Mitu päeva kestab praktika koolis. Kas suvine praktika on koolis kohustuslik

11.05.2020

Kooliaastad imeline ... Iga inimene mäletab oma kooliaega ja kannab neid mälestusi hoolikalt läbi oma elu. Esimesed sõbrad, esimene armastus, esimene iseseisvad otsused- kõik see on teile antud kooli poolt. Kuid vaatamata kõigile ülaltoodud imelistele sõnadele on koolilastel koolis palju probleeme. Üheks probleemiks on kohustuslik koolipraktika. Kas see on seaduslik?

Suvine tööpraktika- see on üks parimaid ja kasulikumaid kooli traditsioonid, see on elav loominguline töö, milles parimad omadused tuvastatakse isiksused, organiseerimis- ja juhtimisoskused, juhivõimega poisid. Piisab, kui öelda, et kooliaktivistide valimisel võtavad lapsed klassis ja koolis sageli muu hulgas arvesse seda, kuidas konkreetne kandidaat on end suvistel tööpraktikatel tõestanud.

Enamik lapsi nimetab kooli oma teiseks koduks. Nad kohtlevad seda nagu kodu – püüavad seda kaitsta ja säilitada. Suvine praktika algab haarangutega kooli ümber. Selle tulemusena selgub, millised kooli ruumid vajavad remonti, värvimist, milline koolimööbel vajab remonti, milliseid töid kooli territooriumil.

Teises etapis määratakse töömeeskonnad, kes tegelevad teatud tüüpi töödega: pahteldamine, värvimine, mahalangenud plaatide asendamine, seinte taastamine, mööbli remont. Ülesannete jagamisel püüame arvestada mitte ainult poiste oskustega, vaid ka tervisliku seisundiga.

Kes remonditöid teha ei saa, aitab korda teha kooli raamatukogu raamatufondi, peseb ja koristab klassiruume ja muid kooli ruume, teeb korda kooli riietusruumi, kohviku jne. Samal ajal koostatakse graafik kooliõpetajate praktikas töölerakendamiseks.

Iga klassijuhataja ja aineõpetaja töötab lastega nende töövaldkonnas. See aitab sageli üksteise kohta palju teada saada ning teha vastastikku ootamatuid ja meeldivaid avastusi. Poisid töötavad määratud töövaldkondades entusiastlikult ja loovalt, püüdes seda mitte ainult kvaliteetselt ja õigeaegselt, vaid ka kaunilt lõpule viia. Kuid kõige väärtuslikum on see, et olles varem oma tööga hakkama saanud, ei istu kutid kõrvalt, vaid tulevad ise neile, kes seda vajavad.

Nii avaldub isiklik ja kollektiivne vastutus oma töö tulemuste eest, ehtne sõprustunne ja vastastikune abistamine ühise asja nimel. Mitu korda täheldasime, et mitte eriti aktiivsed poisid, kes ei leidnud end stiilsesse meeskonda, muutusid praktika ajal sõna otseses mõttes. Enamasti hindavad lapsed täiskasvanute usaldust ja püüavad seda väärikalt õigustada. Eriti need, kes muus tegevuses harva kiita saavad. Ja hiljuti kooli tulnud lastel aitab praktika üksteist veelgi paremini tundma õppida, sõprust leida ja klassi kollektiivi tugevdada.

Praktika lõpp on puhkus kõigile: kool muutub, lapsed ja õpetajad on rahul oma töö tulemuste ja kauaoodatud ja väljateenitud puhkuse algusega.

Aga üks probleem on siis, kui pole soovi kodukooli aidata või näiteks võimalust.

Isiklikult, kui mina koolis käisin, siis meie JÕUD tee praktika välja ja kui sul on mõjuvad põhjused seda vältida (vanemad, lahkuminek, tervislik seisund), siis oled kindlasti kaasa võtnud mingi "lunaraha", näiteks värvipurgi või printeri paberipakendi. Minu meelest on selline lähenemine praktikale alati tekitanud kahtlusi, kas koolil on õigus sunnitööle.
Pärast kooli põhikirja lugemist (ja need on kõik sama malli järgi kirjutatud) ei leidnud ma selle kohta kuskilt sõna KOHUSTUSLIK töötamas ära.

