Kuidas õppida korrutustabelit 2-ga. Kuidas kiiresti õppida oma peas kahekohalisi arve korrutama? Kuidas jagada kahe numbriga
Ei meeldi matemaatika? Sa lihtsalt ei tea, kuidas seda kasutada! Tegelikult on see põnev teadus. Ja meie ebatavaliste korrutamismeetodite valik kinnitab seda.
Korrutage oma sõrmedel nagu kaupmees
See meetod võimaldab korrutada numbreid 6-st 9-ni. Esiteks painutage mõlemad käed rusikasse. Seejärel painutage vasakul käel nii palju sõrmi, kuivõrd esimene tegur on suurem kui arv 5. Paremal tehke sama teise teguriga. Loendage välja sirutatud sõrmede arv ja korrutage see kümnega. Nüüd korrutage vasaku ja parema käe painutatud sõrmede summa. Mõlemad summad kokku liites saad tulemuse.
Näide. Korrutage 6 7-ga. Kuus on rohkem kui viis ühega, mis tähendab, et painutame vasaku käe sõrme. Ja seitse - kaks, nii et paremal - kaks sõrme. Kokku on see kolm ja pärast korrutamist 10 - 30-ga. Nüüd korrutame neli vasaku käe painutatud sõrme ja kolm - paremat. Saame 12. 30 ja 12 summa annab 42.
Tegelikult siin me räägime lihtsa korrutustabeli kohta, mida oleks hea peast teada. Kuid see meetod on hea eneseanalüüsiks ja sõrmede sirutamine on kasulik.
Korrutage nagu Ferrol
See meetod sai nime seda kasutanud Saksa inseneri järgi. meetod võimaldab kiiresti korrutada numbreid 10-st 20-ni. Kui harjutate, saate seda teha isegi oma mõtetes.
Mõte on lihtne. Tulemuseks on alati kolmekohaline arv. Nii et kõigepealt loeme kokku ühed, siis kümned ja siis sajad.
Näide. Korrutage 17 16-ga. Ühikute saamiseks korrutame 7 6-ga, kümned - liidame 1 ja 6 korrutise 7 ja 1, sajad - korrutame 1 1-ga. Selle tulemusena saame 42, 13 ja 1. Mugavuse huvides kirjutame need veergu ja liidame. Siin on tulemus!
Korrutage nagu jaapanlane
See graafiline viis kasutasid Jaapani õpilased võimaldab hõlpsasti korrutada kahe- ja isegi kolmekohalisi arve. Valmistage proovimiseks paber ja pliiats.
Näide. Korrutage 32 143-ga. Selleks tõmmake ruudustik: peegeldage esimest numbrit kolme ja kahe joonega, mis on taandatud horisontaalselt ning teist ühe, nelja ja kolme joonega vertikaalselt. Asetage punktid kohtadesse, kus jooned ristuvad. Selle tulemusena peaksime saama neljakohalise arvu, seega jagame tabeli tinglikult 4 sektoriks. Ja arvutage igasse neist punktid ümber. Saame 3, 14, 17 ja 6. Vastuse saamiseks lisage eelmisele arvule 14 ja 17 lisaarvud. Saame 4, 5 ja 76 - 4576.
Korrutage nagu itaallane
Itaalias kasutatakse teist huvitavat graafilist meetodit. Võib-olla on see lihtsam kui jaapani keeles: kümnete ülekandmisel ei satu te kindlasti segadusse. Sellega suurte arvude korrutamiseks peate joonistama ruudustiku. Esimese kordaja kirjutame ülevalt horisontaalselt ja teise vertikaalselt paremale. Sel juhul peaks iga numbri kohta olema üks lahter.
Nüüd korrutage igas reas olevad numbrid igas veerus olevate numbritega. Kirjutame tulemuse lahtrisse (jagatuna kaheks) nende ristumiskohas. Kui saate ühekohalise numbri, kirjutage lahtri ülemisse ossa 0 ja alumisse ossa saadud tulemus.
Jääb kokku liita kõik numbrid, mis on diagonaalribadel. Alustame alumisest paremast lahtrist. Samal ajal lisatakse järgmise veeru ühikutele kümned.
Siin on, kuidas me korrutasime 639 12-ga.
Lõbus, eks? Lõbutsege matemaatikaga! Ja pidage meeles, et IT-alaseid humanitaaraineid on samuti vaja!
