Zusammenfassung der Lektion zum Thema: Frühling in der Seniorengruppe des Kindergartens mit einer Präsentation

Zusammenfassung des Unterrichts für Kinder im Vorschulalter "Zu Besuch im Frühling"

Ziel: die Grundlagen der ökologischen Kultur, der Kommunikationskultur von Kindern im Vorschulalter zu erziehen.

Aufgaben:
lehrreich: das Wissen der Kinder über den Frühling, seine Zeichen und Merkmale festigen, die Zeichen des Frühlings verstehen können, die Fähigkeit festigen, mit verschiedenen nicht traditionellen Zeichentechniken zu arbeiten, das geeignete Farbschema auswählen und Objekte im Raum auf einem Blatt platzieren zu können aus Papier.

Lehrreich: figuratives Denken, Wahrnehmung, Fantasie bei Kindern entwickeln, Farbsinn, Kreativität bilden.

Lehrreich: Pflegen Sie die Liebe zur Natur, interessieren Sie sich für den Beruf, lehren Sie weiterhin, wie man kollektiv arbeitet.

Material:
ICT (Präsentation über den Frühling, Audioaufnahme von "Voices of Nature"), Gouache, Pinsel, harte Pinsel, Regenhosen, Wattestäbchen, Watte, Wachsstifte, Servietten, Kleister.

Kinder betreten die Gruppe zu beruhigender Musik, stellen sich um den Lehrer herum.
Erzieher: Hör mal zu.

Wer kam so leise-leise? Nun, natürlich kein Elefant,
Und natürlich konnte das Nilpferd so nicht leise passieren.
Und keiner von euch hat gehört, wie das Blatt aus der Niere kam,
Und du konntest nicht hören, wie grüne Grashalme,
Sie zogen ihre grünen Schuhe aus und verließen leise den Boden.
Und das Schneeglöckchen ging leise. Und überall herrscht Stille.
Das heißt, das heißt: Der stillste Frühling ist gekommen!

Heute haben wir ein außerordentliches Treffen. Wir besuchen den Frühling. Und was denkst du, auf was du und ich fliegen, schwimmen, reiten können? (Antworten der Kinder).

Lass uns auf einem fliegenden Teppich fliegen. Wir sitzen im Teppichflieger und fliegen los. (Kinder sitzen auf einem fliegenden Teppich, Musik ertönt). Auf dem magischen fliegenden Teppich schließen alle die Augen und heben ab. Wir fliegen mit Ihnen in ein magisches Land. Was dort passiert, werde ich Ihnen sagen, aber Ihre Augen müssen geschlossen sein, sonst hören Sie nichts (Naturgeräusche, Vogelgesang).

Die Sonne scheint hell. Die Knospen an den Bäumen schwollen an, Schneeglöckchen tauchten schüchtern auf den Waldlichtungen auf. Vögel flogen herein und die Glocken sangen ihre fröhlichen Lieder. Langsam senkte sich unser fliegender Teppich in die Lichtung, wir öffnen unsere Augen und stehen auf.

Erzieher: Leute, schaut euch um, zu welcher Jahreszeit seid ihr angekommen? Der Frühling ist also bei uns angekommen. Sie wissen, dass jedes Wort Verwandte hat. Wählen Sie verwandte Wörter für das Wort "Frühling" (Frühling, Sommersprosse, Frühling ....). Finden Sie jetzt Definitionen für das Wort "Frühling", wie ist es? (warm, früh, schön, freundlich ...). Wie kann man liebevoll die Sonne nennen? (Sonne). Leckereien! So viele gute und schöne Worte sind uns in Erinnerung geblieben!

Ich schlage vor, Sie spielen ein wenig: das Spiel "Sonne"
Sonnenschein, Sonnenschein
goldener Boden,
Brenne, brenne hell
Nicht ausgehen.
Im Garten floss ein Bach.
Hundert Krähen flogen ein.
Und die Schneewehen schmelzen, schmelzen,
Und die Blumen wachsen.

Und jetzt setzen wir uns auf unsere Zauberstümpfe und erinnern uns an die Rätsel rund um den Frühling ... ..
1. Der Schnee schmilzt, die Wiese erwacht zum Leben, der Tag kommt, wann kommt er? (Frühling).
2. Einweihungsparty beim Star, er freut sich unendlich, so dass wir eine Spottdrossel haben, wir haben ... (Vogelhaus) gemacht.
3. Frühling Die Natur liegt uns am Herzen. Kalter Schnee fließt in Bächen. Und der erste, der im Tauwetter auftaucht ... (Schneeglöckchen).
4. Es wächst verkehrt herum. Sie wächst nicht im Sommer, sondern im Winter. Aber die Sonne wird es backen, es wird schmelzen und fließen (Eiszapfen).
5. Der Schnee ist geschmolzen und von den Feldern läuft ein Flinker ... (Bach).

Oh Leute, seht euch diese Lichtung an, wie traurig sie ist. Es muss ihr verzauberter Winter gewesen sein. Lassen Sie es uns entzaubern und wie echte Künstler ein Bild des Frühlings malen.
- Was würdest du in dieses Bild zeichnen? (Bäume, Blumen, Sonne, Wolken, Vögel).
- Blumen können mit einem harten halbtrockenen Pinsel gemalt werden. (Zeigt eine Zeichnung mit einem harten, halbtrockenen Pinsel).
- Wir werden Bäume mit Wachsstiften zeichnen, und Knospen und Blätter können mit einem Wattestäbchen gezeichnet werden. (Zeichnung zeigen).
- Wir werden die Sonne mit Gouache zeichnen und Wolken aus Watte machen. (Produktionsanzeige).

Aber bevor Sie sich an die Arbeit machen, schlage ich vor, dass Sie das Spiel „Merry Rain“ spielen.

Denken Sie jetzt nach und entscheiden Sie, was Sie tun werden. Wählen Sie Ihr Material und Ihre Farben. (Kinder wählen einen Beruf nach Belieben).

Kreative Arbeit von Kindern. Ruhige Musik erklingt.

Leute, seht, was für ein schönes Bild wir bekommen haben. Die Sonne scheint hell, die ersten Blätter erschienen an den Bäumen, die ersten Blumen blühten, die Vögel flogen ein, die Tiere erwachten nach dem Winterschlaf. Gut gemacht Leute, ihr habt euer Bestes gegeben und ein Frühlingsbild gemalt. Wie heißt dieses Gemälde? Sie nehmen dieses Bild mit und zeigen es Ihren Lieben, und der Frühling wird das Bild vom Fenster aus bewundern.

Es wird Zeit, dass wir wieder in den Kindergarten gehen. Steigen Sie in den Zug und los geht's! Hier kommen wir zu Ihrem Kindergarten. Und der Frühling hat mir seine magischen Frühlingsblumen für dich geschenkt, und die Blumen sind nicht einfach, sie sind mit einer Überraschung.

Auftrag erledigt, vielen Dank!
Foto aus der Klasse

Präsentation zum Thema: Willkommen im Frühling!