Biotsenoos, mille alus on kunstlikult loodud. Biotsenoos - mis see on? Biotsenoosi struktuur: ruumiline ja liigiline

28.01.2024

Asuvad suhteliselt homogeensel eluruumil (teatud maa-ala või veeala) ning on omavahel ja oma keskkonnaga seotud. Selle põhjal tekkisid biotsenoosid biogeenne tsükkel ja pakkuda seda konkreetsetes looduslikes tingimustes. Biotsenoos on isereguleeruv dünaamiline süsteem, mille komponendid (tootjad, tarbijad, lagundajad) on omavahel seotud. Ökoloogia uurimise üks peamisi objekte. Biotsenooside olulisemad kvantitatiivsed näitajad on bioloogiline mitmekesisus(selles olevate liikide koguarv) ja biomass (igat tüüpi elusorganismide kogumass antud biotsenoosis).

Biotsenooside tüübid: 1) looduslikud (jõgi, järv, heinamaa jne) 2) tehislikud (tiik, aed jne)

Biotsenoosi on kahte tüüpi (tüüpi): looduslik ja kunstlik ( vaata slaidi 3). Proovige kindlaks teha, mis on nende biotsenooside erinevus. Too näiteid.

Looduslik biotsenoos – see on see, mille loodus lõi. Näiteks järv, mets.

Kunstlik biotsenoos - See on see, mille inimene lõi. Näiteks aed, juurviljaaed.

Looduslikud biotsenoosid.

Nende elanike koosseis ei ole juhuslik, see sõltub antud territooriumi tingimustest ja on neile kohandatud. Biotsenoosid võivad olla liigirikkad ja vaesed, näiteks: tundras on liigiline koosseis kehv, troopilistes metsades aga rikas.

Mida suurem on liikide arv, seda vastupidavam on biotsenoos erinevatele sekkumistele.

Biotsenooside stabiilsuse määrab ka nende astmelisus - ruumiline ja ajaline.

Mida need mõisted teie arvates tähendavad?

Tasemed - põrandad.

Ruumiline – paikneb ruumis (kolmmõõde).

Ajaline – paikneb ajas (muutub ajas)

Ruumiline kihilisus on iseloomulik nii loomadele kui ka taimedele. Igas astmes elavad oma liigi isendid, kuid see ei takista erinevatel loomadel teistel tasanditel viibimist. Loomade elu peamised etapid toimuvad siiski teatud tasanditel. Näiteks lindude pesad asuvad mõnel astmel ja toidu otsimine võib toimuda teistel.

Ajutine kihistumine toimub toitumisharjumuste, pesade ja majade ehitamise ning paljunemise tõttu. Näiteks lindude saabumise aeg sõltub toidu saadavusest. Lisaks ei hakka linnud pikaajalise külma ilma korral pesa ehitama ja munema pikka aega.

Looduslikes biotsenoosides säilib liigiline koosseis pikka aega, erinevate liikide vahel tekivad teatud suhted. On organisme, mis on tootjad, tarbijad ja lagundajad. Proovige määratleda mõiste "tootjad"

Tootjad on need, kes midagi toodavad (toodavad).

Millised organismid võiksid teie arvates olla tootjad?

Taimed, sest nad toodavad hapnikku ja orgaanilist ainet.

Taimi, mis toodavad anorgaanilistest orgaanilisi aineid, nimetatakse tootjateks.

Kui tootjad on organismid, mis toodavad ainet, siis kes on tarbijad?

Tarbijad on need organismid, kes tarbivad ainet.

Orgaanilisi aineid loovaid, kuid loomset päritolu taimtoidulisi loomi nimetatakse korratarbijateks.

Nii saime teada, kes on tootjad ja tarbijad. Mõelge ja öelge, kes on lagundajad ja millist rolli nad peaksid täitma?

Lagundajad on organismid, mis töötlevad surnud loomade ja taimede jäänuseid.

Lagundajad on organismid, mis toituvad surnud taimede ja loomade jäänustest. Nende hulka kuuluvad bakterid, seened ja mõned loomad, näiteks ussid.

Loodusliku biotsenoosi korral toimub iga rühma isendite arvu iseregulatsioon.

Millised omadused teie arvates kunstlikul biotsenoosil on?

Seal kasvab ainult see, mida inimene on istutanud, ja elama jäävad vaid üksikud loomaliigid.

Kunstlikud biotsenoosid

Põllumajandus tõi kaasa looduslike hävitamise ja kunstlike biotsenooside (agrobiotsenooside) loomise. Sama liigi taimede, näiteks kartuli, nisu suurte alade kasvatamine tõi kaasa liikidevaheliste sidemete järsu vähenemise. Agrobiotsenoosi iseloomustab ebaoluline stabiilsus, sest puudub astmelisus (nii ajaline kui ka ruumiline).

Kultuurtaimed moodustavad loomamaailma elanikest spetsiifilise koosseisu, kus on ülekaalus taimtoidulised liigid, peamiselt kahjurputukad. Kõiki isendeid iseloomustab hea kohanemisvõime taimkatte ja kõigesöömise kiirete muutustega.

Nendega võitlemiseks kasutavad inimesed erinevaid meetodeid, pestitsiide, saastades keskkonda, hävitades nii kahjulikke kui ka kasulikke loomi. Kunstlike biotsenooside jätkusuutlikkuse säilitamiseks on vaja suuri rahalisi kulutusi.

Mõelge näiteks reservuaari biotsenoosile .

Tootjad on siin kõikvõimalikud taimed, mis enamasti asuvad ülemistes kihtides. Mikroskoopilised vetikad moodustavad fütoplanktoni.

Esimese järgu tarbijad on zooplanktonit moodustavad mikroskoopilised loomad, kes toituvad fütoplanktonist ja sõltuvad otseselt selle arengust.

Teise järgu tarbijad on kalad, kes toituvad vähilaadsetest ja putukatest.

Teise järgu tarbijad on röövkalad.

Tarbijad võivad elada erinevatel sügavustel, sealhulgas põhjas.

Kõikide organismide elutegevuse jäänused vajuvad põhja ja muutuvad toiduks lagundajatele, mis lagundavad need anorgaanilisteks aineteks.

Mis on biotsenoos?

