Geologu koji je izašao iz šume selo se činilo velikim. Prema Alexin

14.05.2020

Za korištenje pregleda prezentacija stvorite Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

ŠTO PROVJERAVAMO? (SVRHA PISANJA KREATIVNOG ZADATKA) Mogu li čuti drugu osobu? Razumijem li to? Koliko dobro razumijem njegovu poziciju? Mogu li ući u dijalog ili raspravu? (rad s tekstom) Koliko mogu biti uvjerljiv u svojim prosudbama? Mogu li pronaći paralele između ovog teksta i životnog iskustva, stečenog znanja? Koliko sam eruditan u različitim područjima? Dobro pisanje = rad s informacijama + osobna zrelost + poznavanje jezika

ESEJ-RASUĐIVANJE

PROBLEM Teško pitanje, zadatak koji zahtijeva rješenje, istraživanje. U središtu problema leži određeni sukob interesa, sukob. odnos odnos utjecaj uloga odnos proturječnost izbor

RAZLIKOVATI! Tema je ono o čemu piše autor. Problem je kontradikcija, nesavršenost koja zabrinjava autora; nešto što autora tjera na razmišljanje, privlači čitatelja. Na primjer: tema djetinjstva, tema rata, tema ljubavi. Primjerice: odnos majke i djeteta, utjecaj djetinjstva na formiranje osobnosti, problem kasnog sazrijevanja, uloga odraslih u odgoju djeteta i sl.; problem ranog odrastanja u ratu, neopravdane okrutnosti, sukoba osobnih i javnih interesa, problem izbora; problem neuzvraćene ljubavi, problem utvrđivanja pravih vrijednosti itd.

POLOŽAJ AUTORA JE SRCE ESEJA Pozicija je odgovor na problematično pitanje, rješavanje problemske situacije, program djelovanja. Na primjer: Djetinjstvo je važno razdoblje u životu svake osobe, jer u ovom trenutku postoji aktivno formiranje osobnosti: postavlja se sustav moralnih vrijednosti, određuju se stavovi prema svijetu i sebi, razmišlja se aktivno razvijanje. Samožrtvovanje, prema autoru, leži u činjenici da se osoba može odreći svojih interesa radi drugoga, radi višeg cilja, ne razmišljajući o svojoj dobrobiti. Ovo je samoodricanje, manifestacija hrabrosti i suosjećanja.

DIJALOG S ČITATELJOM Komentirajte Problemski položaj

STRUKTURA KOMENTARA

UTJECAJ PRIRODE NA ČOVJEKA Čovječanstvo će bez oplemenjivanja životinjama i biljkama propasti, osiromašiti, pasti u bijes očaja, poput usamljenog čovjeka u samoći. A. Platonov Stav: Priroda čovjeka čini čovjekom. Ulijeva mu osjećaj ljepote, pokazujući uzor sklada i proporcija; daje duhovnu snagu i pomaže živjeti. Autorica ističe neraskidivu povezanost čovjeka i prirodnog svijeta. „Oplemenjivanje“ ljudi, t.j. njihov estetski, moralni, duhovni razvoj, na kraju, samu činjenicu postojanja Homo sapiensa pisac vidi u bliskoj komunikaciji s vanjskim svijetom. A. Platonov s očajem bilježi da će čovječanstvo "osiromašiti, pasti u bijes očaja" ako se ne rukovodi zakonima prirode. U konačnici će izgubiti svoj ljudski izgled, izgubiti smisao života i započeti destruktivni rat sa samim sobom. Takav je položaj zapravo tragičan, jer vodi civilizaciju u slijepu ulicu.

PROBLEM TRANZICIJE VREMENA Što je rat, što je kuga? - Uskoro im se vidi kraj, Rečenica im je skoro izrečena. Ali tko će nas zaštititi od užasa koji se nekoć nazivao protjecanjem vremena? A. Akhmatova Lirska junakinja Ane Ahmatove osjeća se apsolutno nemoćnom pred prolaznošću vremena. Ne boji se ni rata ni kuge, jer se te katastrofe mogu zaustaviti. Povjerenje se čuje u svakom retku: "uskoro im se nazire kraj...", "presuda je skoro izrečena". Riječ "horor" prenosi neizrecivi očaj, prazninu, obamrlost, depresiju junakinje pred "protjecanjem vremena". Upravo „trčanjem“, jer nam izmiče, ne možemo ga niti sustići niti zaustaviti. Stav: Vrijeme nije podložno ljudima, ne možemo njime upravljati po vlastitom nahođenju. I to je tragedija cijelog čovječanstva.

KAKO TESTIRATI KVALITETU KOMENTARA Komentar omogućuje osobi koja nije pročitala tekst da razumije sadržaj. Svaki sud u komentaru trebao bi biti povezan s problemom (Kako mikrotema, rečenica, figurativno i ekspresivno sredstvo dokazuju da se upravo ovaj problem postavlja u tekstu). Komentar pomaže u formuliranju stajališta autora.

ARGUMENTI=DOKAZ Zašto se slažem sa stavom autora? Stvarne činjenice Zakoni prirode Službeni dokumenti Primjeri iz života Primjeri iz fikcije, znanstvene i publicističke literature Mišljenja istaknutih ljudi Citati iz mjerodavnih izvora Mišljenja očevidaca događaja Poslovice, izreke, aforizmi