Kõik, millega kohtusin, oli sõnastatud vormis "tööle kaasamine", st. tegelikult tööta oma suva järgi. Siin on näide: „Õpilased on oma kooli jaoks kaasatud erinevatele töödele; töötada kooli objektil, kontoritehnika, mööbli, töökodade valmistamisel ja remondil, kooli territooriumi heakorrastamisel jne. Kuid isegi sellise "atraktsiooni" korral ei tohiks teie töö ületada nädalast tähtaega. “Tööpäeva pikkus ei tohiks ületada 3 tundi. Õpilaste töö kogukestus perioodil suvepuhkus ei tohiks ületada 1 nädalat." Kuigi, nagu kõik teavad, saab kõigist seadustest mööda hiilida ja selleks on miljoneid viise. Üldjuhul tuleks kõik väljatöötamise reeglid ära kirjeldada "Õpilaste suvise tööpraktika EESKIRJAS". Ja kui miski sind segadusse ajab, siis võid seda kohta küsida. Kindlasti leiate sealt vastuse oma küsimusele ja ma olen 90 protsenti kindel, et seal ei tule VAJALIKULT ühtki sõna. Kuid on ka teine pool. Oletame, et olete tõestanud, et te ei ole kohustatud trenni tegema ja ei põle soovist, siis võib tekkida olukord, kus teid "rõhutakse" oma arvamuse ja soovi avaldamise pärast. Kahjuks on see meie ühiskonnas üsna ootuspärane ja seda ei saa kunagi tõestada. Sest õpetaja leiab alati midagi, mille pärast sulle ette heita. Ärge unustage seda.

Saidi nõuanded tüdrukutele ja poistele: ÄRGE KARDA OMA ÕIGUSI KAITSTA! Sest lapstööjõud, eriti sunnitöö, on Venemaal keelatud.

Õpilaste töötamine koolis väljaspool kooliaega ei kuulu tööseadusandluse õigusliku reguleerimise valdkonda, kuna kooli juhtkond ei ole tööandja ja õpilased ei ole töötajad. Kuid küsimus on õigeaegne. Kui sisse Harta kool näeb ette, et küsimused tööjõukoolitus ja õpilaste koolivälist kasvatamist reguleerib kohalik seadus, näiteks õppeasutuse tööõpetuse ja -õppe määrus, siis on täiesti võimalik rääkida õpilaste töö seaduslikkusest koolimaja remondi ja parandamise osas. kool ja kooli territoorium. Määrus peaks sisaldama märge selle kohta, mitu tundi kokku saavad õpilased tööalase koolituse ja koolivälise koolituse raames tööoskusi, tundide arvu päeva jooksul, vastutavaid õpetajaid tööalase väljaõppe ja koolituse perioodil, eluohutust. tuleks ette näha meetmed ja õpilaste tervis. Vaidluste vältimiseks tuleb käesolev määrus kinnitada üldkoolis kooli nõukogu, pedagoogilise nõukoguga lastevanemate komitee, teiste õppeasutuses moodustatavate ja tegutsevate kollegiaalsete organite koosolekutel.

