Essenzzeichen und Arten sozialer Aktivität. Menschliche soziale Aktivität

• 1. Konzept "Aktivität" in der Soziologie im weitesten Sinne verwendet. Die Tätigkeit als spezifisch menschliche Seinsweise umfasst nicht nur materielle und praktische, sondern auch geistige, geistige Tätigkeiten, daher ist die Denkarbeit in gleichem Maße eine Tätigkeit wie die Handarbeit, und der Erkenntnisprozess ist in die Tätigkeit zu eingeschlossen nicht weniger als der Prozess des täglichen Befehls.
• 2. Die Definition dieses sozialen Prozesses ist wie folgt.

Soziale Aktivität ist ein dynamisches Interaktionssystem zwischen einem Individuum, einer sozialen Gruppe oder einer Gemeinschaft mit der Außenwelt, in dessen Verlauf die Produktion und Reproduktion einer Person als soziales Wesen stattfindet, eine vernünftige Veränderung und Transformation des Natürlichen und soziale Welt durchgeführt und materielle und geistige Werte geschaffen werden.

3. Soziale Aktivität erfüllt die folgenden Funktionen:

> Reproduktion des Menschen als soziales Wesen;

> Transformation der natürlichen und sozialen Welt;

> Produktion von materiellen und spirituellen Werten.

• 4. Die Tätigkeit einer Einzelperson umfasst vier Arten Beziehungen: die Beziehung einer Person zu einem Objekt - zur Gesamtheit der Dinge, die ihn umgeben, geschaffen, verbraucht usw .; seine Einstellung zu einer anderen Person - zu Menschen, ihren Gruppen, der Gesellschaft als Ganzes; seine Beziehung zur Natur; seine Einstellung zu sich selbst.
• 5. Struktur soziale Aktivitäten umfassen vier Hauptkomponenten: bewusster Zweck; bedeutet; der Prozess selbst; Aktivitätsergebnis.
• 6. Aktivität ist durch drei Besonderheiten gekennzeichnet:

> Aktivitätsbewusstsein (tsslspolanianis);

> sozial bedingte Tätigkeit;

> Leistungseffizienz (Zielerreichung).

7. Abhängig von der Interaktion einer Person mit anderen Menschen, mit der umgebenden natürlichen sozialen Umgebung, mehrere Hauptsächliche Aktivitätsarten:

> materiell-transformativ (ihre Ergebnisse sind eine Vielzahl von Arbeitsprodukten: Brot, Kleidung, Gebäude, Werkzeugmaschinen usw.);

> kognitiv (alle Ergebnisse sind in wissenschaftlichen Konzepten, Theorien, Entdeckungen usw. verankert);

> wertorientiert (seine Ergebnisse werden im System der in der Gesellschaft bestehenden moralischen, rechtlichen und anderen Werte ausgedrückt);

> kommunikativ, ausgedrückt in der Kommunikation einer Person mit anderen Menschen, im Dialog der Kulturen, politischen Bewegungen;

> informativ, verkörpert in der Produktion, Anhäufung, Bewahrung, Übertragung usw. von Informationen über die Welt um ihn herum und die Person selbst;

> künstlerisch, verbunden mit der Schaffung und dem Funktionieren künstlerischer Werte - künstlerische Bilder Stile, Formen usw.;

> gesundheitsfördernd, verkörpert in der Vorbeugung, Behandlung von Krankheiten, in der Erhaltung und Verbesserung der Gesundheit der Menschen;

> Sport, verwirklicht in der körperlichen Entwicklung und Verbesserung von Menschen, in sportlichen Wettkämpfen und Leistungen;

> politisch, verbunden mit der Eroberung, Erhaltung und Stärkung von Macht, der Schutz der politischen Interessen bestimmter Klassen, Schichten, sozialer und politischer Bewegungen, Länder und Koalitionen;

> Management, verkörpert in der systematischen Wirkung des Subjekts des Managements (Führer oder speziell geschaffenes Organ) auf ein soziales Objekt (Gesellschaft, Organisation, Institution, Gruppe usw.), um dessen Integrität, normales Funktionieren, Verbesserung, Leistung zu bewahren ein vorgegebenes Ziel;

> Naturschutz im Zusammenhang mit Naturschutz.