STRUKTURA ARGUMENTA ODRAŽAVA LOGIKU RAZLOŽANJA

(1) Geologu koji je izašao iz šume činilo se selo veliki grad : u tri mjeseca njegove su oči izgubile naviku jarke svjetlosti, a noge - asfalta i kaldrme... (2) Zaustavio se u blizini jedne prizemnice i pročitao riječi iznad vrata, koje su mu se učinile riječima dugoočekivanog telegrama ispisanog bijelim, blago fosforescentnim slovima na plavoj staklenoj ploči: "Pošta, telegraf, telefon." (3) U ovaj kasni sat, mali polukružni prozorčići pošte već su bili natrpani kartonskim štitovima s kategoričkom riječju "Zatvoreno", a telegrafsko-telefonski ured, kao i uvijek, bili su budni. (4) Preko stola sa kvrgama osušenog ljepila i mrlja od tinte, na kojima su danju ispisana pisma, zapečaćene kuverte i paketi, sad su se ljudi savijali i čekali da telefonira. (5) Ponekad je telefonistica, dišući u mikrofon i kao da suosjećajno uzdahnula, umjesto da dade broj kabine i grad, pozivala one koji su čekali do svog prozora. (6) To je značilo da negdje daleko, daleko, daleko uzalud zvoni telefon posebnim dugim bipovima: nitko tamo ne diže slušalicu, draga osoba, koju su ovdje zvali pretplatnikom, ne čeka ... ( 7) Ali geolog je znao da se njegov poziv željno iščekuje. (8) Sjedajući za stol, i on je, kao i svi ostali, polako uređivao tekst više puta razmatranog razgovora. (9) Mršava telefonistica sve je radila tako poslovno, na odrasli način, da je bilo lako pogoditi: nedavno je bila školarka. (10) Međutim, geolog je, kao i svi koji su čekali poziv, bio zadivljen ovom djevojkom: mogla je skratiti udaljenosti, zaustaviti razdvajanja, ujediniti ljudska srca... (11) I odjednom je prozvala ime geologa ozbiljnim, poslovnim glasom. (12) Pojurio je u kabine, ali ni u jednoj nije bljesnula svjetlost, kao što se događalo kad god bi na žici bio drugi grad. (13) A onda je shvatio (shvatio je, ali nije čuo) da ga je telefonistka pozvala na svoj prozor. - (14) Vaš pretplatnik se ne javlja, rekla je. - (15) Ovo ne može biti!.. - prigovorio je. - (16) Danas mi je rođendan, i dogovorili smo se ... (17) Telefonistka, čvrsto odlučivši da se takav praznik ne može zasjeniti, odmah je uznemirena, nazvala je "senior" na telefon. - (18) Ovdje je prijatelju rođendan, ne može biti da se ne javljaju, provjerite, trebali bi se javiti tamo! (19) A onda je iznenada sasvim neočekivano rekla: - A ja sam te već vidjela... (20) Mnogo puta! (21) U sljedećem prozoru primate pisma na zahtjev. (22) Nije se tješila: on je doista primao pisma na zahtjev u sljedećem prozoru. - (23) Dugo nisam dolazio po pisma, - rekao je, - bili smo u tajgi. .. daleko. - (24) Niste ušli?! Iz nekog razloga, sretno je uzviknula. (25) Djevojka je brzo skočila sa stolice, pronašla neke ključeve i otrčala do susjednog prozora. (26) Tamo je, osjećajno osluškujući da vidi da li je zove cijev ostavljena na stolu, otključala niski ormarić, izvadila dugačku kutiju u kojoj su slova ležala poput karata u bibliotečkom ormariću za spise i počela brzo, brzo sortirati preko njih, svako malo gledajući pregovarački kupon, gdje je pisalo ime geologa. - (27) Da! pobjednički je uzviknula. (28) Predala je geologu brzojav. (29) Ispisao ga je i pročitao: "Berezniki hitno poslan na službeno putovanje, čestitam ti rođendan, volim te." (30) Moja supruga je također bila geolog i također je često odlazila od kuće. (31) Kako nije razmišljao o tome? (32) A ova djevojka, ograđena od njega staklom, ne znajući ništa, sve je pogodila... (33) Sagnuo se i pogledao u prozor da joj zahvali. (34) Ali ona je već bila daleko. - (35) Krasnojarsk! (36) Ivanov! (37) Treća kabina! objavila je u mikrofon. (38) Gledajući geologa, telefonist je iznenađeno slegnuo ramenima: zašto hvala? (39) I stvarno, što je učinila tako posebnom? (40) Jednostavno je vratila mir i radost osobi, rastjerala sumnje...

SISTEMATIZIRANJE 1. Uvod - diplomski rad Što okuplja ljude na našem malom planetu Zemlji? Zbog čega se osjećamo potrebnima, voljenima, značajnim? Naravno, toplina, odaziv, pažnja, briga, jednostavno ljudsko sudjelovanje.. I to puno vrijedi. trenutni problem ljudske odnose podiže ruski književnik, publicist A. Aleksin.

TEKST 2. Komentar (dokazi) Nije slučajno što autor skreće pažnju da je geolog na svoj rođendan lišen komunikacije sa rodbinom, a jedini sugovornik je telefonist, potpuni stranac. Gledajući njezinu učinkovitost i ozbiljnost, nije se ni nadao duhovnom odgovoru kada su na drugom kraju žice začuli dugi, ravnodušni bipovi. Vidjevši uzbuđenje i tjeskobu junaka, ona se "zabrusila" i čak se sjetila kako je u sljedećem prozoru primao pisma na zahtjev. Što nju, jučerašnju školarku, briga za tuđu bol i samoću? Mogla se jednostavno ograničiti na bezlične informacije, ograđene staklenom pregradom. Ali za nju se pokazalo važnijim pomoći osobi: "zaustaviti razdvajanje", "povezati ljudska srca". A. Aleksin skreće pažnju na to kako je "brzo skočila sa stolice", "dotrčala do susjednog prozora", "brzo" počela prebirati slova. Koliko u ovoj brzini želje da se čovjeku pomogne, da ga smiri! Doista, telegram koji je pronašla objasnio je tišinu na drugom kraju žice: žena geologa otišla je na službeni put, a također: "djevojka telefonist "vratila je mir i radost osobi, rastjerala sumnje..." Vratila se povjerenje da ga vole, čekaju, cijene ih.

ZAVRŠNI RAD DRUGIM TEKSTOM 3. Zaključak - stav Pisac je siguran: čak i ljudi koji su jedni drugima stranci trebaju reagirati na bol i očaj, trebaju pomoći drugome da pronađe mir i prevlada usamljenost. To je osnova ljudskih odnosa.