Kui õpilane seisab silmitsi ülesandega õppida korrutustabelit, siis loomulikult tahavad vanemad teda aidata ja otsivad kiireimat viisi korrutustabeli õppimiseks. Tehnikaid on palju, kuid kõik vajab teie väikesele individuaalset lähenemist. Räägime teile, kuidas saate oma lapsele hõlpsalt selgitada numbrite korrutamise põhimõtteid ja aidata tal seda võimalikult lühikese aja jooksul meeles pidada.
Tõenäoliselt on õpilasel kõige lihtsam korrutada 1 ja 10-ga. See konto antakse lastele väga lihtsalt, kuna seal pole midagi kohutavat ja rasket. Proovige lapse ette joonistada mõned näited, näiteks 1*2=2, 1*5=5, 8*1=8. Igal juhul jääb arv muutumatuks.
10-ndaga on see veidi keerulisem, aga kui 8-9-aastasele lapsele kõik selgeks teha, siis 10-ga korrutamine on sarnane põhimõttele 1-ga, aga tulemusele tuleb lisada 0, siis lapsele jääb see väga kergesti meelde. Kindlasti öelge oma õpilasele, et olles õppinud 1 ja 10-ga korrutamist, teab ta juba kõigi teiste veergude esimest ja viimast rida.
Korrutage 2-ga
Kahekesi puhul on see ka lihtne, kuna ütlete lapsele, et õige tulemuse saab kahe pakutud numbri lisamisega. Näiteks kui lapsel on näide 2 * 6, siis peab ta lihtsalt liitma 6 + 6 ja saama 12. Pärast iga õppetundi tehke kindlasti vähemalt tund aega pausi ja kõige parem on jätkata. klassid ülepäeviti.
Korrutage 3-ga
Kolmega korrutamisel võite proovida sama meetodit, mis kahega. Peate lihtsalt lapsele selgitama, et 3 * 4 ja 4 + 4 + 4 on võrdselt 12. Kui see meetod teie lapsele absoluutselt ei sobi, proovige mängida assotsiatsioonidega. Esmalt paluge beebil unistada ja joonistada tema assotsiatsioonid numbritele 1 kuni 9.
Pärast seda hakake iga näite jaoks lugu koostama ja nii jääb õpilasele märk 3 palju kiiremini meelde. Laske oma lapsel nende joonistustega mängida ja koostage neile lugusid. Iga näite jaoks saate joonistada oma loo, nii on seda palju lihtsam meelde jätta.
Korrutage 4-ga
Selleks, et beebil oleks 4-ga korrutamist hõlpsasti meeles pidada, tuletage talle meelde põhimõtet, mida kasutati kahekohalise veergude uurimisel. Kuid alles nüüd peame soovitud arvu kahekordistama ja tulemuse kahekordistama. Näiteks 4*4= 4*2=8*2=16.
Korrutustabel 4
Korrutage 5-ga
Uurides tegevust 5-ga, peaksite viivitamatult juhtima oma 8-9-aastase lapse tähelepanu asjaolule, et selle veeru korrutamise tulemusel lõpevad kõik tulemused kas 5-ga või nulliga. Pange tähele ka seda, et 5 on pool tosinat. Seetõttu on vastuseid lihtsam korrutada arvu mitte 5-ga, vaid 10-ga ja seejärel jagada tulemus pooleks. Näiteks peame leidma vastuse näitele 7*5. Proovige 7 * 10, see on 70. Nüüd jagage 70 2-ga - see on 35.
Korrutage 6-ga
Kuuele on ka võimalus 8-aastastele lastele meeldejätmine lihtsaks teha ja see taldriku veerg õpiti tunniga selgeks. Proovige lapsele meelde tuletada, kuidas ta õppis tahvelarvuti 3 jaoks, ja paluge tal lisada tulemusele sama number. Näiteks 3*5=15 tähendab 6*5=3*5+15=30.
Korrutustabel 6
Korrutage 7-ga
Kui 8-aastasele lapsele pole 6-ga korrutamine enam suur asi, siis 7-ga korrutamise mõistmine on tema jaoks lihtne. Kui vajate 7 * 2, siis peate lihtsalt liitma 7 ja 7, saate 14. 7 * 4 näide tähendab, et arv tuleb kaks korda kahekordistada ja nii edasi. Eraldi peate üles kirjutama ja õppima ainult 7, 8 ja 9-ga korrutamist.
Korrutage 8-ga
Analoogiliselt eelmiste meetoditega saab 8-ga korrutamist võrrelda neljaga, ainult tulemust tuleb kolm korda kahekordistada. Kui meie näites on kirjutatud, et 4 * 8, siis korrutame 2 4-ga, saadud kaheksa veel kahega, saame 16 ja siis korrutame selle tulemuse veel 2-ga ja saame 32.