• 8. In Bezug auf die Bedeutung und Rolle der Aktivitäten in gesellschaftliche Entwicklung es ist unterteilt in zwei Arten: Fortpflanzung und produktiv(kreativ). Die erste von ihnen wird durch Erhalten oder Reproduzieren eines bereits bekannten Ergebnisses durch bekannte Verfahren und Mittel realisiert. Die zweite zielt darauf ab, neue Ideen, neue Ziele und ihnen entsprechende neue Mittel und Methoden zu entwickeln oder bekannte Ziele mit Hilfe neuer, bisher ungenutzter Mittel zu erreichen.
• 9. In seinem materialistischen Verständnis des historischen Prozesses ging K. Marx weiter aus dem öffentlichen Charakter der Tätigkeit. MIT Aus seiner Sicht ist die einzige soziale Substanz, die den Menschen und seine wesentlichen Kräfte und damit die Gesellschaft schafft, die aktive menschliche Aktivität in allen Bereichen, vor allem in Produktion und Arbeit.
• 10. E. Durkheim ging davon aus, dass soziale Tatsachen die Grundlage der Gesellschaft bilden, diese Tatsachen aber selbst Denk-, Gefühls- und Handlungsweisen darstellen. In der Struktur der gesellschaftlichen Aktivität hob er die Arbeitsteilung als ein herausragendes Phänomen hervor. Je nach Vorhandensein oder Nichtvorhandensein einer solchen Teilung unterscheidet er zwei Gesellschaftstypen: traditionell (archaisch) und modern.
• 11. Einen ganz wesentlichen Beitrag zum Verständnis und zur Deutung des Handelns hat M. Weber mit seiner Theorie des "sozialen Handelns" geleistet. Er hielt die wichtigste Handlung für sinnvoll, deren charakteristische Merkmale das Vorhandensein einer bestimmten Bedeutung für das handelnde Subjekt darin sind; seine Fokussierung auf das Erreichen eines klar wahrgenommenen Ziels; Die in der Aktivität verwendeten Mittel müssen den wahrgenommenen Zielen angemessen sein.
• 12. Weber glaubte, dass soziale Handlungen nach klassifiziert werden können vier Arten:

> zielorientiert;

> Wert rational;

> traditionell;

> affektiv.

13. In der von T. Parsons entwickelten Theorie des sozialen Handelns gibt es vier Hauptelement:

> das Handlungssubjekt – der Akteur;

> situatives Umfeld;

> Satz von Signalen und Symbolen;

> ein System von Regeln, Normen, Werten, die die Handlungen des Akteurs leiten und ihnen Sinn und Zweck geben.

14. Das System des sozialen Handelns hat nach T. Parsons eine komplexe Hierarchie Struktur, bestehend aus vier Subsystemen: Verhaltenssubsystem; persönliches Subsystem; kulturelles Subsystem; soziales Subsystem.

Jedes dieser Subsysteme erfüllt eine ganz bestimmte, für es spezifische primäre Funktion im Aktivitätsprozess. Diese Funktionen sollten in folgender Reihenfolge betrachtet werden: Anpassung; Zielerreichung; Musterreproduktion; Integration.

• 15. Die soziale Aktivität befindet sich in einem Prozess ständiger Bereicherung und Entwicklung. An der Wende vom 20. zum 21. Jahrhundert, als die menschliche Aktivität in Umfang und Folgen mit der Wirkung der stärksten Zerstörungsprozesse der Natur durchaus vergleichbar wurde und sie manchmal sogar übertraf, stellte sich das Problem der gesellschaftlichen Bedeutung von Die Ergebnisse der sozialen Aktivität erwiesen sich als sehr akut. Je nach Qualität solcher Ergebnisse – ob sie den Menschen Gutes bringen oder sich für sie in soziales Übel verwandeln – wird soziales Handeln und sein Produkt gefordert Wohltätigkeit oder Verbrechen.
• 16. In Anbetracht des Vorstehenden wurden zu Beginn des dritten Jahrtausends so schnell fortschreitende Arten gesellschaftlichen Handelns wie Wissenschaft, Information, Ingenieurwesen und Design, Bildungsaktivitäten organisch mit Umwelt- und humanitären Aktivitäten verbunden.

soziale Aktivitäten- regelmäßig wiederholtes Eingreifen von Einzelpersonen oder Personengruppen (Tätigkeitssubjekte) in gesellschaftliche Prozesse (Tätigkeitsobjekte), um diese zu verändern und ihren Interessen unterzuordnen. Dies ist eine Form der aktiven Interaktion eines Menschen mit dem sozialen Umfeld, die bewusst darauf abzielt, die äußeren Bedingungen seiner Existenz zu verändern sowie die Ansichten, Weltanschauungen und Wertorientierungen der umgebenden Menschen zu ändern.