POČETAK PROVJERE ZRELOSTI 4. Slažete li se ili ne? Zašto? Nemoguće je ne složiti se s A. Aleksinom. Međusobno razumijevanje, poštovanje, briga i podrška mogu vratiti osobu u život! Ovo je očitovanje istinske dobrote i čovjekoljublja.

BUDITE SIGURNI U SVOJ POZICIJI! 5. Argumenti - dokazi S tim u vezi, epizoda iz romana F.M. Dostojevskog "Zločin i kazna", kada je Lebezjatnikov, otkrivši Lužinovu krivotvorinu, branio čast i dostojanstvo Sonje Marmeladove, iako je ona bila apsolutni stranac i uopće nije računala na takvu gestu istine i suosjećanja. Glavni lik priča M.A. Šolohov "Sudbina čovjeka" - Andrej Sokolov - odveo je Vanečku na odgoj, iako nije bio njegov rođeni sin. Koliko se nježnosti, očinske brige i topline pokazalo u ovom čovjeku strogog izgleda! Ali on spašava dijete od samoće, „bez budućnosti“ i zla.

OTKRIĆE 6. Zaključak (vaš novi stav na temelju analize) Čini mi se da za izgradnju mosta od jedne duše do druge nije potrebno mnogo riječi. Neka svatko krene od sebe i prisjeti se kako je jednom i na svom putu susreo ljude koji su dali nadu, samopouzdanje, snagu i time spasili živote, proširivši štafetu ljubavi i dobrote na zemlji.

Jeste li ikada razmišljali o tome što će se dogoditi s osobom ako mu oduzmete sjećanje? Teško je zamisliti tako nemirno stvorenje koje je izgubilo vezu s prošlošću: s obitelji, obitelji, domovinom, na kraju. Sa sobom. Strašno je pomisliti da se preko noći, poput računalnog ključa, brišu datoteke koje arhiviraju moralne vrijednosti, načine interakcije s ljudima, prostorne i vremenske orijentire, imena srca bliskih i dragih ljudi. Kako pamćenje utječe na život osobe? Upravo to pitanje postavlja talentirani pisac Ch.T. Aitmatov. Njegova priča o mankurtima, robovima koje su Juanjuanci potpuno lišili sjećanja, pogađa okrutnost i nečovječnost. Ispada da se, izgubivši pamćenje, osoba uspoređuje sa stokom, psom čuvarom. Počinje živjeti, vođen samo najnižim potrebama: "Sve su mu misli bile svedene na utaživanje gladi." "Zaboravljeni rob" - zgodna, slobodna i nepoželjna radna snaga. Njemu je zapovijed vlasnika iznad svega. Ovisnost, potpuno potiskivanje volje, neodgovornost – posljedica nesvijesti. Pisac crta mankurte ne pribjegavajući pojmovima kao što su čast, dostojanstvo, plemenitost: oni su izvan moralnih kategorija, izvan dobra i zla. Po riječima majke čiji je sin postao mankurt. Čuje se presuda o nesvijesti: "Možeš uzeti zemlju od čovjeka, možeš uzeti bogatstvo, možeš oduzeti život, ali tko je smislio, tko se usudio zadirati u nečije pamćenje?" Ch. Aitmatov je uvjeren da je gubitak pamćenja “najteži od svih zamislivih i nezamislivih zločina”. Sjećanje je ono što čovjeka čini čovjekom. To je osnova osobnosti.

Ne mogu se ne složiti sa stavom autora. Doista, ljudi koji su izgubili pamćenje, koji su nehotice prekinuli vezu s poviješću, kulturom, domovinom, obitelji, teško se mogu nazvati punopravnim članovima društva. Svijet bez sjećanja nastao je u romanu G.G. Marquez "Sto godina samoće". Stanovnici Maconda prvo obolijevaju od nesanice, zatim dolazi drugi stadij bolesti – zaborav. Najprije se brišu njihova sjećanja iz djetinjstva, zatim nazivi i namjene predmeta, zatim se prestaju međusobno prepoznavati. Žive u svijetu uvijek neuhvatljive stvarnosti. I samo ih jedna stvar čuva od posljednje faze nesvijesti - natpisi na predmetima. Ali kako označiti ljubav, suosjećanje, nježnost, plemenitost, koji čine osnovu ljudske osobnosti? Nemoguće je ne sjetiti se legendi i mitova drevna grčka. Ne bez razloga u antici Mnemosyne je bila majka devet muza, budući da je sjećanje ono koje konsolidira dostignuća znanosti o umjetnosti, bilježi iskustvo čovječanstva. A stari Grci povezivali su podrijetlo pamćenja s imenom Prometeja, koji je čovječanstvu dao ne samo vatru, već je dao i pamćenje, „izmislio je broj i naučio slova da se spajaju, i dao pamćenje“ (Eshil). Sjećanje, poput vatre, obasjava životni put, daje smjer razvoja, pomaže u rješavanju teških problema, na temelju iskustva čovječanstva. Osim toga, nije uzalud što ljudi često kažu umjesto „odljubiti se“ „zaboravljeni“. Sjećanje je ono koje nas povezuje s ljudima, pomaže zadržati slike voljenih i voljenih osoba u mašti i ne dopušta nam da prekinemo vezu sa samim sobom. U ruskom jeziku postoji mnogo riječi koje karakteriziraju pamćenje: dugo, kratko, ljubazno, djevojačko, predačko, genetsko... Sjećanje ne određuje samo našu prošlost – ono je skladište ljudskog iskustva, njegovih moralnih, duhovnih i kulturnih vrijednosti.

Odgovori na zadatke 1–24 su riječ, izraz, broj ili niz riječi, brojevi. Napišite svoj odgovor desno od broja zadatka bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 1-3.

(1) U moru oko vulkanskog kratera koji se nalazi na površini vulkana ili plitko pod vodom nastaje greben – uzvišenje u obliku prstena. (2) Sastoji se od kostura koralja - mikroskopskih morskih stvorenja, od kojih milijuni žive u toplom morska voda na maloj dubini. (3) _____ vulkanski otok propada i tone pod vodom, koraljni greben se diže sve više i više.

Koja od sljedećih rečenica ispravno prenosi GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu?