Korrutustabel 8
Korrutage 9-ga
Sõrmedel 9-ga korrutamiseks on lihtne ja väga lihtne meetod. See meeldib kindlasti 8–9-aastastele lastele, kuna saate seda õppida vaid mõne minutiga, mitte tunni või kahega.
Paluge õpilasel asetada pliiats lauale, peopesad allapoole. Loendage oma sõrmi vasakult paremale. Näiteks on meil näide 7*9. Paremal loendame 7 sõrme. Painutame sõrme, millel loenduse peatasime. Mitu sõrme pole seitsmendast vasakule painutatud - kuus.
Seega on meil vastuseks kuus kümmet. Mitu sõrme painutatud ühest paremale - kolm. See on vastuses olevate ühikute arv. Nii saime aru, et vastus on 63. Selline korrutustahvli uurimine sõrmedel tuleb kasuks. Ärge noomige last, et ta kasutab seda meetodit liiga kaua. Just see meetod võimaldab lapsel 9-ga korrutamist kindlalt ja kindlalt meeles pidada.
Korrutustabel 9
Kuidas korrutada numbreid veeruga
Muidugi, pärast seda, kui 9-aastane laps on korrutustabelit hästi õppinud, tuleb teda õpetada korrutama kahekohalisi arve veerus ja seejärel kolmekohalisi arve. Üksteisega korrutatud numbreid nimetatakse kordajateks. Neid nimetatakse esimeseks kordajaks, teiseks kordajaks jne. Korrutamise tulemust nimetatakse tooteks.
Kahe arvu korrutamiseks peate need paigutama veergu üksteise peale nii, et ühikud oleksid üle ühe, kümned üle kümne jne. Järgmine samm on see, et ülemine number tuleb korrutada alumise numbri numbriga. Esiteks korrutatakse üks, seejärel kümned, sajad jne. Tulemus tuleb kirjutada rea alla.
Kui korrutamise tulemusena saad arvu, mis on suurem kui kümme, siis rea alla läheb tulemuse viimane number ja peale kirjutatakse kümme, kui üldse. Seejärel tuleb see kümme lisada kümne ühega korrutamise tulemusele. Ülemise arvu korrutamine alumise arvu kümnete ja sadadega järgib samu reegleid.
Kui annate oma lapsele võimaluse seda või teist korrutustabeli meeldejätmise meetodit rahulikult õppida, hakkab ta kiiresti loendama. Ärge nõudke, kui laps ei taha tegeleda. Võite lapse eeskuju järgida, lubades tal tabelit mitte korrata.
näita talle konkreetseid näiteid elus, kus laud võib talle kasulik olla. Näiteks paluge tütrel kokku lugeda, kui palju maiustusi peate ostma, et tema sõbrannad saaksid kõik kolm. Tüdrukul on vastuse leidmine lihtne ja huvitav, kuna see puudutab otseselt praktikat ja elu.
Koolilaste vanemad seisavad sageli silmitsi üsna keerulise probleemiga: kuidas aidata lapsel korrutustabelit õppida? Lapsed õpivad Pythagorase tabelit teises klassis algkool. Selles vanuses töötab mehaaniline mälu suurepäraselt, nii et paljud jätavad materjali lihtsalt meelde. Kuid mitte kõigil lastel ei õnnestu sel viisil korrutustabelit õppida. Tänapäeval on Internetis esitatud ammendav loetelu erinevatest meetoditest, mis võimaldavad teil mugavalt lapse jaoks ja koos erilist tähelepanu selle individuaalsetele omadustele, et õppida korrutustabelit.
Pythagorase tabeli päheõppimiseks on erinevaid viise: vanasõnad, kõnekäänud, luuletused, laulud, muinasjutud, mängud, aga ka mitmesugused visuaalsed materjalid. Ükskõik millise õppimisviisi valite, tasub aga meeles pidada üht: laps peab mõistma korrutustabeli põhimõtet!
See on tähtis! Selleks ajaks, kui teie laps hakkab korrutustabelit õppima, tunneb ta juba sellise aritmeetilise tehte nagu liitmise loogikat. Kõigepealt tasub lapsele selgitada korrutamise protsessi. Näiteks 3 korda 4 tähendab numbri 3 lisamist neli korda või 3+3+3+3. Kasutage assotsiatsioone, olgu selleks mitte ainult number 3, vaid kolm autot või kolm nukku. Laps peaks hästi aru saama aritmeetilisest tehtest endast - korrutamisest. Kui selgitate lapsele, et tegelikult on korrutamine stenogramm kindla arvu identsete terminite liitmiseks.
