Troobid ja nende funktsioonid ilukirjandusteoses. Millist rolli need teed mängivad?

22.08.2020

Kunstikõnes mängivad kõige olulisemat rolli troopid - sõnad ja väljendid, mida ei kasutata otseselt, vaid sees kujundlik tähendus. Troobid loovad teoses nn allegoorilist kujundlikkust, kui kujund tekib ühe objekti või nähtuse lähenemisest teisega.

See on kõige rohkem üldine funktsioon kõigist troopidest - peegeldada pildi struktuuris inimese võimet mõelda analoogia alusel, kehastada luuletaja sõnade kohaselt "kaugete asjade kokkuviimist", rõhutades sellega meid ümbritseva maailma ühtsust ja terviklikkust. . Samal ajal on troopi kunstiline mõju reeglina tugevam, mida kaugemal on koondatavad nähtused üksteisest eraldatud: näiteks Tjutševi võrdleb välku "kurttumma deemonitega". Selle troobi näitel võib jälgida allegoorilise kujutluspildi teist funktsiooni: paljastada konkreetse nähtuse, tavaliselt peidetud, olemus, selles sisalduv potentsiaalne poeetiline tähendus. Niisiis sunnib Tjutšev meie näites üsna keerulise ja mitteilmse troopi abil lugejat nii tavalist nähtust nagu välk lähemalt vaatama, nägema seda ootamatust küljest. Hoolimata oma keerukusest on tropp väga täpne: tõepoolest on loomulik kirjeldada välgu peegeldusi ilma äikeseta epiteediga "kurt ja tumm".

Nii sisaldab Puškini reas “Ümberkaudsetest mägedest on lumi juba mudaste ojadena põgenenud” üldlevinud keeletroobi - “põgenenud” kehastuse, kuid teksti lugedes me sellele isegi ei mõtle ja autor tegi seda. mitte seada endale sellist ülesannet, kasutades midagi, mis on juba kaotanud oma ekspressiivse tähenduskujunduse. Tõsi, tuleb tõdeda, et vahel saab levinud keelt, kulunud troopi “värskendada” ümbermõtlemise, lisatähenduste juurutamisega vms. Seega pole levinud keeleline metafoor "vihm - pisarad" enam muljetavaldav, kuid Majakovski mõtleb selle pildi ümber järgmiselt: "Pisarad silmadest, äravoolutorude rippuvatest silmadest." Uute poeetiliste tähenduste juurutamisel (majad on isikustatud ja äravoolutorud seostatud silmadega) omandab pilt uue pildi- ja väljendusjõu.

Üks levinumaid üldkeeletroobi “värskendamise” meetodeid on selle rakendamise meetod; Kõige sagedamini realiseeritakse metafoor. Samal ajal omandab troop detaile, mis justkui sunnivad lugejat tajuma seda mitte kujundlikult, vaid sõna otseses mõttes. Toome kaks näidet Majakovski tööst, kes seda tehnikat sageli kasutas. Luuletus “Pilv pükstes” rakendab levinud keelelist metafoori “närvid läksid lahku”:

nagu haige voodist tõusnud,

närv hüppas.

Kõigepealt kõndisin

vaevu,

siis ta jooksis sisse

erutatud,

Nüüd tema ja kaks uut

Nad tormavad meeleheitliku stepptantsuga ringi.

Alumise korruse krohv lagunes.

väike,

hüppavad hullult,

Närvid panevad jalad järele andma!

Veel üks näide: metafoorse väljendi "mutimäest mutimäe tegemine" rakendamine. On selge, et üldkeeles “elevant” ei eeldata spetsiifikat: tegemist pole päris, vaid metafoorse elevandiga ning Majakovski annab talle täpselt tõelise elevandi tunnused: “Teeb kärbsest elevandi ja müüb. elevandiluu." Metafoorsel elevandil ei saa olla elevandiluud, see on lihtsalt tähis, märk millestki väga suurest, mitte millegi väga väikesest – kärbsest. Majakovski annab elevandile konkreetsuse, muutes pildi seeläbi ootamatuks, tõmbab tähelepanu ja jätab poeetilise mulje.

Nii iseloomustab Lermontovit või Majakovskit sage ja regulaarne troobikasutus, Puškinile ja Tvardovskile aga vastupidi, harv ja säästlik allegoorilise kujundi kasutamine; seal ehitatakse kujundlik süsteem üles teisi vahendeid kasutades.

Troopide sorte on üsna palju; Kuna nende kohta saab lugeda õppe- ja teatmeväljaannetest, siis loetleme siin lihtsalt olulisemad ilma definitsioonide ja näideteta. Troobide hulka kuuluvad: võrdlus, metafoor, sünekdohhe, hüperbool, litoodid, sümbol, iroonia (mitte segi ajada patose tüpoloogilise mitmekesisusega!), oksüümoron (või oksüümoron), perifraas jne.

Peened ja väljendusrikkad keelevahendid võimaldavad mitte ainult edastada teavet, vaid ka selgelt ja veenvalt edastada mõtteid. Leksikaalsed väljendusvahendid muudavad vene keele emotsionaalseks ja värvikaks. Ekspressiivne stilistilised vahendid kasutatakse siis, kui on vajalik emotsionaalne mõju kuulajatele või lugejatele. Enda, toote või ettevõtte esitlust on võimatu teha ilma spetsiaalseid keeletööriistu kasutamata.

Sõna on kõne visuaalse väljendusvõime alus. Paljusid sõnu kasutatakse sageli mitte ainult nende otseses leksikaalses tähenduses. Loomade omadused kanduvad üle inimese välimuse või käitumise kirjeldusse – kohmakas nagu karu, arg nagu jänes. Polüseemia (polüseemia) on sõna kasutamine erinevates tähendustes.

Homonüümid on vene keele sõnade rühm, millel on sama kõla, kuid millel on samal ajal erinev semantiline koormus ja mis loovad kõnes helimängu.

Homonüümide tüübid:

homograafid - sõnad kirjutatakse ühtemoodi, muudavad nende tähendust sõltuvalt asetatud rõhuasetusest (lukk - lukk);
Homofonid – sõnad erinevad kirjutatuna ühe või mitme tähe poolest, kuid kõrvaga tajutavad neid võrdselt (puu – parv);
Homovormid on sõnad, mis kõlavad ühtemoodi, kuid viitavad samal ajal erinevatele kõneosadele (lendan lennukis - ravin nohu).