1. U moru oko vulkanskog kratera, koji se nalazi na površini vulkana ili plitko pod vodom, formira se uzvišenje u obliku prstena.

2. Koraljni greben sastoji se od kostura koralja - mikroskopskih morskih stvorenja, od kojih milijuni žive u toploj morskoj vodi na malim dubinama.

3. Prstenast koraljni kosturni greben formira se oko kratera podvodnog vulkana i uzdiže se dok se vulkanski otok urušava.

4. Kada koraljni greben padne pod vodu, vulkanski otok se urušava.

5. Koraljni greben, koji je prstenastog oblika, sastoji se od koraljnih kostura i formira se oko kratera vulkana; kako se vulkanski otok urušava, greben se diže više.

Koja od sljedećih riječi (kombinacija riječi) treba biti na mjestu praznine u trećoj (3) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).

1. Naprotiv,

2. Stoga

3. Kao

4. Suprotno ovome

5. Prvo,

Pročitajte ulomak rječničke natuknice koji daje značenje riječi OBLIK. Odredi značenje u kojem se ova riječ koristi u prvoj (1) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u zadanom fragmentu rječničke stavke.

OBRAZAC, -s, f.

1. Način postojanja sadržaja (u 2. značenju), neodvojiv od njega i koji služi kao njegov izraz. Jedinstvo oblika i sadržaja.

2. Vanjski obris, vanjski izgled predmeta. Zemlja je sferna. kvadrat f. Zakrivljeni objekt.

3. Skup tehnika i vizualnih sredstava ilustracije. Pripovijest f. stih.

4. U lingvistici: materijalni izraz gramatičko značenje. Oblik riječi. Oblici fleksije.

5. peren.Izgled, izgled (kao nešto suprotno unutarnjem sadržaju, stvarnosti). Pogodno f. pokriti nešto. Obrazac je samo ispravan.

6. Instalirano uzorak nečega. Dajte informacije o obrascu. Gotovi oblici doziranja (gotovi lijekovi).

U jednoj od riječi u nastavku napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je NETOČNO istaknuto. Napiši ovu riječ.

kuhinja

U jednoj od rečenica ispod, podvučena riječ je POGREŠNO upotrijebljena. Ispravi pogrešku i točno napiši riječ.

1. Zadaća gimnastike je POTPUNI nedostatak pokreta, a s njim i nutritivni nedostatak kostiju, hrskavice, ligamenata i mišića.

2. Bez iznimke, proizvođači raznih djelatnosti nastoje svoje novitete PREDSTAVITI na originalan način.

3. Ruski pomorski časnik N.N. Apostoli, poznati dizajner fotoaparata krajem XIX- početak 20. stoljeća, s pravom se smatra POKRETAČEM brodske fotografije.

5. Poznato lječilište nalazi se na obali Crnog mora.

U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi pogrešku i točno napiši riječ.

četa VOJNIKA

nekoliko marelica

NAJBOLJI odgovor

SEDAMDESET POSTO

nema RUČNIKA

Uspostavite korespondenciju između rečenica i učinjenih gramatičkih pogrešaka u njima: za svaku poziciju prvog stupca odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

PRIJEDLOZI	GRAMATIČKE GREŠKE
A) Nakon plaćanja računa, naručene knjige se čuvaju mjesec dana.	1) netočna upotreba padežnog oblika imenice s prijedlogom
B) U časopisu Novi mir objavljen je osvrt na novu zbirku pjesama mladih pjesnika.	2) povreda veze između subjekta i predikata
C) Jedno od čuda na Kurilskom grebenu, koje privlači turiste iz cijelog svijeta, povezano je s vulkanima.	3) povreda u izradi prijedloga s nedosljednom prijavom
D) hvala dobro obrazovanje naši maturanti mogu računati na zapošljavanje u specijaliziranim tvrtkama.	4) pogreška u građenju rečenice s homogenim članovima
E) Oni koji su igrali u predstavi ostavili su ogroman dojam na publiku.	5) netočna konstrukcija rečenice s participativnim obrtom
	6) povreda u građenju rečenice s participativnim prometom
	7) netočna konstrukcija rečenice s neizravnim govorom

Odgovor napišite brojevima bez razmaka ili drugih znakova.

Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena. Napiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

r..vegetacija

r..glament

š..kladiti se

zab..raya

vodik..sli

Odredi red u kojem u obje riječi u prefiksu nedostaje isto slovo. Napiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.

u..misleći ne..savitljiv

pr..sljedeći, pr..grad

tjedna..kuhana, pr..baka

prev..priča, kontra..gra

(kamen) pr..tipping, pr..looking

Napišite riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo E.

s uzorkom..ty

obješen..

izdržao..u

čitljiv..van

nasmijana..y

Napišite riječ u kojoj je napisano slovo I umjesto praznine.

pomoć..sh

zasluženi

žica..sh

prepoznajući..moj

Identificiraj rečenicu u kojoj se NE s riječju piše KONTINUIRANO. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

1. Razlozi seobe ovih rijetkih ptica još nisu (NE)PROUČENI.

2. Planine još (NE)Otopljenog snijega gomilaju se duž ulica.

3. Lisa se smjestila u (NE) VELIKU, ali vrlo svijetlu sobu s prekrasnim prozorom.

4. Petyu su uopće privukli (NE)ISTRAŽENI kutovi Zemlje.

5. Prolaznik je prošao ulicom (NE)ŽURĆI.

Odredi rečenicu u kojoj su obje podvučene riječi napisane JEDNO. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

1. (B) TIJEKOM cijelog srpnja padala je kiša, (ZA) OVA staza koja vodi do sjenice pretvorila se u mali potok.

2. (I) DAKLE, sažmimo sve što je rečeno: šuma je naš iscjelitelj, naše bogatstvo i, (NA) KRAJ, najbolja odjeća Zemlje.

3. Pjesnikov poziv je stvarati za vječnost, (ZA) ŠTO je on “svoj najviši sud”, (PA) KAKO samo rijetki mogu cijeniti njegove kreacije.