Siin on näide positsioonist:
Kooliõpilaste suvekooli tööpraktika läbimise määrused
1. Üldsätted.
1.1. 5.-10. klassi õpilased läbivad suvekooli tööpraktika. 5.-8. klassi õpilased harjutavad kooliplatsil 5 päeva nädalas. Õpilaste tööaeg: 10-11aastased 2 tundi, 12-13aastased 3 tundi, 14-15aastased 4 tundi, 16-17aastased 6 tundi.
1.2. Suvise tööpraktika eesmärk on tõhustada õpilaste tegevust kooli ja kooliterritooriumi parendamiseks.
1.3. Kooli üldjuhtimine tööpraktika viib läbi direktori asetäitja õppekavavälisel alal haridustöö kooli direktori korraldusel.
2. Tegevuse sisu ja vormid.
2.1. Avalduste logisse fikseerivad õpetajad ja koolitöötajad praktikal olevate õpilaste erinevate tööde teostamise korraldused.
2.2. Koolipraktika tegevused hõlmavad järgmist:
- tööd kooliplatsil (lillede ja haljasalade hooldamine, maapinna kaevamine, puude ja põõsaste valgendamine, kooliplatsi prügist puhastamine, töö kasvuhoones).
- Akende, toolide, töölaudade, põrandate, seinte pesu.
- Koolimööbli remont.
- Kooli territooriumi puhastamine prügist.
- Kooli raamatukoguhoidja abistamine (raamatute remont).
- klassi remont jne.
3. Tööpraktika juhtimine.
3.1. Kooli direktori korraldusega määratakse tööpraktika korraldamise ja läbiviimise eest vastutavaks direktori asetäitja õppekavavälisel ja kasvatustööl.
3.2. Direktori asetäitja määrab tööüksuste kasvatajad, kellele on pandud kontroll ja vastutus suvise tööpraktika läbimise eest kooli õpilaste poolt.
4. Vastutajate ja kasvatajate õigused ja kohustused praktika korraldamisel ja läbiviimisel.
4.1. Enne tööle asumist peaksid pedagoogid andma õpilastele ohutus- ja tuleohutusalase instruktaaži.
4.2. Registreerige iga päev kohalviibivad (puuduvad) õpilased.
4.3. Tehtud tööde maht tuleks kanda igapäevaselt tööpraktika päevikusse.
4.4. Praktikaperioodi lõpus esindage õpilasi "* tänuga hästi tehtud töö või umbusalduse eest.
4.5. Vastutust laste elu ja turvalisuse eest praktika ajal kannab kasvataja, kes on kooli direktori korraldusega määratud tööjõusalgale.
5. Üliõpilaste õigused ja kohustused praktika ajal.
5.1. Enne tööle asumist (pärast instruktaaži läbimist) kirjutavad õpilased alla ohutuspäevikusse.
5.2. Õpilased peavad vastavalt kasvataja - töörühma korraldustele ja nõuetele täitma neile määratud tööd täpselt ja õigeaegselt.
5.3. Õpilased lahkuvad koolist pärast 9. klassi koolipraktika ei tööta välja.
5.4. Õpilasi võib praktikast vabastada lapsevanema avalduse (mõjuval põhjusel) ja kooli direktori loa alusel.
5.5. Õpilased, kes pole koolipraktikat läbinud ilma hea põhjus, on kaasatud treeningutesse augustis, samuti õppeaasta jooksul.

"Harjutage praktikat." Kui tuttav on see fraas neile, kes õppisid NSV Liidu ajal ja Nõukogude Liidu lagunemise algusaastatel! Tasuta lapstööjõu kasutamist nimetati tööõpetuseks. Koolilapsed lõikasid kontorikääridega muru ja võsa, valgendasid äärekivisid söövitava lubjaga, töötasid ohtlike kemikaalidega ja kandsid raskusi. Mis praegu toimub?

"Värvipurk või 120 grivnat, kui te ei taha, et teie laps töötaks." Koolipraktika – tervitused möödunud sotsialismiajast – on taas huulil ja räägitakse linna koolide lastevanemate koosolekutel. Ühes neist koolidest on vanemad juba seisnud silmitsi tõsiasjaga: "Otsustage, kas laps teeb trenni esimesel või teisel kuul." Tagasiostuhind - ehitusmaterjalid või raha.

Koolis ei võeta kuulda sõnu, et sellised tegevused on vastuvõetamatud ja tõepoolest ebaseaduslikud. “Need on traditsioonid, see on alati nii olnud,” kostavad õpetajad ja kooli juhtkond.

Üllatuslikult näib “traditsioon” kasutada osa koolide juhtimisel tasuta lapstööjõudu kaugemale valitsuse otsustest ja haridusministeeriumi ametlikest selgitustest.

«Haridusministeeriumi reguleeriv raamistik ei näe ette suvist tööpraktikat üldhariduses õppeasutused x ", - ütleb Ukraina aseharidus- ja teadusminister Pavel Khobzei:

“Vastavalt Art. 2. osale. Ukraina haridusseaduse artikkel 51, õpilaste, üliõpilaste, kadettide, kuulajate, praktikantide, kliiniliste residentide, magistrantide, doktorantide tähelepanu hajutamine tööle õppimise aja arvelt ja õppega mitteseotud tegevuste elluviimine. protsess on keelatud, välja arvatud Ukraina ministrite kabineti otsusega ettenähtud juhtudel. Praegu on näidisõppekavadest välja jäetud aastane tööpraktika üldhariduskoolid ministeeriumi poolt heaks kiidetud. Üliõpilaste tööle meelitamise küsimuse otsustamisel on põhiprintsiip vabatahtlikkus. Samas ei piisa õpilaste endi nõusolekust: vajalik on nende vanemate (seaduslike esindajate) nõusolek. Laste tööle kaasamine ilma nende nõusolekuta ja vanemate nõusolekuta on sunnitöö, mis on seadusega keelatud.

