Zapisz antonimy tych słów zdrowy wesoły. Słownik antonimów dla klas podstawowych (1,2,3,4)
Język rosyjski
10 - 11 stopni
(1) S_obaka be (s, cc) strasznie wpadła na małego i słabego niedźwiedzia, próbowała go złapać za grzywę. (2) Białopierś pisnął rozpaczliwie i próbował zabić w gąszczu matkę, ale czołg nie pozostał w tyle. (3) W tym momencie Białowłosy usłyszał przerażające pohukiwanie (?) matki spieszącej z pomocą (?). (4) Niedźwiedzica jednym uderzeniem łapy wrzuciła złośliwego psa w zarośla drzew (?) s. (5) Białopiersi w (s, h) wykorzystał lot wroga szybko w sali (s, s) na wysokim cedrze, usiadł na widelcu w miękkich gałęziach i uważnie zaczął obserwować proi (s , h) chodzenie. 1. Wstaw brakujące litery. Podkreśl podstawy gramatyczne zdań, wstawiaj znaki interpunkcyjne. 2. Napisz liczby złożone zdania. Określ typy zdań złożonych. Zrób ich schematy 3. Wpisz numer prostego zdania za pomocą jednorodni członkowie. Wskaż, które elementy zdania są jednorodne. 4. Wypisz z tekstu wszystkie słowa z nieakcentowaną naprzemienną samogłoską w rdzeniu. 5. Wypisz z tekstu wszystkie słowa, w których pisownia przedrostków zależy od głuchoty / dźwięczności dźwięku wskazanej literą po przedrostku. 6. Wypisz z tekstu wszystkie CZASOWNIKI W POSTACI NIESKOŃCZONEJ. 7. Napisz z tekstu słowo, w którym pisownię sufiksu określa fakt, że w 1 osobie pojedynczy czas teraźniejszy lub prosty przyszły, występuje na przemian z sufiksem -У-/-У- (tzn. czasownik w tej formie kończy się na -УУ) 8. Zapisz słowo, z którego powstało to słowo. Określ sposób słowotwórstwa SIEDZ 9. Zapisz antonimy do słów: SŁABY (niedźwiadek), WYSOKI (cedr), MOCNY (gałązki). 10. Napisz słowo ze zdania 4 z wydźwiękiem spółgłoski w przedrostku.
Pisanie i wymowa. Z reguły antonimy obejmują słowa heterogeniczne, chociaż możliwe są również słowa jednordzeniowe utworzone za pomocą antonimicznych przedrostków i przyrostków. Nie wszystkie słowa mają antonimy.
Blok nr 1.
Znajdź antonimy dla tych słów.
(Światło, dół, gorąco, powrót).
Kontynuacja zdania rozpoczynającego się antonimem.
... (powoli).
Wymyśl frazy z parami antonimów.
Świeża bryza - ... (ciepły wiatr),
Świeża gazeta - ... (stara gazeta),
Świeże jabłka - ... (suszone jabłka).
Dopasuj słowa w lewej kolumnie z antonimami w prawej kolumnie.
Latać wysoko
Odlecieć, zgadnij
Zagadka na południe
uważny niski
(Północ-południe, wysoko - nisko, odlatuj - wlatuj, zagadka - zgadnij,
pracowity - leniwy)
Chociaż kocham sam mróz,
Ponieważ ja... (zima)
Zapisz czasowniki, które mają przeciwne znaczenie.
Mów, rumień się, dawaj, siadaj, zapalaj, trać, pomagaj
Opóźnienie.
(Cisza, blednij, weź, stój, zgaś, znajdź, wtrąć się, pospiesz).
Znajdź antonimy dla słów z pierwszej kolumny z drugiej. Napisz synonimy dla podanego słowa.
| ogromny | naturalny - ... |
| pomóc | pogarda... |
| uzasadniać | Zgodzić się - ... |
| sztuczny | oskarżać... |
| umysł | ingerować - … |
| Poszanowanie | krasnolud - ... |
| blady | ciekawy - … |
| blisko | rumiany - ... |
|
nudy | korzyść - … |
| zrobić krzywdę | przestronny -… |
| ogromny | krasnolud | pętak |
| pomóc | ingerować | utrudniać |
| uzasadniać | winić | zarzut |
| sztuczny | naturalny | naturalny |
| umysł | Zgodzić się | dojść do porozumienia |
| Poszanowanie | pogarda | upokorzenie |
| blady | różany | czerwony |
| blisko | przestronny | szeroki |
| nudy | ciekawy | ciekawy |
| zrobić krzywdę | korzyść | korzyść |
Uzupełnij brakujące antonimy przysłów i powiedzeń.