Die Subjekte sozialer Aktivität sind die Ausführenden bestimmter Handlungen. Darunter können sein: Einzelpersonen; soziale Gruppen; soziale Organisationen und soziale Einrichtungen.

Die Gegenstände sozialer Aktivität sind in diesem Kontext überhaupt nichts anderes als soziale Prozesse strukturelle Ebenen das Funktionieren der Gesellschaft.

Soziale Aktivität besteht aus bestimmten sozialen Handlungen (Aktionen, Aktionen, Schritte), die von Menschen organisiert (absichtlich) oder spontan (spontan) ausgeführt werden, mit dem Wunsch, etwas Bestimmtes zu bewirken soziale Folgen(Ergebnisse). Mit anderen Worten, soziale Handlungen können von Einzelpersonen oder Personengruppen vorsätzlich, gezielt oder umgekehrt spontan unter dem Einfluss zufälliger Umstände ausgeführt werden.

Aktion muss von Verhalten unterschieden werden. Verhalten ist eine Reihe von Aktionen, die von einer Person ausgeführt werden. Der Lehrer bestimmt beispielsweise das Verhalten eines Schülers und gibt eine allgemeine Einschätzung der von ihm begangenen Handlungen (Taten) ab. Mit anderen Worten, Handlungen charakterisieren das Verhalten eines Individuums.

soziale Interaktion, oder Interaktion, beinhaltet den regelmäßigen Einfluss von Individuen aufeinander, wodurch neue soziale Bindungen innerhalb der Gemeinschaft oder zwischen ihren Elementen erneuert und geschaffen werden. Mindestens zwei Subjekte, die als Interaktanten bezeichnet werden, nehmen an der sozialen Interaktion teil. Ihre interaktiven Aktionen müssen sicherlich aufeinander gerichtet sein.

Die Vielfalt sozialer Interaktionsformen wird maßgeblich durch die Vielfalt sozialer Bindungen zwischen den Interaktionssubjekten bestimmt.

Soziale Verbindungen- das sind die Abhängigkeiten der Individuen voneinander, die sich im Prozess des gemeinsamen Handelns entwickelt haben. Soziale Verbindungen können sich als soziale Kontakte (kurzfristige, flache Verbindung) oder als soziale Beziehungen (ein komplexes System sozialer Interaktion, bei dem das Verhalten einiger die Aktivitäten anderer verursacht) manifestieren.

Soziale Beziehungen- dies sind stabile, vermittelte Formen sozialer Interaktion, die sich im Rahmen der Aktivitäten sozialer Gemeinschaften und sozialer Institutionen entwickeln.

Soziale Beziehungen unterscheiden sich in ihrer Zusammensetzung und Art der Verbindungen:

Zwischen Einzelpersonen z. B. Liebe, Feindschaft, Austausch von Waren oder Dienstleistungen, gemeinsame Arbeitstätigkeit;

Zwischen Gruppen (Klassen, Ethnien, soziale Institution und andere Gemeinschaften) über gleiche oder gegensätzliche Interessen, oft verbunden mit der Verteilung der Ergebnisse gesellschaftlicher Arbeit. Soziale Beziehungen unterscheiden sich von einfache Interaktion dadurch, dass sie von Individuen als langfristig, repetitiv und damit stabil wahrgenommen werden.

Aktivität ist eine Existenzweise und Entwicklung der sozialen Realität, eine Manifestation sozialer Aktivität.

Die Soziologie konzentriert sich nicht auf irgendeine Art von Aktivität, sie interessiert sich nur für soziale Aktivität.

Klassiker der deutschen Soziologie. max. Weber vertrat die Auffassung, dass der Gegenstand des Studiums der Soziologie als Wissenschaft soziales Handeln ist, das seinem Inhalt nach auf andere Menschen ausgerichtet ist. Zum Beispiel ist eine Kollision zwischen Radfahrern keine soziale Handlung, aber die Schelte, die gleichzeitig entstandene Rangelei, ist bereits eine soziale Handlung.

Das Konzept der sozialen Aktivität

Soziale Aktivität kann also als zielgerichtetes Handeln definiert werden, das auf der Berücksichtigung der Bedürfnisse, Interessen und Handlungen anderer Menschen sowie der in der Gesellschaft bestehenden sozialen Normen basiert.

Die Gesamtheit von Handlungen und anderen sozialen Handlungen einer Person, die Motive haben, eine Reaktion auf ihren sozialen Status, bilden Verhalten.