Kamenski linnavolikogu haridus- ja teadusosakond ei soodusta, kuid ei keela tasuta lapstööjõu kasutamist koolides. See selgub osakonna direktori Tatjana Oništšenko kommentaarist:

"Me peame järgima seadusi. Kas see tuleb suvine praktika või mitte, me ei otsusta. Seaduse järgi on kõik õppeasutused autonoomsed ja selliseid küsimusi lahendatakse iseseisvalt. Me pole kunagi kirjutanud ega hakka kirjutama tellimusi suvepraktikaks. Samas kes peaks suvelillepeenraid hooldama? Koolid leiavad väljapääsu: arutatakse võimalust luua "ökoloogiline maandumine", et ka lapsed saaksid aidata lillepeenarde korrashoiul. Me ei ole veel oma vanematelt suviste praktikate osas pöördumisi saanud. Seadus täna suvist praktikat ette ei näe.»

"Tööpraktika on täiesti ebaseaduslik," rääkis advokaat Denis Monatko meile sellest:

"Sunniviisilise töö kasutamine on keelatud" – see on Ukraina põhiseaduse säte (artikkel 43). Põhiseaduse normid on vahetu tegevuse normid, st nende kohaldamiseks ei ole vaja viidata teistele seadustele. Kuid käsitleme seda küsimust üksikasjalikumalt. Vastavalt §2 Art. Inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni artikli 4 kohaselt ei tohiks kedagi kaasata sunniviisilisele või kohustuslikule tööle. Nagu näete, on see artikkel veidi laiem kui põhiseaduse artikkel, kuid ka konventsiooni normid on osa Ukraina seadusandlusest, seega on need ka kõigile kohustuslikud.

Mõiste "sunniviisiline või kohustuslik töö" tähendab "igasugust tööd või teenust, mida nõutakse isikult mis tahes karistuse ähvardusel ja mille tegemiseks see isik ei ole vabatahtlikult oma teenuseid pakkunud (Van der Messele vs. Belgia, EIÕK, kohtuasi nr. 80).

Tähele tuleb panna, et õpilase nõusolek ei tähenda veel midagi, kuna tema (alaealise või alaealisena) on piiratud teovõimega (isiku võime oma tegevusega omandada ja teostada õigusi ja kohustusi), mis tähendab, et lisaks õppurile on piiratud ka õigusi ja kohustusi. tema nõusolekul on vaja ka tema seaduslike esindajate – vanemate või neid asendavate isikute – nõusolekut.

Sellest lähtuvalt on õpilasel täielik õigus keelduda igast tööst, mida talle üritatakse peale suruda või kasvõi märkamatult seda teha. Need ei ole tema kohustused. Erandid on töötoad(näiteks füüsikatundides, kuna see on osa haridusprotsess). Samuti on igal õpilasel õigus kaitsele õppeprotsessi ajal, eelkõige igasuguse ärakasutamise eest (Ukraina haridusseaduse artikkel 53).

Lisaks sellele, et õpilane võib keelduda, ei ole õpetajal ega koolil tervikuna õigust õpilase tööjõudu kasutada – see on peamine. Koolis töö kasulikkusest võib pikalt rääkida, aga laste õigusi tuleb austada. Arvan, et täiskasvanud ise ei lepi tasuta ja sunnitööga. Seetõttu on nn tööpraktika absoluutselt ebaseaduslik. Sunniviisilise või kohustusliku töö kasutamise faktidest tuleb teavitada õiguskaitseorganeid või kaebusi koolijuhile, samuti kõrgemale (hierarhiaredelil ülespoole). Viimase abinõuna on igaühel õigus õiguskaitsele.

Tänapäeval on kombeks rääkida reformidest, "skeemide" ja "süsteemide" hävitamisest, aga sellisest lihtne näide tööpraktikana koolis ja luuakse alused ülemaailmsele korruptsioonisüsteemile Ukrainas. Koolist võtab noorem põlvkond endasse, et eelistuste saamiseks võib tuua värvipurgi või raha.

Ülikoolis hakatakse täiskasvanud põlvkonda "õpetama elama" jäigemalt ja kallimalt, kuid sarnase põhimõtte järgi. Ja siis, täiskasvanuks saades, teab Ukraina kodanik juba, kuidas toita ametnikku, politseinikku, arsti. Värvipurk on vaid pilt ja selles küsimuses erineb Ukraina 2014. aasta proovi riigist vähe. Võib-olla on aeg midagi muuta?