See sõna moodustatakse kahe ladinakeelse sõna liitmisel: "bios" - elu ja "cenosis" - üldine. See termin tähistab samal territooriumil elavate mikroorganismide, seente, taimede ja loomade kogumit, mis on omavahel seotud ja üksteisega suhtlevad. Iga bioloogiline kooslus sisaldab järgmisi biotsenoosi komponente: mikroorganismid (microbiocenosis); taimestik (fütocenoos); loomad (zootsenoos). Kõik need komponendid mängivad olulist rolli ja neid võivad esindada erinevate liikide isendid. Siiski tuleb märkida, et fütocenoos on juhtiv komponent, mis määrab mikrobiotsenoosi ja zootsenoosi.

Kunstlikke biotsenoose loovad, hooldavad ja haldavad inimesed. Professor B.G. Johannsen tutvustas ökoloogiasse antropotsenoosi mõistet, see tähendab inimeste poolt kunstlikult loodud looduslikku süsteemi, näiteks avalikku aeda, terraariumi või akvaariumi. Kunstlike biotsenooside hulgas eristatakse agrobiotsenoose (agrotsenoose) - inimese loodud kooslusi mis tahes toodete saamiseks. Nende hulka kuuluvad: reservuaarid; kanalid; tiigid; kuivendatud sood; karjamaad; põllud erinevate põllukultuuride kasvatamiseks; metsa varjualused; kunstlikult uuendatud metsaistandused. Agrotsenooside iseloomulikud tunnused on: Sellised tehissüsteemid on ökoloogiliselt üsna ebastabiilsed ja ilma inimese osaluseta püsivad köögivilja- ja teraviljakultuuride agrotsenoosid umbes aasta, mitmeaastaste kõrreliste agrobiotsenoosid umbes kolm aastat. Kõige stabiilsemad biotsenoosid on kunstlikud puuviljakultuurid, kuna ilma inimmõjuta võivad need eksisteerida mitu aastakümmet. agrofütocenoos kui elutegevuse alus; süsteemi iseregulatsiooni puudumine; madal liikide mitmekesisus; koduloomade või kultuurtaimede domineerimine; inimeselt täiendava toetuse saamine (umbrohu- ja kahjuritõrje, väetamine jne); inimese osaluseta pikaajalise eksisteerimise võimatus. Siiski tuleb märkida, et ka kõige vaesemad agrotsenoosid liigilise mitmekesisuse poolest sisaldavad kümneid organismiliike, mis kuuluvad erinevatesse ökoloogilistesse ja süstemaatilistesse rühmadesse. Iga põld, mille inimesed külvavad sööda või põllukultuuridega, on biotsenoos, kus elavad erinevad elusorganismid. Näiteks rukki- või nisupõld, kus lisaks põhikultuurile “elab” ka umbrohi; ja mitmesugused putukad (nii kahjurid kui ka nende antagonistid); ning mitmesuguseid mikroorganisme ja selgrootuid.

Linnade ökosüsteemid on inimasustuse ökosüsteemid. Oma ülesehituselt on tegemist keerukate süsteemidega, mis sisaldavad lisaks elamutele endile ka inimesi teenindavaid ehitisi (tööstusettevõtted, transport ja teed, pargid jne). Märkimisväärne osa maailma elanikkonnast elab linnades (umbes 75%). Linnaliste asulate arvu suurenemise protsessi, mis viib linnade kasvu ja arenguni, nimetatakse linnastumiseks. Suur linn muudab peaaegu kõiki looduskeskkonna komponente – atmosfääri, taimestikku, pinnast, reljeefi, hüdrograafilist võrgustikku, põhjavett, muldasid ja isegi kliimat. Linnade kliimatingimused erinevad oluliselt ümbritsevatest piirkondadest. Temperatuuri, suhtelise õhuniiskuse ja päikesekiirguse erinevused linna ja selle ümbruse vahel on kohati võrreldavad looduslikes tingimustes liikumisega 20° laiuskraadil. Linna meteoroloogilist režiimi mõjutavad järgmised tegurid: maapinna albeedo (peegelduvuse) muutus toob kaasa hoonete ja rajatiste kuumenemise linnas ning “soojussaare” tekke.

Suurlinna keskmine õhutemperatuur on tavaliselt 1-2 kraadi kõrgem kui ümbritsevate piirkondade temperatuur, öösel - 6-8 ° C; linnas väheneb märgatavalt tuule kiirus, mis põhjustab kõrge saasteainete kontsentratsiooniga õhutaskute moodustumist; atmosfääri saastumine erinevate lisanditega aitab kaasa inimtekkelise aerosooli moodustumisele, mis toob kaasa maapinnale jõudva päikesekiirguse (insolatsiooni) hulga järsu vähenemise 15%, ultraviolettkiirguse - keskmiselt 30% võrra ja aitab kaasa. udude sageduse suurenemiseni - keskmiselt 2-5 korda, pilvisus ja sademete tõenäosus suureneb.

Linna kohal sademete suurenemine kahjustab teisi piirkondi, suurendades maapiirkondade kuivust; keskmise aurustumise vähenemine maapinnalt toob kaasa õhuniiskuse olulise vähenemise talvel 2%, suvel 20-30%. Kaasaegsete suurlinnade probleemi süvendab terav loodus- ja ruumiressursside puudus. Seetõttu tuleks linnaplaneerimise teemadele pöörata suurt tähelepanu. Asustatud alade planeerimise (linnaplaneerimise) all mõistetakse arhitektuuri haru, mis arvestab eluruumi tervikliku korraldamise küsimusi piirkondade, asustusalade rühmade ja üksikute linnade ja alevite tasandil. Viimastel aastatel on kujunenud keskkonnaplaneerimise suund, milles domineerivad keskkonnanõuded – ökoloogiline arhitektuur. Ökoloogiline arhitektuur püüab võimalikult palju arvestada konkreetse inimese keskkonna- ja sotsiaalökoloogiliste vajadustega sünnist kuni kõrge eani. Kaasaegsed ruumilise korralduse ja tootmise kontsentreerimise vormid võimaldavad isoleerida looduskeskkonna ja inimese suhtes kõige agressiivsemad majandusobjektid ning muuta väärtuslikud looduslikud kompleksid paremini kättesaadavaks.

