Podsumowanie lekcji na temat: Wiosna w seniorskiej grupie przedszkolnej z prezentacją

Podsumowanie zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym „Z wizytą na wiosnę”

Cel: kształcenie podstaw kultury ekologicznej, kultury komunikacji dzieci w wieku przedszkolnym.

Zadania:
edukacyjny: utrwalić wiedzę dzieci o wiośnie, jej oznakach, cechach, umieć zrozumieć oznaki wiosny, utrwalić umiejętność pracy w różnych nietradycyjnych technikach rysunkowych, umieć dobrać odpowiednią kolorystykę i umieścić przedmioty w przestrzeni na arkuszu z papieru.

Edukacyjny: rozwijanie myślenia figuratywnego, percepcji, fantazji u dzieci, kształtowanie poczucia koloru, kreatywności.

Edukacyjny: pielęgnować miłość do natury, zainteresowanie zawodem, dalej uczyć kolektywnej pracy.

Materiał:
ICT (prezentacja o wiośnie, nagranie „Głosów Natury”), gwasz, pędzle, twarde pędzle, wodoszczelne, patyczki kosmetyczne, wata, ołówki woskowe, serwetki, pasta.

Dzieci wchodzą do grupy, aby uspokoić muzykę, stoją wokół nauczyciela.
Pedagog: słuchać.

Kto przyszedł tak cicho-cicho? Cóż, oczywiście nie słonia,
I oczywiście hipopotam nie mógł tak spokojnie przejść.
I nikt z was nie słyszał, jak liść wyszedł z nerki,
I nie słychać było, jak zielone źdźbła trawy,
Zdjąwszy zielone buty, po cichu opuścili ziemię.
A przebiśnieg spokojnie odszedł. Wszędzie panuje cisza.
To znaczy, to znaczy: nadeszła najcichsza wiosna!

Dziś mamy niezwykłe spotkanie. Odwiedzimy wiosnę. A jak myślisz, na czym ty i ja możemy latać, pływać, jeździć? (odpowiedzi dzieci).

Lećmy na magicznym dywanie. Siadamy w samolocie-dywanu i lecimy. (Dzieci siedzą na latającym dywanie, muzyka brzmi). Na magicznym latającym dywanie wszyscy zamykają oczy i wznoszą się do lotu. Lecimy z Tobą do magicznej krainy. Co się tam dzieje, powiem ci, ale oczy musisz mieć zamknięte, inaczej nic nie usłyszysz (odgłosy natury, śpiew ptaków).

Słońce świeci jasno. Pąki na drzewach puchły, na leśnych polanach nieśmiało pojawiały się przebiśniegi. Wlatywały ptaki, a dzwony śpiewały wesołe pieśni. Powoli nasz latający dywan opadł na polanę, otwieramy oczy i wstajemy.

Pedagog: Chłopaki, rozejrzyjcie się, o której porze roku przyjechaliście? Więc przyszła do nas wiosna. Wiesz, że każde słowo ma krewnych. Wybierz powiązane słowa dla słowa „wiosna” (wiosna, pieg, wiosna ....). Teraz wymyśl definicje słowa „wiosna”, jak to jest? (ciepłe, wczesne, piękne, miłe...). Jak możesz czule nazywać słońce? (Słońce). Gadżety! Tyle dobrych i pięknych słów zapamiętaliśmy!

Proponuję trochę pograć: gra „Słońce”
Słońce, słońce
złote dno,
Płoń, płoń jasno
Nie wychodzić.
W ogrodzie płynął strumień.
Wleciało sto gawronów.
A zaspy topią się, topnieją,
A kwiaty rosną.

A teraz usiądźmy na naszych magicznych kikutach i przypomnijmy sobie zagadki o wiośnie… ..
1. Śnieg topnieje, łąka ożyła, nadchodzi dzień, kiedy to się stanie? (wiosna).
2. Parapetówka u szpaka, raduje się bez końca, więc mamy przedrzeźniacza, zrobiliśmy ... (ptaszarnię).
3. Wiosenna natura jest nam bliska. Zimny ​​śnieg płynie strumieniami. I pierwszy, który pojawił się w odwilży ... (przebiśnieg).
4. Rośnie do góry nogami. Nie rośnie latem, ale zimą. Ale słońce to upiecze, topi się i spływa (sopel).
5. Śnieg się roztopił, a z pól biegnie zwinny ... (strumień).

Och, chłopaki, spójrzcie na tę polanę, jakie to smutne. To musiała być jej zima zaczarowana. Odczarujmy go i jak prawdziwi artyści namalujmy obraz wiosny.
- Co byś narysował na tym obrazku? (Drzewa, kwiaty, słońce, chmury, ptaki).
- Kwiaty można malować twardym półsuchym pędzlem. (Pokazuje rysunek twardym półsuchym pędzlem).
- Drzewa narysujemy ołówkami woskowymi, a pąki i liście można narysować szturchnięciem wacikiem. (Pokaż rysunek).
- Słońce narysujemy gwaszem, a chmury zrobimy z waty. (Wyświetlacz produkcji).

Ale zanim zabierzesz się do pracy, proponuję zagrać w grę „Merry Rain”.

Teraz pomyśl i wybierz, co zrobisz. Wybierz swój materiał i kolory. (Dzieci wybierają pracę do woli).

Twórcza praca dzieci. Spokojne dźwięki muzyki.

Chłopaki, spójrzcie, jakie mamy piękne zdjęcie. Słońce świeci jasno, na drzewach pojawiły się pierwsze liście, zakwitły pierwsze kwiaty, przyleciały ptaki, zwierzęta obudziły się po hibernacji. Dobra robota, daliście z siebie wszystko i namalowaliście wiosenny obrazek. Jak nazywa się ten obraz? Zabierasz to zdjęcie ze sobą i pokazujesz je swoim bliskim, a wiosna będzie podziwiać to zdjęcie z okna.

Czas wrócić do przedszkola. Wsiadaj do pociągu i jedziemy! Tu przychodzimy do Twojego przedszkola. A wiosna dała mi dla ciebie swoje magiczne wiosenne kwiaty, a kwiaty nie są proste, są z niespodzianką.

Praca zakończona, bardzo dziękuję!
Zdjęcie z zajęć

Prezentacja na temat: Witaj na wiosnę!