Igal aastal korraldab meie kool 5.-8.10 klassi õpilastele suvetöö praktikat, välja arvatud tervislikel põhjustel töölt vabastatud õpilastele.

Suvine tööpraktika korraldatakse vabatahtlikkuse alusel 5.-8.10 klassi õpilaste ja nende vanemate (seaduslike esindajate) nõusolekul.

Suvise tööpraktika eesmärgid:

korraldatud tööjõuosaluse tagamine suvevaheajal koolialal, kooli haljastus ja haljastus, looduskaitse;
õpilaste füüsilise arengu soodustamine, tervise tugevdamine;
teadliku töövajaduse kujunemine;
austus töötavate inimeste vastu;
hooliv ja lugupidamine avalikku omandisse ja põline loodus;
töö- ja tootmisdistsipliini haridus;
kutsealade vastu huvi tekitamine; õppeprotsessis omandatud teadmiste, oskuste ja vilumuste praktiline kinnistamine bioloogia, tehnoloogia, ökoloogia, geograafia tundides.
õpilaste tööharidus, arvestades nende vanust, sugu ja tervislikku seisundit;
huvi tekitamine ühiskondlikult kasulike tegevuste vastu;
välitegevuste korraldamine lastele,
õpilaste tegevuse tõhustamine kooli, linna territooriumi parendamiseks.

Suvise praktika kestus on:

5-6 klassis - 5 päeva; mitte rohkem kui 2 tundi päevas;

7-8 klassis - 5 päeva; mitte rohkem kui 3 tundi päevas;

10 klassis - 5 päeva; mitte rohkem kui 3 tundi päevas.

Suvised praktikavormid

Suviste praktikate hulka kuulub õpilaste meelitamine oma kooli erinevatele töödele: kooliplatsil töötamine (lillede, haljasalade hooldamine, maa kaevamine), kooliterritooriumi haljastus, koolimööbli remont.

Tehtavate tööde liigid ja laad:

Kooliplatsil: maa kaevamine, kastmine, rohimine, puude, põõsaste pügamine, lillepeenarde moodustamine.
Renoveerimistööd: mööbli renoveerimine, koolimaja heakorrastus;
Kooli territooriumi korrastamine;
Dekoratsioonitööd: raamatukogu, aktusesaal, puhkeala.

Projekt 2017

PROJEKTI AUTOR Zinovjeva Jelena Viktorovna

AVALDATUD

Projekt "Meie kodu on meie õu"

Nominatsioon "Roheline piirkond". Piirnevate territooriumide parandamine.

Minu õu on minu maailm, iga nurk on selles,

Üksikasjalikult tuttav ja kõndinud ja õppinud,

Ja selleks tuleb vaid lävest välja astuda

Ma saan aru, kuidas ta minu jaoks igav ei ole.

Minu maailm on minu puhas ja roheline õu,

Sa oled mulle muidugi nii kallis kui tuttav

Ma armastan sind, pere õnnelik saar,

Sa meeldid mulle igavesti ja üle kõige.

Projekti kirjeldus:

Iga sisehoov on väike planeet, kus võib juhtuda hämmastavaid asju. See on maailm, mis sisaldab unistusi, saladusi ja mälestusi. Armastus oma õue vastu algab suur armastus kodumaale. Kaunil haljastatud alal kasvav laps harjub iluga lapsepõlvest peale ning täiskasvanuks saades püüab ta oma elukeskkonda paremaks muuta. Iga piirneva territooriumi iseseisvaks kauniks muutmiseks saate, peate lihtsalt seda väga tahtma, natuke töötama ja kõik saab korda.

Projekti etapp:

Projekt on pooleli

Projekti eesmärgid:

Õpilaste ökoloogilise kultuuri kujunemine.

Haridus töökusele ja armastusele kodumaa vastu.
- Tervist hoidva, esteetilise keskkonna loomine.

Projekti eesmärgid:

Haljastuse arendamine ning kooli ja küla territooriumi haljastus.
- Õpilaste algatusvõime ja loovuse arendamine.
Territooriumi parendamise projekti koostamine nõuab teatud teoreetilist ja praktilist koolitust. See on etappide kaupa läbiviidav tegevuste kogum.