Sel eesmärgil töötatakse välja funktsionaalsed tsoonid. Elamu (elu)tsoon on ette nähtud elamupiirkondade, avalike keskuste (haldus-, teadus-, haridus-, meditsiini- jne), haljasalade majutamiseks. See keelab inimkeskkonda saastavate tööstus-, transpordi- ja muude ettevõtete ehitamise. Elamurajoon paikneb valitsevate tuulte jaoks tuulepoolsel küljel, samuti jõgedest ülesvoolu tööstus- ja põllumajandusettevõtete suhtes, mille tehnoloogilised protsessid on kahjulike ja ebameeldiva lõhnaga ainete keskkonda sattumise allikaks. Aasta suve- ja talveperioodil valitsevate tuulte vastassuunalistel aladel paiknevad elamupiirkonnad tööstusettevõtete suhtes näidatud tuulesuundadest vasakul ja paremal.

Tööstusvöönd on ette nähtud tööstusettevõtete ja nendega seotud rajatiste majutamiseks. Tööstuslikud tsoonid moodustatakse tootmis-, tehnoloogia-, transpordi-, sanitaar-, hügieeni- ja funktsionaalseid nõudeid arvestades. Kõige ohtlikumad ettevõtted, sh plahvatusohtlikud ja tuleohtlikud, asuvad elamurajoonist eemal ning tuulealusel poolel, s.o. selliselt, et valitsevad tuuled puhuvad elamurajoonist tööstuspiirkonda. Tööstuslikud tsoonid veepinda reostavate ettevõtetega asuvad jõe ääres elamu- ja puhkealade all. Emissioonide atmosfääri hajutamise protsesside parandamiseks asuvad ettevõtted kõrgemal, suurendades seeläbi heitmete tegelikku kõrgust. Vastupidi, saastunud tööstusaladega ettevõtted peaksid asuma madalamal kui elamu- ja puhkealad, et vältida sademevee reostuse uhtmist elamupiirkondadesse.

Sanitaarkaitsevöönd on mõeldud tööstus- ja transpordiobjektide negatiivse mõju vähendamiseks elanikkonnale. See ruumi ja taimestiku tsoon on spetsiaalselt jaotatud tööstusettevõtete ja elamurajooni vahel. Sanitaarkaitsevöönd annab ruumi ohtlike tööstusjäätmete ohutuks hajutamiseks. Sanitaarkaitsevööndi laius määratakse ja arvutatakse teaduslike materjalide alusel õhusaaste leviku mustri, isepuhastusprotsesside esinemise kohta atmosfääris, samuti saasteainete maksimaalsete lubatud kontsentratsioonide normide alusel.

Vastavalt keskkonnanõuetele peab sanitaarkaitsevööndist olema haljastatud vähemalt 40%. Kommunaal- ja laotsoon on ette nähtud kaubanduslike ladude, köögiviljade ja puuviljade ladustamise ladude, transporditeenuste ettevõtete (laod, parklad), tarbijateenindusettevõtete (pesuvabrikud ja keemilise puhastuse tehased) majutamiseks. Kommunaal- ja lao tsoon asub väljaspool elamupiirkonda, sageli tööstusettevõtete sanitaarkaitsevööndites. Välistransporditsoon on ette nähtud reisijate- ja kaubaraudteejaamade, sadamate, jahisadamate jms transpordikommunikatsioonide majutamiseks.

Linnades ja teistes asustatud piirkondades on elamud soovitav eraldada raudteetrassidest 100 m laiuse sanitaarkaitsevööndiga, maanteede ja kaubateede sõidutee servast kuni elamute punase jooneni vähemalt 50 m, või tuleks ehitada täiendavad müratõkked või metsavööndid. Puhkeala hõlmab linna- ja linnaosa parke, metsaparke, spordikomplekse, randu, puhkekülasid, kuurorte ja turismiobjekte.

Kaasaegsetes elamupiirkondades on võimalike mõjude hulgas eriline koht füüsiliste parameetrite muutumisega seotud mõjudel. Füüsiline saaste on saaste, mis on põhjustatud keskkonna füüsikaliste parameetrite muutumisest: temperatuur ja energia (termiline), laine (valgus-, müra- ja elektromagnetreostus), kiirgus (kiirgus- ja radioaktiivne saaste). Soojusreostus tekib siis, kui inimesed kasutavad täiendavalt fossiilkütustest saadavat energiat. Lisasoojuse mõjul toimuvad muutused põhjavee hüdrokeemilises koostises (mulla sooldumine), mikrobioloogiliste ja mulda imavate komplekside katkemine, degradatsioon ja muutused taimestiku liigilises koosseisus.

Geoloogilise keskkonna häireid täheldatakse linnapiirkondades 10-30 m sügavusel. Temperatuuri tõus suurendab nende filtreerimisvõimet, vähendab viskoossust, plastilisust ja niiskustaluvust. Ohtlikud geoloogilised protsessid ja nähtused ilmnevad eeskätt igikeltsa tingimustes: termiline vajumine, termokarst, solifluktsioon, igikeltsa lagunemine, jäätammide teke ja pakase tõus.

Temperatuuri tõusuga inimeste ja loomade kehas kiireneb kahjulike ainete imendumine ja nende sisenemine verre, mis põhjustab toksilise protsessi kiiret arengut, suurendab tundlikkust mürkide toksiliste mõjude suhtes, häirib mürgiste mõjude teket. ainevahetust ja närvisüsteemi funktsionaalset seisundit. Valgusreostus on öise taeva heledamaks muutmine kunstlike valgusallikate poolt, mille valgus hajub madalamates atmosfäärikihtides. Seda nähtust nimetatakse mõnikord ka kergeks suduks.

Valgusreostus mõjutab paljude taimede kasvu- ja arengutsüklit. Levinud valge valguse allikad, milles on suur spektraalse sinise valguse osakaal, segavad paljude öiste putukate liikide orienteerumist ning juhivad eksiteele ka tsivilisatsiooni keskustes ringi lennata püüdvaid rändlinde. Valgussaaste mõju inimkeha kronobioloogiale ei ole täielikult uuritud. Võib esineda kõrvalekaldeid hormonaalses tasakaalus, mis on tihedalt seotud tajutava päeva-öö tsükliga.