Pomyśl więcej... mów. Wielki umysł i… głowa nie jest zatłoczona. Wiek jest długi, ale godzina .... Krzywe oko i... krzywe. Gorzka prawda jest lepsza niż… kłamstwo. Zapamiętaj dobro, ale zło .... Deszcz przemoknie, a czerwone słońce... . Poznawaj nowych przyjaciół, ale… nie przegrywaj.
(Mniejszy, mały, krótki, prosty, słodki, zapomnij, suchy, stary)
Blok nr 2.
a) Antyteza zbudowany na przeciwieństwach opartych na antonimach.
Na przykład: szybko wolno.
Gorący koń gryzie wędzidło, prosi o pójście do przodu, teraz pędzi, szybko oddala się i znika za rogiem. A ślimak czołga się powoli, ledwo zauważalnie poruszając się.
b)
Skomponuj własne ćwiczenia przeciwne, używając antonimów.
| biało-czarny Wysoki niski Szczęśliwy smutny Siła to słabość Zdrowy - chory Zima lato Pogodzić się - kłótnia ubierać się - rozbierać Mniej więcej Prawda fałsz | zbladł - zarumienił się Dzień noc Przyjaciele to wrogowie Ciepło Zimno Nowy stary Przydatne - szkodliwe Sprytny - głupi Tam i z powrotem Powyżej pod | bogaty człowiek - biedny Wesoły - nudny Dobre zło Tak nie Ciepło - zimno Kłótnia - pokój kocham - nienawidzę Kłamstwo - powiedz prawdę południe Północ |
- Spróbuj sam stworzyć słownik antonimów.
Twórz zdania z antonimami (wczoraj było tak ciepło i
Zrób krótki tekst, aby antonimy były różne
Echo słabe?
Weź wielowartościowe słowo i znajdź antonimy dla każdego
(lekkie obciążenie - ciężkie obciążenie)
Łatwe zadanie - trudne zadanie
Lekka bryza - silna bryza
Utwórz antonimy za pomocą przedrostków (wprowadzanych - ...). Określ przedrostki, za pomocą których możesz tworzyć antonimy.
Komponuj tematy esejów (historii) z antonimami („Światło walczy z ciemnością”)
Z. jeden
Antonimy
Antonimy to słowa o przeciwstawnym znaczeniu, pisowni i wymowie. Z reguły antonimy obejmują słowa heterogeniczne, chociaż możliwe są również słowa jednordzeniowe utworzone za pomocą antonimicznych przedrostków i przyrostków. Nie wszystkie słowa mają antonimy.
Blok nr 1.
Znajdź antonimy dla tych słów.
(Światło, dół, gorąco, powrót).
Kontynuacja zdania rozpoczynającego się antonimem.
... (powoli).
Wymyśl frazy z parami antonimów.
świeża bryza - ... (ciepły wiatr),
najnowsza gazeta... (stara gazeta),
świeże jabłka... (suszone jabłka).
Dopasuj słowa w lewej kolumnie z antonimami w prawej kolumnie.
Wysoki lot
odlecieć, zgadnij
zagadka południe
pracowity niski
(Północ-południe, wysoko - nisko, odlatuj - wlatuj, zagadka - zgadnij,
pracowity - leniwy)
Napisz słowa, które mają przeciwne znaczenie do słów poniżej.
(płacz, nienawiść, małostkowa, północ, mało)
Wybierz antonimy dla fraz.
…(koniec), iść do szkoły (powrót), czyste Niebo - … (pochmurny) hałaśliwy
ulica - … (cichy).
Znajdź antonimy w przysłowiach.
Co jest Początek, więc jest koniec.
Dobry pamiętaj, a zło zapominać.
……… ………..
Napisz antonim.
Na każdą zagadkę... (odgadnąć).
Książka zawiera pytania i... (odpowiedzi).
Napisz, zastępując podkreślone słowa antonimami.
Jesteśmy spóźnieni.
