Jahreszeiten: Bilder, Gedichte, Rätsel für Kinder von 3-4, 5-6 Jahren
Kinder erkunden die Welt von Geburt an aktiv. Alles Neue hat seine Zeit. Zum Beispiel müssen Babys im Alter von 1-1,5 Jahren über Blumen und im Alter von 2-3 Jahren über die Größe und Form informiert werden. Vorschulkinder lernen detailliert die Jahreszeiten, die Namen der Monate in Etappen - mit 3-4 Jahren, näher an der Schule mit 6-7 Jahren. Wie Sie den Unterricht mit Hilfe spezieller Bilder der Jahreszeiten für Kinder spannend und unvergesslich gestalten, erzählen wir in unserem Artikel.
Es ist notwendig, früh mit Kindern im Alter von 3-4 Jahren mit dem kognitiven Unterricht über die Jahreszeiten zu beginnen. Zu diesem Zeitpunkt haben die Kinder den Wetterwechsel schon mehrmals im Jahr bewusst beobachtet, sie verstehen, was warm, kalt, wolkig, Schnee, Regen ist.
So wählen Sie Karten aus
Für den Unterricht müssen Sie Karten für die Jahreszeiten vorbereiten. Trainingskits können im Internet heruntergeladen oder in einer Buchhandlung gekauft werden. Bilder sollten hell und klar sein. Wetterunterschiede für Kinder verständlich.
- Sommer. Assoziiert mit Sonne, Meer, Blumen, Schmetterlingen. Die vorherrschenden Farben für Bilder sind grün, gelb, orange, blau. Die Karten sollten Personen in Sommerkleidung, Kinder, die Fahrrad fahren, Rollerblades fahren, im Fluss schwimmen, beinhalten.
- Herbst. Gelbe, orangefarbene Blätter an den Bäumen, Äpfel im Garten ernten, Regen, Regenschirme, Gummistiefel wurden zum Zeichen des Herbstes.
- Winter. Für Kinder riecht der Winter nach Mandarinen, freut sich über das neue Jahr, mit Geschenken vom Weihnachtsmann, geschmückt mit einem Weihnachtsbaum. Die Menschen auf den Bildern tragen Fäustlinge, Mützen, Pelzmäntel. Kinder fahren Schlitten und Schlittschuh. Sie bauen Schneemänner.
- Frühling. Schnee schmilzt, Vögel kommen nach einem langen Winter. Zu Ostern backen die Menschen Osterkuchen. Die ersten Blätter erscheinen an den Bäumen, wilde Blumen blühen.
Wo soll der Unterricht beginnen
Beginnen Sie mit der Entwicklung von Lektionen über die Jahreszeiten und Monate wie folgt:
- Legen Sie alle Bilderserien vor dem Vorschulkind aus.
- Lassen Sie ihn sie sorgfältig prüfen und interessante Fragen stellen.
- Besprechen Sie mit Ihrem Kind, warum wir die Jahreszeiten lernen.
- Das Kind muss verstehen, dass diese Informationen sehr wichtig sind. Es wird Ihnen helfen, sich in der Gesellschaft zurechtzufinden, sich dem Wetter entsprechend zu kleiden usw.
- Stellen Sie dem Vorschulkind einige Fragen zu den Bildern.
- Fragen Sie, was er auf dem Bild sieht, welche Jahreszeit es ist, warum er sich so entschieden hat usw. Wenn es dem Kind schwer fällt zu antworten, helfen Sie ihm.
- Bitten Sie den Schüler, seine eigenen Jahreszeiten zu zeichnen.
Achten Sie auf die Wahl der Farben und Schattierungen. Jede Jahreszeit hat ihr eigenes Farbschema. - Der nächste Schritt sind Spiele, spannende Aktivitäten mit Bildern, Musik hören und Gedichte auswendig lernen. Es dauert mindestens 3-4 Wochen, bis ein Vorschulkind die Jahreszeiten gründlich studiert hat. Aber das Material muss regelmäßig wiederholt werden.
Wichtig! Für Kinder im Alter von 3-4 Jahren ist der wichtigste Weg, die Welt kennenzulernen, ein praktisches Beispiel und Sichtbarkeit. Brechen Sie die Bekanntschaft mit dem Kalender ab, züchten Sie Bedingungen für das gesamte Kalenderjahr. So sieht das Baby außerhalb des Fensters, was auf den Bildern zu sehen ist.
Kinder helfen Erwachsenen im Winter
Spaziergang im Winterwald
Aufgaben
Jahreszeiten für Kinder sind ein ziemlich schwieriges Thema, besonders wenn man sich die Namen der Monate und ihre Reihenfolge merkt. Verwenden Sie die folgenden interessanten Aufgaben, um den Lernprozess zu erleichtern.
- Anziehen für einen Spaziergang
Bitten Sie das Baby, die Puppe entsprechend den von Ihnen angegebenen Wetterbedingungen draußen abzuholen. Sie können nur den Monat oder die Jahreszeit benennen. Um die Aufgabe zu erfüllen, benötigen Sie eine Puppe und eine Puppengarderobe für das ganze Jahr.