Mürasaaste. Looduslikud helid ei mõjuta inimese keskkonna heaolu: lehtede sahin ja meresurfi mõõdetud müra vastavad ligikaudu 20 dB-le. Heli ebamugavust tekitavad kõrge (üle 60 dB) müratasemega inimtekkelised müraallikad, mis põhjustavad arvukalt kaebusi. Müratasemed alla 80 dB ei põhjusta kuulmisohtu, 85 dB juures algab mõningane kuulmiskahjustus ja 90 dB juures tekib tõsine kuulmiskahjustus; 95 dB juures on kuulmislanguse tõenäosus 50% ja 105 dB juures täheldatakse kuulmislangust peaaegu kõigil müraga kokkupuutuvatel inimestel. Valuläveks loetakse mürataset 110-120 dB ja üle 130 dB on kuulmisorganit hävitav piir. Lubatud liiklusmüra majaseinte läheduses ei tohiks ületada päeval 50 dB ja öösel 40 dB. ja üldine müratase eluruumides ei tohiks ületada päeval 40 dB ja öösel 30 dB.

Müra vähendamiseks selle levikuteel kasutatakse erinevaid meetmeid: vajalike territoriaalsete pauside korraldamine, territooriumi ratsionaalne planeerimine ja arendamine, maastiku kasutamine looduslike ekraanidena, mürakaitseline haljastus.

Elektromagnetiline saaste. Elektromagnetväljad (EMF) on üks inimkeskkonna ja kõigi elusolendite püsivaid elemente, mille all toimus organismide sajanditepikkune evolutsioon.

Seega suureneb magnettormide perioodidel südame-veresoonkonna haiguste arv. Pidevaid magnetvälju igapäevaelus tekitavad erinevad tööstuspaigaldised, mõned seadmed jne.

Elektromagnetilise kiirguse võimsaimad allikad on tele- ja raadiojaamad, radarijaamad, üli- ja ülikõrgepinge elektrivoolu ülekandeliinid pikkade vahemaade tagant.

Üle 500 kV pingega elektri põhiliinide (PTL) läbiviimine tekitab bioloogiliste mõjude probleemi, mistõttu on soovitatav rajada piki neid 60-90 m laiuseid rajatisi elektrivälja tugevust eluruumides ja elektriliinide ristumiskohtades autodega jälgitakse teedel jne.

Linnakeskkonna kvaliteedi sanitaar- ja hügieeninormide tagamiseks on vaja luua ökoloogiline raamistik - erineva suurusega kombineeritud ja omavahel seotud loodusalade süsteem, mille lahutamatu omavaheline seotus võimaldab säilitada ökoloogilist tasakaalu ja elukeskkonda, bioloogilist mitmekesisust.

Selle raami aluseks on haljasalad. Rohelised taimed mängivad tohutut rolli keskkonna hapnikuga rikastamisel ja tekkiva süsihappegaasi neelamisel.

Maailma Terviseorganisatsioon (WHO) leiab, et 1 linnaelaniku kohta peaks olema 50 m2 linna haljasalasid ja 300 m2 äärelinna rohealasid. Rohealad parandavad linnapiirkondade mikrokliimat, kaitsevad pinnast, hoonete seinu ja kõnniteid liigse ülekuumenemise eest, suurendavad õhuniiskust, püüavad kinni tolmuosakesed, sadestavad peeneid aerosoole ja neelavad gaasilisi saasteaineid.

Paljud taimed eritavad fütontsiide – lenduvaid aineid, mis võivad tappa patogeenseid baktereid või pärssida nende arengut. Need kaitsevad ümbritsevaid alasid hästi müra mõjude eest. Neil on kasulik mõju inimese vaimsele ja emotsionaalsele seisundile.

Haljasalade mõju efektiivsuse suurendamiseks külgnevate territooriumide mikrokliimale on linnamaastike esteetilist väärtust soovitav luua linnades 75-100 m laiused rohelised triibud iga 400-500 m järel.

Veepeegli harmooniline kombinatsioon rannarohelusega muudab need loodusnurgad atraktiivseks kõigile linlastele.

Tunni eesmärgid ja eesmärgid:

Õpilaste teadmiste kujundamine:

biotsenoosi kui jätkusuutliku süsteemi kohta;
looduslike ja tehislike biotsenooside kohta;
biotsenoosi kohustuslike komponentide kohta:
Õpilastele loodusliku biotsenoosi stabiilsuse ja tehislike ebastabiilsuse põhjuste tutvustamine.

Tunni tüüp. Aruteloeng esitlust kasutades.

Varustus. Arvutid, projektor, CD "Bioloogia", elektroonilised testid.

Tundide ajal:

I. Teadmiste täiendamine.

Individuaalne küsitlus:

1. Millised on tõendid selle kohta, et looduslik valik on loomade evolutsiooni peamine põhjus?

2. Miks on elupaikade ja nende tüüpide tekkimine looduses loomade kohanemise tulemus?

3. Millised on loomade leviku mustrid looduses?

II. Uue materjali õppimine.

Lapsed, vaadates tunni teemat, sõnastavad tunni eesmärgid ja eesmärgid.

! (soovitatud vastus):

uurige, mis on biotsenoos;
Mida tähendab kunstlik ja looduslik biotsenoos?

Sõna õpetajale:

Oleme kõik mures tõsise küsimuse pärast:
Mis on biotsenoos?
Ma lahendan selle probleemi, sõbrad, -
See on nii suur pere:
Loomad ja linnud, mardikad, ämblikud,
Mets, seal on kased, haavad, tammed,
Ussid ja hiired, õhk, maa,
Langenud lehed, võib-olla männiokkad,
Isegi tee, kus sa seeni kandsid,
See on biotsenoos.

Mida arvate loetud luuletuse põhjal, millise definitsiooni saab anda mõistele "biotsenoos"?

Biotsenoos on taimede, loomade ja muude organismide kooslus (kogu).

Biotsenoosi on 2 tüüpi (tüüpi): looduslik ja kunstlik (vt slaidi 3). Proovige kindlaks teha, mis on nende biotsenooside erinevus. Too näiteid.

Looduslik biotsenoos on selline, mille loodus on loonud. Näiteks järv, mets.

Kunstlik biotsenoos on inimese loodud biotsenoos. Näiteks aed, juurviljaaed.

Looduslikud biotsenoosid.

Mida suurem on liikide arv, seda vastupidavam on biotsenoos erinevatele sekkumistele.

Biotsenooside stabiilsuse määrab ka nende astmelisus – ruumiline ja ajaline (vt slaidi 8).

Mida need mõisted teie arvates tähendavad?

Tasemed - põrandad.

Ruumiline – paikneb ruumis (kolmmõõde).

