Mis on botaanik? Seda võõrsõna hääldatakse tänapäeval sageli keeles Igapäevane elu. Kuid samas kasutatakse seda pigem mängulises, ülekantud tähenduses. Ja mõnikord on sellel ka solvav, halvustav varjund. Mis põhjustas negatiivne tagasiside botaanikute kohta? Seda, aga ka selle sõna mitmeid tõlgendusi, arutatakse artiklis.

Teadlane ja õpetaja

Sõnaraamatud annavad sõnale "botaanika" mitu tähendust. Siin on kaks neist, mis on tähenduselt üsna lähedased:

1. Isik, kes on saanud hariduse botaanikateaduse alal, samuti see, kes praktiseerib seda teadust professionaalselt. Näide: Väljend "olelusvõitlus", nagu ka looduse võitluse mõiste, võeti teadusesse juba ammu, peamiselt botaanikute poolt.
2. Teises mõttes on botaanik see, kes õpetab botaanikat kui õppeaine. Näide: Noor ja andekas botaanik oli teist kuud haige ning teda armastanud õpilased tundsid tema ebatavalistest tundidest väga puudust.

Mis on botaanika?

Mõistes, kes see on - botaanik, tundub, et oleks asjakohane öelda sõna "botaanika" tähenduse kohta. Sõnastik annab selle sõna tõlgenduseks kolm varjundit:

1. Teaduslik distsipliin, mis tegeleb taimede uurimisega. Näide: “Botaanika isaks” peetakse Theophrastast, kes oli Aristotelese õpilane ja elas 4.-3. eKr e.
2. Teema(koolis ja ülikoolis), mis sisaldab nimetatud teadusdistsipliini teoreetilisi aluseid. Näide: IN vene koolid botaanikat õpitakse mõnes programmis 5.–6. klassis ja teistes 6.–7.
3. Vestluses on see õpiku nimi, mis paneb paika botaanika kui teaduse põhitõed. Näide: Klassis oma portfelli avades avastas Aljoša, et oli botaanika koju unustanud.

Primitiivsed botaanikud

Selgub, et ürginimesed olid mingil määral botaanikud. Neil oli ju taimede kohta palju infot, kuna seda tingis eluline vajadus. Nad pidid ju pidevalt tegelema toidu-, ravim- ja mürgitaimedega. Seega oli nendest teadmine sisuliselt ellujäämise küsimus.

Esimesed raamatud, mis kirjeldasid mitte ainult inimestele kasulikke taimi, kirjutasid Kreeka loodusteadlased. Filosoofid pidasid taimi looduse osaks ning püüdsid mõista nende olemust ja süstematiseerida.

Aristoteles

Enne Aristotelest huvitasid teadlasi peamiselt ravimtaimed ja need, millel oli majanduslik väärtus. See aga õppis kreeka keelt 4. sajandil. eKr e. esimest korda mõtlesin nende koha peale looduses laiemalt.

Nendest vähestest materjalidest, mis on jõudnud meie ajani taimede teemal, on selge, et Aristoteles tunnistas ümbritseva maailma kahe kuningriigi olemasolu: elava ja elutu looduse olemasolu.

Taimed kuulusid elava kuningriiki. Teadlane uskus, et neil on hing, ehkki madalamas arengujärgus kui loomadel ja inimestel. Aristoteles nägi looduses loomade ja taimede maailma üldised omadused. Näiteks kirjutas ta, et mõne mereelustiku kohta on raske kindlalt öelda, kas see on taim või loom.

Botaanika isa

See kõrge auaste viitab Aristotelese õpilasele Theophrastusele. Tema töid peetakse ühe praktikatele omase teadmiste süsteemi redutseerimiseks Põllumajandus, meditsiin, aga ka antiikaja teadlaste tööd.

Theophrastus oli botaanika rajaja, muutes selle iseseisvaks teaduseks. Kirjeldades taimede kasutusviise meditsiinis ja majanduses, ka tema teoreetilised küsimused. Selle teadlase tööde mõju botaanika arengule tulevikus oli paljude sajandite jooksul tohutu.