- Malvorlagen
Wählen Sie thematische Malvorlagen für Kinder im Vorschulalter. Fragen Sie nach einer Erklärung der Farbwahl, kommentieren Sie den kreativen Prozess, indem Sie Veränderungen in der Natur erklären.
- Beschreibe das Bild
Geben Sie den Kindern Bilder der Jahreszeiten. Bitten Sie darum, die Bilder zu beschreiben. Die beste Option wäre ein Bild mit den Aktionen der Charaktere. Zum Beispiel fahren Kinder in Winterkleidung Schlitten, Erwachsene ernten usw.
- Gedichte lesen und auswendig lernen
Für Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren sind Gedichte über die Jahreszeiten von Marshak, Nikitin geeignet. Für ältere Kinder im Vorschulalter - Gedichte von Tyutchev, Blok, Yesenin, Maykov.
- Wir machen eine Uhr der Jahreszeiten mit unseren eigenen Händen
Schneiden Sie einen großen Kreis aus Pappe aus, teilen Sie das Feld in 4 Segmente. Bitten Sie das Kind, in jeden Teil eine Jahreszeit zu zeichnen. Sie können die entsprechenden Feiertage, Ihre eigenen Assoziationen ziehen.
Spiele
Das Erlernen der Jahreszeiten mit Vorschulkindern ist ohne Spiele unverzichtbar. Verwenden Sie die folgenden Arten von Lernunterhaltung.
- In die Pfützen springen
Wird verwendet, um den Herbst einzuleiten. Schneiden Sie große und kleine Kreise aus Papier aus. Kinder müssen den Raum passieren, ohne in Pfützen zu treten. Sagen Sie den Kindern vor dem aktiven Teil, dass die Regenfälle im September beginnen, sie noch warm sind, die Pfützen klein sind. Und im Oktober und November gefriert das Regenwasser nachts, die Duschen sind kalt.
- Passen Sie die Bilder an
Geben Sie den Kindern Bilder der Attribute jeder Jahreszeit: für Winter - Schnee, für Frühling - ein Osterei, für Sommer - Panama usw. Aufgabe: Ordnen Sie Bilder von Objekten unter dem Bild der Jahreszeit an.
- Ratet mal, zu welcher Jahreszeit
Vorschulkindern werden Bilder von Tieren und Menschen zu verschiedenen Jahreszeiten gezeigt. Anhand von Kleidung, Fellfarbe errät das Baby, welche Zeit gekommen ist. Gleichzeitig kann der Lehrer darüber sprechen, wie der Bär im Winter schläft, was Vögel und Tiere im Sommer fressen, wie sie Vorräte für die Kälte bereiten usw.
- Rätsel lösen
Rätsel über die Jahreszeiten helfen beim Studium von Wetterphänomenen, den Namen der Monate. Der Unterricht ist spannend. Fügen Sie einen Wettbewerbsmoment hinzu, dann werden die Kinder Fragen mit Spannung beantworten.
Rätsel | Antworten |
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Schnee auf den Feldern Eis auf dem Wasser, Der Schneesturm geht. Wann passiert es? | |
Auch wenn es Schnee und Eis ist, Und Blätter - Tränen fließen. | |
Sie bedeckte den Boden mit einer Bettdecke, Begrenzen Sie die Flüsse mit starkem Eis, Ich habe Muster auf das Fenster gemalt Funkelndes weißes Silber. | |
Und mit meiner eigenen Geschichte. Einen Zauberstab schwingen - Das Schneeglöckchen wird im Wald blühen. | |
Aus weit entfernten Überseeländern Vögel für uns Sie fliegen zurück. | |
Pava ist angekommen Saß auf dem Gras Sie lockerte ihre Federn Für jeden Trank. | |
Grün, gelb, rot, Das Schönste des Jahres! Barfuß, großzügig, heiß, Land, Strand, hell! | |
Rot, grün, von Hitze versengt, Gelb, fruchtig, jeden Tag aufs Neue. | |
Sie können schwimmen und angeln Du kannst mit einem Korb durch den Wald wandern, Renne im warmen Regen durch die Pfützen Und haben Sie keine Angst, nass zu werden. | |
Die schöne Zauberin ist gekommen Laub ohne Farbe neu lackiert. | |
Die Tage werden also kürzer Und die Nächte wurden länger Die Vögel fliegen nach Süden Wald und Wiese wurden gelb. ( | |
Sie, um die Blätter neu zu streichen, Keine Farben oder Pinsel erforderlich: Grün im Sommer, sie Sie werden gelb und rot. |
Wie Sie Ihrem Kind die Jahreszeiten beibringen, erfahren Sie in speziellen Handbüchern für Eltern und Erzieherinnen. Verwenden Sie die folgende Methodenliteratur:
- Z.E. Agranovich "Jahreszeiten".
- T. Chizhkova Geschichten aus Bildern. "Jahreszeiten".
- GA Prokhorov „Demomaterial für Kinder im Vorschulalter“.
- FERNSEHER. Shpotov „Jahreszeiten. Leistungen für Eltern und Erzieher“ etc.
Haben Sie keine Angst zu experimentieren, geben Sie dem Kind mehr Informationen. Fixieren Sie das untersuchte Material praktisch, achten Sie bei Spaziergängen und beim Anschauen von Zeichentrickfilmen auf Veränderungen in der Natur.