Sõnamänge kasutatakse selleks, et anda kõnele humoorikas, satiiriline tähendus, need annavad hästi edasi sarkasmi. Need põhinevad sõnade kõlasarnasusel või nende polüseemial.

Sünonüümid – kirjeldavad sama mõistet erinevatest külgedest, omavad erinevat tähendust ja stilistiline värvimine. Ilma sünonüümideta on võimatu luua eredat ja kujundlikku fraasi, mis on tautoloogiast üleküllastunud.

Sünonüümide tüübid:

täielik - tähenduselt identne, kasutatakse samades olukordades;
semantiline (tähenduslik) - mõeldud sõnadele värvi andmiseks (vestlus);
stilistiline - omavad sama tähendust, kuid on samal ajal seotud erinevate kõnestiilidega (sõrm);
semantilis-stilistiline - omavad erinevat tähendusvarjundit, on seotud erinevate kõnestiilidega (make - bungle);
kontekstuaalne (autori oma) – kasutatakse kontekstis, mida kasutatakse isiku või sündmuse värvikamaks ja mitmetahulisemaks kirjeldamiseks.

Antonüümid on sõnad, millel on vastandlik leksikaalne tähendus ja mis viitavad samale kõneosale. Võimaldab luua eredaid ja väljendusrikkaid fraase.

Troobid on venekeelsed sõnad, mida kasutatakse ülekantud tähenduses. Need annavad kõnele ja teostele kujundlikkust, väljendusrikkust, on mõeldud emotsioonide edasiandmiseks ja pildi elavaks taasloomiseks.

Troopide määratlemine

	Definitsioon
Allegooria	Allegoorilised sõnad ja väljendid, mis annavad edasi konkreetse pildi olemust ja põhijooni. Kasutatakse sageli muinasjuttudes.
Hüperbool	Kunstiline liialdus. Võimaldab ilmekalt kirjeldada omadusi, sündmusi, märke.
Groteskne	Seda tehnikat kasutatakse ühiskonna pahede satiiriliseks kirjeldamiseks.
Iroonia	Troobid, mille eesmärk on varjata väljendi tegelikku tähendust kerge naeruvääristamise kaudu.
Litotid	Hüperbooli vastand seisneb selles, et objekti omadusi ja omadusi alahinnatakse teadlikult.
Personifikatsioon	Tehnika, milles elututele objektidele omistatakse elusolendite omadused.
Oksümoron	Ühildumatute mõistete seos ühes lauses (surnud hinged).
Perifraas	Kauba kirjeldus. Isik, sündmus ilma täpse nimeta.
Sünekdohh	Terviku kirjeldus läbi osa. Inimese kuvand luuakse uuesti riiete ja välimuse kirjeldamisega.
Võrdlus	Erinevus metafoorist seisneb selles, et on nii seda, mida võrreldakse, kui ka sellega, millega võrreldakse. Võrdluseks on sageli sidesõnad – justkui.
Epiteet	Kõige tavalisem kujundlik määratlus. Epiteetide puhul ei kasutata alati omadussõnu.

Metafoor on varjatud võrdlus, nimisõnade ja tegusõnade kasutamine piltlikus tähenduses. Alati pole võrdlusobjekti, kuid on midagi, millega seda võrreldakse. On lühikesi ja laiendatud metafoore. Metafoor on suunatud objektide või nähtuste välisele võrdlemisele.

Metonüümia on objektide varjatud võrdlus, mis põhineb sisemisel sarnasusel. See eristab seda troopi metafoorist.

Süntaktilised väljendusvahendid

Stilistilised (retoorilised) kõnekujundid on loodud kõne ja kunstiteoste väljendusrikkuse suurendamiseks.

Stilistiliste figuuride tüübid

Süntaktilise struktuuri nimi	Kirjeldus
Anafora	Samade süntaktiliste konstruktsioonide kasutamine külgnevate lausete alguses. Võimaldab loogiliselt esile tõsta osa tekstist või lausest.
Epiphora	Samade sõnade ja väljendite kasutamine külgnevate lausete lõpus. Sellised kõnekujundid lisavad tekstile emotsionaalsust ja võimaldavad selgelt intonatsiooni edasi anda.
Paralleelsus	Külgnevate lausete konstrueerimine samal kujul. Kasutatakse sageli retoorilise hüüu või küsimuse täiustamiseks.
Ellips	Kaudse lauseliikme tahtlik väljajätmine. Muudab kõne elavamaks.
Gradatsioon	Iga järgnev sõna lauses tugevdab eelmise tähendust.
Inversioon	Sõnade paigutus lauses ei ole otseses järjekorras. See tehnika võimaldab teil kõne väljendusrikkust suurendada. Andke fraasile uus tähendus.
Vaikimisi	Tahtlik alahindamine tekstis. Mõeldud äratama lugejas sügavaid tundeid ja mõtteid.
Retooriline pöördumine	Rõhutav viide inimesele või elututele objektidele.
Retooriline küsimus	Küsimus, mis ei eelda vastust, selle ülesanne on köita lugeja või kuulaja tähelepanu.
Retooriline hüüatus	Spetsiaalsed kõnekujundid väljenduse ja kõne pinge edastamiseks. Need muudavad teksti emotsionaalseks. Pöörake lugeja või kuulaja tähelepanu.
Mitmeliit	Samade sidesõnade korduv kordamine kõne väljendusrikkuse suurendamiseks.
Asyndeton	Sidesõnade tahtlik ärajätmine. See tehnika annab kõnele dünaamilisuse.
Antitees	Piltide ja mõistete terav kontrast. Seda tehnikat kasutatakse kontrasti loomiseks, see väljendab autori suhtumist kirjeldatavasse sündmusse.

Troobid, kõnekujundid, stiililised väljendusvahendid ja fraseoloogilised väited muudavad kõne veenvaks ja elavaks. Sellised revolutsioonid on siin asendamatud avalik esinemine, valimiskampaaniad, miitingud, esitlused. Teadusväljaannetes ja ametlikus ärikõnes on sellised vahendid sobimatud - täpsus ja veenvus on neil juhtudel olulisemad kui emotsioonid.

Mis tahes lahutamatu osa kirjanduslik töö on Nad suudavad muuta teksti ainulaadseks ja individuaalselt autoriks. Kirjanduskriitikas nimetatakse selliseid seadmeid troobideks. Sellest artiklist saate lisateavet radade kohta.