Ajaline – paikneb ajas (muutub ajas)

Ruumiline kihilisus (vt slaid 9) on iseloomulik nii loomadele kui taimedele. Igas astmes elavad oma liigi isendid, kuid see ei takista erinevatel loomadel teistel tasanditel viibimist. Loomade elu peamised etapid toimuvad siiski teatud tasanditel. Näiteks lindude pesad asuvad mõnel astmel ja toidu otsimine võib toimuda teistel.

Kui tootjad on organismid, mis toodavad ainet, siis kes on tarbijad?

! Tarbijad on need organismid, kes tarbivad ainet.

Orgaanilisi aineid loovaid, kuid loomset päritolu taimtoidulisi loomi nimetatakse esmajärgulisteks tarbijateks (vt slaid 13).

Nii saime teada, kes on tootjad ja tarbijad. Mõelge ja öelge, kes on lagundajad ja millist rolli nad peaksid täitma?

! Lagundajad on organismid, mis töötlevad surnud loomade ja taimede jäänuseid.

Lagundajad on organismid, mis toituvad surnud taimede ja loomade jäänustest (vt slaidi 14). Nende hulka kuuluvad bakterid, seened ja mõned loomad, näiteks ussid.

Loodusliku biotsenoosi korral toimub iga rühma isendite arvu iseregulatsioon.

Millised omadused teie arvates kunstlikul biotsenoosil on?

! Seal kasvab ainult see, mida inimene on istutanud, ja elama jäävad vaid üksikud loomaliigid.

Mõelge näiteks reservuaari biotsenoosile (vt slaidi 16) .

Tootjad on siin kõikvõimalikud taimed, mis enamasti asuvad ülemistes kihtides. Mikroskoopilised vetikad moodustavad fütoplanktoni.

Esimese järgu tarbijad on zooplanktonit moodustavad mikroskoopilised loomad, kes toituvad fütoplanktonist ja sõltuvad otseselt selle arengust.

Teise järgu tarbijad on kalad, kes toituvad vähilaadsetest ja putukatest.

Teise järgu tarbijad on röövkalad.

Tarbijad võivad elada erinevatel sügavustel, sealhulgas põhjas.

Kõikide organismide elutegevuse jäänused vajuvad põhja ja muutuvad toiduks lagundajatele, mis lagundavad need anorgaanilisteks aineteks.

III. Füüsiline treening.

Üks kaks kolm neli.
Uuriti bioperekondi
Õppis palju uusi asju
Ja natuke väsinud.
Pöörame silmad
Raputame pead.
Käed, jalad tõmmatud,
Hinga hästi,
Nad kummardusid kord ja kaks.
Kas tunnete pearinglust?
Noh, kui teiega on kõik korras,
Töötame märkmikus.

IV. Uue materjali konsolideerimine.

1. Töö vihikuga (kinnitades mõisted “biotsenoos”, “looduslik biotsenoos”, “kunstlik biotsenoos”).

RT. Lehekülg 132, nr 1, nr 2.

2. Iseseisev töö (kontseptsioonide kallal töötamine).

Tugevad õpilased peavad silmas reservuaari biotsenoosi (töö lehtedel - mallid).

Nõrgad õpilased vaatavad filmi “Ants” ja vastavad küsimustele (töö lehtedel - mallid).

Tööle antakse teatud aeg. Pärast aja möödumist vastavad õpilased esitatud küsimustele (kommenteerige oma materjali väljapanekut).

3. See on huvitav.

Õpilastele jagatakse lehti (erineva teabega). 2–3 minuti pärast palutakse teil ette lugeda 2 lemmikfakti.

Testülesannete täitmine programmis “Teadmine”. Õpilased avavad töölaual kausta „Teadmine”, valivad testi „Biocenosis” ja alustavad testimist.

IV. Tunni kokkuvõte. Peegeldus. D/z.

1. Seega oleme täna palju tööd teinud. Teeme kokkuvõtte. Mida uut sa täna õppisid ja kus võib see sulle elus kasulik olla?

Kuulatakse vastusevariante.

2. Kodutöö:

Nii et me vastasime küsimusele -
"Mis on biotsenoos?"
Siin elavad kõik perena,
Nad hingavad, söövad, isegi kasvavad.
Kõik on sellega harjunud, kord on kõikjal,
Kõik toimub vastavalt seadusele "Sina - minu jaoks, mina - sinu jaoks"
Kui äkki juhtub kellegagi midagi halba -
Pole vaja nutta, selline on saatus.
Üldiselt on igaühel oma osa,
Kuskil selles süsteemis olen mina.
Nüüd ma loodan, et küsimust ei teki
"Mis on biotsenoos?"

Igapäevaelus ei märka iga inimene oma suhtlemist erinevate tööle tormavate inimestega, on ebatõenäoline, et keegi, välja arvatud ehk professionaalne ökoloog või bioloog, pöörab erilist tähelepanu sellele, et ta ületas väljaku või pargi. No ma läksin ja läksin, mis siis? Aga see on juba biotsenoos. Igaüks meist mäletab näiteid sellisest tahtmatust, kuid pidevast koostoimest ökosüsteemidega, kui vaid sellele mõelda. Proovime üksikasjalikumalt kaaluda küsimust, mis on biotsenoosid, millised need on ja millest nad sõltuvad.

Mis on biotsenoos?

Tõenäoliselt mäletavad vähesed, et nad õppisid koolis biotsenoosi. 7. klass, kui nad seda teemat bioloogias käsitlesid, on kaugel minevik ja meenuvad hoopis teistsugused sündmused. Tuletame teile meelde, mis on biotsenoos. See sõna moodustatakse kahe ladinakeelse sõna liitmisel: "bios" - elu ja "cenosis" - üldine. See termin tähistab samal territooriumil elavate mikroorganismide, seente, taimede ja loomade kogumit, mis on omavahel seotud ja üksteisega suhtlevad.

Iga bioloogiline kooslus sisaldab järgmisi biotsenoosi komponente:

mikroorganismid (mikrobiotsenoos);
taimestik (fütocenoos);
loomad (zootsenoos).

Kõik need komponendid mängivad olulist rolli ja neid võivad esindada erinevate liikide isendid. Siiski tuleb märkida, et fütocenoos on juhtiv komponent, mis määrab mikrobiotsenoosi ja zootsenoosi.

Millal see kontseptsioon ilmus?