Saavutatud tulemused:

Kooli territooriumi heakorrastamise töö käigus said õpilased näha oma töö tulemusi, mõistsid ümbritseva looduse hoidmise ja kaitsmise vajadust ning tulid välja ettepanekuga jätkata tööd küla koristamise ja haljastuse alal. , osaleda linna ja linnaosa keskkonnaaktsioonides: "Istuta puu", "Puhas õu". Kooli baasil tööüksuse loomine planeeritud tööde teostamiseks puhkuse ajal.

Projekti sotsiaalne tähtsus:

Läbi laste töö ja initsiatiivi kaasata küla täiskasvanud elanikkonda piirnevate territooriumide ja mänguväljakute korrastamisele.

Projekti raames läbiviidud tegevused:

Iga-aastased keskkonnasubbotnikud kooli ja sellega piirneva territooriumi kordategemiseks (1. lisa)

Läbiviimine ja Aktiivne osalemine v keskkonnaalane tegevus"Puhas kevad" (Loza külas).

Osalemine piirkondlikus aktsioonis: „Meie mets. Istuta oma puu" (2. lisa)

Keskkonnaviktoriinide, joonistuste ja meisterdamisnäituste läbiviimine alates looduslik materjal"Sügise avamispäev"

Mälestiste ümbruse territooriumide heakorrastamine ja puhastamine surnud sõdurid Teise maailmasõja ajal Loza küla ja sellega piirnevate külade territooriumil (3. lisa)

Istutusmaterjali ettevalmistamine, lillepeenarde väljakaevamine, lillede istutamine.

Puude ja põõsaste pügamine, valgendamine.

Mänguväljakute heakorrastamine: spordirajatiste ja pinkide värvimine, territooriumi koristamine (4. lisa)

Projekti katvus:

MBOU "Keskkool nr 25" õpilased, õpetajad ja töötajad

Kulutatud ressursid:

Projektis osalejate vabatahtlik (vabatahtlik, tasuta) abi.

"Kui laps pani killukese oma hingest inimeste heaks tööle ja leidis sellest tööst isiklikku rõõmu, ei saa temast enam kuri, ebasõbralik inimene."

V. A. Sukhomlinsky

Lisa 1

Kogu meie kooli tegutsemisaja jooksul käivad meie õpilased vabatahtlikel koristustalgutel ja aktsioonidel, et koristada kooliala ja ümbruskonda.

Oleme väga uhked, et elame nii hubases ja rohelises külas ning teeme kõik, et see oleks puhas ja korras.

2. lisa

Sergiev Posadi piirkond on kampaaniat "Istuta puu" korraldanud juba 10 aastat. Meie kooli õpilased võtavad igal aastal sellest aktsioonist hea meelega osa.

3. lisa

Meie külas on mälestussammas Suure ajal langenud sõduritele Isamaasõda... Meie poisid puhastavad ja kaunistavad monumendi ümbrust.

4. lisa

Kahel aastal korraldati koolis 14-18-aastaste õpilaste töörühm. Lapsed koolist vabal ajal ehk puhkuse ajal tegelevad küla ja kooli heakorrastamise ja koristamisega.

Kas suvine praktika koolis on seaduslik? Kas õpilased peavad seda võtma? Praktika kestab 10 päeva, igaüks 3 tundi. ja sain parima vastuse

Vastus Ekaterinalt Ekaterina [guru]
Proovisime midagi sellist teha, kuid me ei läinud)))
siin on veel üks:
Tänaseks on olukord muutunud. Praegu on suvetöö praktika üldhariduskoolide õppekavadest välja jäetud. Praeguse järgi föderaalseadus"Haridus" artiklis 50 – õigused ja sotsiaalkaitseõpilased, õpilased – öeldakse:
14. Üliõpilaste, õpilaste meelitamine tsiviil õppeasutused ilma üliõpilaste, õpilaste ja nende vanemate (seaduslike esindajate) nõusolekuta on keelatud töötada, mida haridusprogramm ei näe ette.
16. Õpilastel, tsiviilõppeasutuste õpilastel on õigus vabalt osaleda selleks mitte ettenähtud üritustel õppekava.
Järelikult peaks vabatahtlikkus saama üliõpilaste tööle meelitamise aluspõhimõtteks. Samas ei piisa ainult õpilaste nõusolekust: vajalik on nende vanemate (seaduslike esindajate) nõusolek. Laste kaasamine tööle ilma nende nõusolekuta ja vanemate nõusolekuta on sunnitöö ning Ch. 2 spl. Vene Föderatsiooni põhiseaduse artikkel 37, sunnitöö aastal Venemaa Föderatsioon on rangeima keelu all. Vene Föderatsiooni põhiseaduse täpsustatud norm põhineb rahvusvaheline õigus: st. 8 – sunniviisiline ja kohustuslik töö on kodaniku- ja poliitiliste õiguste rahvusvahelise paktiga keelatud.
Allikas: ära mine kuhugi: R

Vastus alates Ўla[guru]
seaduslik. See on alati olnud ja saab olema.