4. ŠTO (MA ŠTO) kritičari tvrde, Fetove pjesme su neobično melodične, (PO) OVOM zvuku stiha uvijek možete prepoznati pjesnikove kreacije.

5. NEKO (GDJE) (NA) ISPOD ste mogli vidjeti male otočiće vode.

Navedite sve brojeve na čijem mjestu je napisano HH.

Kad su umjetnici vidjeli sliku Fjodora Vasiljeva poslanu (1) iz Jalte, "Mokra livada", bili su šokirani (2): čisto zelenilo trave, nevidljiva (3) svjetlost, lagani povjetarac govorili su o izvanrednom autoru (4 ) talenat.

Postavite interpunkcijske znakove. Navedite brojeve rečenica u koje trebate staviti JEDAN zarez.

1. Poslije večere baka je izašla na balkon s pletenjem ili šivanjem.

2. Sunce izlazi iza oblaka i ispunjava šumu i polje toplim svjetlom.

3. Vidljive su bile samo siluete drveća i tamni krovovi štala.

4. Sposobnost snalaženja u vremenu je i kod životinja i kod biljaka.

5. Vani je bilo i toplo i suho.

Na slici će biti samo (1) kišom oprana (2) mokra livada pod ogromnim nebom, nekoliko stabala i (3) trčanje po mokroj travi (4) sjene sivih oblaka (5) koje tjera vjetar.

Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijem mjestu trebaju biti zarezi u rečenicama.

(1) priznajem (2) ne volim jasiku s deblom lavande i sivo-zelenim metalnim lišćem. Aspen je dobar samo za vjetrovitog ljetnog dana, kada svaki njegov list (3) kao da (4) želi da se otkači i odjuri u daljinu.

Stavite interpunkcijske znakove: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).

Mogućnost korištenja antarktičkih santi leda za dobivanje svježa voda(1) deficit (2) od kojih bi (3) uskoro mogao pokriti dvije trećine stanovnika Zemlje.

Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijem mjestu trebaju biti zarezi u rečenici.

Jato divljih pataka jurilo nam je iznad glava uz prodoran krik (1) i (2) kada smo čuli (3) kako bučno slijeću na rijeku (4) osjećali smo se malo nelagodno.

Uredite rečenicu: ispravite leksičku pogrešku isključivanjem dodatne riječi. Napiši ovu riječ.

A ako je unutra potpuni prosperitet, ako je glazbenik preplavljen životnim zadovoljstvom, tada će izvesti i najtragičnije djelo, poput nekog popularnog hita.

Pročitaj tekst i ispuni zadatke 21-26.

(1) Geologu koji je izašao iz šume selo se činilo kao veliki grad: za tri mjeseca njegove su oči izgubile naviku jarke svjetlosti, a noge od asfalta i kaldrme...

(2) Zaustavio se u blizini jedne prizemnice i pročitao riječi iznad vrata, koje su mu se učinile riječima dugoočekivanog telegrama, ispisanog bijelim, blago fosforescentnim slovima na plavoj staklenoj ploči: „Pošta, telegraf, telefon." (3) U ovaj kasni sat, mali polukružni prozorčići pošte već su bili natrpani kartonskim štitovima s kategoričkom riječju "Zatvoreno", a telegrafsko-telefonski ured, kao i uvijek, bili su budni. (4) Preko stola sa kvrgama osušenog ljepila i mrlja od tinte, na kojima su danju ispisana pisma, zapečaćene kuverte i paketi, sad su se ljudi savijali i čekali da telefonira.

(5) Ponekad je telefonistica, dišući u mikrofon i kao da suosjećajno uzdahnula, umjesto da dade broj kabine i grad, pozivala one koji su čekali do svog prozora. (6) To je značilo da negdje daleko, daleko, daleko, daleko, telefon uzalud zvoni posebnim dugim bipovima: nitko tamo ne diže slušalicu, draga osoba koju su ovdje zvali pretplatnikom ne čeka.. .

(7) Ali geolog je znao da se njegov poziv željno iščekuje. (8) Sjedajući za stol, i on je, kao i svi ostali, polako uređivao tekst više puta razmatranog razgovora.

(9) Mršava telefonistica sve je radila tako poslovno, na odrasli način, da je bilo lako pogoditi: nedavno je bila školarka. (10) Međutim, geolog je, kao i svi koji su čekali poziv, bio zadivljen ovom djevojkom: mogla je skratiti udaljenosti, zaustaviti razdvajanja, povezati ljudska srca...

(13) A onda je shvatio (shvatio je, ali nije čuo) da ga je telefonistka pozvala na svoj prozor.

- (14) Vaš pretplatnik se ne javlja, rekla je.

- (15) Ovo ne može biti!.. - prigovorio je. - (16) Danas mi je rođendan i dogovorili smo se...

(17) Telefonistka je, čvrsto odlučivši da se takav praznik ne može zasjeniti, odmah uznemirila, nazvala “stariju” na telefon.

- (18) Ovdje je prijatelju rođendan, ne može biti da se ne javljaju, provjerite, trebali bi se javiti tamo!

(19) A onda je iznenada sasvim neočekivano rekla:

I već sam te vidio ... (20) Mnogo puta! (21) U sljedećem prozoru primate pisma na zahtjev.

Odgovori na zadatke 1–24 su riječ, izraz, broj ili niz riječi, brojevi. Napišite svoj odgovor desno od broja zadatka bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 1-3.

(1) U moru oko vulkanskog kratera koji se nalazi na površini vulkana ili plitko pod vodom nastaje greben – uzvišenje u obliku prstena. (2) Sastoji se od kostura koralja - mikroskopskih morskih stvorenja, od kojih milijuni žive u toploj morskoj vodi na malim dubinama. (3) _____ vulkanski otok propada i tone pod vodom, koraljni greben se diže sve više i više.

Koja od sljedećih rečenica ispravno prenosi GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu?

1. U moru oko vulkanskog kratera, koji se nalazi na površini vulkana ili plitko pod vodom, formira se uzvišenje u obliku prstena.

2. Koraljni greben sastoji se od kostura koralja - mikroskopskih morskih stvorenja, od kojih milijuni žive u toploj morskoj vodi na malim dubinama.