Ilukirjandus ei saaks eksisteerida ilma erinevate kõnekujunditeta, mis annavad teostele erilise stiili. Iga autor, olgu ta luuletaja või prosaist, kasutab pidevalt troope, mis aitavad edasi anda tema enda mõtteid ja emotsioone, mida ta soovib oma loomingus väljendada. Troobide suur arv eristab neid teist tüüpi autoritekstidest. Niisiis, räägime üksikasjalikumalt kõne ekspressiivsuse vahenditest: mis need on, millised tüübid on olemas, milliseid neist kasutatakse kõige sagedamini, millised on nende funktsioonid ja omadused.

Uurime, mis rajad on. Troobid on need, mis muudavad teksti ilmekamaks ja leksikaalselt mitmekesisemaks. Neid vahendeid on mitut tüüpi: metafoor, metonüümia, personifikatsioon, hüperbool, sünekdohhe, parsellatsioon, litoodid, epiteet, võrdlus ja teised. Arutame neid teid üksikasjalikumalt. Vene keeles on neid tõesti palju, nii et mõned teadlased püüdsid tuvastada mitut neist väljendusvahenditest, millest kõik ülejäänud pärinevad. Seega leiti pärast mitmeid uuringuid, et "peamised" troopid on metafoor ja metonüümia. Siiski puudub kõneväljendusvahendite ühtne klassifikatsioon, kuna teadlased ei ole suutnud kindlaks teha ühtegi troopi, millest kõik teised pärinevad.

Selgitame ülaltoodud troopide tähendust.

Metafoor on selline varjatud võrdlus kõnekujund, mis aitab võrrelda mitut objekti omavahel, kasutamata sõnu “nagu”, “sama nagu”, “millelegi sarnane” jne.

Metonüümia on ühe sõna asendamine teisega vastavalt "külgnevuse" põhimõttele.

Personifikatsioon on inimlike omaduste omistamine elututele objektidele.

Hüperbool on objekti mis tahes omaduste liialdus.

Epiteedid on erilised troopid. Kirjanduses on neil väga oluline koht, kuna need iseloomustavad objekti omadusi: suurust, värvi. Kui me räägime millegi elava kohta, siis saab see tropp iseloomu ja välimuse selgeks teha.

Parcelleerimine on üks viise, kuidas panna rõhku soovitud lauseosale, eraldades selle põhilausest.

Nüüd on teil aimu, mis on rajad ja millised need on. Need teadmised võivad olla teile kasulikud mitte ainult analüüsimisel, vaid ka oma originaaltekstide loomisel. Troobide ekspressiivset funktsiooni silmas pidades saate oma teose sõnavara hõlpsalt mitmekesistada uhkete fraasidega, mis muudavad selle isikupäraseks ja ainulaadseks.

Seega, teades, mis on tropid, saate luua oma kirjanduslikud meistriteosed, mis osutuvad võimalikult ebatavalisteks ja individuaalseteks!

Kõne. Väljendusvahendite analüüs.

Lause süntaktilisest ülesehitusest lähtuvalt tuleb eristada sõnade kujundliku tähenduse alusel troope (kirjanduse visuaalsed ja väljendusvahendid) ja kõnekujundeid.

Leksikaalsed vahendid.

Tavaliselt on ülesande B8 ülevaates toodud leksikaalse vahendi näide sulgudes kas ühe sõnana või fraasina, milles üks sõnadest on kaldkirjas.

sünonüümid(kontekstuaalne, keeleline) – tähenduselt lähedased sõnad	varsti – varsti – ühel neist päevadest – mitte täna ega homme, lähitulevikus
antonüümid(kontekstuaalne, keeleline) – vastandliku tähendusega sõnad	nad ei öelnud sind kunagi üksteisele, vaid alati sina.
fraseoloogilised üksused– stabiilsed sõnade kombinatsioonid, mis on leksikaalse tähenduse poolest ühele sõnale lähedased	maailma lõpus (= “kaugel”) hammas hammast ei puuduta (= “külmunud”)
arhaismid- aegunud sõnad	meeskond, provints, silmad
dialektism– teatud territooriumil levinud sõnavara	suitsetada, lobiseda
raamatupood, kõnekeelne sõnavara	julge, kaaslane; korrosioon, juhtimine; raha raiskamine, outback

Rajad.

Ülevaates on troopide näited näidatud sulgudes, nagu fraas.

Troopide tüübid ja nende näited on tabelis:

metafoor– sõna tähenduse ülekandmine sarnasuse kaudu	surnud vaikus
personifitseerimine- mis tahes objekti või nähtuse võrdlemine elusolendiga	heidutatudkullasalu
võrdlus– ühe objekti või nähtuse võrdlemine teisega (väljendatakse sidesõnade kaudu justkui, justkui, võrdlev aste omadussõna)	särav nagu päike
metonüümia- otsese nime asendamine teisega külgnevuse järgi (st tegelike seoste põhjal)	Vahuliste klaaside susisemine (selle asemel: vahutav vein klaasides)
sünekdohh– osa nime kasutamine terviku asemel ja vastupidi	üksildane puri läheb valgeks (paat, laev asemel)
parafraas– sõna või sõnarühma asendamine korduste vältimiseks	raamatu “Häda nutikusest” autor (A.S. Gribojedovi asemel)
epiteet– definitsioonide kasutamine, mis annavad väljendile kujundlikkust ja emotsionaalsust	Kus sa kappad, uhke hobune?
allegooria– abstraktsete mõistete väljendamine konkreetsetes kunstipiltides	kaalud – õiglus, rist – usk, süda – armastus
hüperbool- kirjeldatud suuruse, tugevuse, ilu liialdamine	saja neljakümne päikese ajal säras päikeseloojang
litotes- kirjeldatud suuruse, tugevuse, ilu alahindamine	sinu spits, armas spits, mitte rohkem kui sõrmkübar
iroonia- sõna või väljendi kasutamine tähenduses, mis on vastuolus selle otsese tähendusega, naeruvääristamise eesmärgil	Kust sa, tark, eksled, pea?

Kõnekujundid, lauseehitus.