Pole teadlast iidne maailm sellest ei olnud võimalik tõusta kõrgemale ei taimede vormide kirjeldamisel ega ka nende olemuse mõistmisel. Muidugi, praeguse teadmiste taseme seisukohalt hinnates olid mõned Theophrastose sätted naiivsed ja ebateaduslikud.

Lõppude lõpuks ei olnud teadlastel tol ajal kõrget uurimistehnikat, nad ei seadnud teaduslikke eksperimente. Kuid samas ei saa salata, et "botaanika isa" teadmiste tase oli väga märkimisväärne. Taimealaste teadmiste sidusa süsteemina kujunes botaanika välja 17.-18.

Muud tähendused

Tuleb märkida, et sõnaraamatutes on ära toodud ka slängisõnana kasutatud sõna "botaanik" muud tähendused, millel on kujundlik, halvustavalt naljakas tähendus. Siin on kaks võimalust:

1. Botaanik on inimene, kes tegeleb õpingute, intellektuaalse arengu, vaimse tööga, tehes seda kõike paljude teiste elureaalsuste arvelt. Ta jätab tähelepanuta sotsiaalsed sidemed, puhkuse, meelelahutuse ja isikliku elu. Sellist “nohikut” eristab suurepärane mõistus, kuid teistega suheldes on ta väga kohmetu, ei jaga eakaaslaste hobisid ega suuda tõrjuda agressiooni. Seetõttu naeruvääristatakse teda sageli, teda kutsutakse igavikuks, nohikuks, raamatuussiks. Põhimõtteliselt kasutavad slängisõna "nohik" ja ka "nohik" kooliõpilased ja üliõpilased oma klassikaaslastega seoses. "Nohikutele" on iseloomulik stereotüüpne välimus: see on füüsiliselt halvasti arenenud noormees, kes on ebamoeselt või naeruväärselt riietatud, ebamoeka soenguga, prillidega. Mõnikord nimetatakse selle sõnaga ka täiskasvanuid, kes kuuluvad välise stereotüübi alla. Näide: Irina sõnul saab inimest “nohikuks” nimetada, mõnitada vaid see, kes on oma arengus väga kaugel.
2. Teises slängi tähenduses on botaanik keegi, kes on mõnes valdkonnas halvasti kursis, näiteks luule või maalikunstiga. Näide: Vaatamata sellele, et Olegile meeldis kunstigaleriides käia, oli ta kunstis täielik nohik.

Mis on botaanik? Seda võõrsõna hääldatakse tänapäeval sageli igapäevaelus. Kuid samas kasutatakse seda pigem mängulises, ülekantud tähenduses ...

Botaanik - kes see on?

Masterwebi poolt

31.07.2018 22:00

Mis on botaanik? Seda võõrsõna hääldatakse tänapäeval sageli igapäevaelus. Kuid samas kasutatakse seda pigem mängulises, ülekantud tähenduses. Ja mõnikord on sellel ka solvav, halvustav varjund. Mis põhjustas negatiivseid kommentaare botaanikute kohta? Seda, aga ka selle sõna mitmeid tõlgendusi, arutatakse artiklis.

Teadlane ja õpetaja

Sõnaraamatud annavad sõnale "botaanika" mitu tähendust. Siin on kaks neist, mis on tähenduselt üsna lähedased:

1. Isik, kes on saanud hariduse botaanikateaduse alal, samuti see, kes praktiseerib seda teadust professionaalselt. Näide: Väljend "olelusvõitlus" ja ka looduse võitluse mõiste võeti teadusesse juba ammu, peamiselt botaanikute poolt.
2. Teises mõttes on botaanik keegi, kes õpetab botaanikat kooliainena. Näide: Noor ja andekas botaanik on teist kuud haige ja teda armastanud õpilased tundsid tema ebatavalistest tundidest väga puudust.

Mis on botaanika?