Mõiste “biotsenoos” pakkus välja saksa hüdrobioloog Möbius 19. sajandi lõpus, kui ta uuris austrite elupaiku Põhjameres. Uuringu käigus avastas ta, et need loomad saavad elada ainult rangelt määratletud tingimustes, mida iseloomustavad sügavus, voolukiirus, vee soolsus ja temperatuur. Lisaks märkis Möbius, et koos austritega elavad samal territooriumil rangelt määratletud meretaimede ja -loomade liigid. Saadud andmete põhjal võttis teadlane 1937. aastal kasutusele kontseptsiooni, mida me kaalume, tähistamaks samal territooriumil elavate ja koos eksisteerivate elusorganismide rühmade liitu, mis tuleneb liikide ajaloolisest arengust ja pikaajalisest tänapäevasest mõistest "biotsenoos". ”, tõlgendavad bioloogia ja ökoloogia mõnevõrra erinevalt.

Klassifikatsioon

Tänapäeval on mitmeid märke, mille järgi saab biotsenoosi klassifitseerida. Suuruse alusel klassifitseerimise näited:

makrobiotsenoos (meri, mäeahelikud, ookeanid);
mesobiocenoos (soo, mets, põld);
mikrobiotsenoos (lill, vana känd, leht).

Biotsenoose saab liigitada ka nende elupaiga järgi. Peamistena tunnustatakse järgmist kolme tüüpi:

merendus;
magevesi;
maapinnale.

Igaüks neist võib jagada alluvateks, väiksemateks ja kohalikeks rühmadeks. Seega võib mere biotsenoosid jagada põhja-, pelaagilisteks, šelfi- ja muudeks. Magevee bioloogilised kooslused on jõgi, soo ja järv. Maapealsete biotsenooside hulka kuuluvad ranniku- ja sisemaa, mägi- ja madaliku alatüübid.

Lihtsaim bioloogiliste koosluste klassifikatsioon on nende jagunemine looduslikeks ja tehislikeks biotsenoosideks. Esimeste hulgas on nii esmaseid, inimmõjuta moodustunud kui ka sekundaarseid, mis on läbi teinud muutusi looduselementide mõjul või inimtsivilisatsiooni tegevusel. Vaatame nende omadusi lähemalt.

Looduslikud bioloogilised kooslused

Looduslikud biotsenoosid on looduse enda loodud elusolendite ühendused. Sellised kooslused on looduslikud süsteemid, mis moodustuvad, arenevad ja toimivad vastavalt oma eriseadustele. Saksa ökoloog W. Tischler tuvastas selliseid moodustisi iseloomustavad järgmised tunnused:

1. Kooslused tekivad valmiselementidest, mis võivad olla kas üksikute liikide esindajad või terved kompleksid.

2. Ühenduse osad võivad olla asendatavad. Seega saab ühe liigi välja tõrjuda ja täielikult asendada teisega, millel on sarnased nõuded elutingimustele, ilma negatiivsete tagajärgedeta kogu süsteemile.

3. Tulenevalt asjaolust, et biotsenoosis on erinevate liikide huvid vastandlikud, rajaneb ja eksisteerib kogu organismiülene süsteem tänu vastandlikele suundadele suunatud jõudude tasakaalustamisele.

Lisaks on bioloogilistes kooslustes edifikaatorid ehk looma- või taimeliigid, mis loovad teistele olenditele eluks vajalikud tingimused. Nii on näiteks steppide biotsenoosides kõige võimsam edifikaator sulghein.

Konkreetse liigi rolli hindamiseks bioloogilise koosluse struktuuris kasutatakse kvantitatiivseid näitajaid, nagu selle arvukus, esinemissagedus, Shannoni mitmekesisuse indeks ja liigiline küllastus.

Tunni tüüp - kombineeritud

Meetodid: osaliselt otsiv, probleemiesitlus, reproduktiivne, selgitav ja illustreeriv.

Sihtmärk: omandada oskus rakendada bioloogilisi teadmisi praktilises tegevuses, kasutada teavet bioloogia valdkonna kaasaegsete saavutuste kohta; töötada bioloogiliste seadmete, instrumentide, teatmeteostega; viia läbi bioloogiliste objektide vaatlusi;

Ülesanded:

Hariduslik: kognitiivse kultuuri kujunemine, mis omandatakse õppetegevuse käigus, ja esteetiline kultuur kui võime suhtuda eluslooduse objektidesse emotsionaalselt ja väärtuspõhiselt.

Hariduslik: kognitiivsete motiivide arendamine, mille eesmärk on saada uusi teadmisi eluslooduse kohta; inimese kognitiivsed omadused, mis on seotud teaduslike teadmiste aluste omandamise, looduse uurimise meetodite valdamise ja intellektuaalsete oskuste arendamisega;

Hariduslik: moraalinormide ja väärtuste süsteemis orienteerumine: elu kõrge väärtuse tunnustamine kõigis selle ilmingutes, enda ja teiste inimeste tervis; keskkonnateadlikkus; armastuse kasvatamine looduse vastu;

Isiklik: arusaam vastutusest omandatud teadmiste kvaliteedi eest; oma saavutuste ja võimete adekvaatse hindamise väärtuse mõistmine;

Kognitiivne: oskus analüüsida ja hinnata keskkonnategurite, ohutegurite mõju tervisele, inimtegevuse tagajärgi ökosüsteemides, oma tegevuse mõju elusorganismidele ja ökosüsteemidele; keskenduda pidevale arengule ja enesearengule; oskus töötada erinevate teabeallikatega, teisendada seda ühest vormist teise, võrrelda ja analüüsida teavet, teha järeldusi, koostada sõnumeid ja esitlusi.

Reguleeriv: oskus organiseerida ülesannete iseseisvat täitmist, hinnata töö õigsust ja oma tegevust reflekteerida.

Kommunikatiivne: kommunikatiivse pädevuse kujundamine suhtlemisel ja koostöös eakaaslastega, soolise sotsialiseerumise tunnuste mõistmine noorukieas, sotsiaalselt kasulik, haridus- ja uurimistöö, loominguline ja muud tüüpi tegevus.

Tehnoloogiad: Tervise hoidmine, probleemipõhine, arendav õpetus, rühmategevus

Tegevuste tüübid (sisuelemendid, juhtimine)

Õpilastes tegevusvõimete ning õpitava ainesisu struktureerimise ja süstematiseerimise oskuste kujunemine: kollektiivne töö - teksti- ja illustreeriva materjali uurimine, üliõpilasekspertide nõuandva abiga tabeli “Hulmikrakuliste organismide süsteemsed rühmad” koostamine, millele järgneb isetegevus. -test; laboratoorsete tööde sooritamine paaris või rühmas õpetaja nõustamisabiga, millele järgneb vastastikune testimine; iseseisev töö õpitud materjali kallal.