Alles pärast seda, kui laps mõistab aritmeetilise toimingu olemust, jätkake tabeli enda uurimisega.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
| 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 |
| 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
| 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
| 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
| 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
Õppige koos lapsega korrutustabelit
Õpetage oma last Pythagorase tabelit mõistma. Selgitage, et kui kõige vasakpoolsemas veerus olev arv korrutada mõne arvuga, saadakse nende korrutis, mis asub soovitud rea ja veeru ristumiskohas. Kui laps õpib tabelis ise hõlpsalt navigeerima, tuleb jätkata kõige olulisema asjaga - tabeli enda meeldejätmisega.
Õppige mänguliselt pähe korrutustabel!
Kahjuks on paljudel lastel üsna raske läheneda tabeli päheõppimise küsimusele kogu vastutustundega. Mängu elemendi abil on koolitust palju lihtsam läbi viia. Lastel on palju lihtsam meeles pidada teavet, mis neile tõesti huvitav tundub.
Üsna lihtne ja tõhus mäng on tegevus kaartidega. Joonistage või printige koos lapsega vormi korrutustabelist erinevaid näiteid:
- 3x7=?
- 2x4=?
- 5x8=?
Sellise mängu jaoks on palju võimalusi. Näiteks on teie laps õppinud kõik 2 ja 3-ga korrutamise näited. Tehke koos beebiga ainult need kaardid ja seejärel lahjendage need uutega. Teine võimalus tabeli paremaks meeldejätmiseks võib olla vormi kaartide koostamine:
- 3x?=15
- ?х2=6
- 10x?=10
See on huvitav! Lülitage oma kujutlusvõime sisse! Lapsel on palju lihtsam ja mis kõige tähtsam - huvitavam materjali meelde jätta, kui näidetega kaardid on erksad ja värvilised. Igavate küsimuste asemel ilmuvad naljakad loomad või lähedased muinasjutu kangelased beebi. Unistage ja siis arvab teie laps hea meelega, milline number on peidus üllase Saabastega Pussi või naljaka Carlsoni taga.
Korrutustabeli päheõppimine koos lapsega – põhireeglid!
Selleks, et lapsel poleks Pythagorase tabeli meeldejätmine keeruline ja saadud teave ei muutuks segaduseks, peate järgima mõnda lihtsat reeglit:
- Pythagorase tabelit nähes võib isegi kõige targem laps kartma hakata. Selgitage lapsele, et selle teabe mõistmisel pole midagi rasket ja korraga õpetasid seda tabelit nii ema ja isa kui ka vanavanemad.
- Õppige kõigepealt lihtsat korrutamist, näiteks ühega. Selgitage oma lapsele, et kui korrutate 1-ga, saate alati sama arvu, mille me korrutasime 1-ga. Näiteks 1x1=1, 5x1=5, 10x1=10 jne. Ka kümnega korrutamist on lapsele lihtne edasi anda: see on sama, mis iga kord arvule nulli lisada. Näiteks 2x10=20, 3x10=30. Peaasi, et seos numbris nulli ilmumisega ladestuks lapse pähe ja ta oskab näiteid lahendada mitte ainult paberil, vaid ka mõtetes.
- Kui oled kõige rohkem õppinud ja kordanud lihtsaid näiteid, hakake lapsega lauda allapoole liikuma.
- Pärast iga aritmeetilise tehte meeldejätmist - korrutamine 2,3,4,5,6 jne. ärge unustage korrata lapsega kaetud materjali (see võib olla ülalkirjeldatud mängu kujul).
- Väga sageli hakkab laps, kes on õppinud 2-ga korrutamist, eksima, kui täiskasvanu küsib temalt: "kui palju on 2x5"? Sellises olukorras tuleb olla ettevaatlik, selgitades õpilasele kommunikatiivset korrutamisreeglit: tegurite kohtade muutmisel korrutis ei muutu.
Sõrmemängud – korrutustabeli õppimine on lõbus!