Mõistes, kes see on - botaanik, tundub, et oleks asjakohane öelda sõna "botaanika" tähenduse kohta. Sõnastik annab selle sõna tõlgenduseks kolm varjundit:

1. Teaduslik distsipliin, mis tegeleb taimede uurimisega. Näide: Theophrastast, kes oli Aristotelese õpilane ja elas 4.-3. sajandil, peetakse “botaanika isaks”. eKr e.
2. Akadeemiline õppeaine (koolis ja ülikoolis), mis sisaldab määratletud teadusdistsipliini teoreetilisi aluseid. Näide: Vene koolides õpitakse botaanikat mõne programmi järgi 5.-6.klassis, teiste järgi 6.-7.
3. Vestluses on see õpiku nimi, mis paneb paika botaanika kui teaduse põhitõed. Näide: Olles klassis portfelli avanud, avastas Aloša, et oli botaanika koju unustanud.

Primitiivsed botaanikud

Selgub, et ürginimesed olid mingil määral botaanikud. Neil oli ju taimede kohta palju infot, kuna seda tingis eluline vajadus. Nad pidid ju pidevalt tegelema toidu-, ravim- ja mürgitaimedega. Seega oli nendest teadmine sisuliselt ellujäämise küsimus.

Esimesed raamatud, mis kirjeldasid mitte ainult inimestele kasulikke taimi, kirjutasid Kreeka loodusteadlased. Filosoofid pidasid taimi looduse osaks ning püüdsid mõista nende olemust ja süstematiseerida.

Aristoteles

Enne Aristotelest huvitasid teadlasi peamiselt ravimtaimed ja need, millel oli majanduslik väärtus. See aga õppis kreeka keelt 4. sajandil. eKr e. esimest korda mõtlesin nende koha peale looduses laiemalt.

Nendest vähestest materjalidest, mis on jõudnud meie ajani taimede teemal, on selge, et Aristoteles tunnistas ümbritseva maailma kahe kuningriigi olemasolu: elava ja elutu looduse olemasolu.

Taimed kuulusid elava kuningriiki. Teadlane uskus, et neil on hing, ehkki madalamas arengujärgus kui loomadel ja inimestel. Aristoteles nägi looma- ja taimemaailma looduses ühiseid omadusi. Näiteks kirjutas ta, et mõne mereelustiku kohta on raske kindlalt öelda, kas see on taim või loom.

Botaanika isa

See kõrge tiitel kuulub Aristotelese õpilasele Theophrastusele. Tema töid peetakse üheks teadmistesüsteemiks, mis on omased nii põllumajanduse, meditsiini kui ka antiikaja teadlaste töödele.

Theophrastus oli botaanika rajaja, muutes selle iseseisvaks teaduseks. Kirjeldades taimede kasutusviise meditsiinis ja majanduses, käsitles ta ka teoreetilisi küsimusi. Selle teadlase tööde mõju botaanika arengule tulevikus oli paljude sajandite jooksul tohutu.

Mitte ühelgi antiikmaailma teadlasel ei õnnestunud temast kõrgemale tõusta ei taimede vormide kirjeldamisel ega nende olemuse mõistmisel. Muidugi, praeguse teadmiste taseme seisukohalt hinnates olid mõned Theophrastose sätted naiivsed ja ebateaduslikud.

Lõppude lõpuks ei olnud teadlastel tol ajal kõrget uurimistehnikat, nad ei seadnud teaduslikke eksperimente. Kuid samas ei saa salata, et "botaanika isa" teadmiste tase oli väga märkimisväärne. Taimealaste teadmiste sidusa süsteemina kujunes botaanika välja 17.-18.