Ülesandes B8 näidatakse kõne kujundit sulgudes antud lause numbriga.

epiphora– sõnade kordamine üksteisele järgnevate lausete või ridade lõpus	Ma tahaksin teada. Miks ma tiitlinõunik? Miks täpselt tiitlinõunik?
gradatsioon– kasvava tähendusega lause homogeensete liikmete konstrueerimine või vastupidi	Tulin, nägin, võitsin
anafora– sõnade kordamine üksteisele järgnevate lausete või ridade alguses	Raudtõde - elab kadedaks, Raudnuia ja rauast munasarja.
sõnamäng– sõnamäng	Vihma sadas ja seal oli kaks õpilast.
retooriline hüüatus (küsimus, apellatsioonkaebus) – hüüumärk, küsivad laused või kaebusega ettepanek, mis ei nõua adressaadilt vastust	Miks sa seal seisad, õõtsuv, peenike pihlakapuu? Elagu päike, kaoks pimedus!
süntaktiline paralleelsus– lausete identne konstruktsioon	noored on oodatud kõikjale, Austame vanu inimesi kõikjal
mitme ametiühinguga– üleliigse sidesõna kordamine	Ja tropp ja nool ja kaval pistoda Aastad on võitjale lahked...
asündeton- Ehitus keerulised laused või hulk homogeenseid liikmeid ilma ametiühinguteta	Putkad ja naised vilksavad mööda, Poisid, pingid, laternad...
ellips- kaudse sõna väljajätmine	Ma saan küünla - küünal ahjus
inversioon– kaudne sõnajärg	Meie inimesed on hämmastavad.
antitees– opositsioon (väljendatakse sageli sidesõnade A, AGA, SIISKI või antonüümide kaudu	Kus oli toidulaud, seal on kirst
oksüümoron– kahe vastandliku mõiste kombinatsioon	elav laip, jäätuli
tsitaat- teiste inimeste mõtete ja väidete edastamine tekstis, mis näitab nende sõnade autorit.	Nagu öeldakse N. Nekrassovi luuletuses: "Peab pea langetama õhukese eepose alla..."
küsitavalt-vastuseks vormi esitlus– tekst esitatakse retooriliste küsimuste ja neile antud vastuste vormis	Ja jälle metafoor: “Ela väikeste majade all...”. Mida see tähendab? Miski ei kesta igavesti, kõik laguneb ja hävib
auastmed lause homogeensed liikmed– homogeensete mõistete loetlemine	Teda ootas pikk raske haigus ja spordist lahkumine.
parselleerimine- lause, mis jaguneb intonatsioonilisteks ja semantilisteks kõneüksusteks.	Ma nägin päikest. Üle pea.

Pea meeles!

Ülesande B8 täitmisel tuleks meeles pidada, et täidad ülevaates olevaid lünki, s.t. taastada tekst ja koos sellega semantiline ja grammatilist seost. Seetõttu võib arvustuse enda analüüs sageli olla täiendavaks vihjeks: erinevad üht või teist tüüpi omadussõnad, väljajätmistega kooskõlas olevad predikaadid jne.

See hõlbustab ülesande täitmist ja jagab terminite loendi kahte rühma: esimene sisaldab termineid, mis põhinevad sõna tähenduse muutustel, teine - lause struktuur.

Ülesande analüüs.

(1) Maa on kosmiline keha ja me oleme astronaudid, kes teevad koos Päikesega üle lõpmatu universumi väga pika lennu ümber Päikese. (2) Elu toetav süsteem meie kaunil laeval on nii geniaalselt disainitud, et uueneb pidevalt ise ja võimaldab seega miljoneid aastaid reisida miljarditel reisijatel.

(3) Raske on ette kujutada astronaute, kes lendaksid laeval läbi avakosmose, hävitades tahtlikult keeruka ja õrna pikaks lennuks loodud elutagamissüsteemi. (4) Kuid järk-järgult, järjekindlalt, hämmastava vastutustundetusega paneme selle elu toetava süsteemi tegevusest välja, mürgitame jõgesid, hävitame metsi ja rikume Maailma ookeani. (5) Kui väikesel kosmoselaev astronaudid hakkavad raevukalt juhtmeid lõikama, kruvisid lahti keerama ja korpusesse auke puurima, siis tuleb see klassifitseerida enesetapuks. (6) Aga põhimõtteline erinevus väikesel laeval pole suurt. (7) Küsimus on ainult suuruses ja ajas.

(8) Inimkond on minu arvates omamoodi planeedi haigus. (9) Nad said alguse, paljunesid ja kubisesid mikroskoopilistest olenditest planeedil ja veelgi enam universaalsel skaalal. (10) Need kogunevad ühte kohta ja kohe tekivad maakerale sügavad haavandid ja mitmesugused kasvud. (11) Metsa rohelisse kitlisse (puuraiujate meeskond, üks kasarm, kaks traktorit) tuleb tuua vaid tilk (maa ja looduse seisukohalt) kahjulikku kultuuri – ja nüüd iseloomulik , sellest kohast levib sümptomaatiline valulik koht. (12) Nad sibavad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad ära maapõue, kahandavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri oma mürgiste jäätmetega.

(13) Kahjuks sama haavatav kui biosfäär, sama kaitsetu nn. tehniline progress On selliseid mõisteid nagu vaikus, üksiolemise võimalus ja intiimne suhtlus inimese ja looduse vahel, meie maa iluga. (14) Ühelt poolt on inimene, kes on hilinenud kaasaegse elu ebainimlikust rütmist, ülerahvastatusest, tohutust kunstliku infovoost, võõrutatud vaimsest suhtlusest välismaailmaga, teisalt on see välismaailm ise olnud viidud sellisesse seisu, et mõnikord ei kutsu see inimest enam endaga vaimsele suhtlusele.

(15) Pole teada, kuidas see algne haigus, mida nimetatakse inimkonnaks, planeedi jaoks lõpeb. (16) Kas Maal on aega mingisuguse vastumürgi väljatöötamiseks?

(V. Soloukhini järgi)

"Esimesed kaks lauset kasutavad troobi ________. See pilt "kosmilisest kehast" ja "astronautidest" on autori positsiooni mõistmiseks võtmetähtsusega. Arutledes selle üle, kuidas inimkond oma kodu suhtes käitub, jõuab V. Soloukhin järeldusele, et “inimkond on planeedi haigus”. ______ ("kihutavad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad maapõue ära, kahandavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri nende mürgiste jäätmetega") annavad edasi inimese negatiivseid tegusid. _____________ kasutamine tekstis (laused 8, 13, 14) rõhutab, et kõik, mis autorile öeldi, pole kaugeltki ükskõikne. 15. lauses kasutatud ________ "originaal" annab argumendile kurva lõpu, mis lõpeb küsimusega.