Kui teie lapsel on raskusi korrutustabeli õppimisega. Saate kasutada noore raamatupidaja sõrmi. Suurepärane näide oleks 9-ga korrutamise õppimine. Laske lapsel asetada mõlemad käed lauale, peopesad allapoole. Iga sõrm tähistab numbrit ühest kümneni. Näiteks tahame 9 korrutada 4-ga. Loendame vasakult paremale 4-ni - saame vasaku käe nimetissõrme. Me painutame seda ja loendame vasakul olevate sõrmede arvu. Neid on ainult 3 – see on kümneid. Paremal puhtad sõrmed - 6 - ühikut. Vastus 36. See päheõppimise võimalus lisab õppeprotsessile natuke maagiat ja teie noor raamatupidaja jääb sellisest huvitavast õppeprotsessist kindlasti kaasa.
assotsiatsioonimäng
Paljudel lastel on hästi arenenud motoorne ja kujundlik mälu, nii et neil on erinevate seoste abil lihtsam meelde jätta tabelinäiteid. Näiteks number 2 näeb välja nagu luik ja number 1 näeb välja nagu uudishimuliku ninaga päkapikk. Näiteks korrutamise 2x1=2 puhul võib välja mõelda järgmise loo: Üks ilus luik oli väga üksildane. Ta tahtis nii väga sõpra leida, et otsis teda igalt poolt, igalt poolt. Ja siis ühel päeval kohtas ta naljakalt konksu ninaga päkapikku. Päkapikk oli aga väga kaval ja reetlik, et luik pääses napilt temast välja. Ja nii jäi luik suurepärasesse isolatsiooni ...
Selliseid lugusid on palju. Las laps ise unistab, peaasi, et lugu ühendaks kaks kordaja tegelast ja teos on selle süžee loogiline järeldus. Mida emotsionaalsemad ja põnevamad on lood, seda lihtsam on lapsel see või teine näide meelde jätta.
Niipea, kui põhjuslikud seosed muinasjutu abil välja töötatud, saab välja tuua kõige olulisema: "Luik kohtus päkapikuga, kas ta sõbrunes temaga või jäi ta üksi?" Kui teie laps vastas kõigele õigesti, peate paluma tal see näide numbritega koostada.
Luuletused, laulud, jutud
Selline korrutustabeli päheõppimise viis sobib lastele, kes õpivad suurepäraselt pähe luuletusi ja laule. Lastele võib pakkuda salmide abil korrutustabelist näidete päheõppimist. Suurepärane võimalus on A. Ušatševi teosed "Korrutamine" ja M. Kazarina "Korrutamise kohta". Seega seostub laps selle või teise näite lahendamisel riimireaga.
Ükskõik kuidas sa oma lapsele korrutustabelit seletad, peaasi, et ära kunagi oma beebi peale vihaseks saada, kui talle midagi selgeks jääb! Näidake üles kannatlikkust ja oma kujutlusvõimet ja siis õpib teie laps hea meelega korrutustabelit õppima!
Lapsepõlvest tuttav laul “2x2 = 4” paneb täiskasvanud naeratama. Kohe meenus kooliaastaid ja korrutustabel, mis paljudele suure vaevaga kätte anti. Nüüd pole midagi muutunud ja lapsed peavad ka tabelit õppima. Korrutustabeli õppimiseks on palju meetodeid, mõni lubab isegi tahvelarvuti selgeks õppida mõne minutiga.
Kuidas õppida korrutustabelit 5 minutiga - pädev lähenemine
Kust me alustame tabeli uurimist? Põhitõdedest ja kõigepealt tuleb lapsele selgitada, kuidas arvu arvuga korrutada. See tähendab, et enne, kui hakkate tabelit täitma, peate mõistma korrutamise põhimõtet.
Selgitame lapsele, et lihtne näide 2 korrutatuna 3-ga tähendab, et arv 2 tuleb liita 3 korda. Ja näitame talle arusaadavat näidet, paneme kirja nii: 2+2+2=6. Korrutamise olemuse selgitamine. Kui lapsel on raske aru saada, miks see näide on kirjutatud kujul 2x3 = 6, siis võtame loenduspulgad, seemned, maiustused, kirsid jne. ja nende objektide abil näitame korrutamise näidet.
Kui laps on seda õppinud, võite liikuda järgmisse etappi, tegelikult tabelit uurides.
Millist korrutustabelit on lihtsam õppida?
Õpetajad vana kooli väidavad, et tabel, mis on nüüd esitatud tagakülg märkmikud veergude kujul, ei sobi esmatutvuseks. Saate seda lihtsalt õppida, kuid ei mõista, kuidas seda kasutada. Ja tõeline tabel, mis avab kõik korrutamisvõimalused, on Pythagorase tabel. Ta pandi igale märkmikule nõukogude aastad. Seda lauda kasutasid meie emad ja vanaemad.
Numbrid on tahvelarvutis sümmeetriliselt paigutatud ja laps otsib isegi mõtlemata sümmeetriat ja leiab kiiresti õige vastuse.