Vastus alates Vladimir Sahnenko[guru]
kümme päeva pole nii palju. Ja siis on suvel igav ja see on kõik, mida sa teed

Vastus alates Denis denis[algaja]
See kõik on jama. Meil on praktika Saksamaal kooli asemel 3 nädalat, 7 tundi päevas. Töötate seal, kus soovite. Käisin haiglas praktikal. See oli 9. ja 11. klassis

Vastus alates Jergei Moiseich[aktiivne]
Ka Vene Föderatsiooni endine haridusminister Vladimir Filippov nentis, et koolisuvine praktika on ebaseaduslik. Ta ütles, et igasugust koolitööd ilma õpilaste ja nende vanemate nõusolekuta saab positsioneerida kui puhast õppeasutuse administratsiooni omavoli. Veelgi enam, kui võtate ühendust mõne kvalifitseeritud juristiga, kinnitab ta ülaltoodud sõnu, et sellised kohustused on lihtsalt vastuolus Vene Föderatsiooni põhiseadusega. Seetõttu ei saa absoluutselt iga õpilane muretseda ja sellisest tööst keelduda. Seega ei saa suvekooli praktika olla kohustuslik (kui seda pole õppeprogrammis ette nähtud) ning see on vanemate ja nende laste vabatahtlik asi.

Vastus alates AisiyaKonovalova[guru]
Kas 12-aastasel lapsel on raske peenras teed pühkida või lilli kasta? Kas sa ei liitunud vanade inimestega varakult?

Vastus alates Kostja Sapado[aktiivne]
3 tundi pole palju. Praktika on koolis, kõrgkoolis, tehnikumis, instituudis. See on seaduslik.

Vastus alates Olga Solomon[guru]
Omal ajal, meie koolis, 9. klassis, olid meil autoäri tunnid - tervelt 5 tundi nädalas teisipäeviti. Meid, tüdrukuid, ei huvitanud ja me jooksime sageli minema. Siis juunis oli autoäris kuuajaline praktika: iga päev tuli koolis käia ja garaažis igasuguste rauatükkide kallal nokitseda. Oli poisse, kes tegid seda mõnuga, aga ma kuulutasin välja boikoti, ütlesin: ma ei lähe! Sain tööd nahatöötlemistehasesse, töötasin kuu aega, teenisin raha. Mulle pandi praktika eest kahene ja ma õppisin hästi – mitte kolme. Ema tuleb kogudusest ja ütleb: - sa oled vaene õpilane! AGA ei midagi, 10ndas kanti üle

Vastus alates Aleksander[guru]
tööle sundida pole seaduslik, ainult sinu nõusolekul, aga ära siis solvu, kui hindeid alahindavad, see on ka seaduslik

Vastus alates Elvira Iljušina[aktiivne]
Meie koolis kestab praktika ka suvel 1,5 või vahel 2 tundi, 11 päeva ajab marru, aga kõndida pole nii palju, oi, ma lähen alati 1. juunist 5. klassist, et kohe maha saada.
ja siis 3 kuud nii, et pole kuhugi minna

Vastus alates Nastja tolkatšova[algaja]
Kooli õppealajuhataja ütles mulle: Sa pead minema praktikale, sest suveks sa ei käinud. Vastasin: kui palju sa minu töö eest maksad, 21. sajand. inimesed, mis praktika? Neil on töömehed, las koristavad ehk teevad oma otsest tööd. Koolis käin teadmisi omandamas ja mitte kooli territooriumi koristamas!

Õigusabi:

1. Suvise tööpraktika kohta koolis. Kas see on kohustuslik või mitte?

1.1. Suvine tööpraktika koolis on kohustuslik, kui see sisaldub õppekavas. Kuid tõenäoliselt mitte, kuna seda haridusvormi ei näe ette föderaalne osariigi haridusstandard ja see on nõukogude aja alge.