Muud tähendused

Tuleb märkida, et sõnaraamatutes on ära toodud ka slängisõnana kasutatud sõna "botaanik" muud tähendused, millel on kujundlik, halvustavalt naljakas tähendus. Siin on kaks võimalust:

1. Botaanik on inimene, kes tegeleb õpingute, intellektuaalse arengu, vaimse tööga, tehes seda kõike paljude teiste elureaalsuste arvelt. Ta jätab tähelepanuta sotsiaalsed sidemed, puhkuse, meelelahutuse ja isikliku elu. Sellist “nohikut” eristab suurepärane mõistus, kuid teistega suheldes on ta väga kohmetu, ei jaga eakaaslaste hobisid ega suuda tõrjuda agressiooni. Seetõttu naeruvääristatakse teda sageli, teda kutsutakse igavikuks, nohikuks, raamatuussiks. Põhimõtteliselt kasutavad slängisõna "nohik" ja ka "nohik" kooliõpilased ja üliõpilased oma klassikaaslastega seoses. "Nohikutele" on iseloomulik stereotüüpne välimus: see on füüsiliselt halvasti arenenud noormees, kes on ebamoeselt või naeruväärselt riietatud, ebamoeka soenguga, prillidega. Mõnikord nimetatakse selle sõnaga ka täiskasvanuid, kes kuuluvad välise stereotüübi alla. Näide: Irina sõnul saab inimest “nohikuks” nimetada, tema mõnitamist teha vaid see, kes on oma arengus väga kaugel.
2. Teises slängi tähenduses on botaanik keegi, kes on mõnes valdkonnas halvasti kursis, näiteks luule või maalikunstiga. Näide: Vaatamata sellele, et Olegile meeldis kunstigaleriides käia, oli ta kunstis täielik nohik.

Sõna “nohik” ​​nähes võiks igaüks arvata, et jutt käib ainult koolipoisist või õpilasest, aga sarnase nimega spetsialisti kvalifikatsioon on olemas. kaalume Huvitavaid fakte nende kahe tegelase kohta: üliõpilane ja spetsialist, paljastame sõna "nohik" tähenduse.

Tark koolipoiss

Alustuseks tasub rääkida õpilasest. Kindlasti on igas koolis õpilane, kes pühendab oma aja täielikult teadusele. Teda ei huvita mängud, meelelahutus. Ka tundidest vabal ajal ei lähe ta õue naabripoistega jalgpalli mängima ega jalgrattaga sõitma. Kui teie keskkonnas on või oli selline inimene, siis teadke, et see on nohik.

Paljud kujutavad ette nohikupoissi suurtes paksude servadega prillides. Tegelikult võib see olla isegi suurepärase nägemisega tüdruk. Kuidas aga eristada nohikut lihtsast suurepärasest õpilasest? Koolipoiss või õpilane, kellel õpib hästi, saab vabal ajal:

• kohtuda sõpradega;
• mängida;
• teha majapidamistöid ja nii edasi.

Väärib märkimist, et botaanik ei pruugi olla suurepärane õpilane. Nad võivad olla head, harva - kolmekesi.

Teda iseloomustavad reeglina sellised iseloomuomadused nagu: igavus, aeglus, ebaseltskondlikkus, eraldatus. Väga sageli saab selline inimene teiste, eriti eakaaslaste naeruvääristamise põhjuseks. Rõõmsad, rõõmsad tüübid võivad õnneks ka nohikud olla.

taimestiku professionaal

Sõnal "botaanik" on teine ​​tähendus. See on umbes professionaali kohta. Kes ta on? IN kooli õppekava taimeteaduse kursus - botaanika õppeaines "Bioloogia" on alati eksimatult kaasatud. See on tavaliselt kõige esimene ja lihtsam osa. Botaanika uurib taimemaailma.

Mõned ülikoolid koolitavad tudengeid taimemaailmaga seotud erialadel. Näiteks bioloogia, agronoomia, põllumajandustehnika, taimravi (meditsiinis), taimekasvatus jne. Kuid spetsialistide kvalifikatsioon võib tunduda tavalised inimesed raske, piirdudes seetõttu mõistega "botaanik". See ei ole antud juhul mõnitamine, nali ega märkus.