3. Prstenast koraljni kosturni greben formira se oko kratera podvodnog vulkana i uzdiže se dok se vulkanski otok urušava.

4. Kada koraljni greben padne pod vodu, vulkanski otok se urušava.

5. Koraljni greben, koji je prstenastog oblika, sastoji se od koraljnih kostura i formira se oko kratera vulkana; kako se vulkanski otok urušava, greben se diže više.

Koja od sljedećih riječi (kombinacija riječi) treba biti na mjestu praznine u trećoj (3) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).

1. Naprotiv,

2. Stoga

3. Kao

4. Suprotno ovome

5. Prvo,

OBRAZAC, -s, f.

1. Način postojanja sadržaja (u 2. značenju), neodvojiv od njega i koji služi kao njegov izraz. Jedinstvo oblika i sadržaja.

2. Vanjski obris, vanjski izgled predmeta. Zemlja je sferna. kvadrat f. Zakrivljeni objekt.

3. Sveukupnost tehnika i likovnih sredstava umjetničkog djela. Pripovijest f. stih.

4. U lingvistici: materijalno izražavanje gramatičkog značenja. Oblik riječi. Oblici fleksije.

5. peren.Izgled, izgled (kao nešto suprotno unutarnjem sadržaju, stvarnosti). Pogodno f. pokriti nešto. Obrazac je samo ispravan.

6. Utvrđeni obrazac nečega. Dajte informacije o obrascu. Gotovi oblici doziranja (gotovi lijekovi).

U jednoj od riječi u nastavku napravljena je pogreška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je NETOČNO istaknuto. Napiši ovu riječ.

kuhinja

U jednoj od rečenica ispod, podvučena riječ je POGREŠNO upotrijebljena. Ispravi pogrešku i točno napiši riječ.

1. Zadaća gimnastike je POTPUNI nedostatak pokreta, a s njim i nutritivni nedostatak kostiju, hrskavice, ligamenata i mišića.

2. Bez iznimke, proizvođači raznih djelatnosti nastoje svoje novitete PREDSTAVITI na originalan način.

3. Ruski pomorski časnik N.N. Apostoli, poznati dizajner fotoaparata s kraja 19. - početka 20. stoljeća, s pravom se smatra POKRETAČEM brodske fotografije.

5. Poznato lječilište nalazi se na obali Crnog mora.

U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je pogreška u tvorbi oblika riječi. Ispravi pogrešku i točno napiši riječ.

četa VOJNIKA

nekoliko marelica

NAJBOLJI odgovor

SEDAMDESET POSTO

nema RUČNIKA

Uspostavite korespondenciju između rečenica i učinjenih gramatičkih pogrešaka u njima: za svaku poziciju prvog stupca odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

PRIJEDLOZI	GRAMATIČKE GREŠKE
A) Nakon plaćanja računa, naručene knjige se čuvaju mjesec dana.	1) netočna upotreba padežnog oblika imenice s prijedlogom
B) U časopisu Novi mir objavljen je osvrt na novu zbirku pjesama mladih pjesnika.	2) povreda veze između subjekta i predikata
C) Jedno od čuda na Kurilskom grebenu, koje privlači turiste iz cijelog svijeta, povezano je s vulkanima.	3) povreda u izradi prijedloga s nedosljednom prijavom
D) Zahvaljujući dobrom obrazovanju, naši maturanti mogu računati na zapošljavanje u specijaliziranim tvrtkama.	4) pogreška u građenju rečenice s homogenim članovima
E) Oni koji su igrali u predstavi ostavili su ogroman dojam na publiku.	5) netočna konstrukcija rečenice s participativnim obrtom
	6) povreda u građenju rečenice s participativnim prometom
	7) netočna konstrukcija rečenice s neizravnim govorom

Odgovor napišite brojevima bez razmaka ili drugih znakova.

Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni provjereni samoglasnik korijena. Napiši ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

r..vegetacija

r..glament

š..kladiti se

zab..raya

vodik..sli

Odredi red u kojem u obje riječi u prefiksu nedostaje isto slovo. Napiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.

u..misleći ne..savitljiv

pr..sljedeći, pr..grad

tjedna..kuhana, pr..baka

prev..priča, kontra..gra

(kamen) pr..tipping, pr..looking

Napišite riječ u kojoj je na mjestu praznine napisano slovo E.

s uzorkom..ty

obješen..

izdržao..u

čitljiv..van

nasmijana..y

Napišite riječ u kojoj je napisano slovo I umjesto praznine.

pomoć..sh

zasluženi

žica..sh

prepoznajući..moj

Identificiraj rečenicu u kojoj se NE s riječju piše KONTINUIRANO. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.

1. Razlozi seobe ovih rijetkih ptica još nisu (NE)PROUČENI.

2. Planine još (NE)Otopljenog snijega gomilaju se duž ulica.

3. Lisa se smjestila u (NE) VELIKU, ali vrlo svijetlu sobu s prekrasnim prozorom.

4. Petyu su uopće privukli (NE)ISTRAŽENI kutovi Zemlje.

5. Prolaznik je prošao ulicom (NE)ŽURĆI.

Odredi rečenicu u kojoj su obje podvučene riječi napisane JEDNO. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.

1. (B) TIJEKOM cijelog srpnja padala je kiša, (ZA) OVA staza koja vodi do sjenice pretvorila se u mali potok.

2. (I) DAKLE, sažmimo sve što je rečeno: šuma je naš iscjelitelj, naše bogatstvo i, (NA) KRAJ, najbolja odjeća Zemlje.

3. Pjesnikov poziv je stvarati za vječnost, (ZA) ŠTO je on “svoj najviši sud”, (PA) KAKO samo rijetki mogu cijeniti njegove kreacije.

4. ŠTO (MA ŠTO) kritičari tvrde, Fetove pjesme su neobično melodične, (PO) OVOM zvuku stiha uvijek možete prepoznati pjesnikove kreacije.

5. NEKO (GDJE) (NA) ISPOD ste mogli vidjeti male otočiće vode.

Navedite sve brojeve na čijem mjestu je napisano HH.