Ja veel, kui laps nägi ja mõistis vihjemärgi kasutamise põhimõtet, peab ta õppima ainult pool tabelit. Sest ülejäänu on õpitud materjali kordamine. Ja ometi on tavalise tabeli veerud ja näited mõnikord segavad ning õpilasel võib tekkida segadus, miks on vaja lisateavet. Ta oskab tabelit järjekorras õppida, kuid õpitud materjali juhuslik kasutamine pole lihtne ülesanne.
Kuidas õppida korrutustabelit 5 minutiga
Tabelit 2 ja 10 jaoks on lihtne õppida isegi 5 minutiga! Siin on oluline näidata lapsele, et ta mõistaks korrutamise põhimõtet ja seejärel lihtsat matemaatikat. Näiteks arvu korrutamiseks 10-ga peate selle lisama sama palju kordi, see tähendab 10 korda. Jne. Ja vastuse saamiseks tuleb lihtsalt saadud numbrile lisada 0 ja öelda saadud vastus. Lapsed, kes on esimese klassi lõpetanud, loevad juba suurepäraselt 100 piiresse ja suudavad teisendada ühe kümneteks.
Kui lihtne on õppida tabelit kahele? Saate seda teha sõna otseses mõttes 5 minutiga. Laps juba oskab samu numbreid liita, tuleb vaid põhimõte talle selgeks teha ja õpitud materjal välja töötada.
Kas õppisite 2 märgi selgeks? Liikuge julgelt numbri 4 juurde ja pange laud 3 jaoks hilisemaks kõrvale. Lapsele jääb tabel 4-le kiiremini meelde, kui talle selgitatakse, et see on sama tahvel, mis 2-le, ainult kõik vastused tuleb kahekordistada. Kui 2x2=4, siis 2x4=8 jne. Korrutati 2-ga, sai vastuse, siis korrutati tulemus uuesti 2-ga.
3-ga korrutamine on mõnikord raskem kui terve tabel, seega aitab lihtne loendur:
Kuidas õppida korrutustabelit. lihtne viis
5 korrutustabelit on sama lihtne õppida kui 2 ja 10 puhul. Lihtsad vastused, lugemine 5 piires. Väike vihje: kui korrutate paaris paarituga, on vastus alati paaritu 0-ga. Näiteks 5 korda 2 on 10, 4 on 20, 6 on 30. Ja vastupidi, kui paarisarv korrutada 5-ga, saame vastuses selle numbriga lõppeva arvu: 5 x 3 = 15 jne.
Pärast kell 5 tabelit hüpake kohe kell 9 tahvelarvuti uurimisele. Ja tabeli õppimine on sõrmedega lihtne. Kui selle numbri selgeks õpid, on kõik ülejäänu lihtne: tabel 6,7 ja 8 jaoks. Lapsele tuleb lihtsalt selgitada, et ta teab juba vastuseid nendele näidetele, ainult et need on vastupidi kirjutatud. Kui 2 korda 8 on 16, siis 8 korda 2 on samuti 16.
Nüüd teate, kuidas kiiresti korrutustabelit õppida, ja soovitame teil mitte kiirustada, mitte sundida last tegema seda, mida ta ei taha, lõbutseda alati ja igal pool, isegi puhkusel ja transpordil, muutes tunnid mänguks. . Edu!
Koolilastele tundub laud igav ja kasutu. Sageli saavad lapsed vihaseks, ärrituvad, püüdes välja mõelda numbrite komplekti, millest nad aru ei saa. Vanemad saavad õppimise lihtsaks ja lõbusaks teha, valmistudes selleks ette.
Korrutustabeli õppimise põhireegel on lapse huvi tekitamine. Nagu täiskasvanud, tajuvad nad teavet erinevalt. Mõnele lapsele meeldib luuletusi ja laule õppida. Teised võivad istuda vaikselt koos vanematega laua taga ja vaadata Pythagorase lauda.
Kuidas õpetada lapsele korrutustabelit (pilt)
Lihtne meelde jätta lapseabi korrutustabel:
- Kaardid;
- Loendusfiguurid, pulgad;
- Spetsiaalsed programmid tahvelarvutile ja telefonile;
- Õppevideod ja karikatuurid;
- Luuletused ja laulud;
- Pildid;
- Lapse sõrmed.
Mängumeetodid on kaasahaaravad ja annavad kiireid tulemusi. Parem on alustada tunde hea tujuga, kui laps on koolis.