Terminite loend:

epiteet
litotes
sissejuhatavad sõnad ja pistikstruktuurid
iroonia
laiendatud metafoor
parselleerimine
küsimuste-vastuste esitlusvorm
dialektism
homogeensed liikmed pakkumisi

Jagame terminite loetelu kahte rühma: esimene – epiteet, litoodid, iroonia, laiendatud metafoor, dialektism; teine – sissejuhatavad sõnad ja lisakonstruktsioonid, parsellatsioon, küsimus-vastus esitlusvorm, lause homogeensed liikmed.

Parem on alustada ülesande täitmist lünkadega, mis ei tekita raskusi. Näiteks väljajätmine nr 2. Kuna näitena esitatakse terve lause, siis on suure tõenäosusega vihjatud mingisugusele süntaktilisele vahendile. Ühes lauses "nad sibavad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad ära maapõue, kahandavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri oma mürgiste jäätmetega." kasutatakse homogeensete lauseliikmete seeriat : Tegusõnad sibab ringi, paljuneb, ajab äri, osalaused ära söömine, kurnamine, mürgitamine ja nimisõnad jõed, ookeanid,õhkkond. Samas viitab arvustuses olev tegusõna “ülekandma”, et väljajätmise asemel peaks sõna olema mitmuses. Mitmuses olevas loendis on sissejuhatavad sõnad ja lisatud konstruktsioonid ning homogeensed laused. Lause tähelepanelik lugemine näitab, et sissejuhatavad sõnad, s.o. Puuduvad need konstruktsioonid, mis ei ole tekstiga temaatiliselt seotud ja mida saab tekstist tähendust kaotamata eemaldada. Seega tuleb lünka nr 2 asemele lisada variant 9) lause homogeensed liikmed.

Tühi nr 3 näitab lausenumbreid, mis tähendab, et termin viitab jällegi lausete struktuurile. Parcellimise saab kohe “ära visata”, kuna autorid peavad märkima kaks või kolm järjestikust lauset. Küsimus-vastuse vorm on samuti vale variant, kuna laused 8, 13, 14 ei sisalda küsimust. Järele jäävad sissejuhatavad sõnad ja pistikkonstruktsioonid. Leiame need lausetest: Minu meelest kahjuks ühelt poolt, teiselt poolt.

Viimase tühja koha asemel tuleb sõna asendada meessoost, kuna omadussõna "kasutatud" peab olema arvustuses sellega kooskõlas ja see peab olema esimesest rühmast, kuna näitena tuuakse ainult üks sõna " originaal". Mehelikud terminid – epiteet ja dialektism. Viimane ilmselgelt ei sobi, kuna see sõna on üsna arusaadav. Teksti poole pöördudes leiame, millega see sõna on ühendatud: "algne haigus". Siin on omadussõna kasutatud selgelt ülekantud tähenduses, seega on meil epiteet.

Jääb üle vaid täita esimene tühimik, mis on kõige keerulisem. Arvustuses öeldakse, et see on troop ja seda kasutatakse kahes lauses, kus kujutlus maast ja meist, inimestest, tõlgendatakse ümber kosmilise keha ja astronautide kujutisena. See pole ilmselgelt iroonia, sest tekstis pole tilkagi mõnitamist ja mitte litoteid, vaid vastupidi, autor liialdab katastroofi ulatusega teadlikult. Seega jääb ainuke võimalik variant - metafoor, omaduste ülekandmine ühelt objektilt või nähtuselt teisele meie assotsiatsioonide põhjal. Laiendatud - kuna tekstist on võimatu eraldada eraldi fraasi.

Vastus: 5, 9, 3, 1.

Harjuta.

(1) Lapsena vihkasin matiine, sest mu isa tuli meie lasteaeda. (2) Ta istus jõulupuu lähedal toolil, mängis pikka aega nööbiga akordioni, püüdes leida õiget meloodiat ja meie õpetaja ütles talle karmilt: "Valeri Petrovitš, liigu üles!" (3) Kõik poisid vaatasid mu isa poole ja lämbusid naerust. (4) Ta oli väike, lihav, hakkas varakult kiilaks minema ja kuigi ta kunagi ei joonud, oli ta nina millegipärast alati peedipunane, nagu klounil. (5) Lapsed, kui nad tahtsid kellegi kohta öelda, et ta on naljakas ja kole, ütlesid: "Ta näeb välja nagu Ksyushka isa!"

(6) Ja mina, algul lasteaias ja siis koolis, kandsin oma isa absurdi rasket risti. (7) Kõik oleks hästi (iial ei tea, millised isad kellelgi on!), aga ma ei saanud aru, miks ta, tavaline mehaanik, tuli meie matiinidele oma lolli akordioniga. (8) Ma mängiksin kodus ja ei häbistaks ennast ega oma tütart! (9) Sattudes sageli segadusse, karjus ta õrnalt, nagu naine, ja tema peale ümmargune nägu ilmus süüdlane naeratus. (10) Olin valmis häbist läbi maa kukkuma ja käitusin rõhutatult külmalt, näidates oma välimusega, et sellel naeruväärsel punase ninaga mehel pole minuga mingit pistmist.

(11) Käisin kolmandas klassis, kui külmetasin. (12) Mul hakkas keskkõrvapõletik. (13) Karjusin valust ja lõin peopesadega vastu pead. (14) Ema helistas kiirabi, ja öösel läksime piirkonnahaiglasse. (15) Teel sattusime kohutavasse lumetormi, auto jäi kinni ja juht hakkas kiratsevalt, nagu naine, karjuma, et nüüd külmume kõik ära. (16) Ta karjus läbitorkavalt, peaaegu nuttis ja ma arvasin, et ka tema kõrvad valutavad. (17) Isa küsis, kui kaua on jäänud piirkondlikule keskusele. (18) Kuid juht, varjates kätega nägu, korrutas: "Milline loll ma olen!" (19) Isa mõtles ja ütles vaikselt emale: "Me vajame kogu julgust!" (20) Need sõnad jäid mulle elu lõpuni meelde, kuigi metsik valu keerles mu ümber nagu lumehelves lumetormis. (21) Ta avas autoukse ja läks välja mürisevasse öösse. (22) Uks paugutas tema taga ja mulle tundus, nagu oleks lõugade kõlksudes suur koletis mu isa alla neelanud. (23) Autot raputasid tuuleiilid ja härmas akendest kahises alla lumi. (24) Nutsin, ema suudles mind külmade huultega, noor õde vaatas hukule määratud läbitungimatusse pimedusse ja autojuht raputas kurnatult pead.