Planeeritud tulemused

Teema

mõista bioloogiliste terminite tähendust;

kirjeldada erinevate süstemaatiliste rühmade loomade ehituslikke iseärasusi ja põhilisi eluprotsesse; võrrelda algloomade ja hulkraksete loomade ehituslikke iseärasusi;

tunneb ära erinevate süstemaatiliste rühmade loomade organeid ja organsüsteeme; võrrelda ja selgitada sarnasuste ja erinevuste põhjuseid;

luua seos elundite struktuuriliste tunnuste ja nende poolt täidetavate funktsioonide vahel;

tuua näiteid erinevate süstemaatiliste rühmade loomade kohta;

eristada joonistel, tabelites ja loodusobjektidel põhilisi süstemaatilisi algloomade ja hulkraksete loomade rühmi;

iseloomustada loomamaailma evolutsiooni suundi; esitada tõendeid loomamaailma evolutsiooni kohta;

Metasubjekt UUD

Kognitiivne:

töötada erinevate teabeallikatega, analüüsida ja hinnata teavet, muuta seda ühest vormist teise;

koostada lõputöid, erinevat tüüpi plaane (lihtsad, keerulised jne), struktureerida õppematerjale, anda mõisteid;

viia läbi vaatlusi, teha elementaarseid katseid ja selgitada saadud tulemusi;

võrrelda ja klassifitseerida, valides iseseisvalt kriteeriumid määratud loogiliste operatsioonide jaoks;

luua loogiline arutluskäik, sealhulgas luua põhjus-tagajärg seosed;

luua skemaatilisi mudeleid, mis toovad esile objektide olulised omadused;

välja selgitada võimalikud vajaliku teabe allikad, otsida teavet, analüüsida ja hinnata selle usaldusväärsust;

Reguleeriv:

korraldada ja planeerida oma õppetegevust - määrata kindlaks töö eesmärk, tegevuste järjekord, püstitada ülesandeid, ennustada töö tulemusi;

iseseisvalt välja pakkuda võimalusi määratud ülesannete lahendamiseks, ette näha töö lõpptulemusi, valida eesmärgi saavutamiseks vahendid;

tööta plaanipäraselt, võrdle oma tegevust eesmärgiga ja vajadusel paranda ise vigu;

valdama enesekontrolli ja -hindamise aluseid otsuste tegemiseks ja teadlike valikute tegemiseks kasvatuslikus, tunnetuslikus ning kasvatuslikus ja praktilises tegevuses;

Kommunikatiivne:

kuulata ja pidada dialoogi, osaleda probleemide kollektiivses arutelus;

integreerida ja luua produktiivset suhtlust eakaaslaste ja täiskasvanutega;

kasutada adekvaatselt sõnalisi vahendeid oma seisukoha arutamiseks ja argumenteerimiseks, võrrelda erinevaid seisukohti, argumenteerida oma seisukohti, kaitsta oma seisukohta.

Isiklik UUD

Kognitiivse huvi kujunemine ja arendamine bioloogia ja loodusalaste teadmiste kujunemisloo vastu

Tehnikad: analüüs, süntees, järeldus, teabe tõlkimine ühest tüübist teise, üldistamine.

Põhimõisted

Mõisted: biotsenoos, kihilisus, tootjad, tarbijad, lagundajad, agrobiotsenoos; biotsenooside stabiilsus,

Tundide ajal

Uue materjali õppimine(õpetaja jutt vestluselementidega)

Biotsenoos - näited. Looduslikud biotsenoosid

Igapäevaelus ei märka iga inimene tema suhtlemist erinevate looduslike kompleksidega. Tööle tormades on ebatõenäoline, et keegi peale ehk elukutselise ökoloogi või bioloogi erilist tähelepanu pööraks sellele, et ta on platsi või pargi ületanud. No ma läksin ja läksin, mis siis? Aga see on juba biotsenoos. Igaüks meist mäletab näiteid sellisest tahtmatust, kuid pidevast koostoimest ökosüsteemidega, kui vaid sellele mõelda. Proovime üksikasjalikumalt kaaluda küsimust, mis on biotsenoosid, millised need on ja millest nad sõltuvad.

Mis on biotsenoos?

Iga bioloogiline kooslus sisaldab järgmisi biotsenoosi komponente: mikroorganismid (microbiocenosis);

taimestik (fütocenoos);

loomad (zootsenoos).

Millal see kontseptsioon ilmus?

Mõiste “biotsenoos” pakkus välja saksa hüdrobioloog Möbius 19. sajandi lõpus, kui ta uuris austrite elupaiku Põhjameres. Uuringu käigus avastas ta, et need loomad saavad elada ainult rangelt määratletud tingimustes, mida iseloomustavad sügavus, voolukiirus, vee soolsus ja temperatuur. Lisaks märkis Möbius, et koos austritega elavad samal territooriumil rangelt määratletud meretaimede ja -loomade liigid. Saadud andmetele tuginedes võttis teadlane 1937. aastal kasutusele mõiste, mida me käsitleme, tähistamaks liikide ajaloolise arengu ja pikaajalise loodusliku valiku tulemusena samal territooriumil elavate ja koos eksisteerivate elusorganismide rühmade ühinemist. Kaasaegset "biotsenoosi" mõistet tõlgendavad bioloogia ja ökoloogia mõnevõrra erinevalt.

Klassifikatsioon

Tänapäeval on mitmeid märke, mille järgi saab biotsenoosi klassifitseerida.

magevesi;

maapinnale.

Looduslikud bioloogilised kooslused

1. Kooslused tekivad valmiselementidest, mis võivad olla kas üksikute liikide esindajad või terved kompleksid.

4. Iga looduslik kooslus on üles ehitatud ühe liigi kvantitatiivsele reguleerimisele teiste poolt.

5. Suvaliste supraorganismaalsete süsteemide mõõtmed sõltuvad välistest teguritest.

Biosüsteemide struktuuriüksused

Looduslikud biotsenoosid koosnevad mitmest stabiilsest struktuurikomponendist, nagu fütotsenoos, zootsenoos ja mikrobiotsenoos. Juhtiv on fütocenoos, mis on stabiilne taimekooslus. Oma fikseerituse ja liikumatuse tõttu on see bioloogilise süsteemi struktuuri suhteliselt pidev alus. Mikroorganismid, erinevalt taimedest, ei ole kinnitunud ühegi pinnaosa külge ja võivad tuule või vee toimel liikuda üsna pikkade vahemaade taha. Biotsenoosi komponentide omavaheline seos avaldub loomade sõltuvuses taimedest, kuna ainult taimestiku esindajad suudavad anorgaanilisi aineid orgaanilisteks muuta. Iga biotsenoosi elus mängivad suurt rolli mitmesugused mikroorganismid, mis aitavad kaasa surnud orgaanilise aine muutumisele mineraalideks.