Korrutustabeli õppimine: eluhäkid ja videod
Oluline on mõista, kuidas on lapsel mugavam teavet tajuda, et protsess ei muutuks “summutamiseks”. Kõik on väga lihtne:
Kuulmisvõimelised lapsed parem on vestluse käigus uusi asju õppida. Neile meeldib numbreid pähe õppida, korrates valjult näiteid. Hea võimalus korrutustabeli meeldejätmiseks on õppida luuletusi, laule või vaadata õppevideoid.
Korrutustabeli õppimine (video)
visuaalne lapsõpib kergemini, kui kaasatud on nägemus ja kujutluspilt. Nad neelavad teavet eredate jooniste, värvimismängude kaudu, millel on suured värvilised fondid ja numbrid.
Korrutustabeli värvimismäng (pilt)
Samuti saate visuaalse lapsega vaadata õpetlikke koomikseid, milles teie lemmiktegelased tegutsevad õpetajana.
9 korda tabel koos Fixiesiga (video)
Kinesteetilised lapsedõppida läbi aistingute ja tunnete, mis neil tekib, kui nad puutuvad kokku uue objekti ja teabega. Sel juhul võite proovida kaardimeetodit.
Korrutustabeli õppimine kaartidega (video)
Oluline on mõelda, kuidas teie laps kõige paremini õpib, et korrutustabeli meeldejätmine oleks lõbus ja lihtne.
Kuidas õppida korrutustabelit 5 minutiga päevas
Kukina Jekaterina Georgievna
matemaatika õpetaja
Olete ilmselt rohkem kui korra kuulnud arvamust, et matemaatilise hariduse tase langeb.
Nii et kui mu lapsed käisid teises klassis, sain ma selgelt aru, miks koolis matemaatilise hariduse tase langeb. Just teises klassis matemaatilise hariduse vundamenti pannes tekib selline hiiglaslik parandamatu auk, mida ei saa kalkulaatorite näol toetada ühegi karkuga.
Nimelt on põhiprobleem korrutustabelis. Vaadake ruudulisi vihikuid, mis teie koolilastel on.
Käisin üle pika-pika aja märkmikke otsimas. Ja igatahes kõigile - siin on selline pilt.
Korrutustabel (pilt)
On veel hullemaid vihikuid (gümnasistidele), kus pole korrutustabeleid, vaid on hunnik mõttetuid valemeid.
Mis sellel märkmikul siis viga on? Pahaaimamatu lapsevanem näeb, et korrutustabel on vihikus. Tundub, et kogu teie elu oli märkmike peal korrutustabel? Mis viga?
Ja probleem on lihtsalt selles, et korrutustabelit EI OLE märkmikus.
Korrutustabel, mu kallid lugejad, on järgmine:
Mõnikord nimetatakse sama tabelit isegi ilusaks sõnaks "Pythagorase laud". Ülemise ja vasaku veeru saab ära jätta, ainult peamise ristküliku.
Esiteks on see laud. Teiseks, see on huvitav!
Ükski täie mõistuse juures olev laps ei võta veergudesse kirjutatud näiteid arvesse.
Ükski laps, ükskõik kui särav ta ka poleks, ei leia kirja pandud näidetest huvitavaid nippe ja mustreid.
No üldiselt, kui õpetaja ütleb: “õpi korrutustabelit” ja laps tabelit enda ees ei näegi, saab ta kohe aru, et matemaatika on selline teadus, kus tavalisi asju nimetatakse kuidagi teisiti ja sina vaja palju, palju tuupida, aga millestki on võimatu aru saada. Ja üleüldse tuleb teha "nagu öeldakse", mitte "nagu on mõtet".
Miks on Pythagorase tabel parem?
Esiteks ei sisalda see näidete vasaku poole näol prügi ja infomüra.
Teiseks võite sellele mõelda. Pole isegi kuskil kirjas, et see korrutamine on lihtsalt tabel.
Kolmandaks, kui ta on pidevalt käepärast ja laps komistab talle pidevalt otsa, hakkab ta taht-tahtmata neid numbreid pähe õppima. Eelkõige ei vasta ta kunagi 55-ga küsimusele "seitse kaheksast" – number 55 ei ole ju üldse tabelis ega olnudki!
Ainult ebanormaalse mäluga lapsed suudavad näidete veerge meelde jätta. "Tabelis" peate palju vähem meeles pidama.
Lisaks otsib laps automaatselt mustreid. Ja ta leiab need ise. Isegi selliseid mustreid leiavad lapsed, kes veel ei tea, kuidas korrutada.