Postavite interpunkcijske znakove. Navedite brojeve rečenica u koje trebate staviti JEDAN zarez.

1. Poslije večere baka je izašla na balkon s pletenjem ili šivanjem.

2. Sunce izlazi iza oblaka i ispunjava šumu i polje toplim svjetlom.

3. Vidljive su bile samo siluete drveća i tamni krovovi štala.

4. Sposobnost snalaženja u vremenu je i kod životinja i kod biljaka.

5. Vani je bilo i toplo i suho.

Na slici će biti samo (1) kišom oprana (2) mokra livada pod ogromnim nebom, nekoliko stabala i (3) trčanje po mokroj travi (4) sjene sivih oblaka (5) koje tjera vjetar.

Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijem mjestu trebaju biti zarezi u rečenicama.

Stavite interpunkcijske znakove: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).

Trenutno se razmatra mogućnost korištenja antarktičkih santi leda za dobivanje slatke vode (1), čiji bi deficit (2) (3) uskoro mogao pokriti dvije trećine stanovnika Zemlje.

Stavite interpunkcijske znakove: označite sve brojeve na čijem mjestu trebaju biti zarezi u rečenici.

Jato divljih pataka jurilo nam je iznad glava uz prodoran krik (1) i (2) kada smo čuli (3) kako bučno slijeću na rijeku (4) osjećali smo se malo nelagodno.

Uredite rečenicu: ispravite leksičku pogrešku isključivanjem dodatne riječi. Napiši ovu riječ.

A ako je unutra potpuni prosperitet, ako je glazbenik preplavljen životnim zadovoljstvom, tada će izvesti i najtragičnije djelo, poput nekog popularnog hita.

Pročitaj tekst i ispuni zadatke 21-26.

(1) Geologu koji je izašao iz šume selo se činilo kao veliki grad: za tri mjeseca njegove su oči izgubile naviku jarke svjetlosti, a noge od asfalta i kaldrme...

(7) Ali geolog je znao da se njegov poziv željno iščekuje. (8) Sjedajući za stol, i on je, kao i svi ostali, polako uređivao tekst više puta razmatranog razgovora.

(13) A onda je shvatio (shvatio je, ali nije čuo) da ga je telefonistka pozvala na svoj prozor.

- (14) Vaš pretplatnik se ne javlja, rekla je.

- (15) Ovo ne može biti!.. - prigovorio je. - (16) Danas mi je rođendan i dogovorili smo se...

(17) Telefonistka je, čvrsto odlučivši da se takav praznik ne može zasjeniti, odmah uznemirila, nazvala “stariju” na telefon.

- (18) Ovdje je prijatelju rođendan, ne može biti da se ne javljaju, provjerite, trebali bi se javiti tamo!

(19) A onda je iznenada sasvim neočekivano rekla:

I već sam te vidio ... (20) Mnogo puta! (21) U sljedećem prozoru primate pisma na zahtjev.

Anatolij Aleksin

Možeš li me čuti?

Navečer je iz aviona selo izgledalo kao svjetleća točka, svjetionik koji ne trepće, koji se gubio u beskrajnom moru tajge.

A geologu koji je izašao iz šume selo se činilo kao veliki grad: oči su mu u tri mjeseca izgubile naviku jarke svjetlosti, a noge - od asfalta i kaldrme. Naviknuo je lutati stazama - a sada je nepotrebno prelazio s jedne strane ulice na drugu, kao da joj mjeri širinu. I općenito ga je sve u ovom selu svidjelo, jer je ovdje točno za pola sata trebao čuti glas svoje žene. Ne, ne da je vidim, nego samo da čujem...

Zaustavio se blizu jedne prizemnice i pročitao riječi iznad vrata, koje su mu se učinile riječima dugoočekivanog telegrama, ispisanog bijelim, blago fosforescentnim slovima na plavoj staklenoj ploči: "Pošta, telegraf, telefon". U ovaj kasni sat mali polukružni prozorčići pošte već su bili obloženi kartonskim pločama s kategoričkom riječju "Zatvoreno". A telegrafski ured i pozivni centar, kao i uvijek, bili su budni.

Iznad stola s kvrgama od osušenog ljepila i mrlja od tinte, na kojima su danju ispisana pisma, zapečaćene kuverte i paketi, ljudi su se sada saginjali, čekajući da telefonira da nazove. Međusobno nisu razgovarali, jer su cijelo vrijeme pozorno slušali, bojeći se da ne propuste trenutak kada će mikrofon oživjeti, zašuštati, disati, a glasom telefonistkinje nazvati broj kabine i ime daleki grad, što bi im zvučalo kao ime. voljeniživeći tamo. I uletjet će u zastakljenu kabinu da kažu nešto najvažnije, jer u minutama pošteđenim za razgovor na daljinu treba pričati samo o najvažnijim stvarima. Svaki je u mislima ponavljao, pamtio napamet što će reći, ne sluteći da će se ono što je naučio zaboraviti od uzbuđenja i čuti neke sasvim druge, nesuvisle riječi i pitanja koja će, možda, puno točnije prenijeti sve što je potrebno biti dojavljen i što je trebalo.izraziti.

I iz nekog razloga svi su vikali u telefon: “Čuješ li me? Čuješ li me?..” To uopće nije značilo da telefonska linija ne radi dobro. I to nije značilo da ljudi žele provjeriti kako se njihov glas čuje. Oni daju neko drugo značenje u ove riječi...

Bilo je to navečer - i nitko se nije javio službenim poslom.

No, nisu svi uletjeli u kabine, već samo najsretniji. Ponekad je telefonistica, dišući u mikrofon i kao da suosjećajno uzdahnula, umjesto broja kabine i naziva grada pozivala one koji su čekali do svog prozora. To je značilo da negdje daleko, daleko, daleko, uzalud traje telefon s posebnim dugim bipovima... Tamo nitko ne diže slušalicu: draga osoba, koju su ovdje zvali pretplatnikom, ne čeka.