Botaanik on professionaal, kes tegeleb taimedega. Ta saab töötada nii teaduslaboris koos väljasõitudega loodusesse kui ka tegeleda valikuga. Lisaks meeldib paljudele spetsialistidele taimi kasvatada ja nende eest hoolitseda.

botaanik

Harva kohtab, kui õpilane või üliõpilane on taimedega hästi kursis, lisaks armastab ta pidevalt õppida, teha kodutöid, õppida midagi uut erinevatest teadustest.

Kuid juhtub ka nii, et tulevane bioloog või agronoom läheb täielikult teadusesse, ei suhtle kellegagi. Teda huvitavad ainult lilled, põõsad ja puud.

Botaanik on tegelikult päris huvitav spetsialist, kelle poole võib pöörduda igaüks:

• toalillede armastajad;
• aednikud ja maastikukujundajad;
• psühholoogid;
• fütoterapeudid ja teised meditsiinitöötajad;
• erinevate organisatsioonide esindajad, kes soovivad büroosid kaunistada.

Sellepärast on see väärt antud sõna kohtle neid austusega, mitte pilkavalt. Nohikust võib kasu saada kas praegu või tulevikus.

Uurimise teema

Botaanika hõlmab väga erinevaid probleeme: taimede välis- ja siseehituse (morfoloogia ja anatoomia) seaduspärasused, nende süstemaatika, areng geoloogilise aja jooksul (evolutsioon) ja perekondlikud sidemed (fülogenees), mineviku tunnused ja tänapäevane levik taimedes. maa pind(taimegeograafia), seosed keskkonnaga (taimeökoloogia), taimkatte koostis (fütotsenoloogia ehk geobotaanika), taimede ökonoomse kasutamise võimalused ja viisid (botaaniline ressursiteadus ehk majandusbotaanika).

Botaanika uurimisobjektide järgi eristatakse fükoloogiat (algoloogiat) - vetikate teadust, mükoloogiat - seente kohta, lihhenoloogiat - samblike kohta, brüoloogiat - sammalde kohta jne; mikroskoopiliste, peamiselt taimemaailmast pärit organismide (bakterid, aktinomütseedid, mõned seened ja vetikad) uurimine eristatakse eriteaduseks - mikrobioloogiaks. Viiruste, bakterite ja seente põhjustatud taimehaigused on fütopatoloogia teema.

Peamine botaaniline distsipliin on taimede süstemaatika- jaotab taimemaailma mitmekesisuse üksteisele alluvateks looduslikeks rühmadeks - taksoniteks (klassifikatsioon), kehtestab nende nimede ratsionaalse süsteemi (nomenklatuur) ja selgitab välja nendevahelised seotud (evolutsioonilised) seosed (fülogenees). Varem põhines taksonoomia välisel morfoloogilised tunnused taimed ja nende geograafiline levik, kuid nüüdseks kasutavad taksonoomid laialdaselt ka taimede siseehituse tunnuseid, taimerakkude ehituslikke iseärasusi, nende kromosoomiaparaati, aga ka keemiline koostis ja taimede ökoloogilised omadused. Konkreetse territooriumi taimede (floora) liigilise koosseisu kindlakstegemist nimetatakse tavaliselt floristikaks, üksikute liikide, perekondade ja sugukondade levialade (areaalide) kindlaksmääramist nimetatakse koroloogiaks (fütokoroloogiaks). Puit- ja põõsaste taimede uurimine eristatakse spetsiaalseks distsipliiniks - dendroloogiaks.

Süstemaatikaga tihedalt seotud on taime morfoloogia, mis uurib taimede vormi individuaalse (ontogenees) ja ajaloolise (fülogeneesi) protsessis. Kitsas tähenduses uurib morfoloogia taimede ja nende osade väliskuju, laiemas tähenduses taimeanatoomiat, mis uurib neid. sisemine struktuur, embrüoloogia, mis uurib embrüo teket ja arengut, ja tsütoloogiat, mis uurib taimeraku ehitust. Mõned taimemorfoloogia osad eristatakse seoses nende rakendusliku või teoreetilise tähtsusega erivaldkondadeks: organograafia - taimede osade ja organite kirjeldus, palünoloogia - taimede õietolmu ja eoste uurimine, karpoloogia - viljade kirjeldus ja klassifikatsioon. , teratoloogia - taimede struktuuri anomaaliate ja deformatsioonide (teraat) uurimine. Taimedel on võrdlev, evolutsiooniline, ökoloogiline morfoloogia.

Taimede uurimist nende suhetes keskkonnaga viivad läbi mitmed botaanikaharud, mida mõnikord kombineeritakse üldnimetus taimeökoloogia. Kitsamas tähenduses uurib ökoloogia keskkonna mõju taimele, samuti taimede erinevaid kohanemisi selle keskkonna omadustega. Maapinnal moodustavad taimed teatud kooslused ehk fütotsenoosid, mis korduvad enam-vähem olulistel aladel (metsad, stepid, niidud, savannid jne). Nende koosluste uurimisega tegeleb botaanika haru, mida Venemaal nimetatakse geobotaanikaks või fütotsenoloogiaks (välismaal nimetatakse seda sageli fütosotsioloogiaks). Olenevalt uurimisobjektist eristatakse geobotaanikas metsateadust, niiduteadust, tundrateadust, sooteadust jne. Laiemas plaanis sulandub geobotaanika ökosüsteemide õpetusega ehk siis taimkatte omavahelisi seoseid uuriva biogeocenoloogiaga. , elusloodus, pinnas ja pinnase all olevad kivimid . Seda kompleksi nimetatakse biogeocenoosiks.

Uurib üksikute taimeliikide levikut maakera pinnal taimegeograafia, ja taimkatte leviku iseärasusi Maal, olenevalt tänapäevastest tingimustest ja ajaloolisest minevikust – botaaniline geograafia.

Looduslike taimede kasulikke omadusi ja nende kasvatamise võimalusi uurib majandusbotaanika (majandusbotaanika, botaaniline ressursiteadus). Etnobotaanika on tihedalt seotud majandusliku botaanikaga – maailma elanikkonna erinevate etniliste rühmade taimede kasutamise uurimisega. Rakendusbotaanika oluline osa on kultuurtaimede metsikute sugulaste uurimine, millel on väärtuslikud omadused (näiteks haiguskindlus, põuakindlus jne).

Uurimismeetodid

Botaanikas kasutatakse nii vaatlust kui ka võrdlevat, ajaloolist ja eksperimentaalsed meetodid sealhulgas kogumine ja koostamine, vaatlemine looduses ja katselappidel, katsetamine looduses ja spetsialiseeritud laborite tingimustes, saadud teabe matemaatiline töötlemine. Koos uuritud taimede teatud tunnuste registreerimise klassikaliste meetoditega kasutatakse kogu kaasaegsete keemiliste, füüsikaliste ja küberneetiliste uurimismeetodite arsenali.

Botaanika arengu peamised etapid

Taimealaste teadmiste sidusa süsteemina kujunes botaanika välja 17.-18. sajandiks, kuigi palju teavet taimede kohta teadis ka ürginimene, kuna tema elu oli seotud kasulike, peamiselt toidu-, ravim- ja mürgitaimedega. Esimesed raamatud, milles taimi kirjeldati mitte ainult seoses nende kasulikkusega, olid Kreeka ja teiste loodusteadlaste tööd. Rooma loodusteadlane Plinius vanem oma looduslugu» tõi kaasa kogu oma kaasaegsetele teadaoleva teabe looduse kohta; ta mainis umbes 1000 taimeliiki, kirjeldades neid üsna täpselt.