Die bestimmende Grundlage der sozialen Aktivität und des sozialen Verhaltens des Individuums sind die objektiven Bedingungen seines Lebens, die bestimmte Bedürfnisse und Interessen hervorrufen.

Bedürfnis als Grundlage sozialen Handelns

Der Bedarf an Soziologen ist definiert als der Bedarf an etwas, das notwendig ist, um die lebenswichtige Aktivität eines Organismus, einer menschlichen Person, einer sozialen Gruppe, der Gesellschaft als Ganzes aufrechtzuerhalten.

Es gibt zwei Arten von Bedürfnissen: natürliche und soziale. Natürliche Bedürfnisse sind die Bedürfnisse eines Menschen als biologisches Wesen, zum Beispiel das Bedürfnis nach Nahrung, Wohnung, Kleidung usw. Soziale Bedürfnisse werden von der Gesellschaft geschaffen und hängen von ihrem Entwicklungsstand sowie von den spezifischen Bedingungen ab die Aktivität sozialer Akteure (Einzelperson, soziale Gruppe usw.) e). Beispiele für soziale Bedürfnisse können Kommunikationsbedürfnisse, Witwentätigkeiten usw. sein.

Bewusste Bedürfnisse wirken bereits als Interessen.

Interesse, Motiv, Anreiz

Interesse ist eine Form der Manifestation eines Bedürfnisses, es lenkt das Subjekt auf die Verwirklichung des Zwecks der Aktivität, es ist ein Weg der Einstellung des sozialen Subjekts dazu notwendigen Voraussetzungen Existenz, ausgedrückt in dem Wunsch, diese Bedingungen zu schaffen und zu nutzen.

Damit eine Person bestimmte Handlungen ausführen kann, muss sie die Bedürfnisse und Interessen erkennen und sie zu inneren Motiven machen.

Das Motiv ist die Motivation zur aktiven Aktivität des Subjekts (Individuum, soziale Gruppe, Gemeinschaft), verbunden mit dem Wunsch, bestimmte Bedürfnisse zu befriedigen. In der Soziologie wird das Motiv als bewusster Schweiß angesehen, der für das Subjekt notwendig ist, um ein bestimmtes Ganzes zu erreichen.

Ein Motiv ist ein innerer Reiz, im Gegensatz zu einem Reiz, d.h. Einfluss objektiver Bedingungen.

Der Reiz wird zum Motiv für die Aktivität des Individuums, wenn er subjektiv bedeutsam wird, den Bedürfnissen des Subjekts entspricht. Wenn es beispielsweise um Arbeitstätigkeit geht, werden materielle Anreize einer der Hauptanreize sein.

Werte sind eng mit Bedürfnissen und Interessen verbunden. Wert ausdrückt soziale Haltung Person zu Objekten und Phänomenen der umgebenden Realität. Das ist die positive oder negative Bedeutung bestimmter Realitätsphänomene für das Subjekt, das ist das Wesentliche, Wichtige für es. Werte bestimmen die Wertorientierungen der Persönlichkeit.

Jede menschliche Tätigkeit basiert auf Wertorientierungen. Das Konzept der Wertorientierung einer Person wurde in den 1920er Jahren von einem amerikanischen Soziologen in die Soziologie eingeführt. Walt. Thomas und ein polnischer Soziologe. Florian. Znanetsky.

Wertorientierung ist eine selektive Haltung gegenüber der Gesamtheit gesellschaftlicher Werte. Wertorientierungen ist ein Produkt der Sozialisation des Individuums, d.h. die Assimilation von sozialen, moralischen, ästhetischen und anderen Dingen geht mit normativen und normativen Überlegungen einher.

Wertorientierungen sind die sozialen Einstellungen des Individuums, die seine Aktivitäten regeln.

Eine soziale Einstellung ist eine allgemeine Ausrichtung einer Person auf ein bestimmtes soziales Objekt, die einer Handlung vorausgeht und eine Tendenz zum Ausdruck bringt, entsprechend zu handeln.

Jeder Einzelne bewertet bewusst die Akzeptanz oder Nichtakzeptanz dieser Stereotypen, Normen und Werte, die ihm von der Gesellschaft angeboten werden.

Wenn es eine Desorganisation des Verhaltens eines Individuums in einer Gruppe oder Kategorie von Personen in der Gesellschaft gibt, gibt es eine Diskrepanz zwischen den erwarteten moralischen und rechtlichen Anforderungen der Gesellschaft, dann sprechen wir darüber. Devi iantnu-Verhalten.

Ein Beispiel abweichendes Verhalten kann Kriminalität, Alkoholismus, Drogensucht usw. sein.