Ali geolog je znao da se njegov poziv željno iščekuje. Baš danas, sada... I zato je, sjedajući za stol, kao i svi ostali, počeo polako uređivati tekst višestruko razmatranog razgovora.

Zatim je bacio pogled na telefonskog operatera koji je sjedio iza staklene pregrade. Ova mršava djevojka sve je radila tako poslovno, na tako odrasli način, da nije bilo teško pogoditi: nedavno je bila školarka.

Dok je pisala račune, sagnula se nisko nad stol, pažljivo ispisivala slova i čak isplazila vršak jezika, dobro, točno kao da piše u razred eseje iz književnosti ili testove iz matematike.

Međutim, geolog je, kao i svi koji su čekali poziv, bio zadivljen ovom djevojkom: mogla je skratiti udaljenost, barem nakratko, prestati se rastati. Iz nekog razloga, geolog se sjetio još jedne djevojke, jednako nepretenciozne na izgled - one koja je prije dvije godine tijekom složena operacija, koju je trpio, sat i pol činio mu se svemogućom božicom u bijelom kaputu i bijeloj kapi: nije vidio ruke kirurga koji ga je spasio, ali je vidio njezine oči, koje su mu pomogle izdržati bol i zaboravi na patnju. I začudio se kada je, već se oporavljajući, čuo da njegova snježnobijela Božica dogovara telefonski sastanak u hodniku bolnice, kao i sve djevojke na ovom svijetu, a ona je bila sramežljiva i gubila je riječi u hodu .

Mlada telefonistica, očito, također nije imala pojma o svojoj veličini. Ali nije se nasmiješila od sramežljivosti, ili jednostavno još nije znala da se i na poslu možete nasmiješiti. Izgledalo je kao da se dječja igra "telefonista" odvija iza matiranog stakla. Odjednom je istim djetinjasto ozbiljnim, poslovnim glasom zazvala ime geologa.

Čega je više u našem svijetu: odaziva ili ravnodušnosti? Kojih je ljudi više? Koliko često trebamo odaziv drugih? Ova i druga pitanja nameću se u meni nakon čitanja teksta A.G. Aleksina.

Autor u svom tekstu postavlja problem responzivnosti. On priča priču o geologu koji je došao u telegrafski ured nazvati svoju ženu. Ovaj poziv mu je bio vrlo važan. Ali negdje daleko, daleko nitko nije digao slušalicu. Geolog je bio uznemiren, nije znao što da misli, bio je uznemiren. “Ovo ne može biti!..” prigovorio je. “Danas mi je rođendan i dogovorili smo se.”

Mladi telegrafist pokazuje osjetljivost prema nepoznatom čovjeku. Nazvala je “senioricu” da sve još jednom provjeri. I odjednom se sjetila da ga dobro poznaje, mnogo je puta dolazio do susjednog prozora po poste restante pisma. Pregledala je spis i pronašla telegram za njega. "Odmah pošaljite poslovni put u Bereznyaki, čestitam vam rođendan, volim vas." Djevojka nije učinila ništa posebno. Ali njezina odzivnost "... samo je vratila mir i radost osobi, raspršila sumnje...".

Stav autora je jasan: u našem svijetu je potrebna responzivnost, moramo biti responzivni i osjetljivi jedni prema drugima. Nečija odazivnost pomaže nekome u teškoj situaciji s kojom se sama osoba ne može nositi, a ponekad spašava i čast, čovjekov život.

U potpunosti dijelim stajalište autora. Pridružujete li se 2019. Naš tim pomoći će vam uštedjeti vaše vrijeme i živce: odabrat ćemo smjerove i sveučilišta (prema vašim željama i preporukama stručnjaka); izdat ćemo prijave (morate samo potpisati); prijavit ćemo se na ruska sveučilišta (online). email, kurir); pratimo natjecateljske liste(automatiziramo praćenje i analizu vaših pozicija), reći ćemo vam kada i gdje predati original (procijenit ćemo šanse i odrediti najbolju opciju) Rutinu povjerite profesionalcima - više detalja.

Lakše nam je živjeti znajući da smo okruženi simpatičnim, osjećajnim ljudima. I teško je zamisliti život osobe koja je okružena ravnodušnim, licemjernim ljudima. Fikcija također nas tome uči Najbolje značajke osoba je simpatija, odaziv, dobrota, ljudskost. Ove kvalitete čine naš život svjetlijim i čišćim.

U epskom romanu Lava Tolstoja Rat i mir, Pierre pokazuje pravi odgovor na Natašu. Kad je Anatole spreman ukrasti Natašu, osramotiti je, a ona, glupa i zaljubljena, spremna pobjeći s njim, on se ne okreće od tuđe nesreće. Sam Pierre je u to vrijeme bio izgubljen, teška veza sa suprugom učinila mu je život nepodnošljivim. Ali, nakon što je saznao za nadolazeći bijeg od Sonje, čini sve da to spriječi. U posljednjim minutama govori Nataši cijelu istinu o Anatolu, da je oženjen. Natasha razumije svu Kuraginovu podlost. Teško je zamisliti što bi joj se dogodilo da je do bijega došlo. No spašava je Pierreova odzivnost.

U priči Mihaila Šolohova "Sudbina čovjeka" upoznajemo Andreja Sokolova nakon rata. Posao, dom, konoba... Junak živi bez emocija, bez osjećaja. Sve je odnio rat. Žena i kćeri, sin-kapetan. Duša se skamenila od doživljene tuge. Nema snage za život. Ali Andrej upoznaje malu Vanjušku, jednako usamljenu i siromašnu, a njegovo srce je oživjelo. Posvoji dječaka, a sada se zabrinuo hoće li ga imati snage podići na noge. Srce se trese. Pokazujući odzivnost, junak ne pomaže samo Vanyushki, već i sebi. Čovjek se za nekoga mora brinuti, za nekoga živjeti. To je, vjerujem, smisao života.

Iz svega navedenog želim zaključiti: njegujte u sebi osjetljivost, ne ustručavajte se pomoći drugima. To je neophodno ne samo za one koji trebaju našu pomoć, već i za nas same. Budite odgovorni! Pomozi drugima!

Koristan materijal na temu: