupaonici i napravio pravu poplavu. Kad je Olga Nikolaevna došla s posla i vidjela sve to, u kosi joj se pojavila sijeda kosa. A sad su išli po repu, jer repa smiruje živce. A repa je bila skupa, vrijedna pola plaće. Prije nego što je ušla u trgovinu, Olga Nikolajevna vezala je pudlu za stablo javora i, pjevajući pjesmu, ušla unutra.

Sada probajte sami! Evo tri skupa riječi:

  1. Doktor, semafor, slušalice, lampa, miš, časopis, okvir, ispit, domar, spajalica.
  2. Učenik prvog razreda, ljeto, zec, gumb, jaz, krijes, čičak, obala, avion, ruka.
  3. Konstantin, skok, samovar, ogledalo, brzina, tuga, izlet, lopta, lista, kazalište.

Vježba 10

Već smo radili kao detektivi. Sada predlažem da radim kao policajac. Činjenica je da su riječi u poznatim poslovicama i izrekama narušile redoslijed. Mi ćemo se pozabaviti prekršiteljima reda. Pokušajte posložiti riječi onako kako bi trebale stajati.

  1. Hrana, dolazi, vrijeme, u, apetit.
  2. Izvući ćeš, ne, trud, iz, ribu, ribnjak, bez.
  3. Mjeri, jedan, a, jedan, sedam, rez, jedan.
  4. I, vozi se, sanjkaj, voli, nosi, voli.
  5. Čekam, ne, sedam, jedan.
  6. Riječ, mačka, i, lijepo, ljubazno.
  7. Sto, a, rubalja, imajte, nemojte, imajte, prijatelji, sto.
  8. Padovi, ne, stabla jabuka, daleko, jabuka, od.
  9. Teče, kamen, ne, voda, ležeći, pod.
  10. Jesen, razmislite, po, kokoši.

želim pojasniti. Ne radimo to namjerno. Odnosno, ne događa se da kažem: "Ajde, Aleksandra, sjedni za stol, razvijajmo razmišljanje!" Ne. Sve to između vremena, ako idemo negdje, idemo, prije spavanja umjesto knjiga. Vrlo je zanimljivo to raditi, tako da ne morate nikoga prisiljavati.

Pa, sada obećani odgovori na zagonetke sa šibicama!

Odgovori na zagonetke

O dva trokuta od pet šibica.

Otprilike dva kvadrata od sedam.

Dobivamo tri kvadrata.

Proširite strelicu (gledajte boju štapića).

Okrećemo ribu.

I o dva jednakostranična trokuta.

Nedavno sam pronašao ovaj video na internetu. Ima potpuno različite vježbe. Pokušavali smo, dok se s mukom nije pokazalo. Pa, vježbajmo. Provjerite možete li ga i vi koristiti.

Usudi se! Zaposli se! Razvijajte se sa svojom djecom. Isprobajte ove "zlatne" vježbe. Pokažite svoje rezultate u komentarima!

Hvala na pažnji!

I veselim se ponovnom posjetu! Ovdje ste uvijek dobrodošli!

Razvoj logičkog mišljenja popularan je smjer u podučavanju ne samo djece, već i odraslih. Istodobno, logički zadaci postaju izvrstan alat za poboljšanje postojeće razine.

Značajke logičkog mišljenja

Glavne operacije logičkog mišljenja su:

  • analiza - proces mentalnog dijeljenja predmeta ili predmeta na dijelove;
  • sinteza - uspostavljanje odnosa između elemenata za stvaranje cjelokupne slike;
  • apstrakcija - dodjela bitnih značajki koje vam omogućuju da opišete objekt ili objekt bez detalja;
  • usporedba - sposobnost pronalaženja zajedničkih i razlikovnih obilježja između različitih objekata;
  • generalizacija - grupiranje objekta prema zajedničkom obilježju;
  • konkretizacija - pozivanje na pojedinosti koje karakteriziraju predmet, što vam omogućuje da otkrijete njegov sadržaj.

Logičko mišljenje je neraskidivo povezano s drugim mentalnim funkcijama. Stoga, razvijajući ga, osoba istovremeno poboljšava pamćenje, pažnju, maštu, percepciju itd. Za uspješno rješavanje logičkih problema potrebno je teorijsko znanje i osobno iskustvo.

Glavni načini razvoja logičkog mišljenja

Zadaće koje se predlaže redovito rješavati za razvoj mentalne aktivnosti mogu se podijeliti u sljedeće skupine:

Primjeri zadataka za domišljatost

  1. Ovaj problem lako rješavaju predškolci. Matematičari i programeri to obično riješe u roku od sat vremena. Drugi mogu provesti nekoliko dana a da ne pronađu odgovor.

Rješenje: brojevi označavaju koliko je krugova u svakoj kombinaciji. U skladu s tim, u potonjem se nalazi jedan krug, a nakon znaka bi trebala biti jedinica.

  1. Dvije cijele olovke imaju dva kraja. Koliko krajeva imaju dvije i pol olovke? Rješenje: 6 krajeva.
  2. Zašto ne ispeći kruh bez toga? Bez kore.
  3. Kako možete unijeti vodu u cjedilo? Odgovori mogu biti: zamrznuta voda, u obliku leda, itd.
  4. Zašto ljudi hodaju? Rješenje: na tlu.
  5. Zvijezda je pala s neba

Djeca su rekla: "Ura!"

Onda još dvoje viču:

"Povedite nas sa sobom!"

Koliko je zvijezda palo?

To je glavno pitanje!

Odgovor: jedan.

  1. U isto vrijeme krenula su dva vlaka iz Kazana i Uljanovska. Brzina Kazana je 3 puta veća od brzine Uljanovska. Tko će od njih biti dalje od Uljanovska u vrijeme njihovog susreta? Odgovor: oba će vlaka biti na istoj udaljenosti od Uljanovska.
  2. Dvije majke i dvije kćeri podijelile su između sebe tri breskve. Kako su to mogli učiniti? Odgovor: svaka je dobila breskvu, jer ih je bilo troje: djevojčica, njena majka i baka.
  3. U kojoj se situaciji osoba kreće brzinom trkaćeg automobila? Rješenje: kada je u njemu.

Šarade

I djeca i odrasli zainteresirani su za razvoj razmišljanja oblik igre. Za to se često koriste pjesnički oblici.

  1. Prvo će biti dvije. I pored muškarca

Za razliku od mnogih visokog ranga on je;

Sastavljajući to, odmah dobivamo

To dijeli cijelu knjigu na dijelove. (Odlomak).

  1. Uzmi broj i stavi bilješku pored njega,

I stavi slovo "r" na kraj,

Nađimo čovjeka čiji posao

Vidimo se svaki dan, super je! (Stolar)

  1. Ima toliko L ​​u sebi.

Kao da ih je htio pojesti

Drvena i jednostavna

Svaka kuća ima jedan.

Možete li sjesti za njega

I ukusan komad za jelo. (Stol)

  1. Kupiš me u trgovini

Uostalom, ja sam ukusna, lijepa i veličanstvena,

Ali ako se slovo "e" nađe u sredini,

Moram sakriti maticu u udubljenje. (buna-vjeverica)

Zadaci za pronalaženje dodatnog elementa

  1. Mlijeko, svježi sir, kiselo vrhnje, mast, sir.
  2. Bravar, doktor, inženjer, leptir, učitelj.
  3. Mrziti, prezirati, živcirati, razumjeti, zamjerati.
  4. 2, 12, 24,46, 62.
  5. Razred, lekcija, učitelj, učenik. Riječ “razred” je suvišna, jer ne počinje slovom “y”.
  6. Kolači, škare, vafli, slatkiši. Riječ "slatkiš" bit će suvišna, jer u njoj naglasak ne pada na prvi slog.
  7. Slon, restoran, stol, stolica. Odgovori mogu biti različite riječi, ovisno o atributu klasifikacije. Na primjer, restoran, jer ne počinje na slovo “s” i jer sadrži više slogova, slon, jer ne pripada ugostiteljskom objektu.

Takvi se zadaci često nude za asimilaciju matematičkog materijala. Najčešće se redovi grade od brojeva. Iako složeniji zadaci zahtijevaju i tekstualnu verziju.


U ovom odjeljku vam je predstavljeno puno logičkih zadataka ili zadataka za logiku. Odgovore možete unaprijed sakriti klikom na odgovarajući gumb ispod ( SAKRIJ ODGOVORE). Da biste vidjeli odgovor na problem, morate kliknuti na riječ "Odgovor", koja se nalazi ispod. Rješavanje logičkih problema tjera mozak na razmišljanje i trenira logiku, pamćenje, razmišljanje.

Zadaci ovog odjeljka namijenjeni su različitim dobnim skupinama i prikladni su za rješavanje: odrasli, studenti, tinejdžeri, školarci, djeca.

Logički problem je onaj koji obično zahtijeva logično mišljenje, domišljatost, ponekad korištenje nestandardnog razmišljanja, umjesto posebnih znanja visoke razine. Stoga će vam njegovo rješenje pomoći da testirate i povećate svoju brzu pamet, logično razmišljanje.





U šumskom dispanzeru na čistini dva sportaša igraju stolni tenis. Nakon još jednog snažnog udarca reketom, teniska je loptica odletjela daleko i otkotrljala se u čeličnu cijev, okomito ukopanu duboko (nekoliko metara) u zemlju. Lopta je završila na samom dnu cijevi (nekoliko metara od površine zemlje). Za sportaše je ovo bila jedina lopta. Možete li mi, molim vas, reći kako izvući tenisku lopticu bez puno truda, a da ne pribjegavate kopanju tako dugačke cijevi?


Odgovor

Što mislite, što vaši prijatelji i poznanici koriste češće od vas, ali je to vaše vlasništvo?


Odgovor

Ako ga imate, onda imate cijeli dio. Ako ga podijelite s nekim, hoće li potpuno nestati?


Odgovor

Dok se ne izmjeri, ne zna se. Međutim, ako stalno leti, onda se to mnogima često ne sviđa. Što je ovo?


Odgovor

Zamislite da imate 4 bijele čarape, 8 crnih čarapa, 3 smeđe čarape i 5 sivih čarapa u ormaru za čarape. Koji minimalni iznosčarape morate izvući iz ormara ne gledajući kako biste bili sigurni da ćete dobiti barem jedan par identičnih čarapa.


Odgovor

Ako nazovete njeno ime, ono će odmah nestati. Što je?


Odgovor

Vidjeli ste ga tamo gdje nikada nije bio i nikada nije mogao biti. Ali tamo ga vidite vrlo često. Tko je on i gdje bi mogao biti, ali viđate li ga često tamo?


Odgovor

Nastavite sa sljedećim redoslijedom slova:

Što stalno hoda, ali u većini slučajeva ostaje na jednom mjestu?


Odgovor

Što mislite, ako je žena hladna kao riba, onda bi muškarac trebao biti strpljiv, kao ...?


Odgovor

Morate saznati obrazac po kojem su brojevi u ovom nizu i naznačiti broj koji bi trebao nastaviti ovaj niz:

Alexander ima svoju prodavaonicu kućnih ljubimaca u kojoj se prodaju ptice. Ako u svaki kavez smjesti po jednu pticu, tada jedna ptica nije dovoljna za kavez. Ako Aleksandar stavi dvije ptice u svaki kavez, tada će jedan kavez ostati slobodan. Što misliš, koliko kaveza i ptica ima u Aleksandrovoj prodavaonici kućnih ljubimaca?


Odgovor

Aleksandar teži upola manje od Dmitrija, a Nikolaj 3 puta više od Aleksandra. Pokušajte odrediti koliko je svaki od njih težak ako zajedno imaju 360 kilograma?


Odgovor

Ako Jack ne pije na poslu, onda iz nekog razloga svi njegovi zaposlenici počinju misliti da je loš radnik i ljenčar. Zašto misliš?

Različite vrste zagonetki za odrasle pomoći će vam u razvoju pamćenja i pameti - logički zadaci, složena, smiješna ili škakljiva pitanja, razne intelektualne matematičke igre.

Logičke igre i zagonetke za odrasle

Za rješavanje raznih logičkih zagonetki nije potrebno visoka razina obrazovanje, početak rješavanja je korisna aktivnost za apsolutno svakoga. Razne trik zagonetke za odrasle treniraju nestandardno razmišljanje, što će pomoći u Svakidašnjica brže pronalaziti racionalna rješenja u teškim svakodnevnim situacijama.

Zagonetke za odrasle

Ova vrsta zadatka omogućit će vam da odmah provjerite ispravnost vašeg rješenja. Kako su ovi dobri kratke zagonetke? Možete tematski, prema odgovorima, napraviti odabir za određeni praznik ili gozbu za zabavu gostiju. Ovisno o sastavu pozvanih, dobre su zagonetke s trikom, zadaci koji nasmiju vaše prijatelje ili matematički zadaci.

Uz ulov

U zadacima s trikom samo pitanje na prvi pogled često izgleda nelogično, na primjer: kojim jezikom se govori tiho? Kada se objavi odgovor, prva reakcija osobe se očituje kao neslaganje s njom. Na prvi pogled pitanje i odabrani odgovor povezani su na neobičan način i s dvostrukim podtekstom. No, nakon malo razmišljanja, ne možete se ne složiti da je takva odvažna odluka ispravna i vrlo logična (odgovor: znakovnim jezikom).

smiješno

Igrajte igru ​​pogađanja smiješne zagonetke- čisto zadovoljstvo. Dok će vaši gosti odgovarati na škakljiva pitanja, cijelo društvo će zajamčeno potresti eksplozije smijeha.

Matematički

U takvim zagonetkama treba pogoditi zadanu brojku ili izračunati rezultat, oslanjajući se ne toliko na aritmetiku koliko na brzu pamet. Odgovor koji izgleda očito i čini se da leži na površini često je pogrešan.

Misaone igre

Logički zadaci za odrasle su višesmjerne kombinacije za vježbanje razmišljanja. Da biste ih ispravno riješili, morate razmisliti o radnjama nekoliko koraka unaprijed. Takvi zadaci su relativno teški, često su u obliku originalnih slika, gdje trebate preurediti ili doraditi neke elemente.

Logički zadaci za odrasle

Često logički zadaci uključuju korištenje improviziranih materijala: šibice, papir, olovke itd. Rješenje takvih zadataka je višesmjerno, zahtijeva izgradnju strategije - na primjer, izračunati kako na određeni način zbrajati šibice ili povezati točke.

Slični članci