Botaanika kaasaegse arenguetapi iseloomulikud jooned on piiride hägustumine selle üksikute harude vahel ja nende lõimimine. Seega kasutatakse taimede taksonoomias üha enam üksikute taksonite iseloomustamiseks tsütoloogilisi, anatoomilisi, embrüoloogilisi ja biokeemilisi meetodeid. Füüsika ja keemia saavutustel põhinevate uute uurimismeetodite väljatöötamine võimaldas lahendada probleeme, mis varem olid kättesaamatud. Nii on elektronmikroskoobi kasutamise tulemusena, mille lahutusvõime on võrreldes teiste optiliste instrumentidega kasvanud sadu kordi, selgunud palju uusi detaile taimeraku ehitusest, mida edukalt kasutatakse ka mitte. ainult anatoomias, aga ka taimede süstemaatikas.

Täisartikkel: Botaanika ajalugu

Botaaniline nomenklatuur

Lisaks bioloogias kasutusele võetud klassifikatsioonisüsteemile eristab botaanika, nagu ka teised bioloogia alamteadused, liike lisaks sortideks, alamliikideks ja vormideks.

Vene kirjanduses on botaanilise nomenklatuuri mõiste asemel kombeks kasutada väljendit binaarne nomenklatuur, zooloogiakirjanduses fraas

Botaan, agrobotaanik, viiekas, suurepärane õpilane Vene sünonüümide sõnaraamat. botaanik n., sünonüümide arv: 29 agrobotaanik (1) ... Sünonüümide sõnastik

botaanik- BOTAN, a, BOTAN, a, BOTAN, a (või a), m. Raud. 1. Usin õpilane, kõiketeadja, kramplik, suurepärane õpilane. Mis aastal toimus Kulikovo lahing? 1380 m. Noh, sa oled botaanik! 2. Eakas mees hooldamas noort naist. 1. Poss. koolist… Vene Argo sõnaraamat

BOTANIK, botaanik, abikaasa. Botaanik teadlane. Sõnastik Ušakov. D.N. Ušakov. 1935 1940 ... Ušakovi seletav sõnaraamat

Botaanik Suur sõnaraamat võõrsõnad. Kirjastus "IDDK", 2007 ... Vene keele võõrsõnade sõnastik

botaanik- (botanikyr, botaanikher) botaanik BotanikemkIe gesege tsIyf Arbotaanik Iaz ... Adygabzem izekhef guschiIal

Botaanika Õppeobjektid Taimed Vetikad Seened ja teised ... Botaanika harud Süstemaatika Algoloogia Brüoloogia Geobo ... Wikipedia

Luba botaanik. Jarg. nad ütlesid Shuttle. Tehke tõsine välimus. Elistratov 1994, 67. Atas Botaanika. Jarg. nad ütlesid Gribojedovi teose nimi on "Häda teravmeelsusest". KP, 04.12.98. /i> Botaanik suurepärane õpilane, hoolas õpilane ... Suur vene ütluste sõnastik

botaanik- I. I. Botaanika Belgeche. II. BOTANIKA – lk. Botanikaga karagan, shuna baileneshle ... Tatari telenen anlatmaly suzlege

Botaanik- Inimene, kes õpib liiga palju. Sün.: tuupimine Peenike nohik ja täispidur ... Kriminaalse ja poolkriminaalse maailma sõnastik

botaanik- Inimene, üliõpilane, üliõpilane, kes õpib liiga palju, tegeleb, sealhulgas eneseharimisega, nohik. See nohik ei tee muud, kui loeb raamatuid. õpilaste släng... Kaasaegse sõnavara, žargooni ja slängi sõnastik

Raamatud

• , Stuart Amy. Sake sai alguse riisiterast. Šotimaa pärineb odrast, tequila agaavist, rumm suhkruroost ja burboon maisist. Kas soovite rohkem teada? Amy Stewarti filmis Purjus nohik...
• Purjus nohik. Teejuht planeedi alkohoolse taimestiku juurde, Amy Stuart. Selles raamatus uurib Amy Stewart hämmastavat hulka ürte, lilli, puid, puuvilju ja seeni, mida inimesed on oma leidlikkuses, inspiratsioonis või meeleheites suutnud muuta...