(25) Ma ei tea, kui palju aega möödas, aga ühtäkki valgustasid ööd eredad esituled ja mu näole langes mingi hiiglase pikk vari. (26) Panin silmad kinni ja nägin isa läbi ripsmete. (27) Ta võttis mu sülle ja surus mu enda külge. (28) Ta rääkis sosinal emale, et jõudis piirkonnakeskusesse, tõstis kõik püsti ja naasis maastikuautoga.

(29) Ma tukasin tema käte vahel ja läbi une kuulsin teda köhimas. (30) Siis ei omistanud keegi sellele tähtsust. (31) Ja pärast seda põdes ta pikka aega topeltkopsupõletikku.

(32)…Minu lapsed on hämmingus, miks ma jõulukuuske ehtides alati nutan. (33) Mineviku pimedusest tuleb minu juurde isa, istub puu all ja paneb pea nööbiga akordionile, nagu tahaks salaja näha oma tütart riietatud laste hulgas ja rõõmsalt naeratada. tema juures. (34) Vaatan ta õnnest säravat nägu ja tahaks ka talle naeratada, aga hakkan hoopis nutma.

(N. Aksenova järgi)

Lugege läbi ülesannete A29 - A31, B1 - B7 täitmisel analüüsitud teksti põhjal koostatud ülevaate fragment.

See fragment uurib teksti keelelisi iseärasusi. Mõned ülevaates kasutatud terminid puuduvad. Täitke lüngad numbritega, mis vastavad loendis oleva termini numbrile. Kui te ei tea, milline loendi number peaks tühjale kohale ilmuma, kirjutage number 0.

Kirjutage arvude jada selles järjekorras, nagu need arvustuse tekstis üles kirjutasite, kus ülesandest number B8 paremal on lünki vastusevormis nr 1, alustades esimesest lahtrist.

„Jutustaja kasutab lumetormi kirjeldamiseks sellist leksikaalset väljendusvahendit nagu _____ ("kohutav lumetorm", "läbimatu pimedus"), annab kujutatud pildile väljendusjõu ning sellised troobid nagu _____ ("valu käis mu ümber" lauses 20) ja _____ ("juht hakkas karjuma, nagu naine" lauses 15) annavad edasi draama. tekstis kirjeldatud olukord . Selline seade nagu ____ (34. lauses) suurendab lugeja emotsionaalset mõju.

Stilistikas ja retoorikas on kunstilised troopid kõne kujundlikkuse elemendid. Rajad (kreeka keeles tropos – fraas) on erilised kõnekujundid, mis annavad sellele selgust, elavust, emotsionaalsust ja ilu. Troobid tähendavad sõna teisendamist, revolutsiooni selle semantikas. Need tekivad siis, kui sõnu ei kasutata mitte otseses, vaid ülekantud tähenduses; kui kõrvutise võrdlemise kaudu rikastavad ekspresseemid üksteist leksikaalsete tähenduste spektriga.

Näiteks ühes luuletuses A.K. Lugesime Tolstoid:

Kasepuu sai terava kirvega haavata,

Pisarad veeresid mööda hõbedast koort alla;

Ära nuta, vaene kask, ära kurda!

Haav pole surmav, see paraneb suveks...

Ülaltoodud read taasloovad tegelikult loo ühest kevadisest kasest, mis sai puukoorele mehaanilisi vigastusi. Puu valmistus luuletaja sõnul pikast talveunest ärkama. Aga mingi kuri (või lihtsalt hajameelne) mees ilmus, tahtis kasemahla juua, tegi sisselõike (sälgu), kustutas janu ja lahkus. Ja lõikekohast voolab mahla edasi.

Süžee spetsiifilist faktuuri kogeb teravalt A.K. Tolstoi. Tal on kase vastu kaastunne ja ta peab selle ajalugu eksistentsiseaduste rikkumiseks, ilu rikkumiseks, omamoodi maailmadraamaks.

Seetõttu kasutab kunstnik verbaalseid ja leksikaalseid asendusi. Luuletaja nimetab koores olevat lõiget (või sälku) “haavaks”. Ja kasemahl on “pisarad” (kasepuul neid muidugi olla ei saa). Rajad aitavad autoril tuvastada kaske ja inimest; väljendada luuletuses halastuse ideed, kaastunnet kõige elava vastu.

Poeetikas säilitavad kunstilised troobid tähenduse, mis neil stilistikas ja retoorikas on. Troobid on poeetilised keelepöörded, mis viitavad tähenduse ülekandmisele.

Eristatakse järgmisi kunstitroope: metonüümia, sünekdohhe, allegooria, võrdlus, metafoor, personifikatsioon, epiteet.

Metonüümia on kõige lihtsam allegooria tüüp, mis hõlmab selle nime asendamist leksikaalne sünonüüm("kirves" asemel: "kirves"). Või semantiline tulemus (näiteks vene kirjanduse “kuldajastu” asemel: “19. sajandi vene kirjandus”). Metonüümia (ülekanne) on iga troobi alus. Metonüümika on M. R. Lvovi sõnul "ühendused külgnemise teel".

Sünekdohhe on metonüümia, mille puhul nimi asendatakse semantikas kitsama või laiema nimega (näiteks "mees" (suure ninaga) asemel "nous" või "inimesed" asemel "kahejalgsed"). Asendatud nimi tuvastatakse selle iseloomuliku tunnuse järgi, mis nimetab asendusnime.

Allegooria on kujundlik allegooria, mis on mõeldud ratsionaalseks dekodeerimiseks (näiteks Hunt ja jahimees kuulus muinasjutt I. A. Krylovi “Hunt kennelis” on Napoleoni ja Kutuzovi piltide abil kergesti dešifreeritav). Kujutis allegoorias mängib allutatud rolli. Ta kehastab sensuaalselt mõnda olulist ideed; toimib ühemõttelise illustratsioonina, abstraktse mõiste "hieroglüüfina".

Võrdlus on metonüümia, mis avaldub kahes komponendis: võrreldavas ja võrdlemises. Ja grammatiliselt moodustatakse see sidesõnade abil: “nagu”, “nagu”, “nagu” jne.