Abweichendes Verhalten wird sozial sanktioniert. Es gibt eine Reihe verschiedener Sanktionen in der Gesellschaft. Einige von ihnen (rechtliche Sanktionen) sind klar geregelt, formalisiert und werden von den Behörden im Einklang mit den gesetzlichen Vorschriften angewandt. Andere Sanktionen (moralisch) sind informell und werden von einzelnen Mitgliedern der Gesellschaft in Form von Akzeptanz oder Verurteilung usw. angewendet. in.

BEDINGUNGEN UND KONZEPTE

1 . Individuell- ein einzelner Vertreter einer sozialen Gemeinschaft.

2 . Individualität- das ist all das Spezifische und Einzigartige, das für eine bestimmte Person charakteristisch ist.

3 . Persönlichkeit- eine Reihe von sozialen Werten, die von einer Person sozial assimiliert werden.

4 . Sozialisation- ist der Prozess der Assimilation durch eine Person mit sozialen Werten.

FRAGEN

1. Was ist der Unterschied zwischen den Begriffen „Individuum“, „Individualität“, „Persönlichkeit“??

2. Was sind die wichtigsten Sozialisationsstadien und Sozialisationsinstitutionen in diesen Stadien??

3. Welchen sozialen Status hat eine Person?

4. Was ist der Unterschied zwischen vorgeschriebenen und erworbenen sozialen

Status?

5. Was ist die definierende Basis sozialer Aktivität?

6. Was ist die Essenz abweichenden Verhaltens?

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Heute werden wir uns also für soziale Aktivitäten interessieren. Dies ist ein sehr wichtiger Moment im Leben eines jeden Menschen. Es hat einen großen Einfluss auf das Leben der Menschen. Es existiert in verschiedenen Erscheinungsformen, ist an der Persönlichkeitsbildung beteiligt. Was sind die Merkmale sozialer Aktivität? Was ist das? Warum ist sie so wichtig? Über all dies weiter. Unsere heutige Frage ist für jeden Menschen und jede Persönlichkeit äußerst wichtig. Daher muss ihm gebührende Aufmerksamkeit geschenkt werden.

Definition

Zu Beginn, was fraglich? In der Soziologie und Psychologie hat jeder Begriff seine eigene Definition. Es hilft, genau zu wissen, worum es in dem Gespräch gehen wird.

Dies sind bestimmte zielgerichtete Handlungen einer Person, die die Bedürfnisse anderer, ihre Vorlieben und Wünsche im Rahmen allgemein anerkannter sozialer Normen berücksichtigen. Eigene Bedürfnisse werden hier natürlich miteinbezogen. Dies ist eine bestimmte Reihe von Aktionen, die eine Komponente Ihres Verhaltens sind.

Am häufigsten wird unter sozialer Aktivität jede Handlung mit Menschen verstanden. Alles, was sich auf die Kommunikation und den Umgang miteinander bezieht, wird üblicherweise als solcher Begriff bezeichnet. Nichts kompliziertes, oder?

Müssen

Soziales ist ein fester Bestandteil unseres Lebens. Beim Menschen wird die Notwendigkeit dafür immer von Geburt an beobachtet. Das unterscheidet uns von Tieren. Aber warum ist diese Aktivität so wichtig?

Die Sache ist, dass der grundlegende Teil davon die Befriedigung der eigenen Bedürfnisse sowie die Bildung der Persönlichkeit einer Person ist. Ohne soziale Aktivität gäbe es keine Persönlichkeit als Ganzes.

Mit Hilfe dieser Richtung werden verschiedene Vorteile (materielle und immaterielle) geschaffen, Traditionen und Bräuche, Verhaltensnormen entstehen, Charakter wird geformt. Die Formen unserer heutigen Tätigkeit können vielfältig sein. Bei Kindern und Erwachsenen konvergieren sie im Allgemeinen, weisen aber dennoch einige Unterschiede auf. Was kannst du also im wirklichen Leben erleben?

Wirtschaft

Zum Beispiel rutscht bei Erwachsenen die soziale Wirtschaftsaktivität ständig ab. Ohne sie ist die moderne zivilisierte Welt im Allgemeinen nicht vorstellbar. Aber was ist es?

Sozioökonomische Aktivität ist eine Reihe von sozialen und wirtschaftlichen Institutionen in Bezug auf die Verteilung bestimmter Vorteile sowie von Geld. Wir können sagen, dass dies dieselbe Wirtschaft ist. Nichts Schwieriges, oder?