Wieczorem (rankiem) Poszedłem z kolegą do pociągu. Zanim stacja była dawno stąd(blisko). Dul nadchodzi przeziębienie(ciepły) wiatr i odejdź trudny(łatwo). Przyjechaliśmy na dworzec, a pociąg odchodzi(pasuje). W jaki sposób Źle(Dobra), co my późno(nie spóźniony).
Przypisz antonimy do słów tak, aby słowo DOM zostało uzyskane z pierwszych liter przydzielonych słów.
Rozbierz się - och... (ubrać się)
Stary - m... (młody)
Wybierz przeciwne słowo w nawiasach w każdej grupie.
Cicho - ... .. (ciemno, dzieci, głośno)
Koniec - ... .. (przerwa, Początek, Wszystko)
Głęboko - ... .. (bez dna, mały)
Wybierz antonimy dla:
wcześnie-... (późno)
Świt - … (zachód słońca)
jesień - … (Wiosna)
zima - … (lato)
Przestrzeń:
odległy - ... (blisko)
wysoki - … (niski)
szeroki - … (wąska)
Walory, właściwości:
brudny - … (czysty)
kosztowny - … (tani)
użyteczne - … (szkodliwy)
Cechy:
odważny - ... (tchórzliwy)
leniwy - … (pracowity, ciężka praca)
cichy - ... (gadatliwy)
Zgadnij zagadki
Jestem w rzece, w gęstym cieniu
I w butelce lemoniady
A moje imię to... (fajny)
Jestem antonimem słowa „lato”
Ubrana w śnieżny płaszcz
Chociaż kocham sam mróz,
Ponieważ ja... (zima)
Zapisz czasowniki, które mają przeciwne znaczenie.
Mów, rumień się, dawaj, siadaj, zapalaj, trać, pomagaj
wahać się.
(Cisza, blednij, weź, stój, zgaś, znajdź, wtrąć się, pospiesz).
Znajdź antonimy dla słów z pierwszej kolumny z drugiej. Napisz synonimy dla podanego słowa.
|
ogromny |
naturalny - ... |
|
pomóc |
pogarda... |
|
uzasadniać |
Zgodzić się - ... |
|
sztuczny |
oskarżać... |
|
umysł |
ingerować - … |
|
Poszanowanie |
krasnolud - ... |
|
blady |
ciekawy - … |
|
blisko |
rumiany - ... |
|
nudy |
korzyść - … |
|
zrobić krzywdę |
przestronny -… |
|
ogromny |
krasnolud |
pętak |
|
pomóc |
ingerować |
utrudniać |
|
uzasadniać |
winić |
zarzut |
|
sztuczny |
naturalny |
naturalny |
|
umysł |
Zgodzić się |
dojść do porozumienia |
|
Poszanowanie |
pogarda |
upokorzenie |
|
blady |
różany |
czerwony |
|
blisko |
przestronny |
szeroki |
|
nudy |
ciekawy |
ciekawy |
|
zrobić krzywdę |
korzyść |
korzyść |
Uzupełnij brakujące antonimy przysłów i powiedzeń.
Pomyśl więcej... mów. Wielki umysł i… głowa nie jest zatłoczona. Wiek jest długi, ale godzina .... Krzywe oko i... krzywe. Gorzka prawda jest lepsza niż… kłamstwo. Zapamiętaj dobro, ale zło .... Deszcz przemoknie, a czerwone słońce... . Poznawaj nowych przyjaciół, ale… nie przegrywaj.
(Mniejszy, mały, krótki, prosty, słodki, zapomnij, suchy, stary)
Blok nr 2.
a) Antyteza zbudowany na przeciwieństwach opartych na antonimach.
Na przykład: szybko wolno.
Gorący koń gryzie wędzidło, prosi o pójście do przodu, teraz pędzi, szybko oddala się i znika za zakrętem. A ślimak czołga się powoli, ledwo zauważalnie poruszając się.
b)
Skomponuj własne ćwiczenia przeciwne, używając antonimów.
Spróbuj sam stworzyć słownik antonimów.
Twórz zdania z antonimami (wczoraj było tak ciepło i
Zrób krótki tekst, aby antonimy były różne
echo słabe?
Weź wielowartościowe słowo i znajdź antonimy dla każdego
(lekkie obciążenie - ciężkie obciążenie)
łatwe zadanie trudne zadanie
lekka bryza - silna bryza
Utwórz antonimy za pomocą przedrostków (wprowadzanych - ...). Określ przedrostki, za pomocą których możesz tworzyć antonimy.