Näiteks S.A. Yesenina: "Ja kased (võrdluskomponent) seisavad nagu (liit) suured küünlad (võrdluskomponent)."

Võrdlus aitab teil näha objekti uuest, ootamatust vaatenurgast. See toob temas esile varjatud või seni märkamata jooned; annab sellele uue semantilise eksistentsi. Seega annab võrdlus küünaldega Yesenini kaskedele kõikidele küünaldele omase harmoonia, pehmuse, soojuse ja pimestava ilu. Veelgi enam, tänu sellele võrdlusele mõistetakse puid elavana, isegi Jumala ees seistes (kuna küünlad põlevad reeglina templis).

Metafoor, vastavalt A.A õiglasele määratlusele. Potebny, on olemas "lühendatud võrdlus". See tuvastab ainult ühe – võrdleva komponendi. Võrreldav – oletab lugeja. Metafoori kasutab A.K. Tolstoi järjekorras haavatud ja nutva kasepuu kohta. Luuletaja pakub ilmselt ainult asendussõna (võrdluskomponendi) - “pisarad”. Ja asendatud (võrreldud komponent) - "kasemahl" - oletame meie.

Metafoor on varjatud analoogia. See troop kasvab geneetiliselt võrdlusest välja, kuid sellel pole ei oma struktuuri ega grammatilist kujundust (ei kasutata sidesõnu “nagu”, “nagu” jne).

Personifikatsioon on elutu looduse personifikatsioon ("taaselustamine"). Tänu personifikatsioonile omandavad maa, savi ja kivid antropomorfseid (inimlikke) jooni ja orgaanilisust.

Üsna sageli võrreldakse loodust vene poeedi S.A. teostes salapärase elusorganismiga. Yesenina. Ta ütleb:

Kus on kapsapeenrad

Päikesetõus valab punast vett,

Vahtrabeebi väikesele emakale

Roheline udar imeb.

Epiteet ei ole lihtne, vaid metafoorne määratlus. See tekib erinevate mõistete kombineerimisel (ligikaudu järgmise skeemi järgi: koor + hõbe = "hõbedane koor"). Epiteet avab eseme traditsiooniliste omaduste piirid ja lisab neile uusi omadusi (näiteks annab epiteet “hõbe” sellele vastavale esemele (“koor”) järgmised uued omadused: “kerge”, “läikiv”. ”, “puhas”, “mustaga”).

Iga kirjandusteose lahutamatu osa on nad suudavad muuta teksti ainulaadseks ja individuaalselt autoriks. Kirjanduskriitikas nimetatakse selliseid seadmeid troobideks. Sellest artiklist saate lisateavet radade kohta.

Selgitame ülaltoodud troopide tähendust.

Metafoor on varjatud võrdlus, kõnekujund, mis aitab võrrelda mitut objekti omavahel ilma sõnade "nagu", "sama, mis", "millelegi sarnane" jne abita.

Metonüümia on ühe sõna asendamine teisega vastavalt "külgnevuse" põhimõttele.

Personifikatsioon on inimlike omaduste omistamine elututele objektidele.

Hüperbool on objekti mis tahes omaduste liialdus.

Epiteedid on erilised troopid. Kirjanduses on neil väga oluline koht, kuna need iseloomustavad objekti omadusi: suurust, värvi. Kui me räägime millestki elavast, siis see tropp võib iseloomu ja välimuse selgitada.

Parcelleerimine on üks viise, kuidas panna rõhku soovitud lauseosale, eraldades selle põhilausest.

Seega, teades, mis on tropid, saate luua oma kirjanduslikud meistriteosed, mis osutuvad võimalikult ebatavalisteks ja individuaalseteks!

Kunstikõnes mängivad kõige olulisemat rolli troopid - sõnad ja väljendid, mida kasutatakse mitte otseses, vaid ülekantud tähenduses. Troobid loovad teoses nn allegoorilist kujundlikkust, kui kujund tekib ühe objekti või nähtuse lähenemisest teisega.

See on kõigi troopide kõige üldisem funktsioon – peegeldada pildi struktuuris inimese võimet mõelda analoogiliselt, kehastada poeedi sõnade kohaselt "kaugete asjade kokkuviimist", rõhutades sellega ühtsust ja meid ümbritseva maailma terviklikkus. Samal ajal on troopi kunstiline mõju reeglina tugevam, mida kaugemal on koondatavad nähtused üksteisest eraldatud: näiteks Tjutševi võrdleb välku "kurttumma deemonitega". Selle troobi näitel võib jälgida allegoorilise kujutluspildi teist funktsiooni: paljastada konkreetse nähtuse, tavaliselt peidetud, olemus, selles sisalduv potentsiaalne poeetiline tähendus. Niisiis sunnib Tjutšev meie näites üsna keerulise ja mitteilmse troopi abil lugejat nii tavalist nähtust nagu välk lähemalt vaatama, nägema seda ootamatust küljest. Hoolimata oma keerukusest on tropp väga täpne: tõepoolest on loomulik kirjeldada välgu peegeldusi ilma äikeseta epiteediga "kurt ja tumm".

Kirjandusanalüüsi jaoks (erinevalt lingvistilisest analüüsist) on äärmiselt oluline eristada üldkeelelisi troope, st neid, mis sisalduvad keelesüsteemis ja mida kasutavad kõik selle kõnelejad, ja autoritroobe, mida kasutatakse ühe korra. kirjanik või luuletaja konkreetses olukorras. Ainult teise rühma troopid on võimelised looma poeetilist kujundlikkust, esimest rühma - üldkeelelisi troope - aga arusaadavatel põhjustel analüüsis arvesse võtta ei tohiks. Fakt on see, et tavalised keeletropid näivad sagedase ja laialdase kasutuse tõttu olevat “kustutatud”, kaotavad oma kujundliku väljendusvõime, neid tajutakse klišeena ja on seetõttu funktsionaalselt identsed sõnavaraga, millel puudub kujundlik tähendus. Nii sisaldab Puškini reas “Ümberkaudsetest mägedest on lumi juba mudaste ojadena põgenenud” üldlevinud keeletroobi - “põgenenud” kehastuse, kuid teksti lugedes me sellele isegi ei mõtle ja autor tegi seda. mitte seada endale sellist ülesannet, kasutades midagi, mis on juba kaotanud oma ekspressiivse tähenduskujunduse. Tõsi, tuleb tõdeda, et vahel saab levinud keelt, kulunud troopi “värskendada” ümbermõtlemise, lisatähenduste juurutamisega vms. Seega pole levinud keeleline metafoor "vihm - pisarad" enam muljetavaldav, kuid Majakovski mõtleb selle pildi ümber järgmiselt: "Pisarad silmadest, äravoolutorude rippuvatest silmadest." Uute poeetiliste tähenduste juurutamisel (majad on isikustatud ja äravoolutorud seostatud silmadega) omandab pilt uue pildi- ja väljendusjõu.