Im Zuge solcher Aktivitäten findet nicht nur die Umverteilung des materiellen Reichtums statt, sondern auch die Schaffung von Gütern, deren Verkauf und Kauf sowie die Festlegung des Verbrauchs von Ressourcen, die der einen oder anderen Vereinigung zur Verfügung stehen. Die soziale Aktivität der Organisation oder in der Familie - es spielt keine Rolle, aber die Tatsache bleibt - es gibt eine solche Orientierung, ohne die die moderne Gesellschaft nicht vorstellbar ist.

Kultur

Auch, wie nicht schwer zu erraten ist, schließt unser heutiger Begriff Kultur ein. Die Schaffung kultureller Werte, Bräuche und Traditionen, Verhaltensnormen und Einstellungen - all dies ist für soziales Handeln relevant. Das kann man sagen in moderne Welt all dies ist unverzichtbar.

Es findet auch eine berufliche soziale Aktivität statt. Es manifestiert sich in der Durchführung einiger spezifischer kulturbezogener Handlungen durch eine Person. Beispielsweise kann die Arbeit im Theater als professionelle soziale Aktivität bezeichnet werden. Oft drückt sich "Professionalität" in einem bestimmten Beruf aus.

Schaffung

Arten von sozialen Aktivitäten können unterschiedlich sein. Wie bereits erwähnt, sind sie bei Kindern und Erwachsenen etwa gleich. Genauer gesagt haben Babys in der Regel weniger davon. Aber mit zunehmendem Alter beschäftigen sich die Menschen immer mehr mit allen Bereichen, die nur existieren können.

Eine andere Art unseres heutigen Konzepts ist Kreativität. Indirekt mit der Kultur verbunden. Es drückt sich in der Manifestation der Persönlichkeit aus Kreativität. Und egal in welche Richtung. Das können Werke sein bildende Kunst, Literatur, Kinematographie, Poesie und so weiter. Meistens hilft Kreativität einem Menschen, sich selbst zu finden, Zufriedenheit aus dem Leben zu ziehen und seine Fähigkeiten sich selbst und anderen zu demonstrieren.

Für Kinder sind solche sozialen Aktivitäten äußerst wichtig. Sie hat einen enormen Einfluss auf das menschliche Wachstum und die Entwicklung. Aus diesem Grund wird der Kreativität in Schulen und Kindergärten große Aufmerksamkeit geschenkt.

Arbeit / Arbeit

Erwachsene haben oft einen Beruf. Als Ergebnis - eine bestimmte Arbeit, die er jeden Tag macht. Und es wird auch als soziale Aktivität betrachtet, oft beruflich.

Diese Art von Aktion zeichnet sich durch die Umsetzung bestimmter aus Stellenbeschreibungen bestimmten Normen und Regeln für eine monetäre Belohnung unterliegen. Um ehrlich zu sein, hilft die Arbeit beim Aufbau einer Karriere. Sie entwickeln und verbessern Ihre Fähigkeiten - sowohl fachlich als auch sozial. Außerdem, Karriere Wachstum wird Zufriedenheit bringen (und Ihr Selbstwertgefühl steigern).

Bildung/Wissenschaft

Auch der gesellschaftliche Wirkungskreis manifestiert sich in Form eines Bildungsprozesses – sowohl des Lernens als auch des Wissenserwerbs. Das heißt, Lehrer und Schüler sind seine direkten Teilnehmer.

Diese Art der Interaktion zielt auf die persönliche Entwicklung ab und vermittelt einer Person bestimmte Fähigkeiten. Ohne sie ist weder Kultur noch Arbeit noch eine zivilisierte Gesellschaft im Prinzip vorstellbar. Vernachlässigen Sie daher Bildung nicht als Instrument zur persönlichen Entwicklung. Für Kinder spielt diese Form eine große Rolle. Für Erwachsene auch, aber die Bedeutung ist in diesem Fall nicht so hoch.

Kommunikation

Soziale Aktivität beinhaltet obligatorische Kommunikation. Das Bedürfnis nach Kommunikation ist ein natürlicher Zustand für eine Person. Kommunikation, Beziehungen - all dies ist wichtig sowohl für die persönliche Entwicklung als auch für die Erfüllung von Bedürfnissen.

Die soziale Aktivität von Kindern in diesem Bereich manifestiert sich in der Regel in der Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten. Kleinkinder lernen zu sprechen, zu kommunizieren, zu diskutieren, miteinander zu interagieren. Ohne Kommunikation wird die volle Entfaltung des Individuums nicht stattfinden. Daher wird in Kindergärten und Schulen dem Umgang miteinander ein ziemlich großer Stellenwert eingeräumt.