Näiteks: diagonaali suhtes sümmeetrilised arvud on võrdsed. Näete, inimaju on lihtsalt seatud sümmeetriat otsima ja kui ta leiab ja märkab, on ta väga õnnelik. Ja mida see tähendab? See tähendab, et korrutis ei muutu tegurite kohtade permutatsioonist (või et korrutis on kommutatiivne, lihtsalt öeldes).
Pythagorase tabel: korrutamine (pilt)
Näete, laps märkab seda ise! Ja see, mida inimene ise välja mõtles, jääb talle igaveseks meelde, erinevalt sellest, mida ta pähe õppis või talle räägiti.
Kas mäletate oma keskkooli matemaatikaeksamit? Sa unustasid kõik kursuse teoreemid, välja arvatud see, mille said, ja pidid seda kurjale õpetajale tõestama! Noh, seda muidugi juhul, kui sa ei petnud. (Ma liialdan, aga peaaegu alati on see tõele lähedal).
Ja siis laps näeb, et sa ei saa õppida tervet tabelit, vaid ainult poole. Kui me juba teame 3-ga korrutamise rida, siis ei pea me pähe õppima "kaheksat kolmega", vaid lihtsalt meeles pidama "kolm kaheksaga". Pool tööd juba.
Ja pealegi on väga oluline, et su aju ei võtaks vastu kuiva infot mingite arusaamatute näiteveergude näol, vaid mõtleks ja analüüsiks. Need. rongid.
Lisaks korrutamise kommutatiivsusele võib märgata näiteks veel üht tähelepanuväärset tõsiasja. Kui torkate suvalise arvu juurde ja joonistate tabeli algusest selle numbrini ristküliku, on ristküliku lahtrite arv teie arv.
Pythagorase tabel: korrutamine (pilt)
Ja siin saab korrutis juba sügavama tähenduse kui lihtsalt mitme identse termini lühendatud tähistus. See on mõttekas ka geomeetria jaoks - ristküliku pindala on võrdne selle külgede korrutisega)
Ja te ei kujuta ette, kui palju lihtsam on sellise lauaga jagada!
Ühesõnaga, kui teie laps käib teises klassis, printige talle selline õige korrutustabel välja. Riputage seinale suur, et ta vaataks seda kodutööd tehes või arvuti taga istudes.
Ja printige ja lamineerige talle väike (või kirjutage papile). Laske tal seda kooli kaasas kanda ja hoidke seda lihtsalt käepärast. (sellisel laual ei tee paha ruudud diagonaalselt esile tõsta, et paremini näha oleks)
Minu lastel on selline. Ja see aitas neid tõesti teises klassis ja aitab siiani palju matemaatikatundides.
Pythagorase tabel: korrutamine (pilt)
Siin on kohe aus sõna GPA matemaatikas suureneb ja laps lõpetab vingumise, et matemaatika on loll. Ja lisaks on tulevikus ka teie lapsel lihtsam. Ta saab aru, et ta peab kasutama oma ajusid, mitte toppima. Ja vähe, millest ta aru saab, õpib ka seda tegema.
Ja kordan: veergudega näidetes pole midagi halba. Ja nendes sisalduva teabe hulk on sama, mis "tabelis". Kuid ka sellistes näidetes pole midagi head. See on teabeprügi, kust te ei leia kohe seda, mida vajate.
Kiida sagedamini
Mõelge, kuidas oma last premeerida. Need võivad olla väikesed asjad, mis teda õnnelikuks teevad.
Leidke lähenemine, kui lapsel pole tuju
Õppima sunnitud, karjuma või meelelahutusest täielikult ilma jätma – sellised meetodid löövad igasuguse õppimissoovi maha. Mõttekas on rahulikult tundide tähtsust selgitada ja last motiveerida.
Õppige samm-sammult korrutustabelit
Kui laps esimest korda näeb, kui palju numbreid ta peab meeles pidama, tekib protest. Parem on harjutada mugavas tempos koos puhkepausidega.
Pidage meeles, et iga laps on individuaalne
Niipea, kui lapsi võrreldakse sõprade või klassikaaslastega, kaob neil soov midagi teha. Tuleb meeles pidada, et igal lapsel on oma õppimistempo ja ettevaatlik suhtumine vanemad loevad palju.
Rääkige vigade tegemisest
Esimeste ebaõnnestumiste korral kaotavad lapsed huvi, ei taha tunde jätkata. Oluline on selgitada, et vigu pole häid tulemusi. Kõik saab kindlasti korda.
Nüüd teate kõike, kuidas õpetada lapsele korrutustabelit erineval viisil, et kogelemine oleks rõõm.