Komponuj tematy esejów (historii) z antonimami („Światło walczy z ciemnością”)
Znajomość przez dziecko synonimów i antonimów dobrze świadczy o słownictwie dziecka. A z tymi iz innymi z reguły dzieci nie są wystarczająco dobre. Ale nie ma w tym nic skomplikowanego. Jest taka dziecięca gra antonimów - „Opposites”. Jeden nazywa słowo, drugi wybiera dla niego antonim. Ta gra cieszy się dużym zainteresowaniem animatorów dla dzieci, a nawet dorosłych i jest częstą rozrywką na świątecznych przyjęciach. Możesz więc bawić się antonimami z dzieckiem, a ono zapamięta te słowa i pochwali się swoją wiedzą nie tylko na wakacjach, ale także w przyszłych kompozycjach.
Na początek antonimy to słowa, które mają przeciwne znaczenie. Słowniki antonimów są ogromne, czasami nawet osoba dorosła nie zna znaczenia niektórych słów w nich, nie mówiąc już o znaczeniu przeciwnych ... Na tej stronie zebraliśmy dla Ciebie tylko proste antonimy dla w prostych słowach, poziom Szkoła Podstawowa podlega zapamiętywaniu przez uczniów klas 1,2,3,4.
Krótki słownik antonimów:
schludny - niechlujny
antonim - synonim
biało-czarny
blednie - rumieniec, ściemnieje
błyszczeć - migotać, przyciemniać
bliski - daleki
bogaty człowiek - biedny człowiek
duży mały
szybko - wolno
wiek - chwila
dobrze - źle
wesoły - smutny, smutny, nudny
wietrznie - bezwietrznie
stare nowe
włącz wyłącz
wewnątrz zewnątrz
pytanie odpowiedź
wschód - zachód, zachód (morze)
wschód zachód
wejdź - wyjdź
wysoki niski
zgasić - rozpalić
gładkie - szorstkie
samogłoska spółgłoska
głęboki - płytki
mów - bądź cicho
głodny - pełny
miasto – wieś, wieś
gorzki - słodki
ciepło Zimno
ciepło - chłodno
brud - czystość
brudny czysty
zrób - pomieszaj
dzień noc
dialog - monolog
dobre zło
przyjaciel - wróg
mocny - wątły
idź - przestań
ciepło - zimno
twarda miękka
zamknięte - towarzyskie
zdrowy - chory
zielony - dojrzały, dojrzały
zima lato
szczery - obłudny
prawda - złudzenie, oszustwo
źródło - usta
silny - kruchy
słodko-kwaśny
leniwy - ciężko pracujący
zbędne - konieczne
zręczny - niezdarny
idź do łóżka - wstań
miłość nienawiść
zamrozić - rozgrzać
pokój - wojna, kłótnia
wiele - kilka
potężny - słaby
mokry suchy
mądry - głupi
miękki - twardy
nadzieja - rozpacz
celowe - niezamierzone
niewzruszony - niezrównoważony
nieskomplikowany - chytry
Nowy stary
obfite - rzadkie
bronić się - atakować
wykształcony - ignorant
zdenerwowany - komfort
ostry - tępy
odważny - tchórzliwy, tchórzliwy
szczery - skryty
otwarte zamknięte
oczywiste - wątpliwe
mniej więcej
zwycięstwo - porażka
rozłącz się - zdejmij
przydatne - szkodliwe
włóż - weź
korzyść - szkoda
pomóc - utrudnić
prawda fałsz
prawdziwy - fałszywy
wybredny - bezpretensjonalny
przyjemny - odpychający
pusty pełny
puszysty - gładki
radość - smutek, smutek
różnica - podobieństwo
zwinny - wolny
zdeterminowany - niepewny
nieśmiały - pogrubiony
Ojczyzna, ojczyzna - obca ziemia
światło - ciemność, ciemność
świt - zmierzch
północ - południe, południe (morze)
śmiać się - płakać
zapisz - zniszcz
śpij - nie zasypiaj
początek - koniec
pełny - głodny
twarda miękka
ciemne światło
ciasny - przestronny
gruby cienki
cienki - gruby
praca - odpoczynek
trudne - łatwe
smucić się - radować się
zapewniać - odradzać
ponury - przyjazny
odsuń się - podejdź
wąskie szerokie
celowe - niezamierzone
uparty - uparty
Brak powodzenia