Das Spiel

Eine weitere äußerst wichtige soziale Aktivität, insbesondere für Kinder, ist das Spielen. Sehr oft verwendet, um ein Kind zu unterrichten und es in den Bildungsprozess einzubeziehen. Es trägt zur Entwicklung und Formung der Persönlichkeit als Ganzes bei.

Spielaktivität für ein Kind ist vielleicht das Wichtigste im Leben. Ohne sie ist ein sich richtig und rechtzeitig entwickelndes Baby nicht vorstellbar. Nur durch diese Richtung studiert er die Umwelt. Natürlich gibt es hier auch eine soziale Note. An Spielen nehmen oft mehrere Personen teil. Daraus folgt soziale Interaktion zusammen. Vielleicht ist es diese Form, die bei der Persönlichkeitsbildung im Kindesalter eine große Rolle spielt.

Psychologie

Soziale Aktivitäten (Organisationen, Einzelpersonen, Gesellschaften) spielen eine wichtige Rolle, und zwar nicht nur, weil sie zur Entwicklung einer Person und ihrer Fähigkeiten beitragen. Keineswegs. Es gibt einen anderen, viel bedeutsameren Moment. Der Punkt ist, dass soziale Aktivität die menschliche Psychologie prägt. Das heißt, es hat einen direkten Einfluss auf seine Entwicklung und Wahrnehmung der umgebenden Welt. Erst dann sind bestimmte Werte, Kultur bereits zugeordnet, Kommunikationsfähigkeiten entstehen. Die Aktivität, die als sozial bezeichnet wird, bildet nicht nur die Psychologie, sondern auch den Charakter einer Person.

Daher sollte dieser Richtung bereits in der Kindheit die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt werden. Sie müssen mehr mit dem Kind kommunizieren und ihm ermöglichen, zu lernen, wie man mit Gleichaltrigen und Erwachsenen kommuniziert. Nur so kann eine gesunde und reife Persönlichkeit wachsen.

Oft gibt es eine Ablehnung der Gesellschaft in einem Kind. Misanthropie oder Soziopathie sind Abweichungen, die der sozialen Aktivität abträglich sind. All dies ist jedoch heilbar. Außerdem ist manchmal der Ausschluss aus der Gesellschaft gut. Aber nur in Maßen. Wer es mit der Anpassung nicht eilig hat, muss nicht in Panik verfallen, sollte dieses Feature aber auch nicht ganz aus den Augen verlieren.

Denken

Manchmal findet man die Aussage, dass Denken auch eine Art menschlicher sozialer Aktivität ist. Diese Frage ist umstritten, aber viele glauben, dass es so ist. Also ein paar nicht standardmäßiges Aussehen Aktivität ist Denken.

Normalerweise bezieht es sich nur auf eine Person, auf das Individuum, und hat einen direkten Einfluss auf die Aktivität als Ganzes, trägt zur Entwicklung von Logik und verschiedenen Fähigkeiten kreativer und intellektueller Natur bei. Es tritt sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen auf. Es kann auch Gruppendenken sein. Zum Beispiel beim Brainstorming.

Komponenten und Eigenschaften

Um ehrlich zu sein, hat soziale Aktivität ihre eigenen spezifischen Komponenten. Ohne sie geht es einfach nicht. Wir haben bereits herausgefunden, welche Art von Begriff heute diskutiert wurde, welche Arten davon sind, welche Funktionen stattfinden. Aber über die Zusammensetzung der Aktivität sozialer Charakter es wurde nichts gesagt.

Wenn wir uns die Definition ansehen, können wir schließen: Der Hauptpunkt, den eine Person haben sollte - Ohne Motivation, Handlungsrichtung kann die soziale Sphäre nicht existieren. Schließlich hängt es, wie bereits erwähnt, von allgemein anerkannten Normen, Regeln sowie den Wünschen und Bedürfnissen anderer (Gesellschaft und Individuum insgesamt) ab.

Wenn es keinen Zweck, kein Motiv gibt, dann kann die Tätigkeit nicht als solche erkannt werden. Diese Tatsache muss akzeptiert werden. Bewusstsein ist auch die wichtigste Eigenschaft, die sozialer Aktivität innewohnt. Sie äußert sich in der Zuweisung von Handlungen durch eine Person als etwas Eigenständiges für sich und die Gesellschaft.