Bioloogiliste süsteemide struktuur

Iga biotsenoosi iseloomustab teatud struktuur:

Ruumiline, vertikaalne või horisontaalne, mis on tekkinud liikide poolt bioloogilise koosluse ruumi uurimise tulemusena ja energiaallikate konkureerivate suhete tulemusena.

Liigid, mille määravad biosüsteemi elementide koostis, rikkus ja mitmekesisus, samuti kõigi selles sisalduvate populatsioonide arvude suhe. Biotsenoosi liike, millel on suurim kvantitatiivne esindus, nimetatakse dominantideks. Troofiline ehk toit, mille määravad organismidevahelised toiduahelad.

Kõik biotsenooside erinevad struktuuriaspektid on omavahel tihedalt seotud. Reeglina, mida keerulisem on ruumiline struktuur korraldatud, seda rikkalikum ja mitmekesisem on selle liigiline esindus. Aja jooksul muutub biotsenoosi struktuur ebaolulistes piirides. Seda suhtelise stabiilsuse seisundit, mis tekib koostisosade koostoime protsessis, nimetatakse homöostaasiks.

Ruumiline struktuur

Biotsenoosil on ruumis oma struktuur, mis võib olla kas vertikaalne või horisontaalne.

Vertikaalne struktuur moodustub erinevate taime- ja loomaliikide jaotumise tulemusena biosüsteemi erinevatel kõrgustel, mis viib tasandite moodustumiseni. Selle struktuuri määrab suuresti taimekoosluse kihilisus, nimelt taimede kõige produktiivsemate osade, nagu juurestik ja fotosünteetiline lehestik, asukoha horisondid. Fütotsenoosi iseloomustavad nii maapealsed kui ka maa-alused tasandid.

Esimene avaldub paljude erineva päikesevalgusevajadusega taimeliikide kooskasvamise võimaluses. Kõige selgemalt väljendub see parasvöötme metsades, kus on puude ja põõsaste ülemised kihid, poolpõõsad ja kõrrelised asuvad mõnevõrra madalamal ning vahetult maapinna lähedal on maapinnakiht, mis koosneb tavaliselt sammaldest. või samblikud.

Maa-alune kihistumine bioloogilistes süsteemides võimaldab fütotsenoosil mullaniiskust kõige täiuslikumalt ära kasutada tänu taimejuuresüsteemi erinevale sügavusele. Stepipiirkondi iseloomustab kolmetasandiline paigutus: kõige sügavamal asuvad hariliku juuresüsteemid, seejärel on erinevate teraviljakultuuride juured ning pinnase lähedal on üheaastaste taimede mugulad, sibulad ja juurestik.

Biotsenoosi horisontaalse struktuuri peegeldus on süneesiad - fütocenoosi osad, mis koosnevad ühe või mitme sugulasliigi taimedest, mis on üksteisest ökoloogiliselt või ruumiliselt eraldatud. Need võivad olla ajutised või püsivad, epifüütsed, kihilised või aluspinnased.

Bioloogiliste koosluste liigiline struktuur

Iga biotsenoosi eripäraks on selle liigiline struktuur. Liigilise koosseisu keerukuse ja mitmekesisuse määravad suuresti elupaik ja biotsenoosi esinemistingimuste keerukusaste.

Kehva liigirikkuse näideteks on mägismaa, tundra, kõrbed. Rikkaliku liigistikuga biosüsteemid on korallrifid ja troopilised metsad. Arvuliselt domineerivad bioloogilised liigid on liigi tuumaks ja neid nimetatakse dominantideks. Niisiis, kasemetsas on see kask, nisupõllul on see nisu.

Igas biotsenoosis on liike, mis eksisteerivad ainult tänu dominantidele, need on nn ülekaalukad, näiteks metskits metsaaluses või orav männi-kuusemetsas. Lisaks on bioloogilistes kooslustes edifikaatorid ehk looma- või taimeliigid, mis loovad teistele olenditele eluks vajalikud tingimused. Nii on näiteks steppide biotsenoosides kõige võimsam edifikaator sulghein. Konkreetse liigi rolli hindamiseks bioloogilise koosluse struktuuris kasutatakse kvantitatiivseid näitajaid, nagu selle arvukus, esinemissagedus, Shannoni mitmekesisuse indeks ja liigiline küllastus.

Suuruse alusel klassifitseerimise näited:

makrobiotsenoos (meri, mäeahelikud, ookeanid);

mesobiocenoos (soo, mets, põld);

mikrobiotsenoos (lill, vana känd, leht).

Biotsenoose saab liigitada ka nende elupaiga järgi. Peamistena tunnustatakse järgmist kolme tüüpi:

magevesi;

maapinnale.

Mägimassiividrahu

Raba - majaSestKikimoras.

Primesidmagevesireservuaarid!!!

Vahendid

Bioloogia. Loomad. 7. klassi üldhariduse õpik. institutsioonid / V.V. Latyushin, V.A.

Aktiivsed vormidJabioloogia õpetamise meetodid: Loomad. Kp. õpetajale: Töökogemusest, -M.:, Haridus. Molis S. S.. Molis S. A

Tööprogramm bioloogia 7. klassis õppematerjalide jaoks V.V. Latyushina, V.A. Shapkina (M.: Bustard).

V.V. Latjušin, E. A. Lamekhova. Bioloogia. 7. klass. Õpiku töövihik V.V. Latyushina, V.A. Shapkina “Bioloogia. Loomad. 7. klass". - M.: Bustar.

Zakharova N. Yu Testid ja testid bioloogias: V. V. Latyušini ja V. A. Shapkini õpikule “Bioloogia. Loomad. 7. klass” / N. Yu. 2. väljaanne - M.: Kirjastus "Exam"

Esitluse hostimine