sympatyczny - obojętny
niedbały - sumienny
odważny - tchórzliwy
częste - rzadkie
szczery - wredny
szeroki wąski
hojny - skąpy
jasne - słabe
wściekły - łagodny
pogodnie - pochmurno, deszczowo
(1) S_obaka be (s, cc) strasznie wpadła na małego i słabego niedźwiedzia, próbowała go złapać za grzywę. (2) Białopierś pisnął rozpaczliwie i próbował zabić w gąszczu matkę, ale czołg nie pozostał w tyle. (3) W tym momencie Białowłosy usłyszał przerażające pohukiwanie (?) matki spieszącej z pomocą (?). (4) Niedźwiedzica jednym uderzeniem łapy wrzuciła złośliwego psa w zarośla drzew (?) s. (5) Białopiersi w (s, h) wykorzystał lot wroga szybko w sali (s, s) na wysokim cedrze, usiadł na widelcu w miękkich gałęziach i uważnie zaczął obserwować proi (s , h) chodzenie. 1. Wstaw brakujące litery. Podkreśl podstawy gramatyczne zdań, wstawiaj znaki interpunkcyjne. 2. Napisz liczby zdań złożonych. Określ typy zdań złożonych. Zrób ich schematy. 3. Napisz liczbę prostego zdania z jednorodnymi członkami. Wskaż, które elementy zdania są jednorodne. 4. Wypisz z tekstu wszystkie słowa z nieakcentowaną naprzemienną samogłoską w rdzeniu. 5. Wypisz z tekstu wszystkie słowa, w których pisownia przedrostków zależy od głuchoty / dźwięczności dźwięku wskazanej literą po przedrostku. 6. Wypisz z tekstu wszystkie CZASOWNIKI W POSTACI NIESKOŃCZONEJ. 7. Wypisz z tekstu słowo, w którym pisownia przyrostka jest określona przez fakt, że w pierwszej osobie liczby pojedynczej czasu teraźniejszego lub prostego przyszłego przeplata się z przyrostkiem -У- / -У- (że jest, czasownik w tej formie kończy się na -УУ) 8. Zapisz słowo, od którego pochodzi dane słowo. Określ sposób słowotwórstwa SIEDZ 9. Zapisz antonimy do słów: SŁABY (niedźwiadek), WYSOKI (cedr), MOCNY (gałązki). 10. Napisz słowo ze zdania 4 z wydźwiękiem spółgłoski w przedrostku.
Pozostała odpowiedź gość
(1) S_obaka nieustraszenie wskoczyła na małego i słabego niedźwiadka, próbowała go złapać za kark. (2) Białopierś pisnął rozpaczliwie i próbował uciec w gąszcz do matki, ale pies nie pozostawał w tyle. (3) W tym momencie Białokrwisty usłyszał groźne pohukiwanie (y) swojej matki spieszącej z pomocą (s). (4) Niedźwiedzica jednym uderzeniem łapy wrzuciła złośliwego psa w zarośla drzew. (5) Białopiersi w (s) wykorzystali lot wroga szybko w sali (s) na wysokim cedrze, usiadł w rozwidleniu potężnych gałęzi i uważnie zaczął obserwować proi (s chodzenia. 1. Wstaw brakujące litery Podkreśl podstawy gramatyczne zdań, umieść znaki interpunkcyjne 2. Wpisz liczby zdań złożonych Wskaż typy zdań złożonych Stwórz ich schematy 3. Wpisz numer zdania prostego o jednorodnych członach Wskaż, które człony zdania są jednorodne 4. Wypisz z tekstu wszystkie wyrazy z nieakcentowaną naprzemienną samogłoską w rdzeniu 5. Wypisz z tekstu wszystkie wyrazy, w których pisownia przedrostków zależy od głuchoty/dźwięku wskazanego dźwięku przez literę po przedrostku. w liczbie pojedynczej czasu teraźniejszego lub prostego przyszłego na przemian z sufiksem -У- / -У- (czyli czasownik w tej formie kończy się na -УУ) 8. Zapisz słowo, od którego pochodzi to słowo. Określ sposób słowotwórstwa SIEDZ 9. Zapisz antonimy do słów: SŁABY (niedźwiadek), WYSOKI (cedr), MOCNY (gałązki). 10. Napisz słowo ze zdania 4 z wydźwiękiem spółgłoski w przedrostku. słaby - silny, wysoki - niski