Einer noch wichtige Eigenschaft Unser heutiger Begriff ist Objektivität. Und in jeglicher Form. Nicht unbedingt im Materiellen - Gefühle, Emotionen und der Allgemeinzustand sind auch eine objektive Manifestation bestimmter Handlungen.

Ein weiterer interessanter Punkt, der in unserer heutigen Frage hervorgehoben werden kann, ist die Dualität der Wahrnehmung. Soziale Aktivitäten werden in der Regel sowohl von psychologischer (emotionaler) als auch von materieller Repräsentation begleitet.

Soziale Aktivität ist ein wesentlicher Bestandteil des menschlichen Lebens, der uns von Geburt an verfolgt. Wir können sagen, dass dies jede Aktion ist, die Menschen und ihre Bedürfnisse verbindet.

Zurück zu

Es gibt verschiedene Klassifikationen von Aktivitäten. Abhängig von der Art der Beziehung zur Außenwelt und der Interaktion wird die soziale Aktivität in mehrere Arten unterteilt.

Die wichtigsten davon sind:

Materialtransformationstätigkeit (ihr Ergebnis sind verschiedene Arbeitsprodukte: Brot, Kleidung, Werkzeugmaschinen, Gebäude, Strukturen usw.);
kognitive Aktivität (ihre Ergebnisse sind in wissenschaftlichen Konzepten, Theorien, Entdeckungen, wissenschaftliches Bild Frieden usw.);
wertorientierung (ihre Ergebnisse äußern sich im System der in der Gesellschaft bestehenden moralischen, politischen und anderen Werte, im Konzept des Gewissens, der Ehre, der Verantwortung, in historischen Traditionen, Bräuchen, Idealen usw.);
kommunikativ, ausgedrückt in der Kommunikation einer Person mit anderen Menschen, in ihren Beziehungen, im Dogma der Kulturen, der Weltanschauung, der politischen Bewegungen usw.;
künstlerisch, verkörpert in der Schaffung und Korporatisierung künstlerischer Werte - die Welt der künstlerischen Bilder, Stile, Formen usw.;
Sport, realisiert in sportlichen Leistungen, zur körperlichen Entwicklung und Verbesserung beizutragen;
politisch, in der politischen Sphäre der Gesellschaft durchgeführt und verbunden mit der Eroberung, Erhaltung, Stärkung und Ausübung von Macht, mit dem Schutz der politischen Interessen bestimmter Klassen, Schichten, gesellschaftspolitischer Bewegungen, Länder und ihrer Koalitionen. Entsprechend seiner operativen Struktur umfasst soziale Aktivität mehrere miteinander verbundene Komponenten. An erster Stelle steht dabei die Bewusstseinsebene – eine bewusste oder unbewusste Handlung.

Die zweite Komponente, die den Kern des Handelns bildet, ist der Handlungsprozess, d.h. ein auf ein Objekt gerichtetes Bewegungssystem mit dem Ziel, es sich anzueignen oder zu verändern. Von einer Person ausgeführte Aktionen können nicht nur auf Objekte, sondern auch auf die Personen in ihrer Umgebung gerichtet sein. Dann werden sie zu einer Verhaltenshandlung - einer Handlung (wenn sie in Übereinstimmung mit den in der Gesellschaft bestehenden moralischen, rechtlichen und anderen Normen ausgeführt werden) oder einer Straftat (wenn sie ihnen widersprechen).

Darüber hinaus kann soziale Aktivität in konstruktive und destruktive Aktivitäten unterteilt werden. Die Ergebnisse der ersten sind gebaute Städte, Dörfer, Fabriken, geschriebene Bücher, Behandlung und Erziehung von Kindern. Zerstörerische Aktivität manifestiert sich in der Zerstörung von allem, was von Menschenhand geschaffen wurde: die Zerstörung von Tempeln, Wohnungen, Kriegen, die das normale Leben eines Menschen zerstören. Diese Aktivität kann von verschiedenen Personen ausgeführt werden, die viele Aktivitäten ausführen. Unter dem Gesichtspunkt der Bedeutung und Rolle der Aktivität in der sozialen Entwicklung ist es sehr wichtig, sie in reproduktive und produktive oder kreative Aktivitäten zu unterteilen. Der erste von ihnen ist mit dem Erhalten oder Reproduzieren eines bereits bekannten Ergebnisses durch bekannte Verfahren und Mittel verbunden. Die zweite zielt darauf ab, neue Ziele, neue Ziele und ihnen entsprechende neue Mittel und Methoden zu entwickeln oder bekannte Ziele mit Hilfe neuer, bisher ungenutzter Mittel zu erreichen.