Üks levinumaid üldkeeletroobi “värskendamise” meetodeid on selle rakendamise meetod; Kõige sagedamini realiseeritakse metafoor. Samas omandab troop detaile, mis justkui sunnivad lugejat tajuma seda mitte kujundlikus, vaid otseses mõttes. Toome kaks näidet Majakovski tööst, kes seda tehnikat sageli kasutas. Luuletus “Pilv pükstes” rakendab levinud keelelist metafoori “närvid läksid lahku”:

nagu haige voodist tõusnud,

närv hüppas.

Kõigepealt kõndisin

vaevu,

siis ta jooksis sisse

erutatud,

Nüüd tema ja kaks uut

Nad tormavad meeleheitliku stepptantsuga ringi.

Alumise korruse krohv lagunes.

väike,

hüppavad hullult,

Närvid panevad jalad järele andma!

Konkreetse teose analüüsimisel on oluline mitte ainult ja mitte niivõrd analüüsida seda või teist troobi (kuigi sellest võib kasu olla, et õpilased mõistaksid kunstilise mikropildi toimemehhanismi), vaid hinnata, kui allegooriline on. kujundlikkus on omane antud teosele või antud kirjanikule, kuivõrd see on oluline üldises pildisüsteemis, kunstilaadi kujunemisel. Nii iseloomustab Lermontovit või Majakovskit sage ja regulaarne troobikasutus, Puškinile ja Tvardovskile aga vastupidi, harv ja säästlik allegoorilise kujundi kasutamine; seal ehitatakse kujundlik süsteem üles teisi vahendeid kasutades.

Troopide sorte on üsna palju; Kuna nende kohta saab lugeda õppe- ja teatmeväljaannetest, siis loetleme siin lihtsalt olulisemad ilma definitsioonide ja näideteta. Troobide hulka kuuluvad: võrdlus, metafoor, metonüümia, sünekdohhe, hüperbool, litoodid, allegooria, sümbol, iroonia (mitte segi ajada patose tüpoloogilise mitmekesisusega!), oksüümoron (või oksüümoron), perifraas jne.

Samal ajal on troopi kunstiline mõju reeglina tugevam, mida kaugemal on koondatavad nähtused üksteisest eraldatud: näiteks Tjutševi võrdleb välku "kurttumma deemonitega".

Selle troobi näitel võib jälgida allegoorilise kujutluspildi teist funktsiooni: paljastada konkreetse nähtuse, tavaliselt peidetud, olemus, selles sisalduv potentsiaalne poeetiline tähendus. Niisiis sunnib Tjutšev meie näites üsna keerulise ja mitteilmse troopi abil lugejat nii tavalist nähtust nagu välk lähemalt vaatama, nägema seda ootamatust küljest. Hoolimata oma keerukusest on tropp väga täpne: tõepoolest on loomulik kirjeldada välgu peegeldusi ilma äikeseta epiteediga "kurt ja tumm".

Ainult teise rühma troopid on võimelised looma poeetilist kujundlikkust. Esimest rühma - üldkeelelisi troope - ei tohiks arusaadavatel põhjustel analüüsis arvesse võtta. Fakt on see, et tavalised keeletropid näivad sagedase ja laialdase kasutuse tõttu olevat “kustutatud”, kaotavad oma kujundliku väljendusvõime, neid tajutakse klišeena ja on seetõttu funktsionaalselt identsed sõnavaraga, millel puudub kujundlik tähendus.

Nii sisaldab Puškini reas “Ümberkaudsetest mägedest on lumi juba mudaste ojadena põgenenud” tavalist keelelist troopi - “põgenes” kehastust, kuid teksti lugedes me sellele isegi ei mõtle ja autor tegi seda. mitte seada endale sellist ülesannet, kasutades midagi, mis on juba kaotanud oma ekspressiivse tähenduskujunduse. Tõsi, tuleb tõdeda, et vahel saab levinud keelt, kulunud troopi “värskendada” ümbermõtlemise, lisatähenduste juurutamisega vms.

Seega pole levinud keeleline metafoor "vihm - pisarad" enam muljetavaldav, kuid Majakovski mõtleb selle pildi ümber järgmiselt: "Pisarad silmadest, äravoolutorude rippuvatest silmadest." Uute poeetiliste tähenduste juurutamisel (majad on isikustatud ja äravoolutorud seostatud silmadega) omandab pilt uue pildi- ja väljendusjõu.

nagu haige voodist tõusnud,

närv hüppas.

Kõigepealt kõndisin

vaevu,

siis ta jooksis sisse

erutatud,

Nüüd tema ja kaks uut

Nad tormavad meeleheitliku stepptantsuga ringi.

Alumise korruse krohv lagunes.

väike,

hüppavad hullult,

Närvid panevad jalad järele andma!

Metafoorsel elevandil ei saa olla elevandiluud, see on lihtsalt tähis, märk millestki väga suurest, mitte millegi väga väikesest – kärbsest. Majakovski annab elevandile konkreetsuse, muutes pildi seeläbi ootamatuks, tõmbab tähelepanu ja jätab poeetilise mulje.

Nii iseloomustab Lermontovit või Majakovskit sage ja regulaarne troobikasutus, Puškinit ja Tvardovskit aga näiteks haruldane ja kokkuhoidev allegoorilise kujundi kasutamine; seal ehitatakse kujundlik süsteem üles teisi vahendeid kasutades.

Troopide sorte on üsna palju; Kuna nende kohta saab lugeda õppe- ja teatmeväljaannetest, siis loetleme siin lihtsalt olulisemad ilma definitsioonide ja näideteta. Troobide hulka kuuluvad: võrdlus, metafoor, metonüümia, sünekdohhe, hüperbool, litoodid, allegooria, sümbol, iroonia (mitte segi ajada patose tüpoloogilise mitmekesisusega!), oksüümoron (või oksüümoron), perifraas jne.

Esin A.B. Kirjandusteose analüüsimise põhimõtted ja võtted. - M., 1998